База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2) Pete has already been to the British Museum. Has pete already been to the British Museum?
- 5*. Найдите, при каком натуральном значении п верна пропорция 4 --- 3n = Π --- 3
- 4. Теплоход прошёл расстояние между двумя пристанями со скоростью 40 км/ч за 4,5 ч. С какой скоростью должен идти теплоход, чтобы пройти это расстояние за 3,6 ч?
- 3. Из 6 кг льняного семени получается 2,7 кг масла. Сколько масла получится из 34 кг семян льна?
- 2. Трубу разрезали на две части длиной 3,6 и 4,4 м. Во сколько раз первая часть трубы короче второй? Сколько процентов длины всей трубы составляет длина первой её части?
- 1. Решите уравнение Вариант 2 x=4
- Виды причастий Выберите все причастия совершенного вида
- 6) Mary has found her keys. Has Mary found her keys?
- 2. Укажи основную группу растений луга.
- 1. Запиши название каждого животного. Укажи, к какой группе животных оно относится.
- 6. Укажи верные высказывания.
- Вычисли: 42 - 2 · 7 + 12.
- Выбери служебные части речи
- Complete the table with the missing verb forms.
- Правописание частиц Выберите ряд, в котором все слова пишутся через дефис
- Покупатель взял пять килограммов капусты. Сколько рублей сдачи получит покупатель с 1000 рублей?
- Виды деепричастия Отметь деепричастие совершенного вида
- 5. Четыре трактора вспахали поле. Первый трактор вспахал 3/10, второй — 4/15, а третий — 1/4 площади всего поля. Какую часть поля вспахал четвёртый трактор?
- 4. Груз перевозили в двух контейнерах. В первом контейнере перевезли 5 1/8 т груза, а во втором на 2 1/2 т меньше. Какова общая масса перевезенного груза?
- Задание 6. Основываясь на информации из таблицы, проведите анализ изменений в структуре с помощью прямого расчёта. Сформулируйте выводы.
- Найди наречие в тексте и впечатай его после слова Ответ в свободную ячейку Был я недавно в стенах Ватикана, По Колизею две ночи бродил, Видел я в Вене святого Стефана, Что же? всё это народ сотворил? (Н. А. Некрасов. Железная дорога)
- СКАНВОРДЫ В КАРТИНКАХ
- ВПР. Математика. Вычисли: 91 : 7. Ответ:
- Complete the sentences with the correct form of the verb.
- 3) Для каждой из указанных в пункте 2 ценностей приведите по одному примеру, иллюстрирующему их роль в формировании личности. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать роль трёх различных ценностей.)
- 2) Какие традиционные ценности признаются и защищаются на государственном уровне в Российской Федерации? (Назовите любые три ценности.)
- 1) Обоснуйте значение воздействия традиционных ценностей на политику государства. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)
- Касрни қисқартириб бутун қисмли касрга айлантиринг: 8/6, 14/8, 50/18, 27/6, 85/65, 210/147, 600/945, 1000/300, 770/140, 2070/180
- The user has provided an image containing a matching exercise. The task is to associate plants with their respective categories. The categories appear to be 'дерево' (tree), 'кустарник' (shrub), and 'травянистое растение' (herbaceous plant). The exercise is divided into three sections, labeled 'a)', 'б)', and 'в)'. Each section lists several plants and requires them to be matched with a category.
- 5*. Найдите, при каком натуральном значении а верна пропорция
- Найди в предложении причастие и впечатай его в той же форме в пустые ячейки Она вышла на крыльцо и услышала ответ слуги, доносящего от имени молодого барина (А. Пушкин «Дубровский»). Лёгкий ветерок, пробегая по листве деревьев, по моим волосам и вспотевшему лицу, чрезвычайно освежал меня (Л. Толстой «Детство»). Из закутанной особы вышла чудесная двенадцатилетняя девочка в коротеньком открытом кисейном платьице, белых панталончиках и крошечных чёрных башмачках (Л. Толстой «Детство»).
- Вычисли: 91 : 7.
- Помоги машине СМП построить маршрут! Для этого проложи оптимальный маршрут, успей приехать по точкам маршрута до дедлайнов.
- НЕ с деепричастиями. Выбери ряд, в котором все слова пишутся с НЕ раздельно:
- 4. Запиши предложения, раскрывая скобки. a) (Под)берёзой вырос (под)берёзовик. б) (Под)мети пол (под)столом. в) (Под)ними (под)ушку с пола. г) (Под)оконник находится (под)окном. д) Кот (под)скочил и спрятался (под)креслом. е) Мелкое озеро (за)лесом за(росло).
- Краткая форма причастия. От какого причастия можно образовать краткую форму?
- 6 Напишите ответ Яну. Используйте данный план.
- Отметь предложение, в котором нужно поставить одну запятую.
- Выбери ряд, в котором во всех наречиях пишется НН
- Задание 5. На основе информации из таблицы определите объём производства в предшествующем и текущем отчётных периодах. Проведите анализ изменений в структуре методом прямого подсчёта. Сформулируйте выводы.
- Укажи сочетания, в которых НЕ с причастиями пишется слитно.
