Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найдите значение выражения 1,2+12:(-4,8).
- Уберите 4 спички так, чтобы получилось 5 квадратов.
- Переложите 5 спичек так, чтобы получилось 2 квадрата.
- Переложите 2 спички так, чтобы корова смотрела в другую сторону.
- 20. Расстояние от дома до школы 370 м, а расстояние от дома до стадиона 1240 м. На сколько метров расстояние от дома до школы меньше расстояния от дома до стадиона?
- 19. Тетрадь стоит 14 к., а ручка на 16 к. дороже. Сколько стоят 3 тетради и ручка?
- 18. Один комбайнёр намолотил 231 т зерна, а второй — на 46 т меньше. Сколько зерна намолотили оба комбайнёра?
- 17. Найдите сумму:
- 16. Назовите порядок действий и устно вычислите:
- 15. Назовите число: а) следующее за числом 99; б) предшествующее числу 300; в) следующее за числом 19 999; г) предшествующее числу 1200; д) на 1 меньшее числа 700; е) на 1 большее числа 8999.
- 14. Сколько цифр использовано для записи числа 640 046? Сколько из них различных?
- 13. Сколько десятков в сотне? Сколько сотен в тысяче? Сколько десятков в тысяче? Сколько тысяч в миллионе?
- 12. Прочитайте числа:
- 11. Запишите все трехзначные числа, для записи которых употребляются только цифры 0 и 7. Найдите сумму этих чисел и разделите ее на 211.
- 10. Прочитайте число, которое получится, если записать подряд число 674: а) два раза; б) три раза; в) четыре раза.
- 9. Запишите пять раз подряд число 80. Прочитайте получившееся число.
- 8. Запишите пять раз подряд цифру 6. Прочитайте получившееся число.
- 1. Выпиши из текста собственные имена существительные. 2. Выпиши из текста имена существительные с нулевым окончанием. 3. Выпиши из текста сложное предложение. 4. Выпиши из текста слова, в которых звуков больше, чем букв. 5. Заполни таблицу, выполняя вычисления по схеме.
- 12. У продавца есть два мотка веревки. В одном мотке — 60 м веревки, в другом — 14 м. Как ему, не пользуясь измерительными инструментами, отмерить покупателю ровно 1 м веревки?
- 11. У продавца есть два мотка веревки. В одном мотке — 70 м веревки, в другом — 18 м. Как ему, не пользуясь измерительными инструментами, отмерить покупателю ровно 1 м веревки?
- 10. Неугомонный Петя никак не устанет измерять время с помощью бикфордовых шнуров. Он снова взял три бикфордовых шнура, горящих неравномерно (то есть опять нельзя утверждать, что половина шнура сгорит за половину времени). Любой из шнуров сгорает за 40 минут. Как при помощи этих шнуров и зажигалки Петя сможет отмерить 35 минут?
- 4. От автовокзала одновременно отправились в противоположных направлениях два автобуса. Средняя скорость первого автобуса — 60 км/ч, а средняя скорость второго — на 15 км/ч больше, чем первого. На каком расстоянии друг от друга автобусы будут через 3 часа?
- 3. Впиши пропущенные числа. 2 ч 30 мин + 35 мин = ; 3 сут. 12 ч - 2 сут. 21 ч = ; 8 т 8 ц + 9 т 9 ц = ; 7 ц 8 кг - 650 кг =
- 2. Подчеркни глаголы несовершенного вида. зажужжал, кружить, сидим, читала, закружилась, улетел, задумался, летит
- 1. Запиши, вставляя пропущенные буквы. Определи падеж имён существительных, у которых пропущены окончания. Осенью, убрали урожай, моркови, петрушки местнoсти много сирени и черёмухи. В нашей площад.. есть фабрика обув.. . По Сибир.. мы ехали на ослик.. и лошад.. . До беседк.. я шёл пешком.
- Известно, что в треугольнике АВС угол С — прямой, M – середина стороны АВ, АВ = 20. Найдите СМ.
- Известно, что в треугольнике АВС угол С — прямой. АВ = 20, угол А = 30°. Найдите длину ВС.
- 1. Во сколько раз 3/7 больше, чем 2/7? 2. Во сколько раз 6/7 больше, чем 4/7?
- Read the sentences. Then write questions and true short answers.
