База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Наименьшее и наибольшее значение функции.
- 5. Промежутки убывания функции.
- 4. Промежутки возрастания функции.
- А31. В основном состоянии наибольшее число неспаренных электронов в атоме
- А30. Согласно современным представлениям, периодическое изменение свойств химических элементов зависит от
- А29. Максимальная валентность азота равна
- А28. Амфотерными свойствами обладает оксид элемента, расположенного в
- А27. Вещество НСІ
- А26. Какой из перечисленных химических элементов образует только одно простое вещество?
- А25. Жиры состоят из фрагментов молекул
- А24. Сокращенное ионное уравнение реакции между водными растворами хлорида кальция и карбоната натрия
- А23. Изомерами не являются
- А22. Различие в значении температур плавления СО2 (– 56,6°С) и SiO2 (1728°C) объясняется
- Инквизиция – это
- Отрасль права – это
- Разделение властей — это __________ принцип права.
- Объект права – это
- 9. Селекционер скрестил гетерозиготную самку кролика с шерстью нормальной длины и самца кролика с короткой шерстью. В результате скрещивания в потомстве присутствовали особи с шерстью нормальной длины. Определите генотипы исходных самки, самца кроликов и полученного потомства по указанному признаку. Ответы занесите в таблицу.
- 8. В медицинской генетике широко используется генеалогический метод. Он основан на составлении родословной человека и изучении наследования того или иного признака. Изучите фрагмент родословного древа одной семьи, у некоторых членов которой длинные ресницы. Используя предложенную схему, определите: доминантный или рецессивный данный признак и сцеплен ли он с половыми хромосомами.
- Определите происхождение болезней, приведённых в списке. Запишите номер каждой из болезней в списке в соответствующую ячейку таблицы. В ячейках таблицы может быть записано несколько номеров.
- 6.2. Как называются вещества, выделяемые железами внутренней секреции?
- 6.1. Используя данные таблицы, рассчитайте количество кальция, которое человек получил во время завтрака, если в его рационе было 120 г нежирного творога, 30 г белого хлеба и 45 г варёной колбасы. Ответ округлите до целых.
- 9. Селекционер скрестил гетерозиготную самку кролика с шерстью нормальной длины и самца кролика с короткой шерстью. В результате скрещивания в потомстве присутствовали особи с шерстью нормальной длины. Определите генотипы исходных самки, самца кроликов и полученного потомства по указанному признаку. Ответы занесите в таблицу.
- 8. В медицинской генетике широко используется генеалогический метод. Он основан на составлении родословной человека и изучении наследования того или иного признака. В подобных исследованиях используются определённые обозначения. Изучите фрагмент родословного древа одной семьи, у некоторых членов которой длинные ресницы. Используя предложенную схему, определите: доминантный или рецессивный данный признак и сцеплен ли он с половыми хромосомами.
- 7. Определите происхождение болезней, приведенных в списке. Запишите номер каждой из болезней в списке в соответствующую ячейку таблицы. В ячейках таблицы может быть записано несколько номеров.
- 6.2. Как называются вещества, выделяемые железами внутренней секреции?
- 6.1. Используя данные таблицы, рассчитайте количество кальция, которое человек получил во время завтрака, если в его рационе было 120 г нежирного творога, 30 г белого хлеба и 45 г варёной колбасы. Ответ округлите до целых.
- 5. Прямые а, в, с пересечены секущей К, а || в, ∠ 1 = 56°, ∠ 2 = 124°. Докажите, что в || с.
- 4. В треугольнике АВС угол АСВ равен 37,° AD — биссектриса, угол CAD равен 28°. Найдите величину угла АВС.
- 3 На рисунке 62 точка О – центр окружности, ∠ABC=54°. Найдите угол АОС.
- 2. Отрезки AB и CD пересекаются в точке О, которая является серединой каждого из них а) Докажите, что дAOD = ABOC. б) Найдите ∠OBC, если ZODA = 40°, ∠BOC = 95°.
