База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1.Спишите, вставьте на месте пропусков НЕ слитно или раздельно. Расставьте запятые. 0 1. Улыбался он (не) лукава а простодушно. 2.К природным богатствам надо относиться (не)расточительно а бережливо. 3.Они приходили сюда (не) часто но регулярно. 4. Через три дня они были уже (не) далеко от места служившего предметом их поездки. 5. После грозы земля (не) долго парилась и быстро высыхая превращалась в каме(н, нн)ую. 6.(Не)ожиданно послышался ш..рох. 7. Большая ноч(?)ная птица (не) слышно и низко мчавшаяся на своих лёгких крыльях почти наткнулась на меня.
- 4. Reading. Match texts with headings A-H. There is one you do not need to use. You mustn't walk on the grass. allowed You on the grass. You should be more careful. to You more careful.
- 3. Complete the second sentence so that it means the same as the first. Use two to five words. It's not necessary for you to leave now. need You now. You should see a doctor. better You a doctor. It's not a good idea for you to go out tonight. not You tonight.
- 40 Look at this phone bill! I really try to make fewer phone calls. 41 You be loud during the lesson. 42 You take all this waste paper to the recycling bin. 43 I can't meet my friends in the evening because do my homework.
- 2. Complete the sentences using must(n't), can't, (don't)have to, should(n't), ought to, had better. Sometimes more than one answer is possible. 36 You walk the dog again. John walked him an hour ago. 37 You look very pale. You take some aspirin and go to bed. 38 I'm afraid you park here. 39 This is an old-fashioned school. All students wear a uniform.
- 1. Underline the correct item. 28 We mustn't/don't have to go swimming at this beach; sea turtles lay their eggs here. 29 You can't/had better not buy this tinned food; it's genetically modified. 30 He wastes so much energy; he ought/has to at least switch off the lights when he leaves the room. 31 You can't/don't have to enter this room; it's for staff ontv. 32 I must/can't do something to help thi environment but I don't know what. 33 You can't/shouldn't buy any products you don't really need. 34 You ought/have to reuse plastic and pape bags; don't throw them away. 35 When you travel, you must/should try to sta at environmentally friendly hotels.
- Контрольная работа №4 по теме «Основные отделы царства растений». Вариант 2 Задание №1 Выберите один правильный ответ: 1. Сорт - это группа растений А) одного вида, созданных человеком Б) одного класса, созданных человеком В) одного отдела, созданных человеком 2. Растения, семейства сложноцветных, имеют соцветие А) кисть Б) початок В) корзинка 3. Корневая система мочковатая у растений семейства А) злаковые Б) пасленовые В) сложноцветные 4. Подорожник имеет дуговое жилкование листа и относится А) к однодольным Б) к двудольным 5. Околоцветник простой характерен растениям следующих семейств А) лилейные Б) розоцветные В) крестоцветные 6. Плод коробочка характерен растениям следующих семейств А) крестоцветные, розоцветные Б) пасленовые, лилейные В) злаковые, бобовые 7. Абиотические факторы среды - это А) факторы живой природы Б) факторы неживой природы В) факторы воздействия человека 8. У светолюбивых растений листья обычно А) небольшие, плотные Б) большие, тонкие В) не имеют воскового налета Задание №2 В.1. Укажите, к какому семейству относятся данные растения 1. Семейство сложноцветные 2. Семейство пасленовые а) ромашка б) астра в) петунья г) табак д) белена е) пижма В.2. Закончи предложение или вставь пропущенное слово: 1. Большинство растений из семейства пасленовые. 2. Цветки с крупным и ярким околоцветником, чаще всего опыляются.. 3. Шиповник относится к семейству. 4. У семейства злаковые, плод имеет название 5. Гаметофит у мхов 6. Спорофит у папоротников. С.1. Составьте схему жизненного цикла папоротникообразных. Укажите спорофит, гаметофит, половое и бесполое размножение. С.2. Дайте сравнительную характеристику классов Двудольных и Однодольных.
