База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Покажите стрелками разного цвета направления действий русских и польских войск в ходе войны 1654-1667 гг. Даты укажите в легенде.
- Отметьте на карте дату и место, где «...была... у Гетмана тайная Рада с Полковники, и с Судьями, и с Войсковыми Ясаулы, - и Полковники.., и Судьи, и Ясаулы под Государеву высокую руку подклонилися».
- По материалам учебника и атласа определите, кто и когда возглавил освободительную борьбу восточных славян против Речи Посполитой. Подпишите в легенде карты его имя и нанесите направления и годы действий войск, возглавляемых им.
- 1 33/39 - 2 4/39
- Яна решила проверить — справедлив ли закон Гука для резинки для волос. В кабинете физики она взяла набор одинаковых грузиков массой по 50 г каждый и стала подвешивать их к резинке. Определите, выполняется ли закон Гука для изучаемой резинки? Ответ кратко поясните.
- Турист совершал восхождение на гору. На рисунке показан график зависимости высоты туриста над уровнем моря от времени. На какой высоте находился турист через 50 минут после начала восхождения? Ответ запишите в метрах.
- Для приготовления домашнего майонеза Люде нужно 690 г оливкового масла. К сожалению, у неё под рукой нет весов, но зато в кухонном шкафу есть мерный стаканчик для жидкостей. Люда нашла в учебнике физики таблицу, в которой было указано, что плотность оливкового масла равна 0,920 г/см³. Какой объём масла нужно отмерить Люде? Ответ дайте в миллилитрах.
- Рассмотрите изображение и выполните задание. Как во время Великой Отечественной войны неофициально называли данный вид советских артиллерийских установок? Почему важно принимать участие в памятных мероприятиях, посвящённых Великой Отечественной войне?
- Боковые стороны АВ и CD трапеции ABCD равны соответственно 12 и 13, а основание ВС равно 4. Биссектриса угла ADC проходит через середину стороны АВ. Найдите площадь трапеции.
- Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА A) 0,33 1) Число больше 1/3, но меньше 3/7. Б) 0,67 2) Число меньше 1/3. B) 0,79 3) Число больше 7/9. Г) 0,36 4) Число больше 3/7, но меньше 7/9. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Выберете критерии, по которым можно включить подростка в группу суицидального риска (возможно несколько вариантов ответа):
- 1. Постройте ГМТ точек, находящихся на расстоянии 5 см от точки О. 2. Даны точки А и В. Постройте ГМТ точек, равноудалённых от А и В. 3. Начертите прямую а. Постройте ГМТ точек, удалённых от неё на 2 см. 4. Отметьте точку М, лежащую на серединном перпендикуляре к отрезку АВ. Сравните расстояния МА и МВ и сделайте вывод.
- Василий готовился к олимпиаде Учи.ру по русскому языку и за два дня выполнил 55 заданий. Во второй день он выполнил в 4 раза меньше заданий, чем в первый. Сколько заданий выполнил Василий в первый день?
- 4. Разгадайте кроссворд «Как начиналось печатное делок. По горизонтали: 6. Название мастеров — создателей первой русской печатной книги.
- 3. Муравьишка предлагает тебе подобрать общее название к перечисленным словам. Запиши его. Пергамен. Береста. Бумага.
- 4) С помощью Интернета узнайте, какое море в пес- не названо Хвалынским. Запишите ответ.
- Совпадает ли образ Ивана Грозного в песне с тем, ким он был на самом деле? Запишите ответ. Использ дополнительную литературу, приведите 1—2 факта, пор тверждающие ваш ответ.
- 3) Подумайте и напишите, каким предстает в царь Иван Васильевич.
- 2) Запишите. в каком веке началось освоение С ри русскими людьми.
- 3. Определите, к какому жанру относится данное произведение? «Съел молодец тридцать три пирога с пирогом, все с творогом». А. басня Б. скороговорка В. пословица Г. закличка
- 2. Вспомните сказку по ключевым словам. Какое слово не относится к этой сказке? А. зеркало Б. яблоко В. гроб Г. розы
- 1. Какое качество характера высмеивается в басне «Ворона и лисица»? А. лень Б. ханжество В. лицемерие Г. бездарность
- 10. Как называется изображение в художественном произведении внешности человека, его лица, его одежды?
- 9. Как называется высшая точка напряжения, столкновение противоборствующих сил, пик эмоционального накала конфликта в художественном произведении?
- 8. Как называется одно из средств создания художественного образа, которое помогает представить изображаемую автором картину, предмет или характер в неповторимой индивидуальности?
- 7. Как называется одно из средств создания художественного образа, которое помогает представить изображаемую автором картину, предмет или характер в неповторимой индивидуальности?
- 6. Как называются события, с которых завязывается конфликт в художественном произведении?
