База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Внеси числовой ответ в специально предназначенное поле. Стрелок стреляет по мишени 2 раза. Вероятность попасть в мишень равна 0, 8. Укажи номер вершины, которая соответствует тому, что стрелок попал только со 2 раза.
- Отметь пословицу, которая раскрывает смысл рассказа. Послушноту сыну материнский наказ не тягостен. Других слушай, а делай по-своему. Чем бы дитя не тешилось, лишь бы не плакало.
- 2.Заполни таблицу. Герой Пудик Воробьиха Какой поступок совершил герой?
- 1. Ответь на вопросы словами из текста. Как звали Воробышка? ... Чем занимался воробьишко в гнезде? ... Что подумал Пудик о проходящем человеке? ...
- Какое утверждение верное? А. Растения вырабатывают органические вещества и выделяют в атмосферу кислород. Б. Биомасса фитопланктона в тёплых морях больше, чем в морях полярных широт.
- В схеме превращений: Неметалл O2--> X H2O--> Y веществом Y может быть: Кислота Основание Оксид Соль
- 1) Прочитайте тексты. Какая тема их объединяет
- 28
- 27
- 26
- 25
- 24
- 23
- 22
- 21
- Какое правило отражает этот знак?
- 7.1. Какой из этих знаков можно увидеть на этикетке одежды?
- Why won't you go on the journey? Are you scaring/scared?
- 6-1 2) cos B Контрольная работа по геометрии 1. Bagara OT B-요 19,032 В прямоугольном треугольнике ABC, UC=90°, CD LAB 2)CA 5) A/B) BC Найдите )CBs) HB 6)62 AD=25, DB=16 если 2) COSA AC=12, AD=16 2 Bajara В равнобедренном треугольнике Осисвание ечем В равнобедренной мрарольнике боковая сторона и медиана, проведен равия 15 см, высо ная к основанию, та, проверенная к основанию, равка дем Найдите равна 12 см. а) боковую сторону Найдите: треугольника а) основение треугольника 5) sin угла при Основании of cos yeux ufu основание
- 4. В чём уникальность Северного и Южного полюсов?
- 3. Сформулируйте, за какое время на Земле сменяются времена года. С чем это связано?
- 2. Сформулируйте, за какой отрезок времени на Земле день и ночь сменяют друг друга. Чем это вызвано?
- 10. Движения Земли 1. Дайте определение понятий. Осевое движение Земли Орбитальное движение Земли
- 6. Устно оцените выполненную вами работу. Что интересного вы узнали? Что оказалось сложным? Какое значение имеют полученные знания для вас лично?
- 5. По тексту учебника определите вклад Эратосфена в развитие географии. 1) 2) 3)
- Запишите вывод: При вращении Земли вокруг Солнца угол наклона зем- ной оси При разном положении Земли на орби- те Северное и Южное полушария освещены
- №4. На теплоходе в 23 шестиместных и четырехместных каютах могут путешествовать 104 пассажира. Сколько шестиместных и сколько четырехместных кают на теплоходе?
- №3. Разность двух чисел равна 15. Если первое число уменьшить на 10, а второе увеличить в три раза, то сумма полученных чисел равна 53. Найдите исходные числа.
- №2. 1) Реши систему способом алгебраического сложения: [x+4y = 13 3x-4y = -9 2) Реши систему способом подстановки: 3x+4y = 10 x-2y = 5
- ДЗ А-8 (Урок 63) №1. Реши графически систему уравнений и проверь, является ли пара (-1; 4) решением системы уравнений. (y+x=3 5-x=y
- 16. Определите, на каком рисунке правильно показано строение земной коры в точке, обозначенной на карте буквой А.
- 15. Расположите выделенные на карте параллели в порядке увеличения продолжительности светового дня 22 декабря, начиная с параллели с наименьшей продолжительностью светового дня. 1) 55° с. ш. 2) 20° с. ш. 3) 60° ю. ш. Запишите получившуюся последовательность цифр.
- В зависимости от способа переноса пыльцы среди перекрёстноопыляемых растений выделяют несколько типов растений. Какой тип опыления характерен для этого растения?
