База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7). Какой наименьший угол (в градусах) образуют минутная и часовая стрелки часов в 6:00?
- 6). Для ремонта квартиры требуется 69 рулонов обоев. Сколько пачек обойного клея нужно купить, если одна пачка клея рассчитана на 7 рулонов?
- 5). Найдите sin 2a, если cosa = -0,8 и \(\frac{\pi}{2} < \alpha < \pi\).
- 4). Мощность постоянного тока (в ваттах) вычисляется по формуле P = I²R, где I — сила тока (в амперах), R — сопротивление (в омах). Пользуясь этой формулой, найдите сопротивление R (в омах), если мощность составляет 144 Вт, а сила тока равна 4 А.
- 5). Вычислите: \(\frac{\sqrt{375} \cdot \sqrt{15}}{\sqrt{45}}\)
- 2). Упростите выражение:
- 1). Шариковая ручка стоит 40 рублей. Какое наибольшее число таких ручек можно будет купить на 900 рублей после повышения цены на 10%?
- В конце 2019 года оператор связи предложил абоненту перейти на новый тариф, условия которого приведены в таблице. Абонент решает, перейти ли ему на новый тариф, посчитав, сколько бы он потратил на услуги связи за 2019 год, если бы пользовался им. Если получится меньше, чем он потратил фактически за 2019 год, то абонент примет решение сменить тариф. Перейдёт ли абонент на новый тариф? В ответе запишите ежемесячную абонентскую плату по тарифу, который выберет абонент на 2020 год.
- В январе 2020 года абонентская плата по тарифу «Стандартный» повысилась и составила 490 рублей. На сколько процентов повысилась абонентская плата?
- Сколько месяцев в 2019 году абонент превысил лимит и по пакету минут, и по пакету мобильного интернета?
- Сколько рублей потратил абонент на услуги связи в декабре?
- Определите, какие месяцы соответствуют указанному в таблице количеству исходящих вызовов. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите числа, соответствующие номерам месяцев, без пробелов, запятых и других дополнительных символов (например, для месяцев май, январь, ноябрь, август в ответе нужно записать число 51118).
- Вопрос: Совокупность всех данных, которые есть в электронных государственных базах и государственных информационных системах (ГИС) о гражданине. Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов • Цифровые права • Цифровой профиль • Цифровой финансовый актив • Электронный архив
- Совокупность операторов по переводу денежных средств, банковских и других платежных агентов, организаций федеральной почтовой связи при оказании ими платежных услуг операторов платежных систем, операторов услуг платежной инфраструктуры - это
- Самым распространенным элементом в земной коре является ________.
- Тип гибридизации, в котором участвуют одна s-связь и две p-связи, называется ________ гибридизация.
- 8. Реакции, протекающие с выделением энергии, называются ________.
- 17. Сложное вещество, состоящее из катионов водорода и анионов кислотного остатка, называется ________.
- Установите соответствие: Уравнение реакции - Тип реакции
- Установите соответствие: 5. Название вещества - Тип связи
- Установите соответствие: 14. Формула вещества - Название вещества
- Установите соответствие: 13. Элемент - Электронная формула
- Вопрос: Новейшая концепция цифровой трансформации социально-экономических систем, представленная японским правительством и учеными, призвана решать социальные проблемы с помощью интеграции физического пространства, киберпространства и высоких технологий, делая жизнь человека удобной и полноценной, а инновации — безопасными и экологичными. Tun omeema: Текстовый ответ Введите ответ:
- 20% chance to drop a bonus Log from a Tree
- Новейшая концепция цифровой трансформации социально-экономических систем, представленная японским правительством и учеными, призвана решать социальные проблемы с помощью интеграции физического пространства, киберпространства и высоких технологий, делая жизнь человека удобной и полноценной, а инновации — безопасными и экологичными.
- Вопрос: Высокотехнологичные компании, выходящие на рынок финансовых услуг и конкурирующие с традиционными кредитно-финансовыми учреждениями, называются: Tun ответа: Текстовый ответ
- Цифровые права, выпуск, учет и обращение которых возможны только путем внесения (изменения) записей в информационную систему на основе распределенного реестра, а также в иные информационные системы. Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов • Система хранения документов организации • Нормативно-правовая среда • Цифровые финансовые активы • Электронные архивы
- Вопрос: В России будут использоваться 3 формы денег: А) наличные деньги Б) безналичные деньги В) Тип ответа: Текстовый ответ
- Проверяющий тестовый вопрос к этому заданию. Какой из ниже приведённых примеров демонстрирует понимание термина как смысловой единицы профессионального языка?
