Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Систематической группой того же ранга, что и хвойные, являются … Варианты: саговниковые; голосеменные; семенные; сфагновые.
- На сколько равных частей нужно разрезать проволоку сопротивлением R, чтобы при параллельном соединении этих частей получить сопротивление R_пр?
- Задание A8. Под действием силы тяжести mg груза и силы F рычаг, представленный на рисунке, находится в равновесии. Вектор силы F перпендикулярен рычагу, груз на плоскость не давит. Расстояния между точками приложения сил и точкой опоры, а также их проекции на вертикальную и горизонтальную оси указаны на рисунке. Если модуль силы тяжести, действующей на груз, равен 1500 Н, то каков модуль силы F? Ответ дайте в ньютонах. Варианты: 1) 240; 2) 150; 3) 100; 4) 350; 5) 300.
- Задание A7. Мальчик бросил камень массой 100 г под углом к горизонту из точки A. На рисунке в некотором масштабе изображена траектория ABC полёта камня. Сопротивление воздуха пренебрежимо мало. Модуль скорости камня в точке B траектории был равен 8 м/с. Какую кинетическую энергию имел камень в точке C? Ускорение свободного падения принять равным 10 м/с². Варианты: 1) 2,2; 2) 9,2; 3) 1,9; 4) 0,5; 5) 3,5.
- Задание A6. Тело движется по оси Ox. По графику зависимости проекции скорости тела v_x от времени t установите, какой путь прошло тело за время от t_1=0 до t_2=8 с. Ответ дайте в метрах. Варианты: 1) 30; 2) 15; 3) 10; 4) 50; 5) 20.
- Задание A5. Какую работу совершает газ при переходе из состояния 1 в состояние 3? Ответ дайте в килоджоулях. На графике p(V): p_1=10^5 Па, p_3=0,5·10^5 Па, V_1=0,02 м³, V_3=0,04 м³; переход 1→2 изобарный, 2→3 изохорный.
- Признаком прямохождения у человека является: 1) подбородочный выступ; 2) существенное преобладание мозгового отдела черепа над лицевым; 3) смещение затылочного отверстия черепа к центру тяжести черепа.
- 18. Запишите градусные меры углов.
- 47. Сравните числа (>, <, =): |51| и |−30|; |−0,8| и |−0,7|; |−16,19| и |16 1/20|; |30| и |−51|; |9/11| и |−0,5|; |5 1/4| и |−5,25|; |−2 1/2| и |2/3|; |−8,95| и |8|; |8,02| и |−8 1/50|; |−21,6| и |21,6|; |6 7/8| и |−7 1/9|; |−1,2| и |1,1|; |3/5| и |2/3|; |3,91| и |3 4/5|; |4/7| и |−1|; |−42| и |4|; −6,1 и |4,1|; |15| и |−15,4|.
- 46. Найдите |a|, если: a = −0,41; a = 2,8; a = −3 2/5; a = 2/5; a = −1 31/65; a = 13/14; a = −2; a = 5; a = 18,21; a = 7,4; a = −8,91; a = −9.
- 45. Найдите число, 120% от которого равны: 24; 1,2; 6; 2,4.
- 44. Найдите 20%: от числа b: b = 100; b = 75; b = 680 1/2; b = 3,5. От числа c: c = 5,5; c = 24; c = 13 4/7; c = 2.
- Выберите несколько вариантов ответа. На заседаниях участковой избирательной комиссии при рассмотрении жалоб (заявлений) вправе присутствовать: лица, чьи действия (бездействие) являются предметом рассмотрения; представители политических партий; заявители; граждане из резерва состава УИК.
- Вычислить выражение: \(a^{-24}\cdot(a^2)^{11}\), если \(a=6\).
- В таких географических областях Земли, как …, для экологических систем характерна меньшая биомасса и продукция растений, чем для других областей: а) тундра и пустыни; б) тайга, лиственные леса умеренного пояса; в) тропические дождевые леса.
- Упр. 61. Запиши три слова в соответствии со схемой.
- Упр. 60. Разбери по составу. Выдели основу: травинка, дождливый, ветерок, длинный, полюшко, молоденький, полоска, моряк, травушка, глазной, золотые, горный, бережок, рысёнок, лесник, котёнок, дровишки, лисята, гнёздышко, крикливый.
