База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найдите объем пространственного креста, изображенного на ри- сунке и составленного из единичных кубов.
- Детская горка укреплена вертикальным столбом, расположенным посе- редине спуска. Найдите высоту этого столба, если высота горки равна 3 мет- рам. Ответ дайте в метрах.
- План местности разбит на клетки. Каждая клетка обозначает квадрат 1 м х 1 м. Найдите площадь участка, выделенного на плане. Ответ дайте в квад ратных метрах.
- В визовом центре работает 35 переводчиков, из них 25 человек знают немецкий язык, а 14 чело- ек - испанский. Выберите утверждение, которое следует из приведённых данных. В визовом центре 1) нет переводчика, который не знал бы ни немецкого, ни испанского языка 2) найдутся хотя бы два человека, которые знают одновременно немецкий и испанский языки 3) найдётся переводчик, который не знает ни немецкого, ни испанского языка 4) не найдётся 12 человек, которые знают оба языка. В ответе запишите номер выбранного утверждения.
- Ученики записали, сколько часов они потратили на выполнение домашнего задания в будний день. Получены следующие данные: 1, 2, 2, 3, 4, 3, 2, 1, 5, 4, 3, 2, 1, 4, 3, 2.
- В жаркий день ученики покупали мороженое после уроков. Было зафиксировано, сколько порций мороженого купил каждый ученик. Количество порций 1 2 3 4 Число покупателей 6 8 4 2 1. Найдите общее количество покупателей. 2. Для каждого значения найдите частоту. 3. Какую долю составляют покупатели, купившие не менее двух порций мороженого.
- Во время урока физкультуры измеряли уровень шума в школьном спортзале (в дБ) через равные промежутки времени. Результаты представлены на столбчатой диаграмме: 1. Выпишите все значения уровня шума. 2. Найдите наибольшее и наименьшее значения. 3. Найдите размах значений.
- Й А К А Н Е Р К А
- И Г Р А Л Л О
- Л О Ш А Т К А
- З А Д О Б Р И К
- 37 Тип 191 Какое из следующих утверждений верно? 1. Диагонали параллелограмма равны. 2. Площадь ромба равна произведению его стороны на высоту, проведенную к этой стороне. 3. Если две стороны и угол одного треугольника равны соответственно двум сторонам и углу другого
- 36 Тип 19 i Какие из следующих утверждений верны? 1) Треугольника со сторонами 1, 2, 4 не существует. 2) Сумма углов любого треугольника равна 360 градусам. 3) Серединные перпендикуляры к сторонам треугольника пересекаются в центре его описанной окружности. Если утверждений несколько, запишите их номера в порядке возрастания.
- 35 Тип 18 На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображен треугольник АВС. Найдите длину его средней линии, параллельной стороне АС
- 34 Тип 18 1 На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображен параллелограмм. Найдите его площадь.
- 33 Тип 18 На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображен прямоугольный тре- угольник. Найдите длину его большего катета.
- 32 Тип 18 На клетчатой бумаге с размером клетки 1см Х 1см отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до середины отрезка ВС. Ответ выразите в сантиметрах.
- 31 Тип 18 i На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображен прямоугольный треугольник. Найдите длину медианы треугольника, проведенной из вершины прямого угла.
- Here is the original image:
- ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 19 Определение давления тела на опору 1. С помощью динамометра измерьте си лу давления бруска на стол Fдавл Fдавл =F тяж 2. Измерьте линейкой длину а, шири ну в и высоту с бруска в сантиметрах, а затем переведите эти значения в метры. 3. Вычислите площадь основания бруска Sосн и площади боковых граней 5 и 52. S = ab; S₁ = bc; S2 = ac. осн Округлите полученные значения площа- дей до десятых. 4. Вычислите давление, которое брусок оказывает на стол, если его поставить на ос нование, по формуле: p = Fдавл S OCH 5. Вычислите давление, которое брусок оказывает на стол, если его поочерёдно ста вить на боковые грани S1 И S2, по формулам: p1 = Fдавл S1 ; P2 Fдавл S2 6. Ответьте на вопрос: «Как зависит дав ление от площади опоры?»
