База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. Задание с развернутым ответом. Каким образом человек заражается паразитическим червем аскаридой? Укажите не менее трех путей заражения.
- 6. Установите соответствие между особенностями строения животного и его принадлежностью к систематической группе. Особенность строения А. Раздельнополые Б. Гермафродиты В. Имеют полость тела Г. Отсутствует анальное отверстие в пищеварительной системе Систематическая группа 1. Плоские черви 2. Круглые черви
- 5. Выберите три верных утверждения. Органами чувств свободноживущих плоских червей являются 1) примитивные глаза 2) вкусовые сосочки на языке 3) органы осязания на покровах 4) органы химического чувства на теле 5) внутреннее ухо 6) орган обоняния в носовой полости
- 4. Верны ли следующие утверждения? А. Органами дыхания круглых червей являются легкие. Б. Половая система самок круглых червей включает яичники. 1) Верно только А 2) Верно только Б 3) Верны оба суждения 4) Неверны оба суждения
- 3. К раздельнополым организмам относят 1) бычьего цепня 2) полип гидру 3) человеческую аскариду 4) печеночного сосальщика
- 2. В отличие от плоских червей в пищеварительной системе круглых червей имеется 1) рот 2) глотка 3) кишечник 4) анальное отверстие
- 1. Снаружи тело круглых червей покрывает 1) панцирь 2) раковина 3) известковый скелет 4) кожно-мускульный мешок
- В каких двух из перечисленных высказываний содержится информация об антициклональном типе погоды? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные высказывания. 1) В ближайшие дни в Саратовской области сохранится устойчивая погода; днём будет тепло, ночью возможны заморозки. 2) Шквалистый ветер обрушился на Новосибирск, было повалено несколько деревьев, ветер сопровождался сильным дождём. 3) В Москве завтра днём начнётся сильный снег, если утром температура была -19 °С, то к вечеру она поднимется до -6... -8 °С, а к полуночи воздух прогреется до нуля. 4) В Омской области в ближайшие дни будет малооблачно, ветер слабый, воздух днём прогреется до 28 °С. 5) В Санкт-Петербурге ожидается облачная погода без существенных осадков, ветер порывистый, скорость 49 м/с; к вечеру прогнозируется усиление ветра, возможен ливень.
- Туристические фирмы различных регионов России разработали слоганы (рекламные лозунги) для привлечения туристов в свои регионы. Установите соответствие между слоганами и регионами: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. А) Зимой приезжайте на Шерегеш – крупнейший горнолыжный курорт Сибири; летом полюбуйтесь уникальной природой заповедника «Кузнецкий Алатау» во время организованных пеших походов или сплавов. Б) Посетите музей фабрики золотого шитья в Торжке, побывайте в чудесном месте, где начинается великая река Волга.
- Расположите регионы России в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. 1) Тамбовская область 2) Республика Башкортостан 3) Амурская область
- 3. Установите соответствие между числом, записанным словами и числом, записанным цифрами.
- 2. Укажите выражение, в котором число 49 307 представлено в виде суммы разрядных слагаемых. a) 40 000 + 9000 + 300 + 7; б) 49 000 + 300 + 7; в) 49 000 + 307; г) 40 000 + 9000 + 30 + 7; д) 40 000 + 9000 + 307.
- 1. Выберите числа, которые являются натуральными. a) 0; б) 1; в) 10; г) $$1\frac{1}{2}$$; д) 375.
- А3. а) В какой месяц первого года жизни мальчики быстрее всего растут в среднем? б) В какой месяц первого года жизни девочки быстрее всего растут в среднем? АЗ. В таблице (см. задание А2) содержатся данные о среднем росте и весе мальчиков и девочек с рождения до года. Наблюдения проводились в течение 18 лет. а) В какой месяц первого года жизни девочки меньше всего набирают в весе в среднем? б) В какой месяц первого года жизни мальчики меньше всего набирают в весе в среднем? 44. В таблице дан фрагмент расписания поездов дальнего следования, проходящих через станцию «Екатеринбург-Пассажирский». Фрагмент расписания поездов
- In which museum in Moscow is this dialogue taking place?
- Laura and Frank's father wanted to see the Gold of Troy because ...
- The city of Troy was found in the 19th century by a person from...
