Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Какая формула показывает, чему равно электрическое напряжение? 1)I = q/t 2)U = A/q 3)N = A/t
- 2. Напряжение на участке цепи показывает, какую работу совершает электрическое поле, перемещая 1) по цепи электрические заряды 2) электрические заряды между двумя точками цепи 3) по цепи единичный положительный заряд 4) единичный положительный заряд от одного конца участка к другому
- 1. Если в разных электрических цепях силы тока одинаковы, то какая в этом случае физическая величина характеризует работу электрического поля в них? 1) Время прохождения тока 2) Электрическое напряжение 3) Количество прошедшего в цепи электричества
- (x^2 - 25)^2 + (x^2 + 3x - 10)^2 = 0
- 16. Какая максимальная сила тока предельно безопасна для человеческого организма? Какая сила тока вызывает уже серьезные его поражения?
- 15. Как амперметр включается в цепь?
- 14. На каком участке цепи, в которой работают электролампа и звонок, надо включить амперметр, чтобы узнать силу тока в звонке?
- Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО.
- 7. Какова сила тока в цепи, если в течение 4 мин через ее поперечное сечение прошел заряд 120 Кл? 1) 30 А 2)0,5 А 3)5 А 4)3 А
- Укажите вариант ответа, в котором НЕ с выделенным словом пишется РАЗДЕЛЬНО.
- Когда нужно отправлять сшивы документов местных поставщиков в распределительный центр?
- 3. \( \frac{a-3b}{a^2-3ab} \)
- 2. \( \frac{a^2+2ac+c^2}{a^2-ac-cx} \)
- 1. \( \frac{a^2-2ab+b^2}{a^2+2ab+b^2} \)
- 13. По показанию амперметра № 2 сила тока в цепи равна 0,5 мА. Какую силу тока зарегистрируют амперметры № 1 и № 3?
- 12. Силу тока в какой лампе показывает включенный в эту цепь амперметр?
- 11. Силу тока измеряют
- 10. В проводнике, включенном в цепь на 2 мин, сила тока была равна 700 мА. Какое количество электричества прошло через его сечение за это время?
- 9. Единица электрического заряда (количество электронов) равна
- 8. По какой формуле можно рассчитать прошедшее через электроприбор количество электричества?
- 5. Прямая а параллельна прямой b, прямая с — секущая. Разность углов 1 и 2 равна 40°. Найди величины этих углов.
- 4. Реши задачу с помощью системы уравнений. Длина участка прямоугольной формы на 4 м больше его ширины, а периметр равен 52 м. Найди стороны и площадь участка.
- 3. Реши уравнение.
- 2. Запиши строчку, в которой во всех словах надо писать букву а.
- 1. Впиши, где необходимо, пропущенные буквы. Запиши в скобках, какой частью речи является выделенное слово.
- 20. He stopped, but she knew that he ______ . (not/finish)
- 19. If she ______ , I should have died perhaps. (not/speak)
- 18. Of course he ______ in the army. (be)
- 17. The light ______ out of the day. (go)
- 16. She ______ of this before. (never/think)
- 15. ______ in the room? (how long/he/be/?)
- 14. Grace admitted that she ______ of him. (not/hear)
- 13. It was evident that something ______ . (happen)
- 12. That was another thing I ______ . (forget)
- 11. He ______ into the desert to remember a woman. (come)
- 10. They said he ______ a name in his day. (have)
- 9. He ______ me where it would be. (tell)
- 8. He ______ the game. (not/yet/throw up)
- 7. She ______ to stay for the service. (not/mean)
- 6. I ______ her a great while. (not/see)
- 5. ______ the opportunity of leaving the villa? (he/take/?)
- 4. ______ him into the world? (why/he/send/?)
- 3. She never discovered what she ______ . (lose)
- 2. Truly I ______ of that. (not/think)
- 1. His previous trips ______ her. (not/alarm)
- Укажите вариант ответа, в котором НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО.
- 6. Чему равны в амперах силы тока 800 мкА и 0,2 кА?
- 5. Переведите в миллиамперы силы тока, равные 0,05 А и 500 мкА.
- 4. Выразите силы тока, равные 0,3 А и 0,03 кА, в миллиамперах.
- 3. Как названа единица силы тока?
- 2. По какой формуле определяют силу тока?
- 1. Сила тока — это физическая величина, равная
- Укажите вариант ответа, в котором во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква.
- В какой срок можно исправить операцию прихода от местного поставщика в Тандер-Складе?
- Какие из следующих утверждений верны? 1) Треугольника со сторонами 2, 4, 6 не существует. 2) Медиана треугольника делит пополам угол, из вершины которого проведена. 3) Все диаметры окружности равны между собой. В ответе запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Укажите вариант ответа, в котором во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква.
- Какие виды Апельсиновой карты существуют?
- Укажите вариант ответа, в котором во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня.
- Реши задачу.
- Реши задачу.
- Реши задачу.
- Какой знак надо поставить вместо ... ?
- Реши примеры с объяснением.
- Реши выражения.
- Реши примеры столбиком.
- Напиши число, предшествующее каждому из чисел.
- Запиши числа.
- Реши примеры.
