База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Составь новый URL файла с материалом к уроку:
- 1. Обведи грамматические признаки прилагательного в словосочетании. о настольных играх тёмных вещей вкусной конфете красивых светлячков светлой комнатой ласковый щенок
- 5. Однородный алюминиевый брусок опущен в мензурку с водой (рис. 2). Уровень воды в мензурке до погружения в нее бруска указан штриховой линией. Определите вес данного бруска в воздухе, если плотность алюминия р = 2700 кг/м³. Коэффициент g принять равным 10 H/кг.
- 1. Переведите числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления. a) 948; б) 763; в) 994; г) 523; д) 203. 2. Переведите числа в десятичную систему счисления. a) 1110001112; б) 1000110112; в) 10011001012; г) 10010012; д) 335,78; e) 14C16. 3. Выполните сложение чисел. a) 11101010102+101110012; б) 101110102+100101002; в) 111101110,10112+11110111102; г) 11538+11478; д) 40F16+16016- 4. Выполните вычитание чисел. a) 10000001002-1010100012; б) 10101111012-1110000102; в) 11010000002-10010110102; г) 20238-5278; д) 25Е16-1В116.
- Установите соответствие между объектами двух столбцов Распределите характеристики плана местности и географической карты по группам.
- Вставьте пропущенные числительные, определите количественные / порядковые. • ........ ум хорошо, а........ лучше. • ........ раз отмерь..... раз отрежь. • ........ вода на киселе. • Перескакивает с ........ на десятое. • Не имей ...... рублей, а имей ........ друзей. • У него открылось ...... дыхание. • ........ бед - ........ ответ. • Обещанного ........ года ждут. • ........ в поле не воин. • Наврать с ...... короба.
- В магазин привезли 9 упаковок муки, по 10 пачек в каждой. Масса одной пачки — 2 кг. Сколько всего килограммов муки привезли в магазин? Вырази ответ в кг; в ц и кг.
- ∠7 = 68° ∠2 = 68° ∠4 = 68° ∠6 = 68°
- Операясь на теорию, выложенную на Якласс, составь схему государственного управления при Петре І
- (*)Сумма трёх идущих подряд натуральных чисел равна 78. Какие это числа?
- Хозяйство №1 собрало с 15 га 750 ц картофеля, хозяйство №2 с 10 га — 400 ц. Рассчитайте среднюю урожайность обоих хозяйств?
- Курьер двигался к первому клиенту 12 мин со скоростью 30 км/ч, ко второму — 24 мин со скоростью 24 км/ч. Найдите среднюю скорость (км/ч) курьера.
- Среднемесячная зарплата Ольги и Кристины составляет 139,5 тысяч рублей. Известно, что зарплата Ольги на 23 тысячи рублей меньше зарплаты Кристины. Какова зарплата каждой из них? Ответ дайте в тысячах рублей.
- На олимпиаде по информатике Петя набрал 5,8 балла. Средний балл Пети и Васи составил 7,7. Сколько баллов набрал Вася?
- Найдите среднее арифметическое следующих чисел: a. 3, 2, 8, 0, 5, 9, 4, 0, 0, 2; b. 2,1; 3; 5,2; 7,1; 2,3; c. 31,2; 23,4; 200; 82,5.
- Домашнее задание. Придумать задачу, имеющую связь с областью знаний биология и решаемую путем составления математической модели.
- 68. Решите уравнение: 1) (x+38)-59 = 26; 2) (f-35) + 26 = 47; 3) (k-96)-48 = 21; 4) 879(458 + h) = 231; 5) 951-(354) = 882; 6) 549-(425-b) = 488.
- 25. Почему влияние влажных воздушных масс с Атлантики прослеживается до Средней Сибири, а влияние воздушных масс с Тихого океана – только в узкой прибрежной полосе.
- 24. Дальний Восток и юг России заняты горными сооружениями. Укажите, почему современные вулканические процессы активно проявляются лишь на Дальнем Востоке.
- 23. В степной и лесостепной зонах поля ограничены лесозащитными полосами. Объясните их назначение
- 22.. Почвообразующая материнская порода имеет буквенное обозначение... A) A1 Б) В B) A2 Г) С
- 21. Небольшое количество высотных поясов в горах Урала связано с: А. геологическим строением Б. высотой гор В. количеством осадков Г. воздействием арктических воздушных масс
- 20. Область повышенного давления с ветрами направленными от центра с нисходящими потоками. Приносит ясную и сухую погоду. А. антициклон Г. бриз
- 19. Наука о вымерших организмах и развитии органического мира Земли называется: А) минералогия; Г) геология.
