База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Составьте множество А двузначных чисел, которые делятся без остатка на число 15, и множество В двузначных чисел, которые делятся без остатка на число 20. Найдите: а) пересечение множеств А и В; б) объединение множеств А и В.
- Постройте круговую диаграмму по данным таблицы, предварительно заполнив последний столбец данной таблицы.
- Автомобиль шёл 4 ч со скоростью 56,5 км/ч и 2 ч со скоростью 68,2 км/ч. Найдите среднюю скорость автомобиля на всём пути.
- Один из углов треугольника 110°, а другие два угла равны. Найдите неизвестные углы треугольника. Определите вид этого треугольника.
- Продали автомобиль и заплатили налог 30% от его стоимости. Сколько рублей составил налог, если стоимость автомобиля равна 570 000 р.?
- Сделай чертёж и реши задачу. Когда турист пошёл 15 км, то до привала ему осталось пройти ещё 9. Сколько всего километров должен пройти турист, если остаток всего пути
- Задача № 5 В коробке 45 шоколадных конфет с орехами и вареньем. С орехами 26 конфет, а остальные с вареньем. Сколько конфет с вареньем?
- Запиши цифрами числа.
- Реши удобным способом.
- Задание № 7 Дополни предложения сказуемыми и подчеркни главные члены.
- 2. Реши уравнения:
- 1. Замени сложение умножением и вычисли.
- То же, что и вес. Здесь занимаются плаванием.
- 1. Чужая речь. Способы передачи чужой речи. Косвенная речь. Особенности перевода прямой речи в косвенную. 2. Практическое задание. Выполнить синтаксический разбор предложений, расставить знаки препинания. Выписать из предложений все словосочетания (подчинительные и сочинительные). Выполнить разбор одного словосочетания. Мы свернули палатки взвалили на себя рюкзаки и пошли. (К. Паустовский) Я не видел реки великолепнее Енисея. (А. Чехов).
- Решите уравнение 1 - 3(5x - 8) = 7 - 3x.
- 13.10. Зная, что в соединениях с металлами сера и хлор проявляют свою минимальную валентность (S, Cl), определи валентность металлов: a) FeCl₃ б) Cu₂S в) Cu S г) PbS д) MnCl₂ e) FeCl₂ ж) CrCl₃
- 13.9. Зная валентность металла, определи валентность неметаллов в соединениях их с металлами: a) NaCl б) K₂S в) Ca₃P₂ г) Mg₃N₂ д) AgI e) AgI Каков тип связи в этих веществах? Какую валентность (минимальную или максимальную) проявляют неметаллы в соединениях с металлами.
- 13.8. Определи валентность элементов в оксидах: a) Cu₂O б) CuO в) Co₂O₃ г) NiO д) SnO₂ е) SnO Назови оксиды.
- 13.7. Определи валентность элементов в оксидах: a) Na₂O б) P₂O₅ в) Al₂O₃ г) SiO₂ д) MgO е) SO₂ ж) Cl₂O₇ Установи связь между положением элемента в периодической системе и его максимальной валентностью в оксиде.
- 6. Найти значение: C₆³ + C₈³.
- 5. Примеры использования интеграла в практической деятельности моряка. Вычислить интеграл: ∫₀² (x² + 2x) dx.
- 4. Свойства производной. Найти точки экстремума функции: y = x³ - 27x + 6.
- 3. Раскрытие неопределённостей 0/0. Вычислить предел: lim (x² - 3x + 2) / (x² - 4) при x → 2.
- 2. Конус. Площадь поверхности и объём конуса. Найти площадь осевого сечения конуса, если образующая равна 5, а радиус равен 3.
- 1. Определение синуса и косинуса. Известно, что sinx = 0.6, x ∈ (0; π/2). Найти cosx.
- В конструкторе «Лего» 12 деталей красного и синего цвета. Деталей красного цвета 5 штук. Сколько деталей синего цвета было в конструкторе?
- 13.10. Зная, что в соединениях с металлами сера и хлор проявляют свою минимальную валентность (S, Cl), определи валентность металлов: a) FeCl₂ б) CuS в) FeCl₃ г) PbS д) MnCl₂ e) CrCl₃
- 13.9. Зная валентность металла, определи валентность неметаллов в соединениях их с металлами: a) NaCl б) K₂S в) AlBr₃ г) Mg₃N₂ д) AgI Каков тип связи в этих веществах? Какую валентность (минимальную или максимальную) проявляют неметаллы в соединениях с металлами.
- 13.8. Определи валентность элементов в оксидах: a) Cu₂O б) CuO в) Co₂O₃ г) SnO д) SnO₂ Назови оксиды.
- 13.7. Определи валентность элементов в оксидах: a) Na₂O b) P₂O₅ c) MgO d) SO₃ e) Al₂O₃ г) Cl₂O₇ Установи связь между положением элемента в периодической системе и его максимальной валентностью в оксиде.
