Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаБаза знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Территория России находится
- 4) (1,4+0,01-0,74)·(53,2-50,6)·10-8·(4,2-2,7).
- 3) (0,1598-0,1379)·1000 +0,1;
- 2) 41,5·0,6-0,4·(15,8-12,3)+(13,4+15,4)·0,5;
- 1) 34,8·0,5-(9,8+1,4)·0,2 +0,6·(24,3-18,8);
- Identify the elements shown in the image and their labels.
- 3. Восстановите поврежденные цифры в записи: 7* +*83 ***(0)
- Сколько субъектов (краев, областей, автономных округов, городов федерального подчинения, республик, автономных областей) входит в состав Российской Федерации?
- 7. Найди неизвестный член пропорции: \( 4 \frac{4}{5} : (-5,1) = y : 3,4 \).
- 5. Вычисли значение выражения: \(\frac{a^2}{-1,4b}\), если \( a = -4, b = 10 \).
- 4. Выполни действия:
- 3. Вычисли устно и запиши только ответы:
- 2. Вычисли устно и запиши только ответы:
- 1. Запиши обыкновенные дроби \(\frac{4}{25},\;\frac{5}{6}\) в виде десятичной.
- Сколько человек постоянно проживает на территории Российской Федерации?
- 5. Запиши название каждого животного. Укажи, к какой группе животных оно относится.
- 4. Продолжи цепи питания лесного сообщества.
- 3. Укажи лишнее растение.
- Вопрос 7 из 15 (оставшееся время: 25 мин.) С каким из государств Россия не имеет сухопутной границы?
- Вам можно двигаться: Выберите один ответ Только налево. Налево и в обратном направлении. В любом направлении.
- Oceń, czy pingwiny cesarskie są gniazdownikami czy zagniazdownikami. Uzasad swoją decyzję.
- По количеству населения Россия занимает
- 2. Вычеркните из числа 74263198 четыре цифры, чтоб получился наибольший возможный результат.
- 1. Вычислите 1000-998-996-994-992-900+...+2-1
- Кто из водителей нарушает Правила?
- В какая из Конституций была действующей на момент принятия Декларации о государственном суверенитете, состоявшемся 12 июня?
- 14. Расшифруйте пример на сложение: ААБ + АБА + БАА=БВВБ. Объясните, как Вы рассуждали.
- Сколько процентов территории России занимают поверхностные воды?
- 7. Постройте на координатной плоскости точки M, D, P, K, если М(-4; 6), D(6;1), P(6;4); K(-4; -6), определите координату точки пересечения отрезка MD и луча КР.
- 6. В библиотеке 2000 книг. Учебники составляют 40% всех книг. Сколько учебников в библиотеке?
- 5. Девочка прочитала 36 страниц, что составило 75% всей книги. Сколько страниц в книге?
- 4. Найти неизвестный член пропорции \(\frac{5,2}{1,4} = \frac{x}{4,2}\).
- 3. Решите уравнение: 1) \(\frac{1}{10}x = 5\); 2) 10 - (x - 5) = 0; 3) 6(x + 2) = 21
- 2. Вычислите 2\( \frac{1}{2} \) - 9 : 2\( \frac{1}{4} \).
- 1. Вычислите 1) 29 · (-3) - 13; 2) - 7,5 + 15,3 : 1,5; 3) 3-6; 4) 5/12 · (1/8 + 2/9).
- Подготовиться к переводной контрольной работе по математике за 6 класс (примерная дата 20 августа 2026 г. в 10 часов)
- 15. Выучить правила из п. 33 и решить № 1066, 1072, 1081 16. Выучить правила из п. 34 и решить № 1091, 1992, 1096, 1098, 1109, 1113 17. Выучить правила из п. 35 и решить № 1121, 1123, 1129, 1132, 1143, 1144, 1145 18. Выучить правила из п. 36 и решить № 1150, 1151, 1152,1164, 1172, 1174 19. Выучить правила из п. 39 и решить № 1234, 1236, 1237, 1238, 1243, 1254, 1255 20. Выучить правила из п. 40 и решить № 1260, 1261, 1263, 1275 21. Выучить правила из п. 41 и решить № 1281, 1282, 1283, 1284, 1285 22. Выучить правила из п. 42 и решить № 1316, 1317, 1319, 1320, 1341, 1342 23. Выучить правила из п. 45 и решить № 1393, 1394, 1417, 1418
- Вопрос 2 из 15 (оставшееся время: 29 мин.) В честь принятия какого документа, отмечается праздник День России?
