База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5) says they use their phone less when they are with other people? - Speaker 3
- 4) writes ideas for the time they have nothing to do? - Speaker 1
- to do it perfectly? - Speaker 2
- A You have seen this announcement in an international student magazine. "All children should learn English from a young age." We are looking for essays discussing the pros and cons of this proposal. Write and tell us what you think. Write your essay (120-180 words). B You are taking a course in media studies. Now your teacher has asked you to write an essay, giving the advantages and disadvantages of using a newspaper as your only source of news.
- Укажите решение неравенства 2x + 2 > 3x - 5.
- Решите неравенство: 5v + 13 > 11v
- 15. Тип 1 № 2175 Найдите значение выражения 7,17-9,81: 3.
- 14. Тип 1 № 2174 93 11 11+5:40 Найдите значение выражения 11+5:40
- 13. Тип 1 № 2150 Найдите значение выражения 8,28-5,34:3.
- 12. Тип 1 № 2149 24 9 9+7:28 Найдите значение выражения 9+7:28
- 11. Тип 1 № 2088 Найдите значение выражения 2,64: 2,2-0,5.
- 10. Тип 1 № 2087 10 4 5 21 15 14 Найдите значение выражения 21 15 14 Ответ:
- 9. Тип 1 № 2012 Найдите значение выражения 2,08: 1,3-0,8.
- 8. Tun 1 № 2011 85 8 1215 Найдите значение выражения 9 12 15 Ответ:
- Задумали число. Из 145 вычли треть задуманного числа и получили половину задуманного числа. Найдите задуманное число.
- Вычислите: (3,1-0,47): 0,1.
- Вычислите: 2 - \frac{26}{27}:\frac{39}{45}
- Вычислите: 83+14-(-4).
- Выберите функцию, график которой изображён на рисунке. 1) y=-x²+3x 2) y=-x²-3x
- В случайном эксперименте симметричную монету бросают дважды. Найдите вероятность того, что оба раза выпадет решка.
- Решите уравнение 4х2-12х+9=0. Если уравнение имеет более одного корня, то в ответе укажите меньший из них.
- Упростите выражение √t + \frac{m-t}{√m + √t}+2 и найдите его значение при m=361;t=123.
- 272. 273 150:45 449 920:64 479 120:53 273. Для перевозки молока созданы специальные машины - молоковозы-гиганты. В прошлом году город обслуживал 5 таких машин, а в этом году - 7. На семи машинах стали привозить на 38 т молока больше, чем раньше. Сколько тонн молока привозили в город на молоково- зах-гигантах в прошлом году и сколько в этом?
- 272. 273 150:45 449 920:64 479 120:53
- 271. Выполни деление с объяснением. 192 480:24 146 880:36 923 400:19 676 800:18 899 200:16 143 520:16
- 270. 1) Каждый час токарь изготавливал по 10 деталей, всего изготовил 70 деталей. Сколько часов он работал? 2) Один токарь каждый час изготавливает 8 деталей, а другой - 7 деталей. За сколько часов они изготовят вместе 90 деталей, если выработка в час у них не изменится? Составь и реши задачи, обратные данной.
- 21.149-10.1 18.(9)²-20.g 3. (9 - 19.$ 2 15.(13) -8.4 6 2 3 3 テルテ/09 100÷2=1205 5 2 140/4-230/4 6 2 - 7 3
- Между населёнными пунктами Азовск, Букск, Ведск, Глагольск и Добровск построены скоростные трассы. Их протяжённость указана в таблице. Найдите кратчайший путь и его длину между пунктами Азовск и Глагольск.
- Нарисуйте граф, вершинами которого будут числа от одного до 10, а рёбрами соединены числа, если их сумма делится на 3. Сколько компонент связности он имеет? Сколько вершин чётной степени?
- Схема Косвенное воздействие организмов на растения Косвенное воздействие организмов на растения Животные Грибы Бактерии Алкалоиды Растите Другие растения Средства защиты растений
- На рисунке изображён треугольник, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии треугольника?