- Назови город
- Complete the sentence with the correct phrasal verb: *run into * run after * run out 1. I tried to ________ the thief, but he was too fast for me. 2. Did you ________ Mr. Jones the other day? 3. Oh, no! The guests will be here in a minute and we are ________ of coffee.
- Рассмотрите под микроскопом готовые микропрепараты различных растительных тканей, отметьте особенности строения их клеток. По результатам изучения микропрепаратов и текста параграфа заполните таблицу и сделайте вывод.
- Расставьте пропущенные знаки препинания в сложносочинённых предложениях, укажите в них количество частей.
- 7. Найдите периметр треугольника, стороны которого равны 2 дм 3 мм, 12 см и 9 см 7 мм.
- 6. Пользуясь рисунком, укажите номера верных утверждений. а) Прямая EF не пересекает отрезок АВ. б) Луч ОК не пересекает прямую EF. в) Прямая EF пересекает отрезок CD. г) Луч ОК пересекает отрезок CD. д) Луч ОК пересекает отрезок АВ.
- 5. Сравните: a) 1 000 001 и 1 млн; б) 999 999 999 и 1 млрд; в) 1 млрд и 1000 млн.
- 4. Выберите правильную запись числа 3 млрд 57 млн 207 тыс. a) 357 207 000; б) 3 570 270 000; в) 357 207; г) 3 057 207 000; д) 3 057 000 207.
- Рассмотри рисунки строения клеток элодеи и клетки кожицы лука. Заполни таблицу. Сделай вывод.
- Зарисуй одну клетку и подпиши её части.
- Изучив описание строения клетки элодеи, найди указанные органоиды клетки части. Клетки элодеи прямоугольной формы. По краю листа, в жилках имеются клетки, образующие зубчики, удлиненные бледно-зеленые клетки. Ядра лучше всего увидеть в краевых клетках, в цитоплазме хорошо заметны хлоропласты при большом увеличении. Вакуоли заполнены бесцветным клеточным соком, из-за чего клетки выглядят прозрачными. Почему клетки срединной жилки такого цвета? Выскажи свои предположения.
- Студенты-биологи изучают степного орла - хищную птицу массой до 5 кг и размахом крыльев до 2,5 метра. Степной орёл питается грызунами. Какой из перечисленных заповедников студентам необходимо посетить для проведения исследовательской работы? 1) Брянский лес 2) Верхне-Тазовский 3) Кандалакшский 4) Богдинско-Баскунчакский
- Расположите перечисленные ниже регионы России в порядке уменьшения средней температуры воздуха самого холодного месяца на их территории, начиная с региона с самой высокой температурой. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. 1) Краснодарский край 2) Республика Марий Эл 3) Забайкальский край
- Вставьте название моря на место пропуска. Эксклав – несуверенный регион, отделённый от основной территории страны и окружённый территорией одного или нескольких других государств. Калининградская область является полуэксклавом, а не эксклавом, т. к. имеет выход к морю. К какому морю имеет выход Калининградская область?
- В магазине помидоры и огурцы расфасовали в упаковки с одинаковым количеством помидоров и с одинаковым количеством огурцов. Сколько упаковок могло получиться, если всего 68 помидоров и 40 огурцов. Выпишите все варианты ответа: (в ответе запишите через запятую числа в порядке возрастания)
- Сопоставительная таблица «Гринёв и Швабрин: два героя из дворянской среды»
- 2. Решите примеры столбиком. 584 + 269 335 * 3 931 - 258 963 : 3
- 1 Реши задачу В одном мешке было 42 кг орехов, а в другом в 3 раза меньше. Все орехи расфасовали в пакеты по 4кг в каждый. Сколько пакетов получилось?
- Постройте граф, вершинами которого являются уроки, проходящие по вторникам, а ребро проводится между двумя вершинами, если у названий этих уроков есть общая согласная буква. Из каких вершин исходит ровно 5 рёбер?
- Сколько пар: а) смежных; б) вертикальных углов – изображено на каждом из рисунков 5, а, б?
- Сколько всего углов изображено на рисунке 4?
- Запишите все углы с вершиной А, показанные на рисунке 3.
- Придумай новую концовку для сказки. Запиши не более 5 предложений.
- Укажи в кружочках номера картинок в таком порядке, в котором происходили действия в сказке.
- Заполни пропуски словами из русской народной сказки «Снегурочка». Скатали они..., ручки, ножки приладили, сверху снежную голову приставили. Вылепил старик..., рот, подбородок. Глядь - ... порозовели, глазки открылись; смотрит она на стариков и...