- Write the correct present perfect form of the verbs in brackets. AFFIRMATIVE 1. I ______ (study) English. 2. You ______ (eat) fish. 3. He ______ (read) that book. 4. We ______ (live) here for three years. 5. I ______ (lose) my keys. 6. She ______ (drink) too much soda pop. 7. They ______ (miss) the buss to the school. 8. You ______ (know) Enrique for 5 years. 9. He ______ (see) the Empire State building. 10. We ______ (be) to USA. NEGATIVE 1. He ______ (meet) his mother-in-law. 2. I ______ (visit) New York city. 3. They ______ (talk) to him for four months. 4. You ______ (study) French for ten years. 5. She ______ (hurt) her leg. 6. I ______ (leave) my pone in a taxi. 7. We ______ (lose) our tickets. 8. He ______ (buy) a new laptop. 9. You ______ (clean) the house yet. 10. They ______ (cook) pozole.
- Укажите вариант ответа, в котором во всех словах одного рода пропущена безударная проверяемая гласная.
- x^4 = (x - 20)^2
- 11. К чему приводит наличие таких факторов, как ограниченность места и ресурсов для жизни при фактически не ограниченной интенсивности размножения? а) к борьбе за существование б) к образованию новых видов; в) к естественному отбору. Он следствие борьбы за существование.
- 10. Что является движущей и направляющей силой эволюции? а) разнообразие условий среды; б) дивергенция признаков; в) естественный отбор наследственных изменений как следствие борьбы за существование
- 9. Что является элементарной единицей эволюционного процесса? а) особь; б) популяция в) вид.
- 8. Основная заслуга Чарльза Роберта Дарвина в том, что он: а) поместил человека в один ряд с человекообразными обезьянами; б) впервые создал эволюционное учение; в) выявил предпосылки, причины, основные механизмы и движущие силы эволюционного процесса
- 7. Утрата крыльев у одних видов островных насекомых или их сильное развитие у других видов – это пример: а) идиоадаптации б) ароморфоза; в) дегенерации.
- 6. Эволюцией называют: а) улучшение старых и создание новых сортов растений и пород животных; б) индивидуальное развитие любого живого существа; в) историческое развитие живой природы
- 5. Творческая роль естественного отбора проявляется в: а) возникновении новых видов, как следствие борьбы за существование б) освоении организмами новых сред обитания; в) образовании подвидов.
- 4. Мелкие систематические группы (виды-роды-семейства) в процессе эволюции возникают путем: а) биологического прогресса; б) идиоадаптации в) ароморфоза.
- 3. Клеточное строение организмов всех царств свидетельствует: а) о отличии растений от животных; б) о разных уровнях организации живой природы; в) о единстве органического мира
- 2. Основа клеточной теории: А) клетки растений отличаются от клеток животных наличием хлоропластов; б) клетка - основная структурно-функциональная единица всех живых организмов в) клетки прокариот не имеют оформленного ядра.
- 1. Термин биология был введен в науку ученым: а) Жоржем Б. Кювье; б) Карлом Линнеем; в) Жаном-Батистом Ламарком
- 10. В магазине канцтоваров продаётся 200 ручек: 31 зелёная, них, остальные красные и чёрные, их поровну. Найдите вер.. случайно выбранная в этом магазине ручка будет зелёной из
- 9. Найдите корень уравнения $\frac{x}{5} - x = \frac{16}{25}$.
- 8. Найдите значение выражения $\frac{a^{15} \cdot a^{9}}{a^{22}}$ при $a = 4$.
- 4) $\sqrt{47}$
- 3) $\sqrt{38}$
- Укажите вариант ответа, в котором во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня.
- Представь, что ты художник и тебе поручили нарисовать серию из трёх иллюстраций для сказки «Иван — крестьянский сын и чудо-юдо». Что и как было бы изображено на твоих рисунках?
- Подбери и запиши к именам существительным однокоренные имена прилагательные по образцу. Выдели окончания имён прилагательных.
- На прямой s отложи точки О и К так, чтобы они стали концами отрезка ОК длиной 4 см и одновременно центрами окружностей радиусами 2 см и 3 см. Начерти эти окружности.
- Текст: (1) Более 80% информации об окружающем нас мире мы получаем с помощью зрения, воспринимая глазами свет, который излучают или отражают окружающие нас предметы. (2) Неудивительно, что человечество уже в глубокой древности проявляло интерес к изучению всевозможных естественнонаучных материалов и установить природу света и создать теорию световых явлений, надо было собрать соответствующий экспериментальный материал и установить ряд эмпирических, то есть получен- ных опытным путём, законов. (4) На этой основе были выделены гипотезы о природе света, а проверка следствий из них позво- лило опровергнуть одни предположения и подтвердить другие. (5) Так в конце XIX — начале XX века была создана современ- ная теория световых явлений.
- 10 - What were you doing last Sunday? I (bake)_________six cherry pies.
- 9 - While you (sit)_________around all night watching TV, I (study)_________English verb tenses.
- 8 - Really, you (shop)_________online all day yesterday?
- 7 - I (drive)_________after midnight last night, and I was so tired.
- 6 - At this time yesterday, I (look)_________out my window, watching snow fall.
- 5 - Last night at 8, I (eat)_________dinner.
- 4 - "What (do)_________when you broke your arm?" "I (run)_________after a bus."
- 3- I (listen)_________with headphones, so I didn't hear the phone.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