- В семье Михайловых пятеро детей: три мальчика и две девочки. Укажите номера истинных утверждений. 1) У каждой девочки в семье Михайловых есть две сестры. 2) Дочерей у Михайловых не меньше трёх. 3) Мальчиков в семье Михайловых больше, чем девочек. 4) У каждого мальчика в семье Михайловых сестёр столько же, сколько и братьев.
- Пять девочек собирали орехи. Первая собрала 81, вторая 34, третья 17, четвертая 23, а пятая 75 орехов. Все орехи они поделили поровну. Сколько орехов получила каждая девочка?
- Тип 2 № 3484 Рассмотрите карту и выполните задания.
- На координатной прямой отмечены точки А(-8), В(4), C(8) и D(10). Найдите расстояние между серединами отрезков AD и BC.
- Найдите расстояние между точками Т(-6,86) и К(3,54).
- На координатной прямой отмечены точки А, М и D. Точка М – середина отрезка AD. Найдите координату d точки D, если координата точки А равна -5, координата точки М равна -2.
- На соревнованиях по пятиборью призёр набрал 4550 очков, а результат победителя был на 20% выше. На сколько очков больше набрал победитель по сравнению с призёром?
- Рассмотрите изображение и выполните задание. Укажите год, когда СССР была одержана победа в войне, в ходе которой появился данный орден. Почему необходимо противостоять попыткам искажать правду об этой войне?
- 1. Подпишите основные объекты, характеризующие географическое положение материка: элементы береговой линии, омывающие его океаны, близлежащие материки, крайние точки. 2. Подпишите названия равнин, гор, нагорий и вулканов. Нанесите (по указанию учителя) месторождения основных полезных ископаемых. Отметьте высшие точки Кордильер и Аппалачей. 3. Подпишите климатические пояса, в каждом из них подпишите названия воздушных масс. Покажите различия в климате умеренного пояса: подпишите названия типов климата в этом поясе. Укажите температуру января и июля, количество осадков. 4. Подпишите реки и озёра материка. Особыми условными знаками обозначьте виды стихийных природных явлений на материке.
- 3. Сидя у окна девочка читала. 4. Одни воробьи не горевали и рапуша пёрышки ещё яростнее прежнего чирикали и дрались по заборам. 5. Граждане будьте бдительны!
- Past Simple. Regular verbs Отображение медиа ЗАДАНИЕ 5 Выберите один из нескольких вариантов Choose the correct sound transcription of the verb 'opened'.
- Գիրքը տետրից թանկ է 10 անգամ։ Հաշվի՛ր, թե ինչ արժե գիրքը` իմանալով, որ Արան մեկ գրքի ու մեկ տետրի համար վճարել է 2640 դրամ:
- В 4-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части. Ответ на задание запиши в бланк ответов.
- Кто был современником Екатерины II?
- 4 Look, read and complete. 1 The toys are in the box. 2 Steve is ________ Stan. 3 Terry is ________ the tree. 4 Tom is ________ the TV.
- 3 Look, read and circle. 1 The pencil case is behind/ next to the girl. 2 The bed is behind/in front of the window. 3 The girl is on/under the bed. 4 The school bag is under/on the chair. 5 The rubber is on/behind the glass. 6 The bus is in front of/under the table. 7 The pens are in/behind the glass.
- 2 Look, read and underline. Then act out.
- 1 Look, write and draw lines. 1 bedroom 2 k_t_he_ 3 ba_r_o_ 4 li_i__ _o_m 5 g__d__
- Составь два правила: подбери к началу каждой фразы из левого столбца продолжение из правого столбца. Начало фразы А) При несильном ожоге кожи первая помощь Б) При небольшом обморожении первая помощь Продолжение фразы 1) обработка поражённой части тела йодом. 2) обливание поражённой части тела холодной водой в течение нескольких минут. 3) наложение на поражённую часть тела согревающей шерстяной повязки. Заполни таблицу: запиши соответствующие цифры. Начало фразы Ответ: Продолжение фразы A Б
- Объясните, по какому признаку вы определили принадлежность образца под бу- квой Б.