- Лабораторная работа №8 "Исследование зависимости угла преломления светового луча от угла падения на границе "воздух-стекло"
- 53730/90
- 124. Как можно исправить записи неверных ра Выполни это. 9⋅3+45:9 = 72 9⋅3+45:9 = 32 9⋅3+45:9 = 8 6⋅16−8⋅2 = 80 6⋅16 8⋅2 = 96 6⋅1 8⋅2= 176
- 123. Сравни выражения. 586⋅10⋅7 и 586⋅70 36⋅800 и 36⋅8⋅100 1 200:20 и 1 200:1 900:10:5 и 900:5
- фи Седова Дарья Задание 1. Допиши пропущенные слова. Чтобы проверить безударное окончание существительного 2-го склонения, нужно: определить начальную форму; подобрать слово-помощник того же склонения с удармым окончанием; написать такое же окончание, как в слове-помощнике. Задание 2. Замени выделенные слова на существительные 2-го склонения. Укажи падеж и окончание. Мы стояли у ворот. → Я думал о семье. → Она сидела на лавке. → Мы шли к реке. →
- В каких предложениях собирательное числительное является главным членом? Выбери верные варианты ответа.
- Рабочий лист по теме: Средства массовой информации (радио) 7 класс Задание 1. Прочитай текст и переведи его на русский язык Radio is one of the oldest kinds of mass media. People like listening to music, news, weather forecasts, and talk shows on the radio. Some students listen to the radio in the morning before school. Nowadays, you can listen to radio not only at home or in the car, but also online using your smartphone. Задание 2. Ответь на вопросы по тексту 1. What is radio? 2. What can you hear on the radio? 3. When do students sometimes listen to the radio 4. Where can you listen to the radio today? Задание 3. Прочитай утверждения. Напиши Т (True), если информация верна, или F (False), если неверна 1. Radio is a new kind of mass media. 2. You can listen to the news on the radio. 3. Only adults listen to the radio. 4. People can hear music on the radio. 5. You can listen to the radio only at home. Задание 4. Соотнеси картинку и слово Задание 5. Соотнеси слова с их определениями 1. interview 2. news 3. song 4. weather forecast 5. advertisement Задание 6. Исправь ошибку 1. She listen radio every day. 2. There are much songs on this program. 3. My father like weather forecast. 4. The news start at ten o'clock. 5. I am listens to radio in the evening. Задание 7. Вставь is, are, do или does 1. you listen to the radio in the morning' 2. Who your favorite radio host? 3. the weather forecast on the radio toda 4. your parents like to listen to news? 5. How often Tom listen to music on the Задание 8. Выбери правильную форму глагола (Present Simple / Present Continuous) 1. I (listen / am listening) to the radio now. 2. My mum always (likes / is liking) music on the radio. 3. He (doesn't / don't) listen to news in the morning. 4. They (play / are playing) new songs every hour. 5. The presenter (talks / is talking) on the radio at this moment. 6. I usually (wake up / am waking up) before the morning radio show start 7. She (does/ is doing) a great job as a radio presenter. 8. We (don't hear / aren't hearing) any advertisements right now. 9. The DJ (plays / is playing) popular music at the moment.
- Найдите значение выражения (√13-√7) (√13+ √7).
- Найдите корень уравнения 3log27(2x-9) = 3.
- Стрелок в тире стреляет по мишени до тех пор, пока не поразит её. Известно, что он попадает в цель с вероятностью 0,5 при каждом отдельном выстреле. Какое наименьшее количество патронов нужно дать стрелку, чтобы он поразил цель с вероятностью не меньше 0,7?
- Механические часы с двенадцатичасовым циферблатом в какой-то момент сломались и перестали идти. Найдите вероятность того, что часовая стрелка остановилась, достигнув отметки 7, но не дойдя до отметки 1.
- N2. Выразить, у" через, х )) X 01) 3x + 2y = 12 δ) 4x - 3y = 12.
- Найти нули функции у = ctg x на промежутке – п; [-\pi; \frac{\pi}{2}] и вычислить их сумму.
- Открытые вопросы: 6. Опишите, что такое рынок труда и какие факторы на него влияют. 7. Приведите примеры инноваций, которые могут быть внедрены на производстве. Как они могут повлиять на эффективность предприятия? 8. Что такое профориентация и почему она важна для школьников? 9. Назовите три профессии, которые Вы считаете наиболее перспективными в будущем, и объясните, почему. 10. В рамках группового проекта «Мир профессий» выберите одну профессию и опишите, какие навыки и качества необходимы для ее успешного : : выполнения.
- of 624: 26 1.952:34 b/ 1146:8 4.592:24 gl. 6,84:30 9. 1372:13 2/ 5421:28 3/14484:426 K/ 25916:418 / 4922:314 4/2820:235,
- 1. Прочитайте предложения. Выпишите односоставные предложения. В безличных предложениях подчеркните главный член, назовите его, укажите, чем он выражен. 2. Разберите предложения по членам, укажите, чем выражено сказуемое, определите вид односоставных предложений. 3. Нам разрешили организовать праздник для детей. 4. Нам разрешено организовать праздник для детей.