- 19. 02. 20262 Коктромная работа за Етр 1) Haзвать в-ba fis 19 -2-3-45 (3 - CM3 C43 OH 10 6) CH₃-CN-CND CN₂CH₂-COM 40- CH3-CH2OH 2) Осуществить Докончить уря р M 9 ( 10+32→ 2) CM-on + 2 nce CH2-OH 20 4) CH3-CON + OH-C2H5 3) Осуществите превра P" 2) CollSONING 5) KCOH + A920 4) CH3COOH + Cao превращения. Сни → C2H2 CH3-C. → CH3-CH2-OH CH3-CH2B 2) CH4 → Calla 4. Задача HOON ← Collo (6115 Cl Colo OH→ 2,4,6-TR per Какой объем водорода обр-ся при взаи 302. уксусной кислоты С кальцием.
- (8 + 420 : 7): 100 + (140 : 20 + 38 : 19) · 3 = [
- -(600·3):(4·25)-5·(40-7·5) =
- г) 9 · (560 : t – 5) = 27.
- в) (3. b + 160) : 7 = 40;
- (a · 80) : 4 = 120;
- 14-360: m = 8;
- Поезд проходит 320 км за 5 ч. Какое расстояние он пройдёт за 8 ч, двигаясь с этой же скоростью?
- 2.1. Вычисли: \frac{5}{8} \cdot (\frac{7}{4} - \frac{3}{5}).
- Служилые люди «По отечеству» Высшая ступень: Низшая ступень: Служба: Служба: 6. Составьте из слов правильное определение служилых людей "по прибору", Слова для составления: из, получавшие, на, казны, жалованье, простолюдинов, взятые, службу, государеву, Служилые люди «по прибору»- 7. Задание на соответствие Стрельцы - Обслуживание и управление артиллерией. Пушкари - Охрана городских ворот. Ямщики - Перевозка почты, людей и грузов на лошадях. Воротники Строительные и ремонтные работы для государства. Казённые плотники Подавление народных волнений, охрана царя и Кремля. 8.Заполните текст с пропусками.
- Spotlight 7, Test 5. II variant Name Vlad Date 19.02.26 Class I. Fill in with the following words: assignments, laptop, flying cars, turn, headphones. 1. Most of teenagers use ........ to listen to music. 2. Can you ........ on the radio, please? 3. In future people will travel in ........ . 4. My dad has a lot of work to do. He takes his.....everywhere. 5. Mike usually does all his.. ... on the computer. II. Choose the correct preposition: after, for, up, forward. 1) I was looking.... for my headphones all day yesterday. 2) Who usually looks.... your baby when you are at work? 3) Kate doesn't like looking 4) All the children look new English words in her dictionary. to the New Year presents. III. Fill in the gaps with correct future forms of the verbs 1. I promise, I (pass) my homework. 2. My brother doesn't think, Barcelona (win) the match. 3. The lessons at our school (start) at 8.20 every morning. 4. I bought tickets to the theatre, we (see) a new play next week. 5. I (meet) my classmates this evening IV. Write the correct form of the verb in brackets. 1 If my parents go to the concert, I (stay) at home to look after my sister. 2) If I (hear) from him, I will let you know. 3) If Bill rings me up, I (tell) you. 5) If you mix read and white paints you (get) pink. V. Match the words and translate them.
