База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Укажите ряд, в котором во всех словах нет непроизносимого согласного: 1) влас..ный, свис..нуть, телес..ный; 2) лес..ный, прекрас..ный, блес..нуть; 3) горес..ный, радос..ный, сверс..ник; 4) искус..ный, ровес..ник, словес..ный.
- 3. Буква О после шипящих пишется во всех словах ряда: 1) обж..ра, холщ..вый, свеж.., смеш..н; 2) береж..т, туш..нка, ж..лудь, печ..ный; 3) стаж..р, реш..тка, освещ..нный, ещ..; 4) лодч..нка, зайч..нок, ч..ткий, девч..онка.
- 2. Буква Ъ пишется во всех словах этого ряда: 1) сверх..естественно, сверх... чувствительный, раз...езд; 2) п...едестал, трёх... этажный, суб...ективно; 3) транс...европейский, вар...ировать, под...ем; 4) сверх...емкий, пред..январский, трех.. яруск
- 1. В словах пр..града, пр..ступление, пр..ходящее (явление) пишется приставка: 1) при, т.к. приставки близки по значению к слову «очень»; 2) пре, т.к. можно заменить приставкой пере-; 3) пре, т.к. приставки близки по значению к слову «очень»; 4) при, т.к. приставки обозначают присоединение, неполное действие, близость к чему-либо.
- Что необходимо сделать, если с АДМ возникли неполадки, а системотехники не устранили проблему до 14:00?
- 5) Какой вид оборудования в горячем цехе является основным?
- 4) Технологическая карта на блюдо составляется на основе...
- 3) Укажите, какие последствия могут возникнуть в результате нарушения правил личной гигиены сотрудником горячего цеха.
- 2) Выберите, как часто должна проводиться санитарно-гигиеническая обработка производственных столов в горячем цехе.
- 1) Внутренний контроль качества продукции, выпускаемой в горячем цехе осуществляет...
- 7) Бракераж - это...
- 3) Какой вид инструктажа производится в случае получения поваром горячего цеха травмы, вызванной нарушением требований безопасности труда.
- 22) Какой продукт является обязательным в составе борщей?
- 21) При варке щей из свежей капусты, в какой момент закладывают картофель?
- 20) При варке щей из квашеной капусты, в какой момент закладывают картофель?
- 19) Какие супы заправляют льезоном и сливочным маслом:
- 18) Выберите набор сырья для рассольника домашнего:
- 17) В чем отличительная особенность приготовления борща «Украинского»:
- 16) Бульон фюме это
- 15) Из чего можно приготовить оттяжку для осветления бульона, кроме говяжьего фарша?
- 14) Каким образом получают прозрачный бульон?
- 13) Продолжительность варки бульона из птицы составляет ...
- 12) Какой водой заливают подготовленные пищевые кости при варке бульона?
- 11) В какой момент в костный бульон закладывают подпеченные коренья и лук для ароматизации?
- 10) Какое количество воды необходимо взять на 1 кг. мясных продуктов что бы получить концентрированный бульон?
- 9) Какое количество воды необходимо взять на 1 кг. мясных продуктов что бы получить нормальный бульон?
- 30. Тип задания одиночный выбор Продукты, помещаемые в шоковою заморозку, должны быть...
- 29. Тип задания одиночный выбор. Выберите, какой из способов тепловой обработки предполагает варку продукта в небольшом количестве жидкости или в собственном соку.
- 28. Тип задания одиночный выбор. Выберите, что из перечисленного наилучшим образом характеризует технику «су-вид».
- 27. Тип задания одиночный выбор. Температура подачи горячих блюд из рыбы составляет...
- 26. Тип задания одиночный выбор. Что необходимо учитывать при расчете себестоимости блюд и закусок?
- 25. Тип задания одиночный выбор. Выберите верное утверждение.
- Сколько единиц каждого разряда в числах? Запиши. 215 = 2 сот. 1 дес. 5 ед. 901 = 9 сот. 0 дес. 1 ед. 610 = 6 сот. 1 дес. 0 ед.
- Реши примеры. 84:6= 52:4= 36:3= 76:4= 16x5= 13x4= 23x3= 34x2= 96:6x3= 12x7-23= 48:4x5= 60:4+17=
- Какие дополнительные поля заполняются при формировании в программе «Тандер-Склад» операции "Недостача" в кассе кассира?
- 1. Чему равна площадь прямоугольника, если его длина 8 см, а ширина – 7 см?
- Fill in the missing values in the table, given the functions y = f(x) and specific values for f(1), f(0), and f(-2).
- 18. (3 балла) Построить фигуру, ограниченную графиками функций у= х² и у=2х+3 и при помощи интеграла найдите ее площадь.
- 17. (3 балла) При помощи производной исследуйте функцию у=1/3х3+х2-3х на промежутки возрастания, убывания и точки экстремума.
- 16. (3 балла) Решите уравнение: cos²x - sinx +1=0.
