Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какое минимальное количество девочек могло танцевать на этом балу?
- 1. Какое наибольшее число углов могло оказаться у оставшегося куска стенгазеты, которую отобрал профессор?
- 9. (3 балла) Отгадайте загадки.
- 8. (1 балл) Интерьер - это... а) мебель, предметы; б) внутреннее наполнение дома, складывающееся из отдельных ве; в) расположение комнат.
- 7. (1 балл) Как называется узкая неосыпающаяся полоса по краю ткани? а) кромка; б) уток; в) основа.
- Светлана и Пётр выполняют проект, посвящённый животному Павлиний глаз, по следующему плану: местообитание, внешний вид животного, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. Насекомые — важнейшая часть сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры двух насекомых Вашего региона, для каждого из этих насекомых опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества.
- Подготовьтесь к сочинению-рассуждению на одну из тем, используя для построения некоторых фраз материал таблицы. Возможные темы для сочинения-рассуждения: • Что такое милосердие (дружба, честь, благородство, предательство, нравственность, умение сочувствовать и т. д.)? • Кого можно назвать настоящим другом? Кого можно назвать героем нашего времени? Что значит быть хорошим другом (сыном, дочерью)?
- Write full sentences. Use is/isn't, are/aren't. 1 my name/John My name is John. 2 Edinburgh/the capital of England 3 Moscow/the Russian capital
- Answer the questions. 1 Are you Brazilian? No, I'm not. 2 Are you 6 years old? ... 3 Is your house big? No... 4 Is your surname Emery? 5 Are your friends nice?
- Fill in the correct form of the verb to be. 1 A: ... you from Spain? B: No, I ... from Portugal. 2 A: ... Leyla from Turkey? B: Yes, she ... 3 A: ... they 15 years old? B: Yes, they ...
- Определите, о каком типе текста-рассуждения идет речь? 1. На страницах всех школьных учебников, в научно-популярной литературе, в статьях различных энциклопедий и словарей применяется ____. 2. ____ содержит в себе систему вопросов и ответов на жизненно важные темы. 3. В публицистических и художественных текстах используется ____. 4. Предполагает утверждение или опровержение тезиса ____.
- Каким членом предложения является выделенное слово? Леший спасает ЛЕС и зверей от пожаров.
- Из второй части сложного предложения 12 выпишите грамматическую основу.
- 30.-The kid played video games .... belonged to dad. a)whom b) who c)which
- 29.- Lola called a friend ..... was in Amsterdam. a)whom b)who c)where
- 28. He played football ..... he met his friends. a)which b)who c)when
- 27.-Sushi is food ..... Japanese eat. a) which b)where c)who
- 26.-The film ..... I saw was frightenng. a)that b)who c)where
- 25.-The house ..... we lived was enormous. a) which b)when c)where
- 24.-The day ..... we meet was raining. a)whom b)when c) which
- 23.-An architect is somebody ..... designs buildings. a)who b)when c)whom
- 22.-Eric is a French man .... wife is Spanish. a) which b)who c)whose
- 21.-He wore a costume ..... was strange. a) where b)which c)who
- 20.- The armchair ..... he sat down was green. a) where b)who c)when
- 19.-The girl ..... asked the question was my sister. a) where b)whom c)who
- 18.-The man ..... was in charge of the factory wasn't Roger. a)who b) whom c) whose
- 17.-My dad did the laundry .....was in the basket. a) which b)who c)whom
- 16.- They are the children ..... parents are Dutch. a)who b) whose c)where
- 15.-Those are the grapes ..... we bought a) where b that c)when
- 14.-He had the accident ..... he was skiing. a) when b) who c) where
- 13.-Tobby was the dog .... died last night. a) which b) when c) whom
- 12.-I visited Notre Dame ..... is in Paris. a) who b) which c) where
- 11. She opened the box ..... she received. a) that b) where c) who
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A B C D E
- Расположите события в хронологическом порядке: 1) начало правления династии Омейядов; 2) падение династии Аббасидов; 3) смерть халифа Али; 4) Таласская битва.