- a) CH2-CM 6) CH3-C-CH2-CH₃ 61 OH 6 CH3-CH-C=O " 0 CH3-CH2-CO CHS CH3-CH2 OH H-C10 то ур-я р-ий: 10-
- 2 Use the verb from the box and complete the sentences. play, go, look, run, read, stay, call, get, take, study 1) She ________ medicine all the year. 2) We ________ photos while we were travelling in the Crimea. 3) She ________ the piano from 5 to 9 o'clock yesterday. 4) I ________ you when the film started
- 1 Choose the appropriate form. 1) She read/was reading when mother came. 2) Dad was sleeping while mother cooked/was cooking dinner. 3) They did/were doing yoga at this time yesterday. 4) We were going to the theatre when we met/were meeting him at the bus stop. 5) What were you doing when your brother watched/was watching TV? 6) Was it fine, when you skied/were skiing? 7) The girls were dancing when the music stopped/was stopping. 8) | listened/was listening to opera all evening yesterday. 9) He stayed/was staying at his place from 1 to 5 o'clock yesterday. 10) The sun was shining while we sailed/were sailing.
- Всё небо было исп..щрено звёздами. Т..инственно струилось с выш...ны их г...лубое мя...кое мерцание. Они (с) тихим вн...манием гл...дели (на) д...лёкую землю. Маленьк... тонк... обл...ка изре...ка (на)л..тали на луну и превращали (на) мгновение её сп...койн..е сияние в неясный но светлый туман. Всё др...мало. Тёплый п..хучий воздух даже (не) к...лыхался он только иногда др...жал как др..жит в...да, возмущённая п...дением ветк.... •1. Восстановите текст, вставляя, где необходимо, пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя недостающие знаки препинания. Текст не списывать! 2.Озаглавьте текст. 3. Сколько раз в первом предложении встречается звук [O]? Выпишите слова, в которых произносится этот звук. 4. Выпишите выделенное жирным шрифтом слово, укажите его корень. Запишите 2 однокоренных слова. 5. Выпишите все слова с приставками, обозначьте приставки. 6. Найдите 4-е предложение. Укажите, сколько правил орфографии вы применили, вставляя пропущенные буквы? Выпишите по одному примеру на каждое правило.
- 25. Don't be late. The film ________ at 8 p.m. a. is starting b. will start c. starts
- 24. This museum ________ in the 1950s. a. was built b. built c. had built
- 23. Fred ________ the sport club late yesterday. a. was leaving b. leaved c. left
- 22. This picture ________ at the beginning of the century. a. was painted b. had painted c. painted
- 21. The paper ________ (make) from wood. a. makes b. is made c. made
- 20. "I'm looking for a new flat," said Susan. a. Susan said that she was looking for a new flat. b. Susan said that she is looking for a new flat. c. Susan said that she looking for a new flat.
- 19. “I'll go to France next year,” said Diane. a. Diane said she would go to France next week. b. Diane said she would go to France the week after. c. Diane said she will go to France the week after.
- 18. ________ London is situated upon both banks of ________ Thames. a. The/the b. The/-c. -/the
- 17. ________ Australia is the biggest continent in the world. a. - b. The c. A
- 16. The plane took off ten minutes after the last passenger had ________ it. a. caught b. boarded c. booked
- 15. A great amount of snow falling from the mountains is ________ a. tsunami b. drought c. avalanche
- 14. Have you got your new school ________ yet? a. headlines b. timetable c. impact
- 4. Определи разряд имен прилагательных февральское небо лисья нора успешная поездка неяркий свет бархатный плед узкий мост гипсовая скульптура мамина юбка сельская местность волчьи следы
- 3. Определи, в каких предложениях допущены ошибки в образовании степеней сравнения имен прилагательных. ! Предложи свой вариант исправления ошибки. Предложения 1. Эта оправа для очков более женская, чем мужская. 2. На следующем фестивале все должны быть веселее и раскованнее. 3. Мой друг самый честный человек. 4. Такой вариант исправления текста ещё более худший. 5. Сейчас наиболее интенсивно развивается фармация. 6. Новая кофточка ещё коричневее старой. 7. Река Волга - наиболее длиннейшая в Европе. 8. Добрые слова хорошее мягкого пирога
- Here is the original image:
- Вставьте в текст «Семейство Бобовые» пропущенные термины из предложенного перечня: стручок, боб, семядоля, однодольный, пятичленный, четырехчленный, двудольный, двусторонний, двустороннесимметричный.