- Упр. 59. Подбери к данным словам родственные слова, используя суффикс -к-. Запиши эти слова: рыба, мышь, нора, печь, комната, шуба, лошадь, туча, осина. Закончи предложение: «Основа слова — это ...»
- Упр. 58. Выдели суффиксы: лесок, лесник, лесной, лесистый; домик, домишко, домашний; рыбка, рыбный, рыбак, рыбалка; котик, котище, котёнок.
- 18. Найдите площадь каждой фигуры: А, Б, В, Г, Д, Е.
- При проведении голосования с использованием соответствующей дополнительной формы голосования: 1) место для проведения голосования должно быть оборудовано таким образом, чтобы обеспечивалось удобство для реализации избирательных прав, соблюдением тайны голосования можно пренебречь; 2) место для проведения голосования должно быть оборудовано таким образом, чтобы обеспечивалось соблюдение тайны голосования, а также максимальное удобство для реализации избирательных прав; 3) нет верного ответа.
- 6. Look at the pairs of words. Are the underlined sounds the same or different? Tick the correct answers. 1) please — clean; 2) unload — supermarket; 3) bedroom — cook; 4) bathroom — maths; 5) nice — tired; 6) worried — clothes.
- 5. Listen to a dialogue between a teenager and her mother. Are the sentences true (T) or false (F)? 1) Anna is happy to unload the dishwasher. 2) Anna’s brother loads the dishwasher every evening. 3) Anna thinks her brother isn’t tidy. 4) Anna’s mum wants her to cook dinner. 5) Anna’s mum can’t help Anna with maths. 6) Anna’s brother isn’t at home.
- 4. Read Listening Strategy 2. Circle the word you hear. 1) a and, b end; 2) a match, b much; 3) a park, b pack; 4) a let, b late; 5) a eat, b it.
- 3. Circle the word with the different vowel sound. 1) a book, b soon, c cook, d wood; 2) a car, b cat, c bag, d arm; 3) a big, b sit, c child, d is; 4) a one, b phone, c come, d love; 5) a ruler, b student, c computer, d Sunday.
- 2. Read Listening Strategy 1. Look at the underlined letters in the words in the table. Put the words below in the correct group. Words: at, break, bus, can, cool, find, foot, France, good, in, jeans, June, know, month, mother, music, park, pool, print, right, run, so, steak, teach.
- 1. Complete the housework activities with the verbs: clean, cook, do (x2), go, load / unload, set, tidy, wash. 1) ___ my bedroom; 2) ___ dinner; 3) ___ the dishes; 4) ___ the washing; 5) ___ to the supermarket; 6) ___ the table; 7) ___ the dishwasher; 8) ___ the house; 9) ___ the ironing.
- «Лишней» парой признаков с точки зрения общности являются: 1) форма тела камбалы и форма тела ската; 2) передние конечности крота и роющего насекомого медведки; 3) крыло птицы и крыло летучей мыши.
- С: 4,7 − 7,2 : 0,6.
- Начерти окружность, радиус которой равен 5 см.
- С двух аэродромов вылетели 2 реактивных самолёта. Один реактивный самолёт летел со скоростью 730 км/ч, а другой — в 2 раза быстрее. Встретились они через 2 ч. Чему равно расстояние между аэродромами?
- Прямоугольник длиной 77 см и шириной 23 см уменьшили по длине на 7 см и увеличили по ширине на 17 см. Как изменилась площадь прямоугольника?
- Вычислить дробь \(\dfrac{(3^2\cdot 3^5)^6}{(3\cdot 3^7)^5}\).
- Выберите несколько вариантов ответа. Осуществлять фото- и (или) видеосъёмку запечатывания сейф-пакета и составления акта вправе: а) наблюдатели; б) аккредитованные представители СМИ; в) любой избиратель с разрешения председателя УИК; г) все ответы верны.
- Трое рыбаков поймали 75 окуней. Стали варить уху. Когда один дал 8 окуней, другой 12, а третий 7, то окуней осталось полную поровну. Сколько окуней поймал первый рыбак?