- Look, read and say yes or no.
- Русское словесное ударение:
- Самая короткая форма изложения текста, его логическая схема в виде кратких формулировок - это:
- Выберете ряд слов, в которых на месте пропуска пишется буква С:
- 8. When their father says, "Hold on, kids!", he wants... A) his children to continue playing. B) to hold his children's hands. C) to stop his children.
- 7. What do the children want to do? A) See who runs faster. B) Look at the monument. C) Show the monument to their father.
- 6. Which monument do they mention in their dialogue? A) The Minin and Pozharsky monument. B) The Worker and Kolkhoz Woman monument. C) The Sherlock Holmes and Dr. Watson monument.
- 5. Where are they? A) Near the VDNKh. B) On Red Square. C) Near the British Embassy.
- Обзорный осмотр пострадавшего при оказании первой помощи выполняется с целью выявления признаков а) отравления б) ожога в) закрытой травмы г) наружного кровотечения
- Какое соотношение белков, жиров и углеводов соответственно является оптимальным для взрослых и детей старшего возраста? a) 1:1:3 б) 1:1:4 в) 1:4:1 г) 4:1:1
- Какое воинское звание было у Ю.А. Гагарина во время первого в мире полёта в космос? а) старший лейтенант б) лейтенант в) майор г) капитан
- К боевым ирритантам относят а) хлорпикрин б) дифосген в) хлорциан г) фосген
- На изображении представлен а) Cy-57 б) Су-33 в) Су-27 СК г) Су-35
- Обнаружена закладка из двух гранат. Установите минимальный радиус зоны эвакуации. а) 250 м б) 50 м в) 230 м г) 200 м
- Письменно ответить на вопрос: "Как происходит превращение реального героя в легендарного героя эпоса? Какие свои качества он теряет, а какие приобретает взамен и почему?"
- Роланд _________ и _________, он обладает необыкновенной _________ любит свою _________, верно служит своему _________, Он честно держит _________, всегда отстаивает свою _________, Он твердо верит в то, что _________ и готов _________.
- В 2025 году в школу чародейства и волшебства Хогвардс принимают ребят-волшебников от 2 до 19 лет, но таких, что и день, и месяц, и число, образованное двумя последними цифрами года рождения, являются квадратами натуральных чисел. Какое максимальное число юных волшебников может учиться в Хогвардсе, если никакие двое из них не родились в один день?
- Почему потребовалось принятие специальных законов о бедных?
- Выделите основные направления в пуританизме. Почему пуритане постоянно выступали против англиканской церкви?
- Назовите факторы, которые мешали становлению абсолютной власти монарха.
- Выявите причины королевской Реформации в Англии.
- К каким последствиям привела в Англии аграрная революция?
- На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город И, проходящих через город В?
- На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К?
- Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.
- Паук Шнюк обожал рисовать геометрические орнаменты. На клетчатой бумаге он нарисовал прямоугольник 200×160 клеток (200 столбцов и 160 строк). Потом паук стал закрашивать клетки, начиная с верхней левой и идя направо, а далее по спирали (дойдя до края или до уже закрашенной части, он поворачивал всегда направо). Какая клетка будет закрашена последней? В ответе укажите номер строки и номер столбца этой клетки, считая от верхней левой клетки старта. 1. Укажите номер строки,
- Написать рассказ (5-6 предложений) о сильной личности по плану: 1. Имя, годы жизни. 2. Кем был (полководец, император, деятель культуры, простой гражданин) 3. Что сделал или чем прославился? 4. Почему этого человека можно назвать сильной личностью?
- Списать, расставить знаки препинания, графически объяснить постановку знаков препинания.
- Найдите площадь круга, если его диаметр равен $$\sqrt{32}$$.