- 5. Как называется двусложная стопа, в которой ударение падает второй слог?
- 4. Как называется двусложная стопа, в которой ударение падает первый слог?
- 3. Как называется структура художественного произведения, его построение?
- 2. Как называется созвучие окончаний в словах?
- 1. Каким термином обозначается изображение внешности героя в литературном произведении?
- История. История России. Конец XVI – XVII в. 7 класс. Единый учебник. Внутренняя политика царя Фёдора Алексеевича
- Что делают ребята? Послушай и соотнеси имена и действия.
- 7) На координатной прямой отмечены точки А, В и С. A 0 1 B C Установите соответствие между точками и их координатами. точки A B C КООРДИНАТЫ 1) 3 \(\frac{1}{6}\) 2)-1,1 5 3)-6 4) 2,16 5) \(\frac{11}{6}\) В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей координаты. ABC Ответ:
- |b|= 6. Найдите расстояние от точки в до точки с координатой 1. Ответ:
- В школе иностранных языков действует скидка на первое посеще- ние. Цена первого занятия 420 руб. вместо 600 руб. Сколько процен- тов от стоимости занятия составляет скидка?
- В какой день недели в парикмахерской число посетителей было са- мым большим? Ответ:
- Объясните, почему Чуб всё же согласился выдать Оксану замуж за Вакулу.
- Страна, открывшая путь в космос 1. Запиши годы, в которые происходили указанные события. На орбиту выведен первый искусственный спутник Земли Первый человек побывал в космосе 2 Напиши кто первым побывал в космосе KAPTANN
- Отметьте на числовой прямой точку A(-2\frac{6}{7}). Переместите с помощью компьютерной мыши табличку с надписью «А» на числовую прямую.
- 7. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. Ответ: 1. 2. 3.
- 6. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- Героиня рассказа А. И. Солженицына «Матрёнин двор» относится к житийно-идиллическому типу персонажей. Дополни краткую характеристику этого типа. Выбери верные варианты из списков. Герои житийно-идиллического типа следую Выбери ответ , находятся в Выбери ответ отношениях с окружающи миром и Выбери ответ переживают лишения. Именно поэтому они похожи на персонажей- Выбери ответ .
- Чтобы доску массой т₁ = 20 кг равномерно тащить по полу, нужно приложить к доске горизонтальную силу Fo = 80 Н. На доску поставили деревянный ящик с грузом массой т2 = 80 кг. Определите, какую горизонтальную силу F₁ необходимо приложить к доске, чтобы равномерно перемещать её с ящиком. Ответ дайте в ньютонах, округлив до целого числа.
- 3. За неделю краеведческий музей посетили три первых класса, по 24 человека в каждом, и два вторых класса, по 28 человек в каждом. На сколько больше было на этой неделе в музее первоклассников, чем второклассников? 4. Школа, магазин и аптека расположены на од- ной стороне улицы. От школы до магазина 700 м, от магазина до аптеки на 400 м мень- ше. Какое расстояние от школы до аптеки? Сделай по условию разные чертежи и реши за- дачи.
- Образец. Товарищ за что-то сердитый на меня. - Товарищ за что-то сердит на меня. 1. Мария похожая на мать. 2. Я не согласный с това- рищам³. 3. Я очень благодарный другу за помощь. 4. Кто в этом виноватый?
- 6 a) Listen to six short dialogues. Match them to the pictures. (10 marks) Dialogue 0: a Dialogue 1: ______ Dialogue 2: ______ Dialogue 3: ______ Dialogue 4: ______ Dialogue 5: ______
- Цепочка 2 (Диеновый синтез, окисление и превращения) Циклопентадиен (димер) Циклопентадиен Аддукт (с малеиновым ангидридом) - Тетрагидрофталевый ангидрид - Циклогександикарбоновая кислота
- ЗАДАНИЕ 1 Выберите несколько вариантов ответов В каких прилагательных верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? кухонный сливовый щавелевый грушевый правдива
- Рассмотри рисунок и вычисли значение с после выполнения изображённого алгоритма при а = 15, b = 10.
- ← 00:07:51 Квалификационный тест линейного сотрудника Вопрос 20 из 30 Как сотрудники магазина узнают о начале Недельного или Сезонного Промо? Можно выбрать лишь один вариант ответа Письмо от Инфоцентра Задача от ДК В АСУЗ Информационное письмо от Инфоцентра и задача в АСУЗ Мое обучение подтвердить ...
- хугольника АВСD углы при вершинах В и D прямые, а стороны ВС и CD равны. редложенных фрагментов соберите два альтернативных доказательства равенства его сторон АВ и
- Что из перечисленного не характеризует занятия жителей Древнего Междуречья и Вавилона?