- 29. Составьте программу действий и вычислите
- 10. He speak Spanish fluently.
- 9. The kids run in the park now.
- 8. I usually take the bus to work.
- 7. He hardly ever eat fast food.
- 6. I not know how to play the guitar.
- 5. We often go to the beach on weekends.
- 4. These days, I like to watch movies on Netflix.
- 3. At the moment, she work on a big project for her job.
- 2. This week, our cat need to go to the vet for her check-up.
- 1. you understand what I'm saying?
- Выбери наречие, которое относится к разряду меры и степени
- 1. Соотнеси изображения растений с их названиями. При необходимости воспользуйся атласом-определителем.
- По наклонной плоскости длиной 9 м тянут тело массой 2,0 кг на высоту 2,1 м. При этом прикладывая силу равную 56 Н. Определите КПД наклонной плоскости для описанной ситуации
- Какая требуется сила, чтобы удержать под водой пробковый пояс массой 2 кг, объем которого 10 дм³?
- Тело, подвешенное на пружине жёсткостью 450 Н/м, удлиняет пружину на 2 см. Какова масса данного тела? Считать, что g = 10 Н/кг
- Вопрос 15 из 15 (оставшееся время: 18 мин.) Какой закон имеет наивысшую силу на территории Российской Федерации?
- 1. Катер за 6 часов прошёл 180 км. Какое расстояние он пройдет за 4 часа, если будет идти с такой же скоростью?
- В каком году произошло историческое событие, в честь которого теперь отмечается праздник День России?
- Что произошло ровно через год после принятия Декларации о государственном суверенитете?
- Dlaczego ptaki opuszczają Polskę jesienią?
- Które ptaki zimują na tym samym kontynencie?
- Który ptak odbywa najdalszą podróż, a który najkrótszą?
- Вопрос 11 из 15 (оставшееся время: 22 мин.) 12 июня имеет статус
- Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о роли свободы в рыночной экономике. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)
- Территория России находится
- 4) (1,4+0,01-0,74)·(53,2-50,6)·10-8·(4,2-2,7).
- 3) (0,1598-0,1379)·1000 +0,1;
- 2) 41,5·0,6-0,4·(15,8-12,3)+(13,4+15,4)·0,5;
- 1) 34,8·0,5-(9,8+1,4)·0,2 +0,6·(24,3-18,8);
- Identify the elements shown in the image and their labels.
- 3. Восстановите поврежденные цифры в записи: 7* +*83 ***(0)
- Сколько субъектов (краев, областей, автономных округов, городов федерального подчинения, республик, автономных областей) входит в состав Российской Федерации?
- 7. Найди неизвестный член пропорции: \( 4 \frac{4}{5} : (-5,1) = y : 3,4 \).
- 5. Вычисли значение выражения: \(\frac{a^2}{-1,4b}\), если \( a = -4, b = 10 \).
- 4. Выполни действия:
- 3. Вычисли устно и запиши только ответы:
- 2. Вычисли устно и запиши только ответы:
- 1. Запиши обыкновенные дроби \(\frac{4}{25},\;\frac{5}{6}\) в виде десятичной.
- Сколько человек постоянно проживает на территории Российской Федерации?
- 5. Запиши название каждого животного. Укажи, к какой группе животных оно относится.
- 4. Продолжи цепи питания лесного сообщества.
- 3. Укажи лишнее растение.
- Вопрос 7 из 15 (оставшееся время: 25 мин.) С каким из государств Россия не имеет сухопутной границы?
- Вам можно двигаться: Выберите один ответ Только налево. Налево и в обратном направлении. В любом направлении.
- Oceń, czy pingwiny cesarskie są gniazdownikami czy zagniazdownikami. Uzasad swoją decyzję.
- По количеству населения Россия занимает
- 2. Вычеркните из числа 74263198 четыре цифры, чтоб получился наибольший возможный результат.
- 1. Вычислите 1000-998-996-994-992-900+...+2-1
- Кто из водителей нарушает Правила?
- В какая из Конституций была действующей на момент принятия Декларации о государственном суверенитете, состоявшемся 12 июня?
- 14. Расшифруйте пример на сложение: ААБ + АБА + БАА=БВВБ. Объясните, как Вы рассуждали.
- Сколько процентов территории России занимают поверхностные воды?
- 7. Постройте на координатной плоскости точки M, D, P, K, если М(-4; 6), D(6;1), P(6;4); K(-4; -6), определите координату точки пересечения отрезка MD и луча КР.
- 6. В библиотеке 2000 книг. Учебники составляют 40% всех книг. Сколько учебников в библиотеке?
- 5. Девочка прочитала 36 страниц, что составило 75% всей книги. Сколько страниц в книге?
- 4. Найти неизвестный член пропорции \(\frac{5,2}{1,4} = \frac{x}{4,2}\).
- 3. Решите уравнение: 1) \(\frac{1}{10}x = 5\); 2) 10 - (x - 5) = 0; 3) 6(x + 2) = 21
- 2. Вычислите 2\( \frac{1}{2} \) - 9 : 2\( \frac{1}{4} \).
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.