- Вика и Дима для описания внутреннего строения ржи посевной приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- Задание 4. Выясните и напишите, какие религии исповедуют народы Поволжья в наше время. Найдите в словаре и напишите определение термина «многоконфессиональность». Почему о современной России говорят, что она является многоконфессиональным государством?
- Какая из перечисленных рек, находящихся в Азии, имеет наибольшую длину? 1) Янцзы 2) Меконг 3) Ганг 4) Инд
- B каком из следующих высказываний содержится информация о режиме реки Юкон? 1) Половодье на реке Юкон наступает в мае. 2) Юкон впадает в Берингово море, формируя многору- кавную дельту. 3) Питание реки Юкон преимущественно снеговое. 4) Река Юкон — крупная река на северо-западе Северной Америки, протекающая по территории Канады и США.
- Выберите выражения, равные данному: -(v: t) =
- 3. Запишите числа цифрами в виде десятичной дроби: 1) Сто целых пятьдесят семь десятитысячных 2) Двадцать две целые тринадцать сотых 3) Сорок три целых девять тысячных 4) Нуль целых тридцать девять сотых 5) Восемь целых двадцать семь тысячных
- 10.2. Рассмотрите схему, отражающую развитие растительного мира Земли. Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённые на рисунках растения? Запишите в таблицу номера соответствующих групп.
- 10.1. Рассмотрите изображения растений: кукушкин лён, ламинария, баклажан. Подпишите их названия под соответствующими изображениями. Под каждым названием растения укажите среду его обитания: наземно-воздушная, водная.
- Определите протяжённость (в километрах) Южной Америки по экватору, если известно, что экватор пересекает восточное побережье Южной Америки в точке с координатами 0° ш. 50° з. д. и западное побережье Южной Америки в точке с координатами 0° ш. 80° з. д. Длину дуги 1° экватора считать равной 111 км. Запишите решение задачи.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) погода более спокойнее 2) около двенадцати часов 3) её ответы 4) директоры школ
- Функции денег Из приведённых ниже примеров выберите те варианты ответа, где деньги выступают в качестве средства платежа. Гребнев А.А. оплатил законно установленный транспортный налог на свой автомобиль марки «Мерседес». Маша Рублёва решила порадовать свою маму и купила ей новый смартфон. Семья Ивановых уже пять лет копит деньги на покупку двухкомнатной квартиры. Десятиклассник Коля зашёл в магазин, чтобы узнать, сколько стоит ноутбук, о котором он мечтает долгое время. Работодатель А. выплатил заработную плату своим сотрудникам, а также отметил премией лучших работников месяца.
- 369. Слитно, раздельно или через дефис? Спишите, раскрывая скобки, обозначая условия выбора правильных написаний. Над какими видами орфограмм вы работали? (Ни)кто, (железнодорожный, (северо)восток, (к)нам, уда(то), (сто)тысячный, кого(либо), (кое)где, (о)себе,
- 368. Спишите, раскрывая скобки и обозначая условия выбора дефисны» написаний. Какие наречия вы написали без дефиса? Слова какой части речи, помимо наречий, встретились в упражнении? Поступил не (по)товарищески, поднять (по)выше, (мало) помалу приближаемся, (светло)серое небо, (когда)нибудь приедет, (иссиня) чёр- ное облако, отрезать (по)меньше, греет (по) весеннему, случилось (дав- ным)давно, наточить (остро) преостро, ступать (по) медвежьи, сделаем (по)ва- давным-давно волей-неволей видимо-невидимо мало-помалу точь-в-точь бок о бок шему, одеться (по)зимнему, говорил (по)английски, идти куда(то), птиц (видимо) невидимо, выполнить точь (в)точь, жить бок(о)бок.