- Tag questions (negative -) Put in the question tags. 1. He isn't playing snowballs ,is he ? 2. Sally isn't making a snowman 3. Tom and Bob aren't at the shoe shop, are 4. We aren't latene we? ? 5. It isn't hot ? 6. There isn't any food at home 7. The milk isn't in the glass, 8. Mrs Brown hasn't got a new sofa, ? 9. The boys can't play baseball 10. We mustn't drop the litter ? 11. He won't be able to fly ? 12. Mrs Hill's son doesn't like football ? 13. You don't like meat '14. Brian wasn't cheating in the exam ? 15. You aren't Spanish 16. The English alphabet doesn't have 40 letters ? 17. Mary didn't buy a car 18. Your parents didn't call you Bob ? 19. Your friends don't take photos 20. They weren't tired ? ? 21. They haven't got your book- 22. Jack and Jill aren't climbing trees anymore 23. John is never late ?
- тяжелая пора весёлые ЛЮДИ сильные ЗВЕРИ смелые тоска ↓ ↓ 0-0-0-0-0 ↓ готовность к рабской меньше сил жизни ↑ 1-1-0-0-0 ↑ ↑ трудный путь
- 2 Тип 2.1 № 9646 i 14 7 Вычислите: : -3. 25 45 Ответ:
- Тип 1 № 1986 i Вычислите: 13 (-6) - 18.
- Подумай, какие средства появились в современном мире для упрощения производства и доставки книг? Соедини этап создания книги с подходящими средствами.
- 5. Какие доказательства приводит автор в тексте, чтобы подтвердить главную мысль? Книги - это ценные и важные друзья человека потому, что... Книги помогают нам
- 4. В чём заключается главная мысль текста, который прочитала бабушка? Отметь.
- Имя, фамилия. 3. Что должно произойти с книгой, прежде чем она попадёт к читателю? Пронумеруй картинки в правильном порядке.
- Вычисли: -8- (43 – 71). (Запиши значения без пробелов.)
- 1. Запиши в словарик: великий князь, бояре
- 1. Назови столицу Руси. 2. Как было организовано управление в Древнерусском государстве? 3. Каковы заслуги князя Владимира? 4. В чём значение принятия Русью христианства?
- Почему во многих странах первыми принимали крещение правители?
- 102. Прочитайте. Составьте из слов предложения. 1. Почуяли, и, пчёлы³, мёд, стали, жужжать, столом, над. 2. Из, осу, мы, чайной, миски, ложкой, спасали. 3. Села, сразу, она, мёд, на, и, всеми, прилипла, лапками. 4. Оса, потом, прилетела. 5. Вечером, террасе³, на, чай, мы, с, пили, мёдом³. • Расположите составленные предложения так, чтобы получился текст. Озаглавьте его. Запишите заголовок и текст • Укажите падеж выделенных имён существительных.
- Рассмотри рисунок и выполни задания 5.1 и 5.2 На клетчатой бумаге со стороной клетки 1 см изображена фигура 1 см
- 141. Запишите глаголы, вставляя пропущенные буквы. Какую орфограмму надо знать, чтобы верно вставить буквы в этих глаголах? Умываешья – умываешься. Моешь моешься. Удивляешь. удивляешься. Оденешь оденеш. - ся. Наряжаешь. наряжаешься. Несёшь. не- сёшься. Радуеш радуешься. Составьте И запишите шесть предложений с любыми тремя парами глаголов.
- 12 Тип 12 № 17
- 11 Тип 11 № 16 Развернуть Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 40° в. д. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- 10 Тип 10 № 121 Школьники получили задание составить план городского сквера. Размеры сквера составляют 250 м х 150 м. План надо начертить на альбомном листе размером 31 см х 21 см. Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать сквер на плане как можно крупнее? План должен поместиться на лист целиком. Выберите верный ответ. 1) в 1 сантиметре – 100 метров 2) в 1 сантиметре – 50 метров 3) в 1 сантиметре – 10 метров 4) в 1 сантиметре – 5 метров Запишите номер выбранного ответа.
- 9 Тип 9 № 13 Развернуть Определите протяжённость маршрута А – В на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для выполнения задания ис пользуйте линейку. Измерения проводите между центрами точек, Допускается погрешность ± 10 метров.
- ВПР-2026, география-5: задания, ответы, решения 8 Тип 8 № 12 Развернуть Определите, в каком направлении от церкви расположен родник.
- ЗАДАНИЕ 1 Выберите один из нескольких вариантов Choose the correct answer. Do you eat ... pears?
- Цифровое Домашнее Задание ЗАДАНИЕ 3 Выберите один из нескольких вариантов Выберите имя прилагательное, в морфологическом разборе которого будет указано следующее: мужской род, предложный падеж. честного об артистичной о красивом верным
- Задание 5 25813 Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) спуститься в метро 2) не зависеть от время 3) самый умнейший 4) двое суток
- Задание 4 25812 Из пятого предложения текста выпишите многозначное слово со значением «тот, который легко поддаётся, уступает при надавливании». Самостоятельно составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- Задание 3 25811 Почему автор текста называет март «утром года»? Запишите ответ.