- 58/20
- Task 2 Fill in the correct word. • ghost • introduce• knock • mines • naughty • puzzled • ruined • rush • weekly • worried 1 There are many gold ________ in South Africa. 2 The police were_________ They had no idea who stole the money. 3 Can I___________myself? My name is Henry Smith. 4 The streets were empty. It was like a _________.town. 5 There were many_________buildings in the town that people wanted to rebuild. 6 Fred was very ________ yesterday. He didn't do his homework. 7 We have got a lot of time. You don't need to________. 8 You must ________ on the door before you enter my room. 9 There are a lot of ________ health magazines that give good advice about diets. 10 She was ________ because her sister didn't come home after school.
- 25 Тип 15 і Высота равностороннего треугольника равна 59√3. Найдите его периметр
- 24 Тип 15 і У треугольника со сторонами 16 и 2 про- ведены высоты к этим сторонам. Высота, проведенная к первой стороне, равна 1. Чему равна высота, проведенная ко второй стороне?
- 23 Тип 15 і Площадь ромба равна 63, а периметр равен 36. Найдите высо- ту ромба.
- Школьная олимпиада по русскому языку 2025-2026 год 5 класс Всё небо было испщрено звездами. Тинственно струилось с вышны их глубое мя...кое мерцание. Они (с) тихим вн...манием гл...дели (на) д...лёкую землю. Маленьк... тонк... обл...ка изрека (на)лтали на луну и превращали (на) мгновение её сл...койне сияние в неясный но светлый туман. Всё др...мало. Тёплый пучий воздух дже (не) к...лыкался он только иногда држал как држит в...а. возмущённая п...дением вет..... 1. Восстановите текст, вставляя, где необладима, пропущенные буквы, раскрылкая скобяки и расставляя недостающие знаки препинания. Текст не списывать! 2.Озаглавьте текст 3. Сколько раз в пере в живарных произносится этот за 4. Выпишите выделенное ж Впише 2 аднотренных слова полнении встречается звук [O]? Выпишите слова, прифтом слова, укажите его корень
- 5. Сколько секунд потребуется модему, передающему информацию со скоростью 24 000 бит/с, чтобы передать цветное растровое изображение размером 1440×800 пикселей, при условии, что цвет кодируется 2 байтами.
- 4. Файл размером 8 Мбайт передаётся через некоторое соединение за 128 секунд. Определите время в секундах, за которое можно передать через то же самое соединение файл размером 4096 Кбайт. В ответе укажите только число секунд. Единицы измерения писать не нужно.
- 3. Какова средняя скорость передачи данных (в бит/с), если файл размером 250 Кбайт был передан за 16 с.
- 2. Файл размером 4000 Кбайт передаётся через некоторое соединение в течение 1 минуты. Определите размер файла (в Кбайт), который можно передать через это соединение за 45 секунд. В ответе укажите одно число размер файла в Кбайт. Единицы измерения писать не нужно.
- 2 вариант I=250 t = 16 cam 1. Файл размером 100 Кбайт передаётся через некоторое соединение со скоростью 1536 бит в секунду. Определите размер файла (в Кбайт), который можно передать за то же время через другое соединение со скоростью 768 бит в секунду. В ответе размер файла в Кбайт. Единицы измерения писать не укажите одно число нужно. V. 256
- Вопросы и задания для повторения 1. Какие односоставные предложения вы знаете? 2. Какие главные члены употребляются в грамматической ос- нове односоставных предложений? 3. Назовите способы выражения главного члена в каждом виде односоставных предложений. 4. В текстах какой функциональной разновидности языка чаще употребляются назывные предложения? 5. Могут ли быть односоставные предложения неполными? 6. Приведите примеры неполных односоставных предложе- ний.