- Рабочий лист по теме: Средства массовой информации (радио) 7 класс Задание 1. Прочитай текст и переведи его на русский язык Радио одно из старейших средств массовой информации. Люди любят слушать музыку, новости, прогнозы погоды и ток-шоу по радио. Некоторые учащиеся слушают радио утром перед школой. В настоящее время вы можете слушать радио не только дома или в машине, но и онлайн с помощью своего смартфона. Задание 2. Ответь на вопросы по тексту 1. Что такое радио? 2. Что вы слышите по радио? 3. Когда студенты иногда слушают радио 4. Где вы можете послушать радио сегодня? Задание 3. Считай утверждение, Напи Т (истинное), либо формация верна, либо Ф (Ложное), либо неверна 1 Радио это новый вид средств массовой информации. 2. Вы можете слушать новости по радио. 3. Радио слушают только взрослые. 4. Люди могут слышать музыку по радио. 5. Вы можете слушать радио только дома. Задание 4. Соотнеси картинку и слово Задание 5. Соотнеси слова с их определениями 1. 2. новости 3. песня 4. прогноз погоды 5. реклама Задание 6. Исправь ошибку 1. Она каждый день слушает радио. 2. В этой программе много песен. 3. Мой отец любит прогноз погоды. 4. Новости начинаются в десять часов. 5. Вечером я слушаю радио. Назначение 7. Что это, есть, делают или что делает 2. Кто ваш любимый радиоведущий? 3. прогноз погоды на радио toda 4. ваши родители любят слушать новости? 5. Как часто Том слушает музыку на Задание 8. Выбери преобладающую форму слова (Настоящее простое / Настоящее непрерывное) 1. Я (слушаю/продолжаю слушать) сейчас радио. 2. Моей маме всегда (нравится) музыка по радио. 3. Он (не слушает/не хочет) слушать новости по утрам. 4. Они (играют/исполняют) новые песни каждый час. 5. Ведущий (говорит/находится в процессе выступления) по радио в данный момент. 6. Обычно я (просыпаюсь/начинаю просыпаться) перед началом утреннего радиошоу 7. Она (делает/продолжает делать) отличную работу в качестве радиоведущей. 8. В данный момент мы (не слышим/не собираемся слышать) никакой рекламы. 9 Диджей в данный момент играет популярную музыку.
- № 2. Стороны оснований правильной усеченной треугольной пирамиды 1 дм и 4 дм. Боковое ребро равно 2 дм. Найдите высоту пирамиды и площадь полной поверхности
- Используя признак параллельности прямых через равенство расстояний от точек одной прямой до другой, определите, параллельны ли прямые АВ и NC на клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см, если ВП и АС — перпендикуляры.
- Задание 6: Верно/Неверно. Отметьте, какие из утверждений верны, а какие - нет: Утверждение 1. Банк выдает кредиты, но не принимает вклады. 2. Инфляция – это устойчивое повышение общего уровня цен в стране. 3. Налоги - это обязательные платежи в пользу государства. 4. Безработица население имеет работу. это ситуация, когда все трудоспособное Верно Неверно
- Задание 5: Вставьте пропущенное слово. __________ – это ситуация на рынке, когда спрос превышает предложение, что приводит к росту цен. (Слова для вставки: инфляция, дефицит, профицит, стагнация).
- доход семьи сос. (коммунальные платежи, тр. спорт Остаток семья планирует потратить на отпуск через год Сколько рублей в месяц семья может откладывать на отпуск, если планирует накопить 150 000 рублей? Хватит ли накопленных средств?
- текст на изображении
- Задание 2. Найди угол С треугольника АВС, если угол А равен 30°, а угол в ра Каким треугольником является АВС?
- Задание 1. Выбери верные утверждения 1.) В треугольнике против большей стороны лежит меньший угол (2) В треугольнике против большей стороны лежит больший угол 3) В треугольнике против большего угла лежит меньшая сторона 4) В треугольнике против большего угла лежит большая сторона 5) В прямоугольном треугольнике гипотенуза равна катету 6) В прямоугольном треугольнике гипотенуза больше катета
- • Ручка • Кисть • Карандаш • Ластик * Выберите инструменты чертежника • Квадрат ✓ Многоугольник ✔ Круг Кривая Линия * Фон 1 - это цвет, который подкладывается под рабочую область цвет, которым вы рисуете Можно ли изменить масштаб изображения?
- 15. В каком из сообщающихся сосудов на- ходится неоднородная жидкость? a) № 1. б) № 2. в) № 3. г) Ни в каком.