- 3. Вычислите: a) \(\frac{1}{6} + \frac{2}{7}\) б) \(\frac{11}{18} - \frac{5}{12}\) в) \(4\frac{7}{12} + 1\frac{3}{16}\) г) \(8\frac{17}{20} - 6\frac{7}{10}\)
- 2. Приведите к наименьшему общему знаменателю и сравните дроби: a) \(\frac{9}{17}\) и \(\frac{19}{34}\) б) \(\frac{7}{9}\) и \(\frac{3}{4}\) в) \(5\frac{5}{16}\) и \(5\frac{7}{20}\)
- 1. Приведите дроби к наименьшему общему знаменателю: a) \(\frac{1}{2}\) и \(\frac{1}{6}\) б) \(\frac{3}{7}\) и \(\frac{7}{35}\) в) \(\frac{15}{16}\) и \(\frac{23}{192}\) г) \(\frac{5}{12}\), \(\frac{7}{16}\), \(\frac{3}{8}\)
- 1182 3/8,96 + 36 C - 9,9 C / -1,8 при C = -0,01
- 2. Вычислите 2\(\frac{5}{9}\) · \(\frac{5}{7} - \frac{1}{5}\) - 9 : 2\(\frac{1}{4}\).
- 1.Вычислите 1) 29 · (-3) - 13; 2) -7,5 + 15,3 : 1,5; 3) 3\(\frac{1}{7}\) - 6\(\frac{1}{4}\); 4) \(\frac{5}{12}\) · \(\frac{1}{5} + \frac{3}{25}\).
- 4. Одна из сторон прямоугольника равна 2 5 8 м, а другая — на 23 24 м меньше. Вычислите площадь прямоугольника.
- Какое значение имело принятие Декларации о государственном суверенитете, состоявшемся 12 июня?
- 27. Вычислите произведение:
- 3. Значения переменных а, b и с таковы, что a + b = 4, b + 2c = 3. Найдите значение выражения: 1) a + 2b + 2c; 2) b(a + b) + 8c.
- 4. Одна из сторон прямоугольника равна 20 м, а другая – 8 м меньше. Вычислите площадь прямоугольника.
- С какого года 12 июня является Государственным праздником?
- 13. Решить ребус: АВВА+CDA =2012 Одинаковыми буквами зашифрованы одинаковые цифры.
- Найти среднее арифметическое чисел. 5,12; 0,8; 21,04; 6
- Задача №3 В музее художник - гравёр выполнил 12 гравюр на деревянных досках, а на линолеуме – на 6 гравюр больше. Сколько всего гравюр выполнил художник?
- 1) 25; 17, 48, 251, 39, 117, 98, 65, 1000, 251, 117, 2255 2) 8; 4, 7, 83, 19, 41, 17, 8, 41, 18, 43 2) 225; 111, 418, 201, 309, 1107, 398, 605, 1000, 1007, 3366 89; 4, 71, 13, 19, 401, 117, 81, 401, 49, 73
- Запишите в виде выражения: 1) сумму куба числа х и квадрата числа у; 2) квадрат разности чисел т и п; 3) разность квадратов чисел т и п.
- Я люблю своё село Ильинка. Чудесная роща стоит за нашим селом. Как хороша она весной! Вот лопнули пахучие почки. Маленькие чистые листочки усыпали все ветки. Роща покрылась зелёным пушком. Весело свищут синицы. Они долго ждали этой поры. На речке Тихой уже сошёл лёд. (44 слова) В первом предложении подчеркни буквы, обозначающие мягкость предшествующего согласного.
- Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами три любые отрасли материального производства. (В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите отрасль материального производства. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
- Биссектриса угла А параллелограмма ABCD делит сторону ВС на отрезки ВК и КС, равные соответственно 5 см и 11 см. Найдите периметр параллелограмма.
- 8. I didn't like the last speaker — he — unemotionally and didn't link his ideas together.
- 5. Четыре трактора вспахали поле. Первый трактор вспахал \(\frac{3}{10}\), второй — \(\frac{4}{15}\), а третий — \(\frac{1}{4}\) площади всего поля. Какую часть поля вспахал четвёртый трактор?
- 4. Груз перевозили в двух контейнерах. В первом контейнере перевезли 5\(\frac{5}{8}\) т груза, а во втором — на 2\(\frac{1}{2}\) т меньше. Какова общая масса перевезенного груза?
- Мастер изготавливает а деталей в час, а его ученик — на 7 деталей меньше. Сколько деталей они изготовят вместе, если мастер будет работать 6 ч, а ученик — 4 ч?