- Др 8 класс № 1 Какой заряд протекает за 2 секунды через любую точку замкнутой цепи при токе 5 А? №2 Поток протонов переносит заряд 3,2 Кл за 4 секунды. Такому переносу зарядов соответствует ток в сколько ампер? №3 Чему равно напряжение на участке цепи, на котором совершается работа 600Дж, при прохождении по этому участку заряда 50 Кл №4 Начертите схему электрической цепи, содержащей батарею, три ключа и три лампы, каждую из которых можно включить независимо друг от друга. №5 При перемещении по участку цепи заряда 20 Кл была совершена работа 0,1 кДж. Чему равно напряжение на этом участке цепи.
- 15.Основная причина загрязнения атмосферы в России: а) извержения вулканов б) деятельность человека в) космическая пыль г) солнечная активность
- 14.Природно-территориальный комплекс (ПТК) — это: а) промышленный район б) природная зона в) взаимосвязанная система компонентов природы г) административная единица
- 13.Наиболее уязвимые экосистемы России находятся в: а) тундре б) пустынях в) тайге г) лесостепи
- 12.Тайга — это природная зона с преобладанием: а) лиственных лесов б) степной растительности в) хвойных лесов г) тундровых мхов
- 11.Главный фактор почвообразования: а) деятельность вулканов б) климат в) солнечные пятна г) приливы
- 10.Подземные воды, выходящие на поверхность, образуют: а) болота б) родники в) лиманы г) лагуны
- 9. Самая длинная река России: а) Дон б) Волга в) Енисей г) Обь
- 2. Open the brackets using the verbs in the Present, Past or Future Simple Passive. 1. Bread (to eat) every day. 2. The letter (to receive) yesterday. 3. Nick (to send) to Moscow next week. 4. I (to ask) at the lesson yesterday. 5.1 (to give) a very interesting book at the library last Friday. 6. Many houses (to build) in our town every year. 7. This work (to do) tomorrow. 8. This text (to translate) at the last lesson. 9. These trees (to plant) last autumn. 10. Many interesting games always (to play) at our PT lessons. 11. This bone (to give) to my dog tomorrow. 12. We (to invite) to a concert last Saturday. 13. My question (to answer) yesterday. 14. Hockey (to play) in winter. 15. Mushrooms (to gather) in autumn. 16. Many houses (to burn) during the Great Fire of London. 17. His new book (to finish) next year. 18. Flowers (to sell) in shops and in the streets. 19. St. Petersburg (to found) in 1703.
- 24 Norway ___________ country. It is important to mention that now Norway is ranked number one in prosperity index though it stood lower in 2016. to be a highly developed CONSIDER
- 23 The country's capital and largest city is Oslo, and ___________ official language is Norwegian. IT
- Norway, officially the Kingdom of Norway, is a country in Northern Europe. Despite the fact that the country is a monarchy, the king there plays only a ceremonial role and 22 ___________ any real power. NOT HAVE
- Despite this, there are a lot of historical buildings preserved in 21 Smolensk, and tourists can enjoy ___________ beautiful Kremlin made of red brick and ancient churches there. the VISIT
- Smolensk is often called the shield of Russia because in the past it 20 ___________ the western borders of our country. DEFEND
- Smolensk is one of the oldest cities in Russia. No one knows 19 exactly when Smolensk ___________. The first FOUND mentioning of it refers to the middle of the 9th century.
- 1) a³-6a²b + 129 b²-883 2) (3m+n)³ 3) (xy-2)³ 4) 言がーy³ X 3 - 3
- 1 Fill in articles a/an - the. 1) Jane has got ___ dog and ___ cat. 2) Miss Green is ___ teacher. 3) There is ___ tiger in ___ picture. 4) ___ man in ___ picture is my uncle. 5) She has gone on ___ holiday to ___ mountains. 6) I can't see anything through ___ window, because it is misty. 7) ___ water in ___ river is warm, so we can have a swim. 8) ___ dentist's is round ___ corner, you won't miss it. 9) ___ Chinese language is rather difficult to learn. 10) ___ apple is ___ fruit. 2 Fill in articles a/an – the where necessary. 1) ___ French language 2) ___ North Pole 3) ___ Moscow 4) ___ driver 5) ___ expensive trip
- Отрезки MQ и NP пересекаются в их середине F. Докажите, что MN || PQ
- 367. Лед выдерживает максимальное давление p = = 15,0 кПа. Определите, какой должна быть минималь- ная площадь каждой подошвы обуви рыбака массой m = 75,0 кг, чтобы он мог пройти по этому льду.