- Студенты-биологи изучают степного орла — хищную птицу массой до 5 кг и размахом крыльев до 2,5 метра. Степной орёл питается грызунами. Какой из перечисленных заповедников студентам необходимо посетить для проведения исследовательской работы? 1) Брянский лес 2) Верхне-Тазовский 3) Кандалакшский 4) Богдинско-Баскунчакский
- Расположите перечисленные ниже регионы России в порядке уменьшения средней температуры воздуха самого холодного месяца на их территории, начиная с региона с самой высокой температурой. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. 1) Краснодарский край 2) Республика Марий Эл 3) Забайкальский край
- Вставьте название моря на место пропуска. Эксклав — несуверенный регион, отделённый от основной территории страны и окружённый территорией одного или нескольких других государств. Калининградская область является полуэксклавом, а не эксклавом, т. к. имеет выход к морю. К какому морю имеет выход Калининградская область?
- 2. Рассмотри иллюстрацию в учебнике на странице 19. Сколько гостей сидит за столом у Мухи? Как их можно назвать одним словом? Вспомни сказку. Чем угощала Муха своих гостей? Составь об этом предложение. Начерти схему предложения.
- Какого героя нет на рисунке в учебнике? Почему?
- 1. Вырежи из Приложения рисунки героев сказки «Муха-Цокотуха». Заполни таблицу.
- Exercise 9. Explain the words in bold and then match them with the best definition. 1. a figurine, 2. a metope, 3. a scenery, 4. a stadium, 5. a treaty, 6. an epic, 7. an orchestra, 8. ethics, 9. hegemony, 10. monarchy
- 3. Выполните синтаксический анализ предложений текста. Прочитайте текст. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения. Запишите номера ответов. (1) Эта книга стала бестселлером, и мы решили продолжить исследование ошибок и недостатков в мире животных. (2) Почему, например, суслики во сне теряют память, некоторые ящерицы разучились убегать, а птицы, случается, уверенно летят в неправильном направлении? (3) Было найдено немало новых курьезов. (4) Их было обнаружено так много, что о каждом из них невозможно рассказать в одной книге, так что нам пришлось отмести самые слабые такой же твердой рукой, как это сделала эволюция. (5) Изобилие данных имеет две основные причины. 1) Эта книга стала бестселлером (предложение 1) 2) Суслики теряют память (предложение 2) 3) Было найдено (предложение 3) 4) Пришлось отмести самые слабые (предложение 4) 5) Изобилие имеет (предложение 5)
- 2. Выполните орфографический анализ слов. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1) ПОНАСЛЫШКЕ – пишутся слитно наречия, в состав которых входят падежные формы, не употребляющиеся в современном русском языке. 2) РАЗРОВНЯЛ (площадку) - правописание гласной в корне зависит от ударения. 3) ДЕШЕВЫЙ – после шипящей в суффиксах существительных пишется Е. 4) В ТЕЧЕНИЕ (года) – существительное с предлогом пишется раздельно. 5) КЛЕЯЩИЙ – в суффиксах действительных причастий, образованных от глаголов II спряжения, пишется (А)Я.
- 1. Выполните орфографический анализ слов. Среди приведённых ниже слов укажите слова, написание которых иллюстрирует правило орфографии: «В суффиксах имён прилагательных, образованных от глаголов несовершенного вида, пишется Н». Запишите номера ответов. 1) клева(н, нн)ый воробьями 2) обожже(н, нн)ый кирпич 3) соловьи(н, нн)ая песня 4) непроше(н, нн)ый гость 5) суше(н, нн)ые грибы
- Сопоставительная таблица «Гринёв и Швабрин: два героя из дворянской среды» Критерии для сопоставления
- 100. Движение от шкива І (рис. 21) к шкиву IV передается при помощи двух ременных передач. Найти частоту обращения (в об/мин) шкива IV, если шкив І делает 1200 об/мин, а радиусы шкивов г₁ = 8 см, 12 = 32 см, гз = 11 см, г₄ = 55 см. Шкивы ІІ и ІІІ жестко укреплены на одном валу.