- 1. В треугольнике ABC ∠A = 100°, ∠C = 40°. а) Докажите, что треугольник АВС — равнобедренный, и укажите его боковые стороны. б) Отрезок СК — биссектриса данного треугольника. Найдите углы, которые она образует со стороной AB.
- А21. Электроны атома фосфора, находящегося в основном состоянии, расположены на орбиталях так:
- Часть 3. 1. Объяснить характер взаимосвязи сфер общественной жизни.
- 4. Запишите слово, пропущенное в следующей фразе: «Совершение преступления влечет за собой применение к виновному мер ... ответственности».
- 3. Запишите слово, пропущенное в следующей фразе: «Материальное производство — это создание вещей, ..., производство создание идей».
- 2. Установите соответствие типов общества и характеристик общественного развития. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.
- 1. Распределите перечисленные ниже признаки следующим образом: три первые позиции должны характеризовать экономическую сферу общественной жизни, три последующие - политическую сферу общественной жизни.
- 5. Отметьте события, происходящие при скорости кровотока в аорте равной 40 см/сек.
- 4. Определите двудольные сорта, с прилистниками, сочными плодами и видоизмененными побегами. 1) козидастор 2) сохиби 3) кирмизи 4) фарход 5) нимранг 6) зарафшан 7) ватан 8) гултиш
- 3. В какой таблицы приведено однолетние травы и правильно приведенным строением цветков?
- 2. В каком ответе дается верное набор хромосом в соматической клетке самки орангутана?
- 1. Укажите клоачных организмов с недоразвитой грудной клеткой. 1) тритон 2) лошадь 3) сайгак 4) эму 5) квакша 6) саламандра
- Часть 2 1.Распределите перечисленные ниже признаки следующим образом: три первые позиции должны характеризовать экономическую сферу общественной жизни, три последующие - политическую сферу общественной жизни.
- 26. Верны ли следующие суждения о духовной жизни общества?
- 25. Верны ли следующие суждения о социальной политике?
- A20. Молекулы какого из перечисленных веществ имеют наименьшую энергию связи?
- 25. Верны ли следующие суждения о социальной политике?
- 24. Один гражданин утверждал: «Я никогда не иду против своего коллектива, даже тогда, когда я с ним не согласен. Зачем конфликтовать. Лучше быть, как все». Этот гражданин является
- 23. Сергей делится по телефону с Алексеем своими впечатлениями о просмотренном кинофильме. Это пример
- 22. Выберите явление, относящееся к глобальным проблемам человечества:
- 21. Силой государства обеспечиваются нормы:
- 7. Замени словосочетание сущ. + прилаг. словосочетанием сущ. + сущ. 1) рисовая каша 2) клюквенный морс 3) овощное рагу 4) яблочный пирог
- 9) Вычислить площадь фигуры, ограниченной линиями: y = -4 + x^2; y = 0
- 19. Соотнесите определение и вид деятельности: «Вид человеческой деятельности, который направлен на достижение практически полезного результата»: а) игра; б) творчество; в) труд; г) учеба.
- 18. Главная черта человеческой деятельности – это: а) приспособление к окружающей среде; б) активность; в) преобразование окружающей среды; г) приспособление и преобразование окружающей среды.
- 17. Определите термин, характеризующий отличия человека от других людей: а) индивидуальность; б) индивид; в) гуманизм; г) идентификация.
- 16. Выделите главную потребность человека из перечисленных: а) автомобиль; б) одежда; в) развлечения; г) создание имиджа.
- 15. Нация - это:
- 14. Выберите примеры вертикальной мобильности:
- 13. Выделите гарантированные способы защиты прав человека:
- 12. Гражданин РФ обязан:
- 11. Государство — это:
- 10. К основным элементам политики относится:
- Нужно выбрать один верный ответ из нескольких предложенных. Одно задание может включать в себя варианты ответа, относящиеся к разным видам языковых норм. Выберите предложение, в котором ОТСУТСТВУЮТ ошибки. Мы были такие счастливые, что нас приняли на работу в солидную организацию. Основная проблема нашей компании заключается в том, что многие сотрудники работают, спустя рукава. Иначе говоря, нам нужно было вовремя предложить ему свою помощь. Заведующий медицинского кабинета в среду уходит в отпуск. Необходимо различать пропуск на территорию бизнес-центра от пропуска в офис компании.