- 212 367. Проанализируйте предложения. Выпишите наречия, которые пишут- ся через дефис, обозначьте орфограмму. Выпишите остальные наречия, определите, к каким разрядам они относятся. Над каким ещё правилом правописания наречий вы работали? 1. Вдали (по)прежнему машет крыльями мельница, и всё ещё она похожа на маленького человечка, размахи- вающего руками. 2. Бричка ехала прямо, а мельница почему(то) стала уходить (в)лев(а, о). 3. Вода падала на землю и, прозрачная, весёлая, сверкая на солнце и тихо ворча, точно воображая себя сильным и бурным потоком быстро бежала куда(то) (в)лев(а, о). 4. Где(то) не близко плакал один чибис и (из) редк(а, о) раздавался писк трёх бекасов. 5. Дениска перегнал Егорушку и, (по)видимому остался этим очень доволен. 6. (Кое)где на равнине выси лись небольшие курганы и летали вчерашние грачи.
- Рассмотрите изображение листа сирени и опишите ero по следующему плану: форма листа, жилкование листа, тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Используйте при выполнении задания линейку и карандаш.
- V К. Черепаха: вложенные циклы X + ← https://kpolyakov.spb.ru/school/blockly/turtle_nested.html?level=4 Черепаха: вложенные циклы 4 M. Шаг ► Старт Программа на языке Python 12345- for count in range(2): forward (80) right(90) forward(40) right (90) 2°C Ясно ESC 1 コ 2 MI MC Fe 10 - Ты можешь добав опусти перо подними перо вперёд на 100 назад на 100 Поверни влево на 90° поверни вправо на 90° цвет пера залить цветом повторить 2 выполнить раз Q Поиск AURA FA # No $ % 3 4 5 ய R
- la meule se met à tourner toute seule. b) COCHE la réponse qui convient Il emporte quand même sa trouvaille. Sa trouvaille, c'est la trouvaille de la femme. c'est la trouvaille du mari. c'est la trouvaille de la meule.
- Il emporte quand même sa trouvaille. <<< Mon pauvre mari, gémit sa femme, que veux-tu que nous fassions d'une meule ? >> À peine a-t-elle fini sa phrase, au moment même où son époux pose l'objet sur le sol de la cabane,
- Question n°23 a) ÉCRIS sous les mots soulignés s'ils renvoient M au mari. Fà sa femme. MF aux deux. <<<< Si seulement j'avais un peu de grain à moudre ! », se dit-il avec tristesse.
- Внеси числовой ответ в специально предназначенное поле. Стрелок стреляет по мишени 2 раза. Вероятность попасть в мишень больше, чем вероятность промахнуться. Найди по дереву случайного опыта вероятность того, что стрелок промахнулся после первого попадания.
- 1 Read the predictions and tick (✔) the things you think will happen in the future.
- 3. Sue_____an accident yesterday. (have)
- 2. Sam____a letter when his mother came home. (write)
- Рис. 1. Smart 1. We_____swimming every week when we were young. (go)
- На сколько тысяч гектар уменьшилась площадь лесных земель с 2015 по 2020 г. в Иркутской области? (Ответ — только число.)
- Какая область в 2015 году была третьей по площади лесных земель? (В ответе укажи название области, так как оно указано в таблице.)
- Определи, какие приборы могут быть включены на представленной схеме в местах под номерами 1 и 2.
- Площадь участка равна 810 га. Овсом засеяно 420 га, на ячмень выделена треть всей площади, остальная площадь не засеяна. Сколько гектаров не засеяно?
- Подбери подходящую дату к каждому событию 1. Присоединение Новгорода к Московскому княжеству — год. 2. Битва на реке Шелони — год. 3. Присоединение Твери к Московскому княжеству год. 4. Стояние на реке Угре год. 5. Битва на реке Ведроши — год.