- В каком из перечисленных населённых пунктов 22 июня в полдень по местному солнечному времени угол падения солнечных лучей будет наименьшим? 1) Сортавала 2) Вологда 3) Балахна 4) Уфа
- Учащиеся проанализировали собранные данные в целях выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных? 1) Алина: «Чем дальше на юго-восток, тем больше среднегодовое количество атмосферных осадков». 2) Сергей: «Чем дальше на юго-восток, тем больше среднегодовая амплитуда температуры воздуха». 3) Георгий: «Чем севернее, тем ниже температура воздуха в январе». 4) Тамара: «Чем выше над уровнем моря расположен пункт, тем прохладней там в июле».
- Какие два из перечисленных видов хозяйственной деятельности человека способствуют предотвращению образования оврагов на склонах холмов в зоне лесостепей и степей? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные виды хозяйственной деятельности человека. 1) высаживание деревьев и кустарников 2) выпас скота 3) продольная распашка территории 4) ограничение использования минеральных удобрений 5) террасирование склонов
- Снежные лавины - одно из наиболее грозных и опасных природных явлений. В каких двух из перечисленных регионов России снежные лавины представляют наибольшую опасность? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные регионы. 1) Калининградская область 2) Республика Северная Осетия - Алания 3) Астраханская область 4) Архангельская область 5) Камчатский край
- Вырежи из Приложения рисунки героев сказки «Муха-Цокотуха». Заполни таблицу.
- 149. Прочитайте. Каково ваше мнение: действительно ли всё равно, как писать слова? Выскажите устно свое мнение. Это тезис. Докажите его, приводя аргументы, сделайте вывод. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы.
- 100. Движение от шкива І (рис. 21) к шкиву IV передается при помощи двух ременных передач. Найти частоту обращения (в об/мин) шкива IV, если шкив І делает 1200 об/мин, а радиусы шкивов г₁ = 8 см, г₂ = 32 см, гз = 11 см, г₄ = 55 см. Шкивы ІІ и ІІІ жестко укреплены на одном валу.
- Найдите величины углов ∠2, ∠3 и ∠4, если ∠1 = 125° (задание 10).
- Найдите величины углов ∠2, ∠3 и ∠4, если ∠1 = 40° (задание 9).
- 100. Движение от шкива І (рис. 21) к шкиву IV передается при помощи двух ременных передач. Найти частоту обращения (в об/мин) шкива IV, если шкив І делает 1200 об/мин, а радиусы шкивов r₁ = 8 см, r₂ = 32 см, r₃ = 11 см, r₄ = 55 см. Шкивы ІІ и ІІІ жестко укреплены на одном валу.
- Вариант 2 1 Реши задачу В одном мешке было 42 кг орехов, а в другом в 3 раза меньше. Все орехи расфасовали в пакеты по 4кг в каждый. Сколько пакетов получилось? 2. Решите примеры столбиком. 584 + 269 931-258
- 5. Переведите. 183 см = ... м ... дм ... см 629 дм = ... м ... дм 5 м 3 см = ... CM
- 4. Начерти прямоугольник со сторонами 6 см и 2 см. Найди его площадь и периметр.
- 3. Найди значение выражения. 32 + 72 : 8 + 7 × 7 = (95 - 160 : 4) + 90 =
- 2. Решите примеры столбиком. 584 + 269 931 - 258 235 × 3 963 : 3
- 1. Реши задачу. В одном мешке было 42 кг орехов, а в другом в 3 раза меньше. Все орехи расфасовали в пакеты по 4 кг в каждый. Сколько пакетов получилось?
- Что изменилось в окончательном варианте по сравнению с черновым? Чтобы ответить на этот вопрос, подумайте: 1. Какие слова исчезли в окончательном варианте фрагмента поэмы? 2. Какова роль однородных сказуемых? 3. Что влилось в грозную музыку сражения? 4. Что создала перестановка слов в последней строке?
- Какими словами баснописец выражает своё отношение к описанной ситуации?
- В басне нет описания внешности персонажей. Но мы живо представляем себе и Волка, и Ягнёнка. Какое художественное средство характеристики героев является основным в басне «Волк и Ягнёнок»?
- На какие обстоятельства реальной жизни указывают обращения Ягнёнка к Волку «светлейший», «Светлость»?
- Существует устойчивое выражение «разговор с позиции силы». Можно ли считать именно таким разговором диалог Волка с Ягнёнком?
- Какие обвинения выдвигает против Ягнёнка «законник» Волк? Смущает ли его нелепость и абсурдность предъявленных претензий к Ягнёнку?