- 2. Приведите к наименьшему общему знаменателю и сравните дроби:
- 1. Приведите дроби к наименьшему общему знаменателю:
- 3. Межосевое расстояние aw = (z1+z2)•m/2 / cosa / cosaw 4. Делительное межосевое расстояние a = (z1+z2)/2 • m = 5. Делительные радиусы r1 = z1• m/2 = r2 = z2• m/2 = 6. Основные радиусы rв1 = r1•cosa = rв2 = r2•cosa = 7. Передаточное число\(\nu\) = Z2/Z1 =
- Решение. Расчёт будем вести на примере зубчатой передачи наибольшей прочности по излому зубьев (НИ), Z₁ = 22 = , модуль зацепления т = 10 мм. следующее колесо 2. Угол профиля а = 20°; коэффициент высоты головки зуба c* = 1; коэффициент радиального зазора с* = 0,25. В соответствии с прочностными требованиями по блокирующему контуру для чисел зубьев 17 и 22 определяем коэффициенты смещения как координаты точки пересечения линии εα = 1,2 с линией б-б, тогда х₁ = 0,42, y = 0,74 (см. рис. 1). Все расчёты геометрических параметров необходимо выполнять тщательно, при проверках добиваться совпадения результатов с точностью до двух десятичных знаков. Порядок расчёта: 1. Коэффициент суммы смещения XΣ = X1 + X2= (Х1 и Х2 величины алгебраические. 2. Угол зацепления inva = 2•x• tga + inva = +0,0 Z1 + Z2 По эвольвентной функции (см. табл. 1) определяем aw=26°37′.
- Use ____ language in your speech to stimulate a mental image in the minds of the attendees.
- Brandon's inspiring speech ____ the listeners' hope for a better future.
- Humour is one of the ____ ingredients of a great presentation. Anecdotes and funny stories allow your speech to flow smoothly.
- Match the Korean words with the corresponding images.
- Мальчик размышляет: «Если бы у меня было денег в 5 раз больше, да родители дали ещё 100 рублей, то у меня стало бы 1000 рублей». Сколько денег у мальчика?
- 8641 · 0,001 : 0,1 - 912 : 10000 · 100 =
- 9,52 · 10 : 0,1 + 58,64 : 0,001 · 100 - 0,01 =
- 4) 20,9 +15,7 – (1,29 + 4,01-2,3).
- 3) (15,75-13,2)-(8,92-7,54)+0,01;
- 2) (17,03-13,321)-(17,481-14,19);
- 1) (4,48-1,02)-(2,27-1,14);
- 다음 단어와 알맞은 것을 연결하십시오. Connect the word with the picture.
- Как вы думаете, может ли естественный отбор ускорять или замедлять селекционный процесс? Обоснуйте свой ответ.
- Два ученика поспорили. Один утверждал, что сейчас разработаны методы, позволяющие по воле экспериментатора получать животных желаемого пола. Второй ученик с ним не соглашался. Как вы думаете, кто из них прав?
- Хотя человек и освоил под сельское хозяйство всего 10% суши, значительно увеличить долю пахотных земель сегодня невозможно. При этом численность человечества стремительно растет. Как прокормить развивающееся человечество?
- Установлено, что при выведении новых сортов необходимо добиться улучшения того или иного признака, передачи его по наследству. Но оказывается, этого недостаточно. Как вы думаете, почему?
- Для хозяйства приобретены два быка, у которых ген жирности молока точно неизвестен. Как следует поступить, пользуясь методом гибридизации, чтобы решить, какого быка эффективнее использовать в качестве производителя? Почему?
- Отдаленная гибридизация - важный способ в селекции. Однако гибриды, полученные в результате отдаленной гибридизации, бесплодны. Дайте объяснение этому явлению.
- 3. В кулинарии испекли 150 молочных кексов, а шоколадных — на 15 меньше. Масса каждого кекса — 100 г. Найдите общую массу всех кексов.
- 2. Рюкзак Ромы весит 4120 граммов. Вес Ромы на 26 килограммов 710 граммов больше, чем вес его рюкзака. Если Рома встанет на весы с рюкзаком, какое значение он увидит на весах?
- 254. Тетрадь для рисования стоит 6 коп. Сколько денег надо уплатить за 2 такие тетради? за 3 тетради? за 5 тетрадей?
- 253. Дети посадили 15 дубков в 3 одинаковых ряда. Сколько дубков было в каждом ряду?
- 252. Пионеры посадили 16 кустов крыжовника, по 4 куста в каждом ряду. Сколько было рядов?
- 251. Напиши эту таблицу так, чтобы в ней было две графы.
- 250. Из ряда чисел 18, 19, 20, 21, 22 назови те значения буквы с, при которых верна запись: c–15<5.
- 249. x·2=6 5·a=10 3·b=9 k·3=6
- 248. Первый множитель 4, второй неизвестен, произведение 8. Найти второй множитель.
- 247. (73+18)-(8+53) 86-79+54 a-42=38 (20+9)+(40+8) 92-84+17 16-c=9
- 10 My brother... drive yet. He's too young.
- 9 We arrived at the shop just as it was closing, so we... do our shopping.
- 8 I... hear you very well. Please speak louder.
- 7 Jenny... type since she went to college.
- 6 I... run faster than my brother now.
- 5 When I am older, I... live by myself.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