- На каком музыкальном инструменте играл крокодил Гена в мультфильме "Крокодил Гена"?
- Найдите произведение: 1) \(5 \cdot \frac{3}{26}\); 2) \(\frac{5}{8} \cdot 4\); 3) \(\frac{9}{28} \cdot 56\); 4) \(6\frac{6}{7} \cdot \frac{3}{8}\); 5) \(5\frac{1}{7} \cdot 1\frac{8}{27}\); 6) \(1\frac{8}{9} \cdot 1\frac{1}{8} \cdot 2\frac{2}{3}\)
- Выполните умножение: 1) \(\frac{4}{9} \cdot \frac{3}{32}\); 2) \(\frac{5}{9} \cdot \frac{7}{8}\); 3) \(\frac{27}{56} \cdot \frac{56}{45}\); 4) \(\frac{45}{64} \cdot \frac{40}{63}\)
- У клиента подключен интернет от другого провайдера. Возможно ли Клиенту подключить услугу "Видеонаблюдение"?
- На каком музыкальном инструменте играл мышонок в мультфильме "Песенка мышонка"?
- 5. Which age groups have the most accidents with falls?
- 4. Why do little children put things up their noses?
- 3. What's the best place to keep medicines?
- 2. How can house fires start in the living room?
- 1. Which room is the most dangerous, according to the article?
- 6. How can an open window be dangerous?
- 5. We needed a ______ to get the furniture upstairs.
- 4. It's very ______ to light a candle and leave it near a small child.
- 3. Drinking dirty or polluted water can ______ you.
- 2. My little brother had seven ______ on his birthday cake.
- 1. Judy was ill last year and she's still taking a lot of ______.
- 2. Read the article again and check the meaning of these words in a dictionary. Then complete the sentences.
- 1. Read the article again and write the headings in the correct places (1/2/3).
- 10. (1балл). Спишите, вставляя пропущенные буквы
- 9. (1 балл) Спишите, вставляя пропущенные буквы Квалифицирова(н, нн)ый, конфискова(н, нн)ый, купирова(н, нн)ый, малева(н, нн)ый, нежда(н, нн)ый, неписа(н, нн)ый, писа(н, нн)ый, чита(н, нн)ый, топта(н, нн)ый, газирова(н, нн)ый.
- 8. (1балл) Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Не рассчитывая на помощь, 1) меня начали покидать силы. 2) ученики самостоятельно справились с заданием. 3) самостоятельность очень важна. 4) учебник помогает справиться с трудным материалом.
- 7. (1балл) В каком предложении вместо слова ДЕЛЬНЫЙ нужно употребить ДЕЛОВИТЫЙ? 1) После непродолжительного раздумья бригадир выдвинул ДЕЛЬНОЕ предложение. 2) Вожатый ДЕЛЬНОЙ походкой направился в сторону оживлённо обсуждавших результаты конкурса ребят. 3) Нельзя было не согласиться с доводами Петра, его советы всем показались ДЕЛЬНЫМИ. 4) Старый чердак был буквально завален разными вещами, но ДЕЛЬНЫХ предметов будущие путешественники нашли совсем немного.
- 6. (1балл) Какое из перечисленных слов имеет значение «часть водного пространства, достаточно глубокая для прохода судов и свободная от навигационных опасностей»? 1) фарватер; 2) ватерлиния; 3) русло; 4) кильватер
- 5. (1балл) Укажите вариант, в котором есть устаревшее слово. 1) доктор; 2) врач; 3 лекарь; 4) терапевт
- 4. (1балл) Укажите ряд, в котором данные пары слов являются синонимами. 1 трусливый — несмелый 2) длинный — короткий 3) громадный маленький 4) громадный — крошечный
- 3. (1балл) Укажите, в каких случаях к выделенным словам правильно подобраны синонимы. 1) Снегурочка ЗАПЛАКАЛА, да так горько, словно сестра по родному брату. — Заревела. 2) Они жили в ВЕТХОЙ землянке ровно тридцать лет и три года. — Маленькой. 3) От вороны КАРАПУЗ убежал, заохав. — Пузатый. 4) Баба бросила ведра и давай волка БИТЬ коромыслом. - Колоть.
- 2.(1балл) Укажите слово, в котором ударение падает на первый слог. 1) менеджмент; 2) стенография; 3) рассердиться; 4) хозяева
- 1.(1балл) Укажите слово, в котором звуков больше, чем букв. 1) бойцы; 2) касса; 3) ягуар; 4) коллегия
- На каком музыкальном инструменте играла кошка в мультфильме "Кошкин дом"?
- Join the sentences using a relative pronoun.
- Выберите все возможные действия, которые вам предстоит выполнить при инсталляции услуги "Интерактивное ТВ".
- Решите уравнение 4 - 2(3x + 5) = 7 + 4x.
