База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Контрольная работа №1 по теме «Алгебраическая дробь» (8 класс) Вариант 1 1. Сократите дробь: 14a'b 3x y2-22 a) ——-; б)——; в)——-. 49 a³b² x²+4x 2y +2:
- 17. ОЧНЫЙ Учитель: суятина Татьяна Григорьевна Тема урока: Афинская демократия Домашнее задание: Небольшая презентация по культуре Древней Греции на 3-4 слайда. Тему выбираем из параграфов 30-34
- 4. Представь экологическую цепочку, включающую зайца, в виде схемы. Необходимые рисунки вырежи из Приложения (стр. 73).
- 3. Опиши окружающую среду зайца, живущего в лесу.
- Что такое экология 1. Прочитай учебник на стр. 26 и расшифруй значение греческих слов: «Экос» – «логос» – 2. Рассмотри фотографии. Подпиши экологические связи, которые на них показаны.
- nce + Zn → LICE incee + Cuo → lucee + Fe(bu)→ luce + Ca Co
- 17.12 Определить знак выражения: a) sin 3 * tg 1 =
- 5. Какое биологическое значение имеет сложный цикл развития червей каких животных он характерный?
- 4. Установите соответствие между представителями и типами: 1. пресноводная гидра; 2. Человеческая аскарида; 3. Бычий цепень; 4. Дождевой червь; А. Кольчатые черви; Б. Кишечнополостные; В.Круглые черви; Г.Плоские черви;
- 3. Допишите пропущенные в тексте слова: Плоские черви - __________ клеточные животные. В процессе развития закладываются __________ зародышевые слоя клеток. Симметрия тела - __________. Покровы тела - __________ . Промежутки между органами заполнены __________
- 2. Выберите одно правильное утверждение: А) Клетки амебы не имеют ядра. Б) Круглые черви дышат жабрами. В) На сегментах тела кольчатых червей есть щетинки. Г) У паразитических плоских червей нет органов прикрепления к органам хозяина. Д) у человеческой аскариды самка меньших размеров от самца.
- Каким был исход сражения под Головчином в июле 1708 года?
- Признаки сифилиса из предложенного списка выберите один НЕ правильный ответ
- Петафлопс 2008 Флопсы - единица производительности. Решение. : 1 000 000 000 000 1 000 000 = 1 000 000 1 = 10 Ответ: в
- ЗАДАНИЕ №2 В треугольнике CKD известны два угла: ∠KCD = 79°, ∠CDK = 29°.
- ЗАДАНИЕ №1 На рисунке четыре треугольника с отмеченными равными элементами. Заполните пробелы в рассуждении, доказывающем равенство треугольников АВС и KLM. Каждое равенство треугольников обосновывайте признаком равенства треугольников, опираясь на отмеченные равные элементы. ДАВС = равенства треугольников
- 8 A: Are you going home ...? B: Yes, I have to get up early tomorrow.
- 7 Would you like to sit down
- 6 A: Somebody broke a window ... Did you hear anything? B: No, I was asleep all the time.
- 5 My aunt and uncle lived in London
- 4 Anna went to evening classes to learn German. She learnt a lot
- 3 The film was really boring. We left
- 2 I usually work four hours in the morning, and another three hours
- 105.1 Complete the sentences. Choose from the boxes. 1 Everybody was nervous ...before the exam
- Значение числового выражения (-3)^2 + 5·0,2 равно:
- 12. Определите, как называется указанный элемент композиции литературной сказки «Аленький цветочек» С. Т. Аксакова, который сближает её с народными сказками. «В некотором царстве, в некотором государстве жил-был богатый купец, именитый человек». Выберите правильный вариант ответа
- Установи соответствия. Чего не хватает? Рассказ Стихотворение Сказка Это небольшое поэтическое про- изведение, написанное по зако- нам стихосложения. Отличитель- ной его чертой является нали- чие ритма, рифмы. Это вымышленный рассказ о ге- роях или необычных, волшебных событиях и приключениях. Это небольшое по объёму лите- ратурное произведение, которое рассказывает 0 некотором со- бытии, произошедшем с героем.
- С какими произведениями ты познакомился в этом разделе? Подчеркни. Сказки, пословицы, стихотворения, басни, за- гадки, небылицы.
- Л. Н. Толстой. Филипок Найди в книге «Пословицы пословицы об учении. Запиши их. Кто хочит
- 8. Какой тип речи представлен во втором абзаце?
- 7. Укажите стиль речи, к которому следует отнести данный отрывок.