- Реально существующим в природе таксоном, согласно современным представлениям, является: царство; порядок; вид; подвид.
- Выберите несколько верных утверждений: 1) видеоизображения, полученные с использованием средств видеорегистрации (видеофиксации), предоставляются по запросу суда, прокурора, следователя, иного должностного лица; 2) членам участковой избирательной комиссии необходимо разместить при входе, а также внутри помещений, где применяются средства видеонаблюдения, на видном месте одну либо несколько табличек формата не менее А4 с надписью «В помещении ведется видеонаблюдение»; 3) видеоизображения, полученные с использованием средств видеорегистрации (видеофиксации), не могут быть предоставлены по запросу суда, прокурора, следователя, иного должностного лица; 4) видеоизображения, полученные с использованием средств видеорегистрации (видеофиксации), могут использоваться участковой избирательной комиссией при рассмотрении жалоб, поступивших в дни голосования.
- Что изображено на фотографии?
- Особенность атавизмов, отличающая их от рудиментов, заключается в том, что: 1) они встречаются часто, у абсолютного большинства особей вида; 2) они имеют приспособительное значение; 3) их степень развития признака (органа) ближе к предковым формам, чем к современным.
- Choose the correct time expression in each sentence: 1) I go to school every morning / at the moment. 2) My parents never / now go to work on Sundays. 3) I go skiing today / every winter. 4) I at present / always do my homework. I’m a very good student. 5) I am having an English lesson now / every day. 6) My parents are working on Saturdays / at the moment. 7) I watch TV tonight / in the evenings. 8) I usually / at present go out with my friends on Sundays.
- Put the verbs in brackets into the present simple or the present continuous: Dear Katy, Here I 1) (be) in Mykonos, Greece. The weather 2) (be) fantastic. We 3) (have) a wonderful time. At the moment, I 4) (lie) by the swimming pool with my brother, James. I 5) (sunbathe) and James 6) (drink) lemonade. We 7) (sunbathe) and 8) (swim) every day. At night, we usually 9) (eat) at a restaurant and then we 10) (dance) at one of the fantastic discos on the island. 11) (love) it here and I 12) (not/want) to leave!
- 17. Найдите число, которое должно быть в последней рамке: а) 70 · 30 → число : 1200 → число : 5 → рамка; б) 8900 − 4500 → число : 11 → число · 9 → рамка; в) 2400 + 2600 → число : 10 → число · 3 → рамка; г) 1000 : 8 → число + 175 → число : 6 → рамка; д) 650 : 13 → число − 50 → число · 8 → рамка.
- … выступает в качестве фактора, осуществляющего естественный отбор — преимущественное выживание и размножение наиболее приспособленных организмов. Варианты: изменчивость; борьба за существование; наследственность; изоляция.
- Примером мимикрии служит: 1) окраска божьих коровок и колорадского жука; 2) то, что муха-большеголовка по форме и окраске похожа на ос; 3) зелёный цвет кузнечика; 4) сходство формы тела пингвинов и тюленей.
- Выберите несколько вариантов ответа. Агитационные материалы, изготовленные и размещенные в установленном законом порядке до окончания агитационного периода, могут сохраняться в день голосования на прежних местах при условии, если: 1) размещены на выделенных органами местного самоуправления специальных оборудованных местах, рекламных конструкциях или иных стабильно размещенных объектах; 2) являются печатными агитационными материалами; 3) не содержат изображений физических лиц, в том числе изображения кандидата; 4) изготовлены без расходования средств избирательного фонда.
- Choose the correct item: 1) Look at him! He … a horse. A) rides B) riding C) is riding; 2) He usually … tennis in the afternoon. A) plays B) play C) is playing; 3) What … in the kitchen, Mum? A) do you B) are you doing C) you do; 4) She … dinner now. A) isn't having B) doesn't have C) don't have; 5) He … comic books every day. A) read B) is reading C) reads; 6) Be quiet! The baby … A) sleep B) sleeps C) is sleeping; 7) … he like exercising? A) Do B) Does C) Is; 8) Look! The dog … with the ball. A) plays B) is playing C) are playing.