- Описание задания. Перечислите три ключевых термина, изученных в программе, и кратко поясните их смысл.
- Экономика, основанная на знаниях, в которой большая часть валового внутреннего продукта обеспечивается деятельностью по производству, обработке, хранению и распространению информации и знаний, причем в этой деятельности участвуют более половины занятых
- Identify the objects and signs in the image.
- Сформулируйте, какой из ответов наиболее корректно отражает осмысленное восприятие тренда после прохождения программы?
- В общем понимании предназначение .................................. концепции цифровой трансформации состоит в .................................. ведении бизнесу и населению уникальных услуг по координации участников рынка
- Вопрос: Совокупность подходов, инструментов и методов, предназначенных для обработки структурированных и неструктурированных данных в целях получения воспринимаемых человеком результатов/ Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов Big Data Data Science Дата-центр Центр обработки данных
- . ОТМЕТЬТЕ УРАВНЕНИЯ ИЛИ СХЕМЫ ОКИСЛИТЕЛЬНО-ВОССТАНОВИТЕЛЬНЫХ РЕАКЦИЙ СОЕДИНЕНИЯ:
- 10. С ГИДРОКСИДОМ НАТРИЯ В РАСТВОРЕ РЕАГИРУЮТ
- 9. ВЕЩЕСТВА, 1 МОЛЬ КОТОРЫХ ЗАНИМАЕТ 22,4 Л (ПРИ Н.У.), - ЭТО
- 8. СОЛЯНАЯ КИСЛОТА РЕАГИРУЕТ С:
- 7. ПРИ УВЕЛИЧЕНИИ ТЕМПЕРАТУРЫ СКОРОСТЬ ХИМИЧЕСКОЙ РЕАКЦИИ
- Такие институты как электронные рынки, электронные торговые площадки, электронные платежные системы, электронные аукционы, виртуальные предприятия, интернет-трейдинг, интернет-страхование относятся к
- Привлечение к решению тех или иных проблем деятельности широкого круга лиц для использования их творческих способностей, знаний и опыта по типу субподрядной работы на добровольных началах с применением информационных технологий называется
- 5). Автомобиль, движущийся с постоянной скоростью 90 км/ч по прямому шоссе, обгоняет другой автомобиль, движущийся в ту же сторону с постоянной скоростью 60 км/ч. Каким будет расстояние (в километрах) между этими автомобилями через 20 минут после обгона?
- 4). На рисунке изображен график производной функции y = f(x). Найдите количество точек максимума функции.
- 13). Найдите сумму корней уравнения 6*2-2х = 1. Ответ:
- 12). В сборнике билетов по химии всего 25 билетов, в 6 из них встречается вопрос по теме "Углеводороды". Найдите вероятность того, что в случайно выбранном на экзамене билете школьнику достанется вопрос по теме "Углеводороды".
- 11). На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображена трапеция. Найдите длину её средней линии.
- 10). В 3 На диаграмме показана среднемесячная температура в Нижнем Новгороде (Го каждый месяц 1994 года. По горизонтали указываются месяцы, по вертикали температура в градусах Цельсия. Определите по диаграмме наименьшую среднемесячную температуру в 1994 году. Ответ дайте в градусах Цельсия.
- Средство и (или) способ, позволяющие клиенту кредитной организации составлять, удостоверять и передавать распоряжения в целях осуществления перевода денежных средств в рамках применяемых форм безналичных расчетов с использованием информационно-коммуникационных технологий, электронных носителей информации, в том числе платежных карт, а также иных технических устройств - это
- 22. (3 балла) Решите уравнение: \(|3x + 6| = -3x - 6\).
- 21. (3 балла) Решите систему уравнений: \(\begin{cases} x - y = 7 \\ \log_2 (3x + y) = 3 \end{cases}\).
- 20. (3 балла) В правильной четырехугольной пирамиде SABCD точка О — центр основания, S — вершина, SO=4, SC=5. Найдите длину отрезка АС.
- 19. (3 балла) Решите уравнение \((2x-10)\sqrt{-x^2 + 12} + x = 0\).