- Задание5 .В каждом из предложений найдите и перепиши в тетрадь правильно: 1. Земля единственая планета, на которой есть жизнь, и она вращается вокруг Луны. 2. Гипотеза о столкновении утверждает, что Земля образовалась из остатков кометы. 3. В Солнечной системе 10 планет, включая Землю и Марс.
- Задание 4. Перепиши предложения в тетрадь и заполни пропуски в предложениях: 1. Земля — это третья планета от 2. Основная гипотеза о возникновении Земли предполагает, что она образовалась из 3. В Солнечной системе также находятся И
- Задание 3. Ответьте на следующие вопросы: 1. Какова роль Земли в Солнечной системе? 2. Какие планеты, кроме Земли, находятся в Солнечной системе? 3. Какие условия необходимы для возникновения жизни на Земле?
- 5. Прочитайте внимательно предложения, обращая внимание на фактическую информацию. Расположите их по порядку, чтобы получился связный текст. Запишите текст, вставляя пропущенные знаки препинания и буквы, где это необходимо. Подчеркните в предложениях грамматические основы. 1) Первый раз креп..сть Ниеншанц была взята князем Потёмкиным в 1656 году ок..нчательно её отв..евали русские после недельной осады в ходе Северной войны в 1703 году. 2) Река Нева наз..валась у шведов Ниен на её правом берегу в уст..е р векееки Охты ещё в XVII веке стояла шве..ская крепость Ниеншанц. 3) Крепость была со..ружен..а в 1611 году по пр..казу шве..ского короля Густава II Адольфа с её помощ..ю он пытался защитить о..торгнутую у русских Ижорскую землю и к..нтр..лировать водный путь вверх по Неве. 4) 15 июня 2000 года на береговом склоне у Больш..охтинского моста по ин..циативе арх..олога П.Е. Сорокина был открыт пам..тный знак он пре..ставляет собой гр..нитный б..стион с шест..ю чугун..ыми стволами пушек. 5) Город был пере..менован Петром І в Шлотбург то есть Замок-город пост..пенно крепос..ные укр..пления были разрушен..ы на оставш..йся части п..сада Шлотбурга были основан..ы Охтинские слободы для переведё..ных на жительство в новую ст..лицу поз..нее этот район получил название Большая Охта.
- Какой цифрой обозначены паутинные бородавки?
- Choose the correct options to complete the text. BAD HOUSE DESIGNS Modern houses are often sad and dark places. One of the biggest mistakes people make is having too many rooms + they put boxes of rubbish they don't use. These become + closed, dark spaces + make them + feel bad. Rich people care about their image also enjoy having a wardrobe + you can walk into. But architects say these create ugly, closed areas + don't take you anywhere. People live in cities have another problem-few windows. Windows are not so important in cities + have bad air quality, but spaces + natural light comes in are better for health and for the environment because lights use a lot of where who which
- 1. Угловая высота Солнца над горизонтом равна 60°. Какой длины будет тень на земле от вертикально поставленного столба высотой 2 м? 2. В солнечный день длина тени от отвесно поставленной метровой линейки равна 50 см, а от дерева — 6 м. Чему равна высота дерева? 3. Телеграфный столб, освещённый Солнцем, отбрасывает тень длиной 6,9 м, а вертикально стоящий шест высотой 1 м — длиной 1,1 м. Чему равна высота телеграфного столба? 4. Постройте изображение предмета в плоском зеркале и определите графически область видения (рис. 7.11). 5. Матовая электрическая лампочка сферической формы радиусом 3 см освещает глобус радиусом 13 см. Определите диаметр полной тени и полутени глобуса на стене. Расстояние от лампочки до глобуса 1 м, а от глобуса до стены 2 м.