- Exercice 1: Complétez avec le verbe « être » (to be)
- 9. (3 балла) Отгадайте загадки. а) Не бьет, не ругает, а от него все плачут. Ответ: б) Кругла, а не месяц, желта, а не масло, с хвостиком, а не мышь. Ответ: в) Не любит света, боится холода и носит «мундир». Ответ:
- 8. (1 балл) Интерьер — это... а) мебель, предметы; б) внутреннее наполнение дома, складывающееся из отдельных вещей; в) расположение комнат. Ответ:
- 165. Сочинение. Опишите по выбору помещение, используя составленный план и собранные материалы (см. упр. 164). Озаглавьте сочинение. Определите его главную мысль. Какой функциональной разновидностью языка вы воспользуетесь? Какие из синонимов в рамках вам пригодятся для описания? Подумайте о том, как можно было бы улучшить сочинение. Отредактируйте его, перепишите.
- Светлана и Пётр выполняют проект, посвящённый животному Павлиний глаз, по следующему плану: местообитание, внешний вид животного, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. Насекомые – важнейшая часть сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры двух насекомых Вашего региона, для каждого из этих насекомых опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества.
- Выберите верные утверждения.
- Пончик спрятал от коротышек ключ от кондитерской в сейф. Но потом забыл код от сейфа. Сиропчик предложил помочь Пончику вспомнить код. Пончик рассказал, что код – это семизначное число-палиндром (читается одинаково слева направо и справа налево). Так же он вспомнил, что две последние цифры кода образуют число, которое в 2 раз больше числа сотен и в 9 раз больше числа тысяч этого семизначного числа. Сиропчик смог открыть сейф. Каким был код?
- Опиши что изображено на картинке.
- Which of the monuments was made by a woman sculptor?
- Which of the monuments shows real people who once lived?
- Which of the monuments is the biggest?
- Функция $$y = f(x)$$ является чётной. Вычислите $$f(-3) + 2f(1)$$, если $$f(3) = 4$$, $$f(-1) = 2$$.
- На каких рисунках схематически изображены графики функций $$y = x^4 - 1$$, $$y = x^5$$.
- 5 Write the opposites. 1 an old man ≠ ..... 2 a tall boy ≠ ..... 3 big eyes ≠ ..... 4 short hair ≠ ..... 5 straight hair ≠ .....
- 5 I love..... family.
- 4 Ann and Fiona are sisters. ..... surname Harris.
- Какое наибольшее число углов могло оказаться у оставшегося куска стенгазеты, которую отобрал профессор? Какое наименьшее число углов могло оказаться у оставшегося куска стенгазеты, которую отобрал профессор?
- 23. Сколькими способами можно составить слово МОНИТОР, начиная с буквы М и двигаясь по клеточкам вправо и вниз? Пример закрашен на рисунке.
- Каких животных называют растительноядными?
- Чем питание животных отличается от питания растений?
- Что такое гетеротрофное питание?
- Какое минимальное расстояние друг от друга необходимо соблюдать при переходе водоёма по льду группой?
- Определите знамя, которое является государственной реликвией России.
- В каком направлении нумеруются квартальные столбы, установленные на пересечении лесных просек для указания номеров стандартных лесных кварталов?
- Водитель —
- What's the English for: расписание уроков, английский язык и история, физкультура и естествознание, урок математики, книга и тетрадь, линейка и карандаш, любимый предмет, дни недели, учитель музыки, перерыв на обед?
- Задай вопросы к выделенным словам. Запиши вопросы иероглифами.
- Свойства равнобедренной трапеции. Заполните пропуски в доказательстве свойств равнобедренной трапеции
- 12. Исправить ошибки.
- 11. Шестнадцатые ноты.
- 10. Восьмые ноты «с хвостиком».
- 9. Восьмые ноты «под ребром».
- 8. Четвертные ноты.
- 7. Половинные ноты. Правописание штилей
- 6. Угадать ноты второй октавы.
- Структурными средствами организации самостоятельных предложений в составе сложного синтаксического целого являются: О а. общее интонационное оформление О в. все перечисленное О с. союзы в присоединительном значении, местоимения, наречия О д. модальные слова, порядок слов, соотнесенность видовременных форм глаголов и возможная неполнота отдельных предложений
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