- 18. какой тип климата отличается большой амплитудой колебания температур? А. умеренно-континентальный, Б. континентальный, В. резко-континентальный, Г. муссонный.
- ертежах для подготовки к ГИА и ЕГЭ. 7-9 классы Продолжение табл. 13 29 4 0 B 9 D 30 x 15 A 18 C RM = 20 L 10,5 14 M y x N R 31 15 DC = x B
- ∠5 + ∠6 = 180° ∠2 + ∠5 = 180° ∠1 + ∠4 = 180° ∠8 + ∠7 = 180°
- На рисунке \(\angle 1 = 147^\circ\). Какой должна быть градусная мера \(\angle 5\), чтобы прямые a и b были параллельны?
- Представьте, что вам надо сдать слюну на анализ в ближайшей поликлинике. Вы пришли в соответствующий кабинет, но то ли от хождения по этажам, то ли от волнения «во рту пересохло». Какими способами можно повысить слюноотделение и сдать анализ?
- 5. Тип 4 № 4096 На координатной прямой отмечены числа а, в и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число з так, чтобы при этом выполня лись три условия: аx<0,-b+x<0, x-c<0.
- Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием? 1) Центр описанной около треугольника окружности всегда лежит внутри этого треугольника. 2) В параллелограмме есть два равных угла. 3) Площадь прямоугольного треугольника равна произведению длин его катетов. В ответе запишите номер выбранного утверждения.
- Культурные представители семейств покрытосеменных, их использование человеком No Название семейства Представители Пищевые Лекарственные культуры растения Кормовые культуры Сорняки Технические культуры Декоративны Медоносы e культуры Класс Двудольные 1 Крестоцветные 2 Розоцветные 3 Бобовые 4 Паслёновые 5 Сложноцветные Класс Однодольные 1 Злаковые 2 Лилейные
- К каким негативным природным последствиям могла бы привести переброска части стока сибирских рек?
- О каких двух реках Западной Сибири идёт речь?
- Что такое сложные прилагательные?
- Если знак препинания или буква на месте пропуска отсутствует, выбери *.
- Read the text and fill in the gaps with the words from the box. Mark N for nouns, A for adjectives. One word is extra. snakes, Zoo, funny, city, teeth, dangerous, lioness, neck, bananas, tail A day at the Zoo It's Sunday morning. Mark and Sophie are happy to go to the ______ Zoo. First they go straight to the lions' cage, they want to see the new ______. She is very beautiful; she has a long ______ and big brown eyes. When the lioness sees them, she opens her huge mouth and shows her ______. Then Sophie asks Mark to go to the monkey's area; she has got some ______ and feeds them slowly. She wants to see how they eat. The monkeys are very ______; they throw the bananas peel on each other and jump from branch to branch. When they come to the ______ aquarium Sophie has a bad feeling. She hates snakes and she doesn't want to be there much longer. Mark finds the snakes ______ but interesting. On the way back Mark and Sophie talk about the animals in the ______. They remember a cute little monkey. It was the best! Упражнение №2 Напишите предложения в отрицательной форме 1. Mary works in a hospital. → ______ 2. The children play in the park. → ______ 3. Tom reads books every day. → ______ 4. Birds fly in the sky. → ______ 5. I live in Moscow. → ______
- 9. Решите задачу. Взяли три мотка верёвки одинаковой длины. От первого 1 мотка отрезали 5 длины, от второго 1 его 1 3 длины, от треть- 6 длины. Какой из мотков верёвки стал короче? От- вет обоснуйте.
- 7. Решите задачу. 5 6 Велогонщик проехал 120 км, что составило всей трассы. Сколько километров ещё нужно проехать велогонщику?
- 6. Сократите дробь и выделите из неё целую часть: a) 8 6 б) 35 15
- 5. Запишите координаты точек, отмеченных на рисунке. O A K N + 0 ++ T 1 ++ L
- Задание: используя данные таблицы постройте на тетрадном листе график розы ветров: 1. январь 2. июль 3. год C CB B ЮвюЮЗ 3 Январь 3 11 30 13 7 14 16 Июль 10 13 16 8 6 14 18 Год 6 11 15 12 713 15 Количество дней со штилем записывается в кружок внутри розы ветров
- 5. Прочитай, что говорят животные, и составь предложения с прямой речью:
- 4. Поменяй местами прямую речь и слова автора: а) «Ребята, запишите домашнее задание», - попросил учитель. 6) Паша спросил: «Ты пойдешь гулять?» в) «Я знаю ответ!» - воскликнула Лера.