- Задание 2 25810 Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов: 2 - морфемный и словообразовательный анализ слова; 3 - морфологический анализ слова
- ВПР 2026 русский язык, 6 класс Задание 1 Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Март утро года. Природа пробуждает..ся от долгого зимнего сна. Улыбат..ся яс..ное солнце. Раньше ра..светает, поз..нее смеркает..ся. Сырект под ногами мякий снег. В тени (не)..прикоснове(нн/н)ая зима, а на солнцапёке уже подвляют..ся капель лужи и первые проталины. Ярче свет выше сонце дли(н/нн)ее дни. И в этой нарастающей светлыни дня слух всё чаще улавливают (разно)..голосые «птичьи разговоры». Поутру вороб. и неугомонно чирикают и старают..ся пер. кричать2 синиц. Парами летают (бело)..бокие сроки. Вон они, болтун и, застру коталиЗ над овражными кустами ивняка дивят..ся ра(нн/н)им серебристым барашкам заглядывают под кусты. Что(то) запрометили. Там (орехово) голубой русак! Трусливо повысился он на (бело)..боких доказчиц плотнее прижал уши с..ёжился в снежной норк. под кустом.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте циф- рами, расположена на меридиане 40° в. д. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- Школьники получили задание составить план городского скве pa. Размеры сквера составляют 250 м х 150 м. План надо начертить на альбомном листе размером 31 см х 21 см. Какой масштаб надо исполь- зовать ребятам, чтобы показать сквер на плане как можно крупнее? План должен поместить- ся на лист целиком. Выберите верный ответ. 1) в 1 сантиметре 100 метров 2) в 1 сантиметре 50 метров 3) в 1 сантиметре 10 метров 4) в 1 сантиметре 5 метров Запишите номер выбранного ответа.
- Назовите день летнего солнцестояния в Северном полушарии. Почему он так называется?
- Назовите византийского императора, к концу правления которого установилась отмеченная на схеме граница государства. Ответ: Юстиан Подпишите на карте город Константинополь и район расселения славян при императоре, к концу правления которого установилась отмеченная на схеме граница.
- 771 В окружность вписан треугольник АВС так, что АВ— диа- метр окружности. Найдите углы треугольника, если: a) BC = 134°; б) (AC = 70°.
- 770 Точки А и В разделяют окружность на две дуги, меньшая из которых равна 140°, а большая точкой М делится в отноше- нии 6:5, считая от точки А. Найдите угол ВАМ.
- V769 Хорда АВ стягивает дугу, равную 115°, а хорда АС - дугу в 43°. Найдите угол ВАС.
- V768 Центральный угол АОВ на 30° больше вписанного угла, опи- рающегося на дугу АВ. Найдите каждый из этих углов.
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. Найди периметр этой фигуры. Ответ дай в сантиметрах. В ответе писать единицы измерения не нужно.
- Нажимай на знаки вопроса в подписях и выбирай подходящие глаголы.
- 6.125 Моторная лодка двигалась 2 ч по течению реки и 3 ч против течения. расстояние преодолела моторная лодка, если её собственная скорость 10,5 км/ч, а скорость течения реки - 2,5 км/ч?
- 6.124 Найдите скорости катера по течению и против тече- ния, если его собственная скорость 35,7 км/ч, а ско- рость течения 4,6 км/ч.
- 6.123 Черепаха за первую минуту проползла 4,7 м, за вто- рую минуту на 1,4 м больше, а за третью мину- ту на 2,8 м меньше, чем за первые две минуты вместе. Сколько метров проползла черепаха за 3 мин?
- 6.122 Масса оболочки воздушного шара равна 0,56 т. Она больше массы гондолы для пассажиров на 0,33 ти больше массы газовой горелки для нагрева газа внутри оболочки на 0,47 т. Чему равна масса воздушного шара?
- 6.121 На клумбе площадью 7,33 м² высадили тюльпаны на площади 3,85 м², а на оставшейся части высадили пионы. На сколько площадь, занятая тюльпанами, больше площади, занятой пионами?
- В ЧЁМ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ ОСНОВНАЯ МЫСЛЬ ПРОИЗВЕДЕНИЯ?
- КАКИЕ СЛОВА ПАПА ПОСОВЕТОВАЛ «ЗОЛОТЫМИ БУКВАМИ ЗАПИСАТЬ В СВОЁМ СЕРДЦЕ?
- 3. Узнай, какую букву нужно вставить на месте звука [и], и распредели глаголы в два столбика. тащ[и]т рису[и]т выдумыва[и]т покупа[и]т доставля [и]т терп[и]т пружин [и]т
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.