- В каком из перечисленных населённых пунктов 22 июня в полдень по местному солнечному времени угол падения солнечных лучей будет наименьшим? 1) Сортавала 2) Вологда 3) Балахна 4) Уфа
- Учащиеся проанализировали собранные данные в целях выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных? 1) Алина: «Чем дальше на юго-восток, тем больше среднегодовое количество атмосферных осадков». 2) Сергей: «Чем дальше на юго-восток, тем больше среднегодовая амплитуда температуры воздуха». 3) Георгий: «Чем севернее, тем ниже температура воздуха в январе». 4) Тамара: «Чем выше над уровнем моря расположен пункт, тем прохладней там в июле».
- Какие два из перечисленных видов хозяйственной деятельности человека способствуют предотвращению образования оврагов на склонах холмов в зоне лесостепей и степей? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные виды хозяйственной деятельности человека. 1) высаживание деревьев и кустарников 2) выпас скота 3) продольная распашка территории 4) ограничение использования минеральных удобрений 5) террасирование склонов
- Снежные лавины – одно из наиболее грозных и опасных природных явлений. В каких двух из перечисленных регионов России снежные лавины представляют наибольшую опасность? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные регионы. 1) Калининградская область 2) Республика Северная Осетия - Алания 3) Астраханская область 4) Архангельская область 5) Камчатский край
- Средняя солёность поверхностных вод Балтийского моря составляет 8‰. Определите, сколько граммов солей растворено в 3 литрах его воды. Ответ запишите в виде числа.
- Какими словами баснописец выражает своё отношение к описанной ситуации?
- В басне нет описания внешности персонажей. Но мы живо представляем себе и Волка, и Ягнёнка. Какое художественное средство характеристики героев является основным в басне «Волк и Ягнёнок»?
- На какие обстоятельства реальной жизни указывают обращения Ягнёнка к Волку «светлейший», «Светлость»?
- Существует устойчивое выражение «разговор с позиции силы». Можно ли считать именно таким разговором диалог Волка с Ягнёнком?
- Какие обвинения выдвигает против Ягнёнка «законник» Волк? Смущает ли его нелепость и абсурдность предъявленных претензий к Ягнёнку?
- Решите примеры столбиком: 34 + 269 931 - 258
- Реши задачу: В одном мешке было 42 кг орехов, а в другом в 3 раза меньше. Все орехи расфасовали в пакеты по 2 кг в каждый. Сколько пакетов получилось?
- Найдите соответствие.
- Отметьте правильный вариант галочкой. В хроматофорах на свету образуется:
- Придумай новую концовку для сказки. Запиши не более 5 предложений.
- Укажи в кружочках номера картинок в таком порядке, в котором происходили действия в сказке.
- Заполни пропуски словами из русской народной сказки «Снегурочка». Скатали они..., ручки, ножки приладили, сверху снежную голову приставили. Вылепил старик..., рот, подбородок. Глядь - ... порозовели, глазки открылись; смотрит она на стариков и...
- Rewrite correctly. Change the words or phrases in bold. 1 Are top musicians studying for many years? 2 What's going on? I hope you don't touch my things! 3 It's a small business, so each person is doing lots of different jobs. 4 Does Christine listen to the radio, or is that the TV I can hear? 5 I am usually buying a special ticket each week for the bus because it's cheaper. 6 Our washing machine is starting when you press this button. 7 How's the match going? Does our team win? 8 Many people are enjoying spending time on the beach on holiday.
- Заполните таблицу.
- Раскройте скобки в соответствии с правилом Present Continuous. Напишите нужную форму глаголу «to be» в пропуски.
- 499. Аңлатманы гадиләштерегез: a) -0,6a3b(-2a2b3)3; 6) 0,8xy4(-6xy4)2; в) -а4b7(-Зав)2; г) (7х2у)2(-7y11); д) (-ас) 6 (-2a²c)5; e) 3p2q. (pq).
- Решите уравнение: a) 2x + 5 = 2(x + 1) +11; б) 5(2у-4) = 2(5y - 10); в) 3y – (y – 19) = 2y; г) 6х = 1-(4-6x).
- Соотнеси рисунки и схемы. Закрась в схемах звук [о].
- В каком из перечисленных населённых пунктов 22 июня в полдень по местному солнечному времени угол падения солнечных лучей будет наименьшим? 1) Сортавала 2) Вологда 3) Балахна 4) Уфа
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.