- 18. (1 балл) Найдите корни уравнения \(\sin x = 1\), принадлежащие отрезку \([0; \frac{\pi}{2}]\).
- 17. (1 балл) Найдите производную функции \(f(x) = 6x^4 - 3\cos x\).
- 16. (1 балл) Решите уравнение: \(25^x \cdot 5^{3x} = 125\).
- 15. (1 балл) Найдите площадь фигуры, ограниченной линиями \(y = x^2 + 1\), \(y = 0\), \(x = 1\), \(x = 2\).
- 14. (1 балл) При каких значениях \(x\) \(f(x)\)\(\le\)0.
- 13. Промежутки убывания функции.
- 12. (1 балл) Наибольшее значение функции.
- 11. (1 балл) Область определения функции.
- 10. (1 балл) Дорисуйте график нечетной функции.
- 9. (1 балл) Даны векторы \(\vec{a}\;(2; -2; -1)\) и \(\vec{b}\;(-3; 4; 2)\). Найдите координаты вектора \(2\vec{a} - 5\vec{b}\).
- Цифровую платформу можно описать следующей формулой: многосторонний рынок + + ............
- 1. Радиус основания цилиндра 2 м, а высота 3 м. Найдите диагональ осевого сечения.
- Проверяющий тестовый вопрос к этому заданию. Какой из нижеперечисленных ответов лучше всего демонстрирует понимание различий между подходом и методом?
- Зачем это нужно в жизни и работе? Любая профессиональная деятельность основана не на шаблонах, а на выборе способа действия. Понимание подходов и методов — это:
- При пояснении важно указать: в чём суть метода или подхода, когда он применяется, какие результаты даёт и в каких условиях.
- Выбирайте только те подходы/методы, которые действительно применяются в практике, а не просто звучат красиво.
- Отличайте «подход» от «метода»:
- Перечислите три ключевых подхода или метода деятельности, изученных в программе, и кратко поясните их смысл.
- 10. Прочитай текст. Выпиши словосочетания с вопросами.
- 9. Вставь в устойчивые словосочетания подходящие по смыслу слова.
- 8. Какое устойчивое сочетание объяснено неверно? Запиши его правильно.
- 14. Перед вами задание аналитико-применительного характера, которое направлено на умение слушателя воспроизводить, анализировать и применять материалы программы в новых ситуациях, а также формулировать объяснения и задания для проверки понимания другими. Описание задания. Объясните, как взаимосвязаны основные понятия программы между собой. Приведите пример практического использования такой взаимосвязи в вашей профессиональной деятельности. Чтобы качественно ответить: Не просто перечисляйте понятия — задача в том, чтобы показать систему, а не набор. Подходите как аналитик: Какие ключевые понятия в программе? Как одно влияет на другое? Какие между ними причинно-следственные, логические, организационные связи? Важно не просто "понять", а продемонстрировать понимание через пример из практики: → «Если человек понимает А, это меняет то, как он делает Б, что влияет на В». Ошибка: называть понятия и не показать, как они работают вместе. Образцовый универсальный ответ: «Понятия «компетентность», «рефлексия» и «методический подход» образуют системное триединство. Компетентность невозможна без способности к рефлексии, поскольку именно она позволяет адаптировать действия. Методический подход — это средство реализации компетентности, а рефлексия — механизм её постоянного обновления. В профессиональной деятельности, например, при проектировании обучения, я связываю выбор метода (методический подход) с уровнем готовности группы (компетентность) и затем корректирую программу по результатам обратной связи (через рефлексию).» Зачем это нужно в жизни и работе? Если вы не понимаете, как термины связаны между собой, вы не владеете системой. А значит: 1) вы не сможете адаптироваться к новым условиям — ведь всё будет казаться разрозненным и непонятным; 2) вы не сможете объяснить или аргументировать, почему вы делаете так, а не иначе; 3) вы будете собирать знания как чемоданы без ручек, не зная, как их применять вместе. В жизни — это как знать слова «взаимопонимание», «границы» и «эмпатия», но не понимать, как они вместе работают в конфликте. В работе — это как знать «компетенции», «инструменты» и «результат», но не видеть, как их соединить в единый процесс. Проверяющий тестовый вопрос к этому заданию. Какой из ответов наиболее точно демонстрирует понимание системной связи между понятиями программы? О Понятия были изучены последовательно, и все они важны О Некоторые понятия пересекаются, потому что связаны с деятельностью О Одно понятие связано с другим, потому что они часто используются вместе О Между понятиями выстраивается логическая взаимозависимость: одно определяет условия применения другого О Все понятия относятся к одной теме, поэтому они по определению связаны
- Вопрос: ...................... цифровые платформы - бизнес-модели, предоставляющие возможности алгоритмизированного обмена ценностями между значительным числом независимых участников рынка
- 1.8 В окружности с центром О отрезки АС и BD – диаметры. Центральный угол АОВ равен 65°. Найдите вписанный угол DBC. Ответ дайте в градусах.