- 14. Какой жидкостью маслом (№ 1), нефтью (№ 2) или эфиром (№ 3) надо полностью заполнить сосуд, чтобы давление на его дно было наи- большим? a) № 1. б) № 2. в) № 3. г) Любой.
- 13. В каких из этих сосудов давление на дно оди- наково? а) № 1 и № 2. б) № 1 и № 3. в) № 2 и № 3. г) Давление одинаково во всех сосудах.
- 12. В центре объема воды в сосуде помещена вертикально пластинка. Определите давление воды в ее середине. а) 3000 Па. б) 300 Па. в) 30 кПа. г) 300 кПа.
- 11. Вычислите давление воды на стенку бассейна на глубине 5 м. а) 50 Па. б) 500 Па. в) 5 кПа. г) 50 кПа.
- 10. Чтобы рассчитать давление жидкости, надо воспользоваться формулой... a) P=mg. б) p=gph. в) F=kΔl. г) m=pV.
- 9. Газ в сосуде сжимают поршнем. Как он передает оказываемое на него давление?. а) Без изменения в направлении действия поршня. б) Без изменения только в направлении дна сосуда. в) Без изменения во всех направлениях. г) Во всех направлениях с уменьшением по мере удаления от поршня.
- 8. Куда лучше всего поместить баллон со сжатым газом, чтобы избежать опасности его взрыва: в холодное место (№ 1), на солнце (№ 2), в тень (№ 3)? a) № 1. б) № 2. в) № 3. г) Безразлично.
- 7. В сосуде под поршнем находится газ. Несколько опустив поршень, его сжали. Как изменилась его плотность и его давление? а) Плотность увеличилась, давление уменьшилось. б) Увеличились и плотность и давление. в) Увеличилось только давление, плотность не изменилась. г) Увеличилась только плотность, давление не изменилось,
- 6. На двухколесной тележке массой 5 кг перевозят груз массой 40 кг. Площадь соприкосновения с землей одного ее колеса 1,5 см². Каково давление тележки на землю? а) 1,5 кПа. б) 15 кПа. в) 150 кПа. г) 1500 кПа.
- 5. Какое давление на пол производит ящик, вес которого 600 Н, а площадь основания 0,3 м²? а) 2000 Па. б) 200 Па. в) 20 Па. г) 2 Па.
- 4. Переведите давления, равные 500 Па и 7000 Н/м² в килопаскали. а) 50 кПа и 700 кПа. б) 5 Па и 70 кПа. в) 0,5 кПа и 7 кПа. г) 0,05 кПа и 0,7 кПа.
- Вычислите обыкновенные дроби, а потом сократите • (\frac{9}{14} - \frac{2}{7}) + \frac{9}{35} = • (\frac{3}{4} - \frac{1}{6}) + \frac{7}{12} = •\frac{7}{15} + (\frac{8}{9} - \frac{5}{6}) = • (\frac{7}{18} - \frac{1}{6}) + \frac{7}{9} = • \frac{12}{170} + \frac{13}{17} - \frac{2}{34} = • \frac{15}{17} - (\frac{1}{5} + \frac{1}{6}) =
- 3. Паскаль это единица... а) ... силы. б) ... плотности вещества. в) ... давления. г) ... массы.
- 2. Давление твердого тела рассчитывается по формуле... a) p=\frac{m}{V} б) p=\frac{F}{S}. в) p=gph. г) m=\frac{P}{g}
- 300 A ОТВЕТ: 2 C ІІ. Решение задач по готовым чертежам №6. Найдите угол С. Решение:
- 22. На рисунке изображён орган. Одна из труб органа обозначе- на на рисунке стрелкой. Выбери все три верных утверждения о свойствах этой трубы и обведи их номера.
- 21. На рисунке изображены музыкальные инструменты, которые использует оркестр карнавальной музыки. Запиши, к какому виду можно отнести все эти инструменты. Ответ:
- 4. Какие литературные герои или известные люди носят то же имя, что и вы?
- 3. Узнайте значение вашего имени. Если его не оказалось в списке на этой страничке, обратитесь к книге Льва Успенского «Ты и твоё имя» или к современному словарю имен.
- 2. Кто из ваших родственников, знакомых носит какое-либо из этих имён? Соответствуют ли личные качества, характер этих людей значению их имени?
- 1. Прочитайте толкование некоторых имён.
- Объясните, почему зимой в Хабаровске дуют ветры из глубины материка.