- Complete the text with the words from the box: capture, call, eat, escape, get. Use each word once. Keepers criticised after bear escape: When a bear broke out of its cage at Dudland Zoo last week and climbed a nearby tree, there wasn’t much the zookeepers could do. They failed (1) ______ it with the large net they had, and then just had to wait (2) ______ hungry. They put some honey, the bear’s favourite food, inside its cage, and eventually the bear came back and began (3) ______ it. Since then, there has been a lot of criticism of the zoo staff by local residents. Mr Baker, 41, of Sea Street said: ‘I accept that keepers couldn’t have done much to prevent (4) ______, but they didn’t even bother (5) ______ the police.’
- … являются основным источником энергии в таком биогеоценозе, как почва. Варианты: зелёные растения; гнилостные бактерии и грибы; органические соединения; нитрифицирующие бактерии-хемосинтетики.
- 4) Дано: s = 3 км, t = 5 мин. Найти v.
- 3) Дано: v = 5 м/с, t = 1 мин. Найти s.
- 2) Дано: s = 20 км, v = 10 м/мин. Найти t.
- 1) Дано: v = 2 м/мин, t = 2 ч. Найти s.
- Споры бактерий от спор грибов отличаются тем, что: а) служат приспособлением к неблагоприятным условиям; б) представлены только одной клеткой; в) не выполняют функцию размножения.
- 3 · x = 1410 · 2
- x : 3 = 900 − 170
- 80 501 − x = 100 000 − 20 600
- … является движущей силой эволюции. Варианты: фенотипическая изменчивость; наследственная изменчивость; популяционные волны; трофическая изоляция.
- Fill in the gaps (1–5) in the newspaper article using the words: capture, call, eat, escape, get. Use the correct form where necessary.
- Отметьте алгоритм работы со сложными вопросами избирателей: 1) выслушать избирателя, частично согласиться с его позицией, присоединиться к его чувствам и вместе с тем важно проинформировать вас; 2) сразу развернуться и уйти; 3) постараться ответить на все вопросы избирателя, даже не относящиеся к теме выборов; 4) попробовать переубедить избирателя и уговорить прийти на участок для голосования.
- В многоквартирном доме всего 425 квартир. Во всех подъездах количество квартир одинаковое. Сколько подъездов в доме, если известно, что в каждом из них больше 80, но меньше 100 квартир?
- 4) v = 250 м/ч, t = 8 ч. Найти s.
- 3) v = 75 км/ч, t = 4 ч. Найти s.
- Решите уравнения: 1) (52 − x) · 4 = 12; 2) 102 : (56 − x) = 3; 3) 198 − 3x = 72.
- Что учесть при выборе СИЗ для работников? Выберите 5 верных ответов: количество травм на производстве; вид выполняемых работ; нормы выдачи СИЗ; класс условий труда работников; материалы, которые используются на производстве; профессиональные риски; требования ОТ; длительность воздействия опасных факторов; наличие мест хранения.
- 13. Укажите решение системы неравенств: \(\begin{cases}-5+5x<0,\\4-3x<31.\end{cases}\) Варианты: 1) \((-9;1)\); 2) нет решений; 3) \((-9;+\infty)\); 4) \((-\infty;1)\).
- 12. Площадь четырёхугольника можно вычислить по формуле \(S=\frac{d_1d_2\sin\alpha}{2}\), где \(d_1\) и \(d_2\) — длины диагоналей четырёхугольника, \(\alpha\) — угол между диагоналями. Пользуясь этой формулой, найдите длину второй диагонали, если \(d_1=10\), \(\sin\alpha=\frac{1}{11}\), а \(S=5\).
- Сборная России завоевала 13 золотых, 11 серебряных и 9 бронзовых медалей. Масса медалей: золотой — 531 г, серебряной — 525 г, бронзовой — 460 г. Найти общую массу всех медалей.
- Как в мобильном приложении выбрать домохозяйства, в которых еще не проводилась работа? Исключите НЕВЕРНЫЙ ответ. Варианты: 1) Нажать кнопку «Фильтр» и выбрать соответствующий статус домохозяйства; 2) Ориентироваться на цвет квартир (домохозяйств) в приложении.