- Иностранный (английский) язык Учебник стр 61 упр.4 – написать диалог по тексту " Legoland "
- 1 Строение атома. Нейтроны, протоны, электроны. Развитие атомистического учения. Планетарная модель атома. Квантово-механическая теория строения атома 2Непредельные углеводороды ряда этилена (алкены 3 Составить структурную формулу 2,2 диметил пентан
- 5. На рисунке МК || АС, АВ = 15 см, МВ = 5 см, АС = 30 см. Найти длину отрезка МК. 6. На рисунке изображена трапеция ABCD, причем АО = 27 см, ВО = 18 см, ОС = 21 см. Найти длину отрезка OD 7.Площади двух подобных многоугольников равны 75 см2 и 300 см². Одна из сторон второго многоугольника равна 9 см. Поэтому сходственная сторона первого многоугольника равна .... (найти эту сторону) 8. Сходственные стороны двух подобных треугольников равны 5 дм и 10 дм. Периметр первого треугольника равен 60 дм, периметр второго треугольника равен .... (найти периметр второго треугольника)
- <5 + <6 = 180° <2 + <5 = 180° <1 + <4 = 180° <8 + <7 = 180°
- На отрезке FE длиной всей отмечена точка К. а) Найти длины отрезков FK и KE если отрезок EK на 3 см длиннее KE б) Найти расстояние между серединами отрезков FK и KE
- 1. Восстание Спартака началось 1 вариант 1) в крупном имении на острове Сицилия 2) в гладиаторской школе в городе Капуя 3) во время гладиаторского боя в Риме 2. По мнению историков, Спартак выделялся 1) отвагой 2) физической силой 3) коварством и хитростью 4) мягкостью характера Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне. 3. «Выхода не было. Единственную тропинку перекрыло римское войско, восставшим грозила голодная смерть. И тогда Спартак приказал плести лестницы из виноградных лоз». Это рассказ 1) о победе восставших у подножия Везувия 2) о тяжёлом бое с Крассом на южной оконечности Апеннинского полуострова 3) о победе рабов в долине реки По 4. Римский Сенат направил против Спартака легионы (продолжите перечень) 1) Красса 2) Лукулла 3) 5. Восстание Спартака потерпело поражение, потому что (укажите несколько причин) 1) Рим имел огромное военное превосходство над восставшими рабами 2) среди восставших постоянно возникали разногласия о дальнейших действиях 3) Спартаку не удалось привлечь на свою сторону большого количества рабов 4) у восставших не было ясного плана, их цели не раз менялись
- 68. Решите уравнение: 1) (x+38)-59 = 26; 2) (f-35) + 26 = 47; 3) (k-96)-48 = 21; 4) 879(458 + h) = 231; 5) 951-(354) = 882; 6) 549-(425-b) = 488.
- Найдите площадь фигуры, изображённой на рисунке, у которой три угла прямые.
- 443. Укажите, к каким организмам по нахождению у них мужских и женских половых органов относится большинство рыб.
- 442. Дополните фразу: «По зависимости температуры тела от окружающей среды рыб относят к тела животным; температура их от температуры внешней среды».
- 441. Дополните фразу: «Обмен веществ у рыб состоит в том, что из внешней среды в организм рыбы поступает ный в воде ; вещества, образующие риваются, поступают в кровь, а затем в клетки, в которых частично превращаются в жиры, углеводы тела рыб, а частично взаи модействуют со свободным , при этом выделяется необходимая для осуществления жизнедеятельности рыб; образующийся углекислый газ и вредные продукты жизнедеятельности во внешнюю среду».
- 440. Дополните фразу: «В почках образуются жидкие продукты выделения-, которая через мочеточники поступает в из него через выделительное отверстие в окружающую среду».
- Выполните вычисления по блок-схеме для чисел Х= 33;42; 75 (запишите ответы в таблицу).
- Найдите значение выражения: 1/4 + 5/12 * 8/15 =
- Найдите значение выражения: 7/11 - 14/35 * 7/11 : 21/25 =
- Найдите значение выражения: 7/23 * (11/35 + 3/49) : 2/5 =
- Найдите значение выражения: 9/40 : (17/20 - 3/5) =
- Как пишутся сложные прилагательные, обозначающие оттенки либо сочетания цветов, вкусов?
- 4. Кто изображен на портрете? Каков его вклад в историю?
- 3. Поставьте на хронологическую ленту события и даты
- 2. Назовите реформы в управлении Россией во время Эпохи Дворцовых Переворотов
- 1. Решите кроссворд по теме:
- Задача 6. Лёгкая Водоохранные меры Многие южные регионы России испытывают дефицит водных ресурсов из-за особенностей климатических условий. Определите, какие две из перечисленных мер могут помочь местному населению повысить показатели водообеспеченности водными ресурсами.