- 304. Прочитайте вслух, соблюдая перечислительную интонацию при однородных чле-нах. Какие это члены предложения? Какими частями речи они выражены? Спишите, расставляя знаки препинания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Од-нородные члены подчеркните так, как вы обычно подчёркиваете члены предложения. 1) Мысли мои моё имя труды будут пр..надлежать Росси.. (Н. Гоголь) 2) (От)чего зависит самосохранение самообновле-ние и самоочищение национального языка? Мне кажется, что от самого общества от его нравственного состояния. (В. Белин-ский) 3) Он [Пушкин] изумительно с бл..стящим юмором изл... жил гибким звонким языком мудрые сказки русского народа. (Н. Гоголь) 4) В нём, как будто в лексиконе, заключилось всё бо-гатство сила и гибкость нашего языка. (Н. Гоголь) 5) Изучение и сбережение русского языка является не праз..ным занятием от (не)чего делать но насущной необходимостью.5 (А. Куприн) 6) Относитесь к родному языку бережно и любовно думайте о нём изучайте его любите его. (В. Луговской) 7) Они [знаки пр..-пинания] существуют что(бы) выделить мысль привести слова в правильное соотношение и дать фразе лёгкость и правильное звучание. (К. Паустовский)
- Решите уравнения: 3 22 a) x-423=23 6) 1017-2(x+5/6)=89/17 в) (x-2 5/8): 75/6 =1.
- До обеда тракторист вспахал 84 га земли, что составило 7/9 дневной лы. Сколько гектаров земли составляет дневная норма?
- Фермерское хозяйство собрало 960 т зерна, 3/5 собранного зерна авляла пшеница, а остальное - рожь. Сколько тонн ржи собрало мерское хозяйство?
- 38-12 3-19 н)3519
- Выполните действие: a)8: 5/11 б)6/25: 5/18; г)5/9: 10/27; д) 12/13: 6/1
- Сократите дроби: a)60/240 б)8/24
- Контрольная работа по теме «Действия с дробями» 5 класс Выполните действия: Вариант 1 3 9 23 11 а)5+20 6) 45-70 1 7 4 8 в) 8+12=9 г) 931-(631+231).
- ЗАДАНИЕ №3. Приведи примеры.
- ЗАДАНИЕ №2. Заполни схему. Радиоволны ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ Гамма излучение
- ЗАДАНИЕ №1. Выбери верное утверждение. 1. Видимый свет находится между инфракрасным и ультрафиолетовым излучением. 2. Видимый свет находится между радиоволнами и инфракрасным излучением. 3. Видимый свет находится между рентгеновским и гамма излучением. 4. Видимый свет находится между ультрафиолетовым и рентгеновским излучением.
- 2 Вычислите: а) 15 - 16;
- паук-волк
- пальмовый краб
- зелёный кузнечик
- бабочка капустница
- болотная черепаха
- беззубка
- травяная лягушка
- Определите типы развития животных. обыкновенный богомол
- Задание 3. Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Распределите предложения на группы: а) предложения с наречиями; б) предложения со словами категории состояния. 1) Палатка устроена. В ней тепло и сухо.(К. Паустовский). 2) Сам губ...рнатор скромно прятался за порт...ерой (А. Чехов). 3) Ему страшно и ску...но было ост...ваться одному (А.Куприн). 4) Пугачёв весело со мною поздоровался (А. Пушкин). 5) По случ...ю волнения на море п...роход пришл поз...но (А. Чехов). 6) Теперь служба моя кончилась. Кончилась она (н...)ожида(н,нн)о и довольно характерно (В. Вересаев). 7) По сторонам лица Анны Сергеевны п...чально в..сели дли(н,нн)ые волосы (А. Чехов). 8) Просторно и грус...но было за окном (В.Шукшин). 9) В номере у Анны Сергеевны было душно (А. Чехов). 10) К началу сентября погода вдруг ре..ко и соверше(н,нн)о (н...)ожида(н,нн)о изм...нилось (А. Куприн).
- 1. Alice ... got a black cat. 2. Jim ... got a blue ball. 3. They ... got white kittens. 4. I ... got a sister. 5. We ... got a nice house.
- 10. The foster home __________ (renovate) to provide better living conditio children.
- 9. The field __________ (use) for community events every summer.
- 8 The disabled children __________ (teach) how to play sports by volunteers.
- 7. The charity event __________ (attend) by hundreds of people last year.
- 6. Many animals __________ (adopt) from the animal shelter every month.
- 5. The foster home __________ (visit) by a group of children last week.
- 4. The field __________ (clean) by students during the community service day.
- 3. Many disabled people __________ (support) by local charities.
- 2. A charity event __________ (organize) to help the victims of the disaster.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.