- 2) e^{2x} + 1 =
- Укажите предложение с грамматической ошибкой.
- В каком предложении вместо слова БЕЗОБИДНЫЙ нужно употребить НЕОБИДЧИВЫЙ?
- 23. В каком предложении вместо слова оживать нужно употребить слово оживлять?
- 22. В каком предложении придаточную часть можно заменить причастным оборотом?
- ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 6 1 курс 1. Правление Бориса Годунова. 2. Распад СССР и образование СНГ. 3. Практическая работа № 1
- ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 5 1 курс 1. Причины, особенности, последствия и цена петровских преобразований. 2. Начало Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.). Битва за Москву. 3. Практическая работа № 5
- ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 4 1 курс 1. Внешняя политика Александра І.Отечественная война 1812 г. 2. Причины, последствия и оценка падения монархии в России, прихода к власти большевиков и их победы в Гражданской войне 3. Практическая работа № 4
- ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 3 1 курс 1. Александр ІІ. Отмена крепостного права. 2. СССР в 1945-1953 гг. 3. Практическая работа № 3
- ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 2 1 курс 1. Исторический выбор Александра Невского в пользу подчинения русских земель Золотой Орде. 2. Битва за Берлин. Капитуляция Германии. 3. Практическая работа № 2
- ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1 1 курс 1. Существование древнерусской народности и восприятие наследия Древней Руси как общего фундамента истории России, Украины и Беларуси. 2. Причины, последствия и оценка стабилизации экономики и политической системы России в 2000-е гг. 3. Практическая работа № 1
- Какие из перечисленных характеристик относятся к DVB-C, а не к IP-TV? Выберите все правильные варианты ответа
- Кружочки, кружочки, точки... Не пойму, что здесь нарисовано. Помоги разобраться, что это такое?
- Какие модификации кодека G723 используются на платформе при настройке ВАТС?
- 2.(1 балл) Тело движется по закону S(t)=t³-3t+4 (м) Найдите скорость через 3с после начала движения.
- 11.(1 балл) Найдите площадь фигуры, изображенной на клетчатой бумаге размером клетки 1см×1см (см. рис.) Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 10.(1 балл) Диаметр основания конуса равен 144, а длина образующей — 75. Найдите высоту конуса.
- 9. (1 балл) Найдите производную функции в точке х=0: y = 2x³-3x² - 36x + 11.
- 8. (1 балл) Найдите корень уравнения $\frac{1}{\sqrt{x}} = \frac{1}{2}$.
- Какие модификации кодека G723 используются на платформе при настройке ВАТС?
- Подбери и запиши слова, состоящие из следующих частей слова. Разбери их по составу. Выдели основу.
- Определите, какой предмет изображен на рисунке
- Занятие 1. Русский язык. Друзья познаются в беде. Старый друг лучше новых двух. Один за всех, и все бу и т.пором (не)ра..рубиш... Ч..ловек без друзей, что дер..во без к..рней. Нет друга - ищи, наш..л - б..реги. Сам пропадай а т..варища выручай. Дружба как ст..кло: разоб..ёш.. - (не)сложиш... Без друга на сер..це в..юга. (Пословицы) 1 Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- № 21. Тепловой контакт двух сосудов с газами при разных температурах осуществляется способом А и способом Б. если теплообмен возможен только между сосудами, то средняя кинетическая энергия молекул в верхнем сосуде увеличивается: 1) только в случае А. 2) только в случае Б. 3) в обоих случаях. 4) ни в одном из случаев.
- 2. Разгадай и запиши (все отгадки – с удвоенной согласной).
- 1. Расставь точки в конце предложений, напиши, где надо, заглавную букву.
- Задача № 4. Начерти треугольник со сторонами 2 см, 3 см, 4 см. Найди его периметр.
- 2. Проверь, верно ли решены примеры.
- 1. Заполни пустые клетки.
- 2. Спиши текст.
- 1. Посчитай буквы и звуки в словах.
- 17. Диагональ BD параллелограмма ABCD образует с его сторонами углы, равные 65° и 80°. Найдите меньший угол этого параллелограмма. Ответ дайте в градусах.
- 16. Точка О — центр окружности, на которой лежат точки А, В и С. Известно, что ∠ABC = 50° и ∠OAB = 35°. Найдите угол ВСО. Ответ дайте в градусах.
- 15. В прямоугольном треугольнике катет и гипотенуза равны соответственно 12 и 20. Найдите другой катет этого треугольника.
- 11. Найдите наименьшее значение функции у = х³ - 3х + 23 на отрезке [0; 2].
- 10. Решите уравнение: 3 sin² 3x +10sin3xcos3x + 3cos² 3x = 0.
- 9. Найдите у' (0), если у = (x³ + 7x + 2)³.
- 8. Решите уравнение log81 32.x-6 = 2.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.