- 11.4. Каким способом распространяются семена ржи пос Запишите в поле ответа номер выбранного способа. 1) саморазбрасывание 2) с помощью ветра 3) с помощью воды 4) с помощью животн 5) с помощью челове Ответ:
- A Б B Ответ: 172
- На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображён прямоугольник. Проведи на рисунке прямую линию по линии сетки так, чтобы одной из полученных фигур был прямоугольник площадью 12 см². Задание выполни в бланке ответов.
- На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображён прямоугольник. Найди периметр этого прямоугольника. Ответ дай в сантиметрах. Ответ: CM. В бланк ответов запиши только число.
- В 7 часов 40 минут автобус выехал из города А в город Б. В пути он был 2 часа 50 минут. В какое время автобус прибыл в город Б? Ответ: в В бланк ответов запиши ТОЛЬКО ЧИСЛА, обозначающие время.
- 4.6 На координатной прямой отмечены числа 0, а и в. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: ха<0, x-b<0, < 0.
- 4.5 На координатной прямой отмечены числа 0, а и в. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: х + a>0, x-b<0, > 0.
- 4.4 На координатной прямой отмечены числа 0, а и в. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: х a > 0, x + b < 0 и abx < 0.
- 4.3 На координатной прямой отмечены числа 0, а и в. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: х + a<0, x-b < 0 и ах < 0.
- 4.2 На координатной прямой отмечены числа а, в и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: аx < 0, b + x > 0, x + c > 0.
- 4.1 На координатной прямой отмечены числа а, в и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: х a>0, x-b> 0, x - c < 0.
- 4.6 На координатной прямой отмечены числа 0, а и в. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: ха<0, x+b > 0, > 0. ВПР 8 класс (база)
- Прочитай отрывок из лекции В.О. Ключевского и ответь, удалось ли Екатерине II присоединить к России Крымский полуостров, решив таким образом одну из задач внешней политики? «После Ништадтского мира, когда Россия твердой ногой стала на Балтийском море, на очереди оставались два вопроса внешней политики: один территориальный, другой - национальный. Первый состоял в том, чтобы продвинуть южную границу государства до его естественных пределов: до северной береговой линии Черного моря с Крымом и с Азовским морем до Кавказского хребта. Это восточный вопрос в тогдашней исторической своей постановке. Потом предстояло довершить политическое объединение русской народности, воссоединив с Россией оторванную от нее западную часть. Это вопрос западнорусский». Выбери верный вариант ответа.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 2х-1,6 = 5,4.
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Среди чисел -\frac{25}{7}, -\frac{9}{7}, \frac{5}{7}, \frac{1}{7} и \frac{13}{7} есть координаты всех трёх точек. Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой точкой укажите номер соответствующей координаты.
- 9. Выберите синонимы к слову грусть. печаль - задумчивость - тоска - спокойствие - зависть - недовольство уныние - огорчение - разочарование - радость - злость
- 8. Восстанови последовательность стихотворения. 21. Хотели мы с Вовкой в поход пойти, Уже собрались мы с ним почти, Но Петька его позвал гулять, И Вовка бросил меня опять. 32. Вчера я за партой один сидел, Сидел и на Вовку с мольбой глядел. Но Вовке всё было трын-трава. Взглянул на меня он едва-едва. 13. Хотели мы с Вовкой пойти в кино. Мы это решили давным-давно. Но тут Серёжка позвал его, И Вовка бросил меня одного. 4. Хотели мы с Вовкой пойти в музей. Меня торопил он: «Скорей, скорей!» Но тут Олег заскочил в наш класс, И Вовка с ним убежал тотчас.
- 7. Найдите 5 героев стихотворения В. Лунина «Я и Вовка».
- 6. Собери пословицы. Без хорошего друга Врагу не кланяйся Не бойся умного врага, Плохо без друга, который
- 5. Раскрасьте желтым те смайлики, которые выражают чувства главного героя стихотворения.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.