- They were watching TV when they are hearing a loud noise. Correction ____________
- He will probably works abroad after he graduates. Correction: ____________
- By the time we arrived, the film has already started. Correction: ____________
- She doesn't heard from him since June. Correction: ____________
- This time next Monday, I will fly to Rome. Correction: ____________
- I am reading a great book last week. Correction: ____________
- 18. Установите соответствие между характеристиками и типами соединения костей: и к дому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбик ХАРАКТЕРИСТИКИ А) кости черепа Б) фаланги пальцев В) кости крестца Г) нижняя челюсть с костями черепа Д) плечевая кость с костями пояса верхней конечности Типы СОЕДИНЕНИЯ КОСТЕЙ 1) неподвижное 2) подвижное Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБВГД
- 17. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми указаны. Что характерно для действия гормонов? 2) расщепляют органические вещества в пищеварительной системе 1) обладают высокой биологической активностью 3) по выводным протокам попадают на поверхность тела 4) действуют при высоких концентрациях 5) вырабатываются эндокринными железами 6) контролируют процессы обмена веществ
- (-$\frac{9}{44}$):$\frac{6}{22}$ = ?
- 3. My best friend. Write down your friend's name vertically.¹ Think of your friend's characteristics for each letter of the name.
- Задание 4 На рисунке <3 = 47°, 4=133°. - Найдите 1, если он меньше 12 на 580
- Задание 3 Две параллельные прямые пересечены третьей прямой. Найдите угол 3, если известно, что 1:27:2.
- Задание 2 Дано: аb, 21 = 47°. Найти: 2, 3.
- Параллельные прямые Вариант 2 Задание 1 Пользуясь данными рисунка, выберите верное утверждение: а) углы 1 и 2 являются накрест лежащими; б) углы 1 и 2 являются односторонними; в) углы 1 и 2 являются соответственными; г) углы 1 и 2 являются вертикальными.
- Определите, могли ли туристы из группы Б видеть ночью костёр, который развели туристы из группы АА Запишите обоснование Вашего ответа.
- Переведите предложение Isa, la casa non è moderna!
- 6. Установи, опираясь на текст, соответствие между нием острова и государством, которому данный принадлежит. НАЗВАНИЕ ОСТРОВА ГОСУДАРСТВО А) Гренландия 1) Чили Б) Барра 2) Мадагаскар 3) Шотландия 4) Дания Запиши в таблицу выбранные цифры под соответ щими буквами. Ответ: A Б В бланк запиши ТОЛЬКО ЦИФРЫ в том порядке котором они идут в таблице, не разделяя их пятыми.
- 5) На острове Пасхи стоят сделанные из прочных пород дерева. Обведённые цифры запиши в ответ. Ответ: Запиши ответ в бланк без дополнительных
- 8. 1) Начерти такие четырёхугольники и дополни каждый из них до прямоугольника. 2) Найди площади полученных прямоугольников. 3) Найди периметры этих прямоугольников.
- 8) mentions activities that make you think and you don't need to use your phone for? -
- Liz changed jobs two weeks ago. She used to work in a shop, but now she works in an office. At first, it was a little bit difficult, but she is slowly getting used to it. Use the ideas below to talk about how she is getting along, as in the example. • wear formal clothes • get up early • use a computer • send faxes • file papers • go on business trips • arrange appointments and meetings • take messages A: She wasn't used to wearing formal clothes, but she's getting used to it now. B: She still hasn't got used to getting up early.
- What did you/didn't you use to do five years ago? Write six sentences.
- Rewrite Bob's comments using used to or didn't use to, as in the example. 1 I wear glasses now. ► I didn't use to wear glasses. 2 I don't work as a waiter anymore. 3 I exercise a lot now. 4 I don't drink coffee anymore. 5 I don't eat junk food any more. 6 I walk to work now.
- Put the verbs in brackets into the correct infinitive or -ing form. 1 a He didn't mean ..... (be) rude. He was joking. b Dieting means..... (be) very careful about which foods you eat. 2 a I'm sure I had my wallet with me because I remember..... (put) it in my bag before I left home. b Did you remember .... (buy) some milk? 3 a She went on ..... (type) reports until 5pm. b After she had completed her Italian course she went on .... (improve) her Spanish. 4 a Why don't you try..... (plant) a few flowers to make your garden look nicer? b I tried ..... (open) the window but I couldn't. 5 a We regret ..... (tell) you that you have not been selected for the job. b Helen regretted ..... (tell) her best friend that she is a liar. 6 a They had been driving for quite a while before they stopped ..... (have) some coffee. b I've been having trouble sleeping lately so I've stopped ..... (have) coffee in the afternoon. 7 a I hate ..... (bother) you, but may I use your phone? b I hate ..... (cause) you so much trouble. 8 a Tim will never forget..... (meet) Jenny for the first time. b Gary forgot .... (buy) milk and there isn't any in the fridge.