- Буквы Ы или И после Ц: вставьте пропущенные буквы: Акац...я, Ц...ркуль, Ц...ганский, ящериц...; Синиц...н, Ц...плячий, Храбрец...; нарц...сс, Ц...колот.
- Суффиксы -ОВА-/-ЕВА- и -ЫВА-/-ИВА-: вставьте пропущенные буквы: прикруч...вать, подпр...гивать, проветр...вать, отгад...вать, омолаж...вать, заноч...вать.
- Суффиксы -ИК-/-ЦИК-: вставьте пропущенные буквы: Стеколь...ик, раздат...ик, носиль...ик, перебеж...ик, ...ик, фонар...ик, страхов...ик.
- При оборудовании избирательных участков и помещений для голосования следует отдельно определять и учитывать потребности: 1) исключительно избирателей-инвалидов; 2) избирателей, являющихся инвалидами, а также избирателей с ограничениями жизнедеятельности, не признанных инвалидами; 3) исключительно избирателей с ограничениями жизнедеятельности, не признанных инвалидами.
- Периметр квадрата 32 см. Найди длину одной его стороны и площадь.
- В корзинах 90 яблок. В большой корзине 36 яблок, а остальные яблоки — в 6 маленьких корзинах. Сколько яблок в одной маленькой корзине?
- У Тимы 9 солдатиков-сантиков, что составляет 1/3 часть всех солдатиков. Сколько всего солдатиков у Тимы?
- Преобразуй величины: а) 4 дм 8 см = … см; б) 25 дм = … м … см; в) 50 дм = … м; г) 23 см = … дм … см.
- 1) s = 84 км, v = 12 км/ч, найти t; 2) v = 5 км/мин, t = 16 мин, найти s.
- «… — это признаки отдельных представителей ныне существующего вида, которые имелись у их далёких предков, но были утрачены в процессе эволюции этого вида». Выберите правильный вариант: мутации; атавизмы; модификации.
- Какие приёмы помогут установить контакт с избирателем? Исключите НЕВЕРНЫЙ ответ. Варианты: улыбка; обращение по имени; избыточное использование профессиональной лексики; обозначение темы разговора; знакомство, назвать своё имя и отчество.
- 69. Вычислите: а) \(\frac{4}{7}a:\frac{16}{23}\), \(a=7\); б) \(\frac{3}{5}a:\frac{6}{7}\), \(a=5\); в) \(\frac{4}{9}a-\frac{1}{11}\), \(a=11\); г) \(\frac{11}{15}a\cdot\frac{10}{11}\), \(a=2\); д) \(\frac{15}{17}a:\frac{7}{17}\), \(a=1\); е) \(\frac{3}{13}a:\frac{5}{13}\), \(a=4\); ж) \(\frac{5}{9}\cdot\frac{7}{10}a\), \(a=3\); з) \(\frac{1}{3}a:\frac{4}{9}\), \(a=5\); и) \(\frac{8}{17}a\cdot\frac{51}{16}\), \(a=2\); к) \(\frac{51}{50}a:\frac{17}{100}\), \(a=10\); л) \(\frac{15}{17}a:\frac{7}{17}\), \(a=1\); м) \(\frac{7}{11}\cdot\frac{121}{126}a\), \(a=5\); н) \(\frac{5}{12}a\cdot\frac{3}{5}\), \(a=4\).
- 68. Вычислите: а) \(\frac{7}{12}a+\frac{3}{12}a\), \(a=12\); б) \(\frac{4}{7}a+\frac{6}{7}a\), \(a=7\); в) \(\frac{5}{6}a-\frac{1}{6}a\), \(a=6\); г) \(\frac{1}{55}a+\frac{4}{55}a\), \(a=11\); д) \(\frac{2}{5}a+\frac{3}{5}a\), \(a=2\); е) \(\frac{12}{15}a-\frac{7}{15}a\), \(a=3\); ж) \(\frac{40}{57}a+\frac{17}{57}a\), \(a=1\); з) \(\frac{6}{7}a+\frac{2}{7}a\), \(a=7\); и) \(\frac{3}{7}a+\frac{2}{7}a\), \(a=7\); к) \(\frac{11}{25}a-\frac{6}{25}a\), \(a=5\); л) \(\frac{4}{5}a-\frac{3}{5}a\), \(a=5\); м) \(\frac{7}{11}a+\frac{9}{11}a\), \(a=11\); н) \(\frac{7}{8}a-\frac{5}{8}a\), \(a=4\); о) \(\frac{5}{9}a+\frac{4}{9}a\), \(a=3\).