- А9. Набор конкретных функций, который должен выполнять человек в социальной группе - это
- АЅ. Средства поощрения или наказания, стимулирующие людей соблюдать принятые в обществе нормы, — это социальные
- А 7. И человек, и животные способны
- А6. Свойства и роли человека, которые он приобретает только во взаимодействии с другими людьми, характеризуют его как
- А5. Какой факт свидетельствует о противоречивости прогресса?
- А4. Какой из перечисленных факторов делает в наши дни особенно актуальной проблему социальной ответственности деятелей науки?
- АЗ Преобразование какой-либо стороны общественной жизни, не уничтожающее основ существующей социальной структуры, называется...
- А2. Быстрый скачкообразный переход от одного общественно-политического строя к другому называется
- А1.Обществом, в широком смысле, называют
- Часть А включает 20 заданий с выбором ответа. Часть В состоит из 3 заданий с кратким ответом. Ответы к этим заданиям вы должны сформулировать самостоятельно. Часть С включает 6 заданий с развёрнутым свободным ответом. Эти задания требуют полного ответа (дать объяснение, описание или обоснование, высказать и аргументировать собственное мнение).
- Упростите выражение: a) $5a(2a^2 - 8a + 4)$ б) $(6b^3 - 2b^2 + 1)(-2b)$ в) $(-4c^2 + 0,2c)(-2,5c^4)$ г) $-2x^3(4x^2 + 7x - 16)$
- На тарелке 12 пирожков: 5 с мясом, 4 с капустой и 3 с вишней. Наташа наугад выбирает один пирожок. Найдите вероятность того, что он окажется с вишней.
- а) Упростите выражение $(2-c) - c(c+4)^2$ и найдите его значение при $c = 0,5$. В ответ запишите полученное число. б) Упростите выражение $(8b - 8)(8b + 8) - 8b(8b + 8)$ и найдите его значение при $b = 2,6$.
- Преобразуйте выражение в многочлен: a) $a^2 + (3a - b)^2$ б) $9b^2 - (a - 3b)^2$ в) $(5a + 7b)^2 - 70ab$ г) $(8a - b)^2 - 64a^2$ д) $(5 + y)^2 + y(y - 7)$ е) $a(4 - a) + (4a)^2$ ж) $(x - 8)^2 - 2x(6 - x)^2$
- На зачете Витя, Дима и Коля решили разное количество задач. Витя и Дима вместе решили 6 задач. Коля и Витя 4 задачи. Кто из них получит лучшую отметку, а кому не повезло на этот раз?
- Вычислите: a) $18 · \left(1\frac{2}{9}\right) - 20 · \frac{1}{9}$ б) $\frac{19}{8} + \frac{11}{12} · \frac{5}{48}$ в) $\left(2 \frac{2}{5} + 2 \frac{1}{5}\right) : 16$
- Постройте в одной системе координат графики функций и укажите координаты точки их пересечения: а) $y = 0,5x + 1$ и $y = x + 4$ б) $y = 2 - x$ и $y = x - 2$ в) $y = \frac{1}{3}x - 1$ и $y = x - 1$
- Упростите выражение: a) $(6x^2 - 7x + 4) - (4x^2 - 4x + 18)$ б) $(3x + 9) + (-x^2 - 15x - 40)$ в) $(10a^2 - 6a + 5) - (-11a + a^3 + 6)$ г) $(13xy - 11x^2 + 10y^2) - (-15x^2 + 10xy - 15y^2)$ д) $(14ab^2 - 17ab + 5a^2b) + (20ab - 14a^2b)$ e) $(\frac{7}{8}x^3y^2 - \frac{5}{6}xy^2) - (-\frac{7}{12}xy^2 + \frac{5}{3}x^3y^2)$
- Представьте выражение в виде степени и вычислите его значение: a) $2^3 · 2^4$ б) $3^{13} : 3^9$ в) $7^5 · 7^{12} : 7^{14}$ г) $37^8 : 37^7 · 37$ д) $\left(-\frac{1}{7}\right)^{10} : \left(-\frac{1}{7}\right)^{12} : \left(-\frac{1}{7}\right)^{20}$ e) $\frac{5^{12} · 5^4}{5^{13}}$ ж) $\frac{(0,3)^9 · (0,3)^{18}}{(0,3)^{23} · (0,3)^4}$
- Спиши слова. Определи склонения и падежи. Вставь пропущенные буквы.