- 6. Какого цвета волосы были у Павлуши? 1) желтые 2) белокурые 3) черные 4) русые
- 5. Шерлок Холмс, как-то раз мельком глянув в окно на проходящего по улице мужчину, смог определить не только его профессию, но и черты характера и детали личной жизни. Компаньон Холмса, доктор Ватсон, удивленно спросил, откуда знаменитый сыщик мог почерпнуть столько информации о незнакомом человеке. Какое предложение текста могло бы стать ответом доктору Ватсону на его вопрос? 1) 2 2) 7 3) 9 4) 12
- 4. Какая характеристика в тексте относится к Феде? 1) сжимал губы 2) глядел прямо 3) улыбался 4) щурился
- 3. Какое утверждение ПРОТИВОРЕЧИТ содержанию текста? 1) Федя был в собственных сапогах. 2) Илюша носил нарядный армячок. 3) На Илюше были новые лапти. 4) На Павлуше были заплатанные порты.
- 2. В каком предложении содержится основная мысль текста? 1) 2 2) 5 3) 9 4) 15
- 12. Определите, как называется указанный элемент композиции литературной сказки «Аленький цветочек» С. Т. Аксакова, который сближает её с народными сказками. «В некотором царстве, в некотором государстве жил-был богатый купец, именитый человек».
- 17. Выпишите из текста слово в переносном значении.
- 16. Подберите и запишите антоним к слову «поднимается».
- 15. Подберите и запишите синоним к слову «необъятным».
- 14. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы. Утром в н_зинах расстилается туман. Но вот из(за) г_ризонта по_вляется солнце, и его лучи съ(ъ, ь)едают серую пелену тумана. Солнце поднимается выше и разбрасывает свои лучи по необ(ъ, ь)ятным полям желтой пшеницы, в рхушкам далекого леса.
- 13. В каких предложениях есть антонимы? а) Ярко светит солнце. Тускло горит лампа под потолком. б) Весело танцуют дети. Громко играет музыка. в) Верхняя полка заставлена книгами. Словари лежат на последнем столе. г) Зима скоро закончится. Все ждут тепла.
- 12. Найдите антоним к слову «нагреть»: а) сверкать б) жарить в) остудить
- 11. Найдите антоним к слову «ранний»: а) широкий б) утренний в) сонный г) поздний
- 10. Антонимы это: а) слова, имеющие несколько лексических значений б) слова одной и той же части речи, которые совпадают по лексическому значению в) слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением г) слова, имеющие одно лексическое значение
- 9. Найдите синоним к слову «отечество»: а) дом б) радость в) отчизна г) гордость
- 8. Выбери предложение, в котором есть синоним к слову «алфавит»: а) Азбука - к мудрости ступенька. в) Книгу нужно читать не торопясь. б) Словари - наши помощники. г) В первом классе учат писать цифры.
- 7. Синонимы это: а) слова, имеющие несколько лексических значений б) слова одной и той же части речи, которые совпадают или близки по лексическому значению в) слова одной и той же части речи г) слова, имеющие одно лексическое значение
- 6. Найдите пару предложений, в которых есть омонимы, выпишите номер ответа: а) Поверни ключ в замке. Ключ бьет на дне реки. б) Снег падает на землю. Моряки рады ступить на землю. в) Во поле березка стояла. Клён шумит над озером. г) Золотое блюдо нашли археологи. У мамы золотые руки.
- 5. Омонимы это: а) словарный состав языка б) слова, имеющие одно лексическое значение в) слова, имеющие несколько лексических значений г) слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по лексическому значению
- 4. Найдите словосочетание, в котором прилагательное употреблено в переносном значении: а) железный гвоздь в) волчий аппетит б) золотой браслет г) волчий след
- 3. Слова, имеющие несколько лексических значений, называются а) синонимы б) однозначные слова в) многозначные слова г) антонимы
- 2. В каком словаре дается толкование лексического значения слова? а) толковом б) орфографическом в) фразеологическом
- 1. Что изучает лексикология? а) словарный состав языка б) части речи в) знаки препинания
- IV. Read the email and mark the sentences T (true), F (false) or DS (doesn't say). Robert is very busy on Saturday.
- 5) What time
- 4) My sister
- 3) What time
- 2) She
- III. Complete the sentences with the Present Simple. 1) Mr Bradley
- 5) Meg's father drives fast. (always)
- 4) I am late for school. (often)
- 3) I go to school on Saturdays. (rarely)
- 2) We play chess. (sometimes)
- II. Put the adverbs of frequency into the correct position in the sentence. (5 points) 1) Kate plays board games. (never)
- 5) You should always
- 4) Use the........ when there are no free seats on bus.