- Организмы, использующие в качестве источника питательных веществ продукты жизнедеятельности других организмов или разлагающиеся ткани умерших растений или животных, называются: симбионтами, сапротрофами, фотоавтотрофами или хемоавтотрофами?
- 5. Выполни действия: а) 9 дм² : 15; б) 2 км 48 см : 8; в) 75 т 8 ц − 6 т 9 ц; г) 1 сут. 19 ч 20 мин + 5 ч 40 мин.
- 4. Вставь знаки сравнения: 27 253 ○ 27 258; 9987 ○ 19 978; 10 301 ○ 10 311.
- 3. Вычисли в столбик: а) 79 843 + 77 165; б) 27 010 − 3123; в) 6260 · 85; г) 54 420 : 60.
- Что учесть при выборе СИЗ для работников? Выберите 5 верных ответов. Варианты: количество травм на производстве; вид выполняемых работ; нормы выдачи СИЗ; класс условий труда работников; материалы, которые используются на производстве; профессиональные риски; требования ОТ; длительность воздействия опасных факторов; наличие мест хранения.
- What are you wearing today? Use a dictionary to help you.
- Каким образом приложение может работать в условиях нестабильного Интернет-соединения? Выберите один ответ. Варианты: 1) Работа приложения без соединения с сетью Интернет невозможна; 2) Приложение будет работать, если при введенном логине и пароле обновить задание и не выходить из учетной записи; 3) Необходимо заранее скачать базу адресов на телефон и приступить к работе; 4) Записать все ответы избирателей на бумаге и перенести в приложение, когда появится интернет.
- 41) Найти скорость, если s = 2 км/ч, t = 6 ч.
- 31) s = 60 м, t = 12 мин. Найти υ.
- Как проявляется мысленное невнимание? 1) Мысленное невнимание — когда сотрудник не видит происходящего вокруг из-за своих мыслей. 2) Мысленное невнимание — когда сотрудник не видит происходящего вокруг, потому что не смотрит по сторонам.
- Работа № 16 по теме «Квадрат и куб числа». 2. Найдите значение x, если x² + 51 = 780.
- Работа № 16 по теме «Квадрат и куб числа». 1. Найдите значение выражения: а) 6³ − 4³; б) (3² + 2³) · 4² − 1³.
- Работа № 15 по теме «Порядок выполнения действий». 2. Составьте схему вычисления и найдите значение выражения: (41 · 8 − 216) : 4 − (31 · 4 − 4) : 12.
- Работа № 15 по теме «Порядок выполнения действий». 1. Найдите значение выражения: 206 · 3 : 2 − 41 · 7.
- 3. Площадь футбольного поля в 8 раз больше площади теннисного корта. Чему равна площадь футбольного поля, если известно, что разница площадей футбольного поля и теннисного корта равна 3500 м²?
- 2. Решите уравнение: а) 11x + 3x = 28; б) 16y − 4y + 8y = 100.
- 1. Найдите значение выражения: а) 43 · 21 + 57 · 21; б) 211 · 13 − 11 · 13.
- Избиратель, который не может самостоятельно расписаться в получении избирательных бюллетеней или заполнить избирательные бюллетени, вправе воспользоваться для этого помощью другого лица, не являющегося: а) наблюдателем; б) зарегистрированным кандидатом, уполномоченным представителем кандидата по финансовым вопросам; в) членом избирательной комиссии; г) уполномоченным представителем политической партии, в том числе по финансовым вопросам, уполномоченным представителем регионального отделения политической партии по финансовым вопросам; д) все ответы верны.
- Задание А4. Камень массой m₁=4 кг падает под углом 60° к горизонту со скоростью 10 м/с в тележку с песком, покоящуюся на горизонтальных рельсах. Чему равен импульс тележки с песком и камнем после падения камня? Варианты: 1) 20; 2) 35; 3) 50; 4) 40; 5) 30.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