- 1.7 Центральный угол на 22° больше острого вписанного угла, опирающегося на ту же дугу окружности. Найдите вписанный угол, ответ дайте в градусах.
- 1.6. Известно, что в четырехугольник ABCD вписана окружность. Найдите его периметр, если AD = 15, BC = 17.
- 1.5. Известно, что в четырехугольник ABCD вписана окружность. Найдите сторону DC, если AB = 16, AD = 15, BC = 17.
- Сформулируйте главную идею изученной программы одним-двумя предложениями.
- Итоговый тест. Вопрос 12 из 30. Вопрос: цифровые платформы - бизнес-модели, предоставляющие возможности алгоритмизированного обмена ценностями между значительным числом независимых участников рынка. Тип ответа: Текстовый ответ.
- Сопоставьте: A. Сдельная экономика (gig-economy) B. Экономика совместного потребления C. Окрашенные данные» D. E-commerce (электронная торговля) E. Цифровая трансформация F. экономическая модель, основанная на коллективном использовании товаров и услуг бартере и аренде вместо владения, базирующаяся на идее, что удобнее платить за временный доступ к продукту, чем владеть этим продуктом G. качественные изменения в бизнес-процессах или способах осуществления экономической деятельности (бизнес-моделях) в результате внедрения цифровых технологий, приводящие к значительным социально-экономическим эффектам H. бизнес-модель по обмену товарами, транспортом, недвижимостью или знаниями на онлайн-площадках I. система работы, когда сотрудников не нанимают в штат, а приглашают на конкретные проекты, где они в обозначенные сроки решают поставленные задачи. При этом сотрудник может работать из любой точки мира, в свободном графике и самостоятельно определять свой доход J. производство, распределение, маркетинг, продажа или доставка товаров и услуг через электронные каналы K. истории просмотров и покупок, рейтинги товаров, личные данные пользователей, их запросы, мнения, эмоции, влияние лидеров сообществ
- Проекты, которые ориентированы на цифровую трансформацию, пронизывающую сразу нескольких секторов, называются:
- Экономическая модель, основанная на коллективном использовании товаров и услуг, бартере и аренде вместо владения, называется
- Проекты, которые ориентированы на цифровую трансформацию, пронизывающую сразу нескольких секторов экономики, называются _______________
- Отличительным свойством каких технологий является возможность решать некоторые задачи так, как это делал бы размышляющий над их решением человек?
- 9. Запиши значения времени в порядке их уменьшения.
- 8. Прочитай текст и заполни таблицу с расписанием Марины Ивановны.
- 7. На оптовом складе упаковка с 10 пионами стоит 900 руб. Хозяйка цветочного магазина приобрела на складе 6 упаковок пионов и из всех цветов составила букеты, по 5 цветков в каждом.
- 6. Периметр пятиугольника равен 152 дм. Первая сторона равна 31 дм, вторая — 34 дм, а остальные стороны равны между собой. Чему равна длина четвёртой стороны пятиугольника?
- 5. Найди неизвестное делимое по образцу.
- 4. Выполни деление с остатком.
- 3. Вычисли в столбик. 896 : 8
- 3. Вычисли в столбик. 109 · 7
- 3. Вычисли в столбик. 581 - 122
- 3. Вычисли в столбик. 123 + 765
- 5. Найдите корни уравнения (-4x - 3) (3x + 0,6) = 0.
- 4. Представь числа \(\frac{5}{12}\) и \(6 \frac{2}{9}\) в виде периодических дробей. Запиши приближенные значения данных чисел, округлив периодические дроби до сотых.
- 3. Реши уравнение: a) -1,6b = -6,48; б) a : 2,4 = -4,8.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.