- Представь, что ты берёшь интервью у крестьянина, один из вопросов: «Как вы относитесь к новому закону о Юрьевом дне в Судебнике?» Как ты думаешь, что бы ответило большинство?
- 4. При скрещивании между собой серых мух с нормальными крыльями 25% потомства имело черное тело. Примерно у 25% всех дочерних особей крылья были зачаточной формы. Какие признаки доминируют? Каковы генотипы родителей?
- 3. У дрозофил серая окраска тела доминирует над черной, а нормальная форма крыльев над скрученной. При скрещивании между собой серых мух с нормальными и скрученными крыльями одна четверть потомства имела черное тело. Примерно у половины всех дочерних особей крылья были нормальные, а у половины скрученные. Каковы генотипы родителей?
- 2. У дрозофилы серая окраска тела и наличие щетинок – доминантные признаки, которые наследуются независимо. Какое потомство следует ожидать от скрещивания гетерозиготной желтой самки с щетинками с дигетерозиготным самцом?
- 1. Серое тело и нормальные крылья у дрозофилы - доминантные признаки, а чёрное тело и недоразвитые крылья — рецессивные. Определите, какое потомство можно ожидать от скрещивания дигетерозиготной самки и чёрного самца с недоразвитыми крыльями.
- Вершину А треугольника АВС соединили отрезком с точкой Е на противоположной стороне. На отрезке АЕ отметили точку D и соединили её отрезком с вершиной В. Дополните доказательство неравенства для периметров треугольников АВС и ABD: PABC > PABD 1. Выпишем неравенство треугольника для сторон треугольника ? : 2. Выпишем неравенство треугольника для сторон треугольника ? > BD. 3. Сложим два выписанных
- №4 Write the Past Simple form of the verbs in brackets 1) Judy ... (go) to the cinema with friends last night. 2) Paul ... (not / find) a wallet on the bus yesterday. 3) .....(your brother / spend) €120 on CDs last weekend? 4) We ... (decide) to stay in and watch a film last night.
- Валентина и Антон выполняют проект, посвящённый растению Кукушкин лён, по следующему плану: местообитание, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для челове- ка и роль в природном сообществе. В своём проекте Валентина и Антон хотели обратить особое внимание на один из процессов жиз- недеятельности растений. Они изобразили этот процесс на схеме. Напишите его название.
- O 21+48 Ο 38-31 38+31 Ο 48+29
- Exercise 6: Rewrite the sentences, using the correct form of "be" + verb + "-ing". 1. They go to the park. 2. She read a book. 3. I eat lunch. 4. We study English. 5. The cat sleeps on the rug. 6. You drink juice. 7. My friend plays some video games.
- Exercise 5: Write short answers to the questions: Yes, I am / No, I'm not, etc. В.Г 1. Is she watching TV? 2. Are they playing basketball? 3. Is he studying English? 4. Are we eating vegetables? 5. Is the dog barking at strangers? 6. Are you drinking milk?
- Какие части растения, обозначенные на рисунке «Внешний вид растения» циф- рами 1-5, имеют анатомическое строение, обозначенное на рисунке «Внутреннее строение» буквами А и Б?
- 291 ша покупает альбом (А), блокнот (Б) и тетрадь (Т). Продавец достаёт эти ры в произвольном порядке. Найдите вероятность того, что: начала продавец достанет блокнот; родавец достанет альбом в последнюю очередь; продавец сначала достанет тетрадь, а в последнюю очередь - блокнот; альбом будет извлечён раньше, чем тетрадь.
- 290 в ящике 20 синих и 16 красных карандашей. Продавец не глядя вынимает один карандаш. Найдите вероятность того, что этот карандаш окажется: а) синим; б) красным.