- 15. (3 балла) Решите уравнение: √x² + 2x + 10 = 2x - 1
- 14. (1 балл) Объем цилиндра равен 144см³. Найти высоту цилиндра, если площадь основания равна 36 см²
- 13. (1 балл) Найдите производную функции f (x)= 2x4 -4 х³+3х2-1 в точке с абсциссой х=3
- 12. (1 балл) Известно, что значение тригонометрической функции cosx = - 0,6 угол п/2 < α < л. Найти значение функции sinx
- 11. (1 балл) Найдите координаты вектора АВ, если координаты точки А (-5; 8; -1), а точки В (-10; 2; 4)
- 10.(1 балл) Из 20 доноров у 16 точно 2 группа крови. Какова вероятность, что у остальных доноров тоже 2 группа крови.
- 9. (1 балл) Из точки к плоскости проведена наклонная, длина которой равна 15 см. Найти расстоянии от этой точки до плоскости, если известно, что длина проекции наклонной 9 см.
- 1У Дапо а) зб 2У Адзн H давальнаг Π Д мужчынскі роду. Л 3У Запіц 6/10 3/7- 4,8 - 4У Утва дробавы 5У Дро замяніц
- 3. Утварыце словазлучэнні, запішыце дробавыя лічэбнікі словамі. 1/3 (кніга) 4/7 (канспект) 3 3/8 (літр) 2/3 (насельніцтва) — 0,05 (секунда) 4,2 (метр) 3 1,5 (гектар) — 1,5 (таблетка)
- 2. Прачытайце. Размяркуйце лічэбнікі па дзвюх групах: з канчаткам -ія (-ыя) (1), з канчаткам -ых (2). Дзве сём((), трыццаць пяць сорак другія (1), тры восьмы(2), адна дванаццатым( 2), пяць адзінаццатка(2), чатыры шаснаццать-1(2), сем дзясятия((), дваццаць сямідзясятія (1), дзве трэц.4(1), пяцьдзясят чатыры васьмідзясятьл (1), шэсць сорак друг (2).
- 1. «Цікава ведаць». Прачытайце. Запоўніце табліцу. Сучасную сістэму запісу дробаў стварылі ў Індыі. Толькі там пісалі назоўнік зверху, а лічнік знізу і не ставілі дробавай рыскі. Затое ўвесь дроб змяшчаўся ў прамавугольную рамку. Часам выкарыстоўваўся і «трохпавярховы» выраз з трыма лікамі ў адной рамцы. Правілы дзеянняў над дробамі амаль не адрозніваліся ад сучасных. 5 лічнік змяняецца, як 6 назоўнік змяняецца, як
- 6) \( \frac{33}{25} \cdot 5^2 \)
- 1. Вычисли. a) \( \frac{32^{3}}{35} \cdot (33)^2 \)
- Что из предложенного можно считать полным именем файла?
- 22. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. ДЕВЯТЬЮСТАМИ жителями СЛАДЧАЙШИЙ фрукт килограмм ПОМИДОРОВ БЕЖИ вперёд уважаемые ПРОФЕССОРА
- 21. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. ПЯТИСТА экземплярами несколько ЯБЛОНЬ выступить более УДАЧНо
- 20. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. ПОПРОБУЕМ решить несколько ЯБЛОК более ВЫРАЗИТЕЛЬно
- 19. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. многие АДРЕСА около ШЕСТИСОТ книг бегай БЫСТРЕЕ
- На рисунке изображены 2 прямоугольника. Рассчитай периметры и площади фигур, изображенных на рисунке. Найдите общую площадь всех фигур. 11
- Найдите значение выражения \(\sqrt{a^2 + 8ab + 16b^2}\) при \(a=3\frac{3}{7}\), \(b=\frac{1}{7}\).
- Найдите значение выражения a⁸ · a¹⁷ : a²⁰ при a = 2.
- 5. В треугольнике АВС ∠А равен 32°, а ∠B больше ∠A в 2 раза. Найди ∠С.
- 6. Вычислите рациональным способом: ) 43 • 16 + 43 • 84 = 6) 85 • 44 + 44 • 15 = B) 123 • 27 + 123 • 64 + 123 • 9 = Г) 240 • 710 + 7100 • 76 = Д) 38 • 5800 + 380 • 520 = E) 490 • 730 - 73 • 900 = Ж) 57 • 28 + 68 • 19 + 16 • 57 =
- 8. (1 балл) Решите уравнение: Log₇( 4x+1) = 2
- 7. (1 балл) Найдите значение выражения: Log₅60 - Log₅12 + Log₅5
- 6. (1 балл) Решите неравенство: (3)^(3x+2) < 27
- 5. (1 балл) Решите уравнение: 4 * 4^x = 4
- 4. (1 балл) Используя график функции y=f(x) (см. рисунок ниже) определите и запишите в ответ промежутки возрастания и убывания функции.
- 3. (1 балл) Вычислить : 18^4 / 9^3 * 2^3
- 2. (1 балл) Найдите значение выражения: 125^(1/3) - 27^(2/3) + sqrt(81).
- 1. (1 балл) Ребенок родился весом 3500г. На день выписки из роддома физиологическая убыль массы составила 10% от веса при рождении. С каким весом был выписан ребенок из роддома.