- Выберите предложение, в котором ОТСУТСТВУЮТ ошибки.
- 10. К основным элементам политики относится: а) государственное законотворчество; б) государственное устройство;
- 9. Суверенитетом может обладать только: а) государство; б) субъект федерации; в) гражданин; г) конфедерация.
- 8. Принцип разделения властей предполагает: а) отделение судебной власти от законодательной; б) разделение законодательной и исполнительной власти; в) разделение законодательной, исполнительной и судебной власти; г) единство властей.
- 7. Высшим непосредственным выражением власти народа являются: а) законы, принятые Государственной думой; б) постановления правительства; в) указы президента; г) свободные выборы и референдумы.
- 6. Конституция РФ была принята: а) 7 октября 1977 года; б) 12 июня 1993 года; в) 6 ноября 1992 года; г) 12 декабря 1993 года.
- Выберите предложение, в котором ОТСУТСТВУЮТ ошибки. Сотрудники двух лабораторий договорились о взаимопомощи в рамках крупного исследования. Молодая инженер Екатерина работает в компании совсем недавно, но уже приняла участие в крупных проектах. Многое в нашей организации уделяется комфортной рабочей среде. Реорганизация отдела позволила улучшить уровень подготовки и реализации проектов. На встрече с руководством компании менеджер изложил главную суть проекта.
- 4. Прочитай слова: зимой, сосны, горы, деньки. Выпиши те, у которых ударение падает на второй слог. Подчерк-
- 3. Спиши предложение. Поставь в словах ударение. На сосну прыгнула пушистая белка.
- 2. Прочитай слова: юла, машина, кубики, шашки, игра. Выпиши только двухсложные слова.
- 1. Выпиши слова, в которых все согласные буквы обозначают твёрдый звук: волк, лиса, белка, козы.
- 4. Построить фигуру по координатам вершин А(2;2) B(2;5) C(7;5) D(7;-2). Найти периметр.
- 3. Дан куб с ребром 3 см. Найти площадь полной поверхности куба.
- 2. Найти область определения функции y = (x-2)/(x³+4x)
- 1. Дана функция y=x³ - 5х + 7. Найти угловой коэффициент касательной, проведенной к графику этой функции в точке х=0.
- 4. К особенностям современного этапа развития науки в отличие от предыдущих относится: а) интеграция научных знаний; б) сочетание теоретических и экстремальных разработок; в) стремление к научной истине; г) отказ от устаревших выводов.
- 3. К морали в отличие от права относится: а) любой закон; б) конституция государства; в) определенные принципы, нормы поведения, принятые обществом; г) устав общественной организации.
- 2. К нормам морали относится правило: а) не завидуй б) не клевещи в) уважай старших г) все перечисленные.
- 1.К обязательным элементам религии относится: а) вера в существование сверхъестественного; б) законодательство о свободе совести; в) научная аргументация истинности религиозных догматов; г) активное участие деятелей церкви в политике.
- А16. Атом углерода карбоксильной группы находится в гибридном сос
- Атом углерода карбоксильной группы находится в гибридном состоя
- 4. Построить фигуру ABCD, если A(1;7) В(4;4) C(4;-1) D(2;1) и найти её площадь.
- 3. Найти образующую конуса, высота которого 12 см, диаметр 10 см.
- 2. Вычислить площадь фигуры, ограниченной графиком функции y=x, прямыми х=2, х=5 и осью абсцисс.
- 1. Решить уравнение f'(x)=0, если f(x)=x²-8x+5
- 30+54=
- 8x6=
- 49:7=
- 99-32=
- 24+75=
- 7x4=
- 10:5=
- 55-12=
- 30+58=
- 2x7=
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.