- СОВ БОЛЬШЕ, ЧЕМ БУКВ. Соединяя буквы по линиям в любом направлении, можно составить не менее 20 слов.
- По данным рисунка найдите длину ТО. В ответ впишите только число.
- Реши примеры столбиком, сделай проверку.
- Составь словосочетания со словом Африка.
- Дополни текст: Среди материков Африка занимает по площади второе место после ____. На территории этого континента расположены 55 государств. На севере Африки находятся такие страны, как ____. на юге ____. А в центральной части африканского континента расположены ____. Знаменитые пустыни ____ расположены в Африке. Самыми крупными реками Африки являются ____. Африки составляет около миллиарда человек. Учёные называют Африку прародиной человечества.
- 60) 3,6 : 3 =
- 59) 6,9 : 23 =
- 58) 1,2 : 6 =
- 57) 0,005 : 5 =
- 56) 0,07 : 7 =
- 55) 0,51 : 17 =
- 54) 0,81 : 9 =
- 53) 0,39 : 13 =
- 52) 21 : 0,6 =
- 51) 44 : 2,2 =
- 50) 21 : 0,07 =
- 49) 24 : 0,3 =
- 48) 1,69 : \(\frac{13}{50}\) =
- 47) 0,96 : \(\frac{3}{20}\) =
- 46) 0,72 : \(\frac{9}{25}\) =
- 45) \(\frac{3}{20}\) : 0,2 =
- 44) \(\frac{21}{40}\) : \(\frac{7}{8}\) =
- 43) \(\frac{7}{18}\) : \(\frac{1}{9}\) =
- 42) \(\frac{4}{15}\) : \(\frac{1}{3}\) =
- 41) \(\frac{1}{12}\) : \(\frac{1}{6}\) =
- 40) \(\frac{13}{24}\) \(\cdot\) \(\frac{36}{65}\) =
- 39) \(\frac{27}{28}\) \(\cdot\) \(\frac{49}{45}\) =
- 38) 75 \(\cdot\) \(\frac{4}{625}\) =
- 37) \(\frac{11}{30}\) \(\cdot\) 225 =
- 36) \(\frac{7}{60}\) \(\cdot\) 144 =
- 35) 289 \(\cdot\) \(\frac{3}{68}\) =
- 34) \(\frac{4}{550}\) \(\cdot\) 121 =
- 33) \(\frac{5}{54}\) \(\cdot\) 81 =
- 32) 200 \(\cdot\) \(\frac{4}{125}\) =
- 31) 93 \(\cdot\) \(\frac{3}{248}\) =
- Представители каких народностей проживают в вашем крае? Какой язык для них родной? На каком языке вы общаетесь с ними?
- Почему использование русского языка обязательно в документах об образовании?
- Как вы думаете, почему в почтовых отправлениях необходимо указывать адреса, сведения об отправителях и получателях на русском языке?
- Solve the system of equations: $${\begin{cases} 3x^2 - 2x = y \\ 3x - 2 = y \end{cases}}$$
- Упростите выражение: a) √75 +√48 - √300; б) 3√8 - √50 + 2√18; в) √242 - √200 + √8; г) √75 - 0,1√300 - √27; д) √98 - √72 + 0,5√8.
- Самостоятельная работа № 14. Деление с остатком Вариант 1 1. Выполните деление с остатком: а) 327 на 11; б) 418 на 40.
- 7. Каково назначение плавкого предохранителя? Каким свойством должен обладать проводник, из которого его можно сделать?
- 6. Чем опасно короткое замыкание?
- 5. Короткое замыкание электрической цепи возникает в случае соединения концов какого- либо ее участка проводником, имеющим
- 4. Как называется основная часть всех нагревательных приборов? Из каких проводников с большим или малым удельным сопротивлением — ее изготавливают?
- 3. С какой целью колбу лампы накаливания наполняют вместо воздуха инертным газом?
- 2. Из какого металла изготавливаются дающие свет спирали современных ламп накаливания?
- 1. Кто изобрел лампу накаливания?
- 2 3/8 * 1 3/4 =
- 10.Энергия конденсатора определяется по формуле
- 9. Какова электроемкость конденсатора, у которого при заряде 0,08 Кл напряжение на обкладках 40 кВт?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