- 2. Расставь порядок алгоритма морфологического разбора.
- По какому поводу граф Илья Андреевич Ростов устраивает обед в Английском клубе?
- 2. −1 + 2 − 3 + 4 − 5 + ... − 19 + 20 =
- 7. Какой праздник отмечается 4 ноября? Как этот праздник связан с изученной нами темой? Предположите, какими были отрицательные итоги смуты? Какие положительные итоги смуты вы видите?
- 6. B г. на Земском соборе был избран Который в 1619 году вернул из польского плена своего отца. Таким образом царь сын, и отец патриарх править государством Российским.
- 5. В 1611г. Центром освободительного движения стал город народу с воззванием обратился нижегородский староста Кузьма сформировано II народное Командование которым возглавил князь Дмитрий
- 4. Заполните пропуски в тексте: Свергнув с престола к власти в России пришли представители знатных боярских родов. Этот период в истории получил название «Семибоярщина». Эти бояре обратились к польскому королю III с предложением возвести на российский престол его сына королевича
- 3. Соедините стрелками личности и их описание. К. Минин и Д. Пожарский Григорий Отрепьев Марина Мнишек Прокопий Ляпунов Михаил Скопин-Шуйский Лжедмитрий II Патриарх Гермоген
- 1. Вспомните, каким путём к власти пришёл Василий Шуйский? Кто был его предшественником? Назовите его настоящее имя 2. Укажите годы восстания Болотникова Какие слои населения переходили на сторону восставших? Что их возмущало?
- Выбери пару данному углу так, чтобы эти углы были соответственными углами. Ответ: ∠1 и угол
- Укажите слово, которое пишется через дефис.
- Задача 5. Водообеспеченность России Общий объём воды Российской Федерации – 50,3 тыс. км³. Какое место в рейтинге стран по водообеспеченности занимает наша страна? 1 2 4 6
- Решите систему уравнений: x² + 3y = 12 4x²-3y = 33. Впишите наименьшее значение x и соответствующее ему значение y: Впишите наибольшее значение x и соответствующее ему значение y:
- 1 + 2 = 180° /4 + 8 = 180° <3 + 2 = 180° <5 + 7 = 180°
- 26. В треугольнике АВС угол Сравен 90%, стороны АС и ВС равны. На стороне 18 отметили точку Р так, что угол АСР равен 18°. Найдите градусную меру упа АРС. 27. Стороны АС и ВС треугольника АВС равны. Луч СМ ввляется биссектрисой внавие- го угла BCD, угла MCD равен 54°. Найдите угол ВАС. Отет дайте в градусах. 28. В треугольнике АВС угол ВАС равен 38°, АС = СВ. Найдите внешний угол при вершине С. 29. В треугольнике АВС стороны АВ и ВС рання, отрезок АН высота. Угол ВСА равен 35°. Найдите угол ВАН. Ответ дайте в градусах,
- Жизнь чиновников во время правления Петра І претерпевала множество изменений. Появлялись новые государственные органы, исчезали прежние. Вводились новые должности, утрачивали свою значимость старые. Представь, что ты являешься чиновником, который живёт во времена Петра І, и напиши мини-сочинение из 4-6 предложений о том, как проходит твой рабочий день. При ответе опирайся на следующий план. 1. Какую должность ты занимаешь? 2. Что входит в твои обязанности? 3. Как реформирование системы управления влияет на твою жизнь? 4. Сделай вывод.
- После запуска в работу нового станка на нем изготовили 10000 деталей, из которых 6% оказались бракованными. Затем произвели наладку станка и изготовили еще некоторое количество деталей, причем бракованных среди них больше не было. Таким образом, общее количество бракованных деталей составило 4% от всех деталей, изготовленных на станке. Сколько всего деталей было изготовлено?
- Выполни действия: а) 12 мин 23 с + 7 мин 52 с; б) 6 ч 18 мин - 3 ч 49 мин; в) 2 сут 14 ч + 4 сут 15 ч; г) 7 ч 36 мин + 4 ч 48 мин - 2 ч 39 мин; д) 18 мин 16 с + 5 мин 4 с - 9 мин 52 с.
- Система доменных имён DNS Подбери термины для каждого определения. Место хранения таблицы соответствия IP-адресов и доменных имён ? Числовой адрес в интернете ? Символьное имя сайта ?