- 8. На рисунке CF||BA, ∠1=∠2; ∠3=140°. Найдите угол ACF. C
- 7. На рисунке BD=DC, BC||DE, ∠BDE=40°. Найдите угол ADE. D E 40°
- 6. На рисунке АВ || CD, AB=AC, ∠BCD=45°. Найдите угол ВАС. A B b a 45° D C
- 5. На рисунке прямые а и в параллельны, ∠1+∠2=250°, Найдите угол 3. 2/3 1/ C
- 4. На рисунке прямые т и п параллельны, угол 1 равен 75°. Найдите угол 2. m n P 2
- 3. На рисунке прямые а и в параллельны, угол 1 равен 38°. Найдите угол 2. a 2 b
- 2. На рисунке прямые т и п параллельны, угол 1 равен 56°. Найдите угол 2. 1 m 2 n p
- 1. На рисунке прямые а и в параллельны, угол 1 равен 28°. Найдите угол 2. c a 1 2 b
- Put the words in the right box. • have • swim • go • work • meet • practise • eat • do • look • paint • serve • read • deliver • repair • wait • come
- 4. На основании опроса составлена таблица распределения времени, затраченного в выходной день учениками на игру в компьютер. 1) Пользуясь таблицей, постройте гистограмму. 2) Как бы вы описали характер изменчивости величины «Игра на компьютере в выходной день»? 5. На основании опроса 20 учащихся о времени (в минутах), которое они
- 3x + y = 10, x²- y = 8. •2. Периметр прямоугольника равен 14 см, а его диа наль равна 5 см. Найдите стороны прямоугольника.
- Listen again and complete the conversation.
- 633) Выполните деление: a) 4/9 : 3/8; B) 86/113 : 43/51; г) 27/64 : 9; д) 8 : 2/3; ж) 2 1/7 : 1 11/14; 3) 3 3/5 : 1 11/25.
- Выполните действие: a) 38 - (-7); 6) -12 + (-23); в) 108 - (-121); г) 5,9 – 9,2; д) -4,2 + 8,9; e) 12 - (-3,8); ж) -14- (-3,2); 3) 0 - (-5,8).
- Анна Ивановна — начинающий инвестор. Она выбрала следующую стратегию. За брокерским сопровождением она обратилась в инвестиционную компанию. Какой тариф наиболее выгоден?
- Задание 3. Заполни таблицу и прочитай имя греческого математика. Поставь в соответствие номер треугольника и его больший угол
- Задание 2. Найди угол С треугольника АВС, если угол А равен 30°, а угол В равен 120°. Каким треугольником является АВС?
- Задание 1. Выбери верные утверждения 1.) В треугольнике против большей стороны лежит меньший угол 2) В треугольнике против большей стороны лежит больший угол 3) В треугольнике против большего угла лежит меньшая сторона 4) В треугольнике против большего угла лежит большая сторона 5) В прямоугольном треугольнике гипотенуза равна катету 6) В прямоугольном треугольнике гипотенуза больше катета
- Расположите в хронологической последовательности события: 1) антиордынское восстание в Твери; 2) начало правления Ивана Калиты; 3) окончательный переезд митрополита Петра в Москву.
- Как изменилась Москва при Иване Калите? При ответе опирайтесь на иллюстрацию в начале параграфа. Выясните, какой была судьба первого московского Успенского собора.
- Чем была вызвана эпидемия чумы в Европе в XIV в.? Какие она имела последствия на Руси?
- Каким образом Иван Калита использовал восстание в Твери для усиления своих позиций?
- Какие факты говорят о том, что церковь поддерживала политику московских князей?
- 2 Listen and number. a b c d e f
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.