- 289 В магазине в коробке 24 одинаковые авторучки. Из них 13 авторучек крас- ные, 5 – зелёные, остальные синие. Продавец наудачу достаёт одну авто- ручку. Найдите вероятность того, что извлечённая ручка: а) красная; б) не зелёная; в) либо синяя, либо зелёная; г) либо красная, либо синяя.
- 288 Бросают две игральные кости: жёлтую и зелёную. Вычислите вероятность события: а) «сумма очков на обеих костях равна 7»; б) «сумма очков на обеих костях равна 11»; в) «на жёлтой кости выпало больше очков, чем на зелёной»; г) «числа очков на костях различаются не больше чем на 2».
- 12. Тип 3 № 2381 Самолет летит со скоростью 684 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду?
- 11. Тип 3 № 2354 Поезд идёт со скоростью 216 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду?
- 10. Тип 3 № 2329 Поезд идёт со скоростью 198 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду?
- 9. Тип 3 № 2223 Поезд идёт со скоростью 162 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду?
- 8. Тип 3 № 2206 Поезд идёт со скоростью 126 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду?
- 7. Тип 3 № 2177 Поезд идёт со скоростью 180 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду?
- 6. Тип 3 № 2152 Поезд идёт со скоростью 144 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду?
- 5. Тип 3 № 2090 Автомобиль едет со скоростью 90 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду?
- 4. Тип 3 № 2014 Автомобиль едет со скоростью 108 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду?
- 3. Tип 3 № 1994 Автомобиль едет со скоростью 54 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду?
- 2. Тип 3 № 1978 Автомобиль едет со скоростью 72 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду?
- 1. Tun 3 № 4 Трактор едет по дороге, проезжая 10 метров за каждую секунду. Выразите скорость трактора в километрах в час. В ответе укажите число.
- Выполни умножение в столбик. + X 605 25 1 2 3 456 789 0
- 8: Tun 7 N№ 13457 Утке в день нужно 250 г корма. Сколько килограммов корма нужно на четыре дня восьми таким
- 7. Тип 6 № 12507 Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 6. Тип 5 № 12384 На клетчатой бумаге со стороной клетки 1 см нарисована фигура. Найдите периметр этой фигу- ры. Ответ дайте в сантиметрах.
- 5. Тип 4.2 № 880 Укажите страну, у команды которой число побед в чемпионатах Европы больше числа побед в чемпион
- 6. За три дня проложили 112 м кабеля. За первый день проло- жили \(\frac{4}{7}\) кабеля, а за второй — \(\frac{5}{12}\) оставшегося. Сколько ме- тров кабеля проложили за третий день?
- 5. В магазин завезли 360 кг овощей. Из них \(\frac{4}{9}\) составлял кар- тофель, \(\frac{1}{12}\) составляла морковь, а остальное — капуста. Сколько килограммов капусты завезли в магазин?
- 4. Две бригады трактористов вспахали 630 га земли, причём первая бригада выполнила \(\frac{5}{9}\) работы. Сколько гектаров зем- ли вспахала вторая бригада?
- Выберите один из нескольких вариантов Choose the correct sound transcription of the verb 'cooked'.
- Распределите объекты по порядку Определите последовательность изготовления плечевого изделия.
- Внеси числовой ответ в специально предназначенное поле. Ниже представлено дерево случайного опыта с пропущенной вероятностью. Найди вероятность события, изображённого вершиной № 8.
- C помощью дополнительных источников информации установите соответствие между принципами реформаторской деятельности Петра I и их определениями.
- Размышляем о прочитанном 1. Попробуйте прочитать первые четыре строки стихотворе- ния быстрой скороговоркой. Вряд ли это у вас получится. Они звучат медленно, плавно, величаво. Какое отношение к родной природе поэт выразил в этих строках? 2. Какими художественными средствами поэт добивается ве- личавой медленности стиха? (Обратите внимание на раз- мер стиха, звукоряд.) 3. В стихотворении нет громких фраз о любви к родной природе, однако чувствуется глубокая кровная, нерастор- жимая связь с ней. Благодаря каким словам в стихотво- рении достигается такой эффект?
- 7) mentions activities that they do to feel less stressed? -
- 6) says that starting an activity is the most difficult part? - Speaker 1
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.