- Билет №2 1 Строение атома. Нейтроны, протоны, электроны. Развитие атомистического учения. Планетарная модель атома. Квантово-механическая теория строения атома 2Непредельные углеводороды ряда этилена (алкены 3 Составить структурную формулу 2,2 диметил пентан
- Здравствуйте, ребята. Тема урока: РАСТВОРЫ Мы эту тему немного рассмотрели на прошлом уроке, сегодня уточняем и решаем расчётные задачи. 1. Познакомитесь с презентацией РАСТВОРЫ 2. Ответьте Письменно на вопросы (если тетрадь осталась в школе, то выполните задание на двойном листочке) -Что такое раствор? -Компоненты раствора -Что такое концентрация вещества в растворе? Каком чае концентрация сахара выше- дома или в гостях? -Что такое насыщенный, ненасыщенный, пересыщенный растворы? Что такое массовая доля растворённого вещества? Как она обозначается, читается, формула для нахождения массовой доли растворенного вещества. Из чего складывается масса раствора? Формула для нахождения массы растворённого вещества. 3. В презентации есть образец решения задачи. Разберите его и аккуратно запишите в тетрадь 4. Решите задачи: 2. В 150 г воды растворили 25 г поваренной соли. Определите массовую долю соли в полученном растворе. 3. В 200 г столового уксуса содержится 6 г уксусной кислоты. Определите массовую долю кислоты в столовом уксусе. 4. Найдите массу воды и лимонной кислоты, необходимую для приготовления 50 г 5%-го раствора.
- 1. Проведите красным цветом границы климатических поясов. 2. Цветом выделите в пределах умеренного климатического пояса различные климатические области, внесите их в «Условные обозначения». В этих областях для любого населённого пункта укажите среднюю температуру января и июля, годовое количество осадков. 3. Штриховкой разного цвета обозначьте области с недостаточным и избыточным увлажнением. 4. Отметьте на карте точки, где были зарегистрированы самая высокая и самая низкая температуры в России. Подпишите значения этих температур.
- Укажите слово, которое пишется слитно.
- В таблице приведены результаты десяти измерений температуры воздуха в Екатеринбурге в течение одного летнего дня. Определи медиану и среднее значение температуры.
- 1. Какими настроениями пронизано стихотворение Д. Самойлова? Как вместе с настроением меняется авторская интонация? 2. Обратите внимание на обилие эпитетов в первом четверостишии. Можно ли понять эмоциональный настрой автора и тему стихотворения, если прочитать вслух только эпитеты этого четверостишия? 3. Как вы думаете, почему так много слов, обозначающих пространство, во втором четверостишии («просторно», «высоко», «с запада к востоку»)? 4. С каким чувством вспоминает о себе юном поэт двадцать лет спустя? 5. Попросите своих близких рассказать вам о стихотворениях и песнях, посвящённых Великой Отечественной войне.
- 1. Постройте графики функций: a) y = 3x-4; б) у = log₁ x + 3. 3 2. Решите уравнение 2x+5 – 2x= 62. 3. Решите неравенство ( 3x2-1 5 ) 13 > 9 25 . 4. Вычислите log₃ 81/3. 5. Решите уравнение 8.22x-1-28.2x-3=0,5. 6. Решите неравенство 9.6x + 8.18x > 54x.
- Прочитайте текст. Рассмотрите ортопантомограмму. Найдите разные типы зубов, подсчитайте их количество и процент от исходного.
- в правильной треугольной пирамиде МАВС с вершиной М найдите угол между боковыми гранями, если все ребра равны 2.
- Определи, где причина, а где - следствие. (Перетащи правильный ответ е нужное поле.) Активная преобразовательная деятельность Петра І сильно изменила управление страной. Одним из новшеств стало , в результате чего
- Задания 1. Проведите красным цветом границы климатических поясов. 2. Цветом выделите в пределах умеренного климатического пояса различные климатические области, внесите их в «Условные обозначения». В этих областях для любого населённого пункта укажите среднюю температуру января и июля, годовое количество осадков. 3. Штриховкой разного цвета обозначьте области с недостаточным и избыточным увлажнением. 4. Отметьте на карте точки, где были зарегистрированы самая высокая и самая низкая температуры в России. Подпишите значения этих температур.
- Задача 3. В городе есть искусственный водоем. Одна из труб может заполнить его за 4 часа, вторая - за 8 часов, а третья - за 24 часа. За сколько времени наполнится водоем, если открыть сразу три трубы?
- Задача 2. Грузовая машина проезжает расстояние между двумя городами за 6 ч, а легковая - за 3 ч. Машины одновременно выехали из этих городов навстречу друг другу. Через сколько часов они встретятся?
- Задача 1. Один ученик может убрать класс за 20 мин, а второй за 30 мин. За сколько минут они могут убрать класс, работая вместе?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.