- 3) On Mondays I have
- 2) That man is a pilot. He can fly a
- I. Fill in the correct word teeth, breakfast, lights, plane, handgrips 1) Always stop at the traffic
- Приведи дробь к заданным числителям 3 — = 6 5 3 — = 9 5 3 — = 15 5
- 10. Вставьте пропущенное слово. - тот, кто рассказывает историю. От его лица ведётся повествование в тексте.
- 9. Запиши три произведения, которые написал Л.Н. Толстой: 1) 2) 3)
- 8. Запиши имя и отчество Л.Н. Толстого
- 7. Как называется явление, о котором написал Л.Н. Толстой в рассказе «Куда девается вода из моря?» а) смена времен года б) сезонные изменения в природе в) круговорот воды в природе
- 6. К какому виду относится рассказ Л.Н. Толстого «Прыжок» А) научно - познавательный Б) художественный
- 5. Узнайте произведение по ключевым словам. Мальчики, артиллерист, купание в парусе, морское чудовище, страх. а) «Акула» б) «Прыжок» в) «Куда девается вода из моря?»
- 4. Соедини названия произведений с соответствующим жанром «Лебеди» «Прыжок» «Девочка и разбойники» «Три калача и одна баранка» басня рассказ сказка
- 3. Какое из произведений можно назвать научно-познавательным? а) «Какая бывает роса на траве» б) «Акула»
- 2. Из каких произведений эти герои акула сын капитана артиллерист
- 1. Из какого произведения приведенные строчки? Один корабль обошел вокруг света и возвращался домой.
- Что является причиной его образования?
- «...Погода в эти дни была тихая, безветренная. Воздух над Лондоном оставался практически неподвижным, и дым от печей, топок и каминов продолжал наполнять его ядовитыми веществами. Капельки тумана захватывали некоторые содержащиеся в дыму газы и твёрдые частицы. Это уже не был чистый туман. Он состоял не из капелек чистой воды, а представлял собой смесь дыма и тумана. Город погрузился в облако собственных отходов, вредных для всего живого. У людей болели и слезились глаза. С каждым вдохом легкие заполнялись испорченным воздухом, вызывая кашель...» Как и почему оно образуется?
- Определите, какое явление стало причиной многочисленных бед лондонцев.
- «...Во время перехода карфагенского войска через Альпы острия копий у воинов Ганнибала загорелись ярким пламенем. Попытки потушить огонь были тщетными, пламя не обжигало, а лишь слегка потрескивало, освещая всё вокруг...» Какова природа этого явления?
- Определите, о каком загадочном атмосферном явлении идёт речь в тексте.
- 4. Упростить выражение: A) (a²+b²-2). 2ab ab a-b' a²-b² Б) (a-b+ -). a²+b² a-b n m²-mn B)( :( n-m m-n
- 3. Выполнить действия: а² A) 24c³ 6c³ a 7x8y² Б) 21x³у: ; 3 m²-n² 3m-9n' В) m-3n m+n x²-16 x²-4x Г) x²+4x+4 x+2
- 4-36 6). + - 62-26 6-2
- 2). Представьте в виде дроби: 3-2a 1-a² a). ; 6). 2a a 6). 3x+y - 3x-y
- Контрольная работа №1 «Алгебраическая дробь» Вариант 2 1). Сократить дробь: a). 26x²y²; 39xy³; 6). 5y y²-2y; в). 3a-3b a²-b²
- Найди периметр треугольника с вершинами M (12; -29), N (4; -14) и К (12; -20). Запиши в поле ответа число.
- 9 Найдите корень уравнения 7/(5-x)=0,5.
- 8 Найдите значение выражения 1/5^(-3) * 1/5^4.
- П С-12. Числовые промежутки 1. Задайте неравенством числовой промежуток, изображенный на рисунке 5. a) [-1,5;2] б) в) г) д) e)
- Далилово Тимура 70 Келганда самеичится и за три часа опустилась на 4 красувня. Повений вечерней по 15. К пожутерии неналичните потеплена на 3 градуса, но ветер снова смения Кредо пиелеудио, и териситета пикенавати всего 19°C, а в 19:00 Мен тийн семенично графии изменения температури в течение 140 20 янгуетя до 15:00 20 янгуети:
- ж) Сыновья богов и смертных женщин назывались
- е) Судьбу человека определяли три богини —
- д) Духи природы: в лесах —, в рощах и горах —
- г) Владыка подземного царства мёртвых —
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.