- Числу 243<sub>10</sub> соответствует число ... в восьмеричной системе счисления
- Заполни пропуски такими цифрами и числами, что- бы получились верные равенства.
- 2. Найди площадь фигур. На рисунке изображены 2 прямоугольника и квадрат, даны их размеры. Рассчитай периметры и площади фигур, изображённых на рисунке. Найдите общую площадь всех фигур.
- Чему равна сумма десятичных чисел 55 и 22 в двоичной системе счисления?
- Заполни пропуски такими цифрами и числами, чтобы получились верные равенства.
- 4. Реши уравнение.
- Экзамен Вычислительная техника Контрольное тестирование. Тестируемый: Гурцко Степан Вопрос 22 из 52 Деформация изображения при изменении размера рисунка - один из недостатков: векторной графики растровой графики Индикаторы ответов: Принять ответ
- (2 + √3)² + (2-√3)²=
- 1. Соедини две равные величины.
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- чтения. стематическое в в течение C. УДК 373 ББК 74.2 5. H a Μ. Ε., 2025 ение, 2025 --- OCR End ---
- 1. Выполните действия: a) 13,418 + 2,7; 6) 144,181 - 132,71. 2. Выполните действия: 3,16 + (7,84 - 4,181) - 3,11 + 14,816. 3. Отметьте на координатном луче с единичным отрезком, равным 10 см, точки A(0,48); B(0,62); C(0,99). Найдите значение выражения АС - ВС. 4. Сколько километров пройдет пешеход за 1,5 часа, если его скорость равна 3 км/ч?
- 1. Выполните действия: a) 4,781 + 13,24; 6) 11,49 - 3,786. 2. Выполните действия: 11,47 + (3,89 - 2,11) - 4,416 + 3,711. 3. Отметьте на координатном луче с единичным отрезком, равным 10 см, точки А(0,18); B(0,47); С(0,71). Найдите значение выражения АВ + ВС. 4. Сколько километров пройдет пешеход за 1,5 часа, если его скорость равна 5 км/ч?
- Создайте запрос на выборку работников организации старше 1970 года рождения (можно выбрать другой год рождения).
- Количество записей в таблице должно быть не менее 5.
- Создайте новую базу данных (MS ACCESS)
- Укажите путь в ТСД для пересчета денег в сейфе при проведении инкассации:
- 9. Из предложенного перечня выберите все воздействия, которые приводят к увеличению скорости реакции между цинком и соляной кислотой: 1) измельчение цинка 2) охлаждение 3) добавление
- 8.Бутанол-1 образуется в результате взаимодействия: 1) бутана с водой 2) бутена-1 с водой 3) бутаналя с водородом 4) 1- хлорбутана с водным раствором гидроксида натрия 5) 1-бромбутана со спиртовым раствором гидроксида калия
- 7. Из предложенного перечня внешних воздействий выберите все воздействия, которые приводят к увеличению скорости реакции между железом и раствором соляной кислоты. 1) понижение температуры 2) повышение температуры 3) разбавление кислоты 4) увеличение концентрации кислоты 5) размельчение железа
- 6.Из предложенного перечня выберите 2 вещества, с которыми реагирует гидроксид меди (2): 1) глицерин, 2) пропанол-1 3) метаналь 4) пропанол-2 5)этилацетат. Запишите уравнения соответствующих реакций.
- 5. Из предложенного перечня выберите 2 реакции, в результате которых образуется ацетилен. Запишите уравнения соответствующих реакций: 1) гидролиз карбида кальция, 2) гидролиз карбида алюминия 3) дегидроциклизация гексана 4) пиролиз метана 5) дегидрирование пропана
- 4.Из предложенного перечня выберите 2 вещества, которые могут взаимодействовать с бромной водой, запишите уравнения реакций: 1) бензол, 2) бутадиен-1,3 3) этен, 4) бутан, 5) циклогексан
- 3. Из предложенного перечня выберите 2 реакции, в результате которых образуется этан. Запишите уравнения соответствующих реакций: 1) дегидрирование бутана, 2) синтез Вюрца из хлорметана, 3) пиролиз метана, 4) гидрирование этена, 5) гидролиз карбида кальция
- 2.Из предложенного перечня выберите 2 вещества, с которыми реагирует пропен, запишите соответствующие уравнения химических реакций: 1) водород, 2) азотная кислота, 3) вода, 4) натрий, 5) сульфат меди (2)
- 1.Из предложенного перечня выберите 2 вещества, с которыми реагирует бутан, запишите соответствующие уравнения химических реакций: 1)водород, 2) азотная кислота, 3) вода, 4) хлор, 5) сульфат меди (2)
- Как часто вносятся денежные средства в АДМ для магазина с дневной выручкой более 300 тыс. руб.?
- 4. Прачытайце тэкст. Перакладзіце яго на беларускую мову. Запішыце.
- 3. Утварыце словазлучэнні, запішыце дробавыя лічэбнікі словамі.
- 2. Прачытайце. Размяркуйце лічэбнікі па дзвюх групах: з канчаткам -ія (-ыя) (1), з канчаткам -ых (2).
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.