База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Как ты понимаешь значение слова «бассейн» («к бассейну») из 13-го предложения? Запиши своё объяснение.
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- ВПР. История. 6 класс. Вариант 2 Код Прочтите перечень из четырёх событий (процессов) и выполните задания, относящиеся к этому перечню. Перечень событий (процессов) 1 А) падение Византийской империи Б) формирование Древнерусского государства В) политическое развитие Северо-Восточной Г) защита русских земель от вторжений Руси во второй половине ХІІ в. с северо-запада в ХІІІ в. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите относящуюся к нему иллюстрацию. 1) 2) 3) 4) СТЕНТ КЛА Есликій ETOANE Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г Ответ:
- Три килограмма варенья разложили в банки по 400 г и в банки по 200 г. Банок по 400 г оказалось 4. Сколько потребовалось
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. Найди периметр этой фигуры.
- Сопротивление резисторов R₁ = 50 Ом, R₂ = 20 Ом, R₃ = 20 Ом. Чему равно напряжение на резисторе R₃, если к цепи приложено напряжение 12 В? Ответ дайте в В.
- Подготовься ра • Придумай для сказки назва собака ПРОВЕРЬ СЕБЯ 1. Произнеси слова с правильным ударением. Алфавит, банты, торты, магазин. 2. Рассмотри схемы. Подбери и запиши слова к каждой схеме.
- ВПР. Английский язык. 6 класс. Образец Код HB Вы получили электронное письмо от Вашей подруги по переписке Алины из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Alina@friend.uk To: Friend@mail.ru Subject: Sport ...I really enjoy doing sport. For example, I go swimming twice a week. Do you think that sport is important for you? What kind of sport do you and your friend play if any? Do you take part in competitions? Напишите ей ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от неё ответного письма. From: Friend@mail.ru To: Alina@friend.uk Subject: Sport © 2026 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
- Какие жизненные советы даны в пословицах? Коня на Вожжах удержишь, а слово с языка не воротишь. В глаза не хвали, а за глаза не кори. Откладывай безделье, но не откладывай дело. Как ни хитри, а правды не перехитришь. Запиши пословицы по памяти. Укажи, какие части речи использованы в них. • Что противопоставляется с помощью союзов а, но? Объясни написание отрицательной частицы не, употребление мягкого знака в словах. Произведи морфологический и морфемный разборы слова удержишь.
- Тип 3 № 47 i
- Тип 2 № 94 i Как называется структура, построение художественного произведения?
- Тип 1 № 51 ) Как называется построение художественного произведения?
- Петровское барокко Елизаветинское барокко Классицизм («екатерининский», «александровский») Ампир
- Рассмотрите изображение генеративной почки и выполните задания. 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке зачаточный лист, почечную чешую, зачаточный стебель. 4.2. Какую функцию в почке выполняют почечные чешуи?
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова (словосочетание), используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов (словосочетания) на места пропусков в тексте. ДВИЖЕНИЕ ВЕЩЕСТВ ПО РАСТЕНИЮ Для образования органических веществ в листе необходима ________ (А), которую растение получает из почвы с помощью ________ (Б). Почвенный раствор поднимается благодаря особому корневому давлению по специальным клеткам проводящей ткани ________ (В) и поступает в лист. В хлоропластах листа синтезируются органические вещества из неорганических. Список слов (словосочетание): 1) сосуд 2) вода 3) корень 4) глюкоза 5) ситовидная трубка 6) стебель Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Цифровое Домашнее Задание ЗАДАНИЕ 2 Выберите один из нескольких вариантов В 1610 году один английский путешественник со своей командой дошёл до залива, который ошибочно принял за Тихий океан. Вернувшись в Лондон, его матросы сообщили, что открыли Северо-Западный проход, соединяющий этот океан с Атлантическим. В результате лондонское купечество снарядило одну за другой три экспедиции, первой из которых стала экспедиция Томаса Баттона. Баттон достиг западного побережья водоёма и доказал, что тот представляет собой не выход в океан, а всего лишь внутреннее море. Как сегодня называется этот залив?
- Установите соответствие философской школы и их представителей:
- 9) - 1/3 - 2/5 = -
- 6) ³⁄₇a(14b - 35c - 28d).
- 5)-30(²⁄₃m - ⁴⁄₅n + ¹⁄₆p);
- 4) - 0,5d(-9a- 3b + 5c);
- 3) (x - 4y-3z) ⋅ (-0,7);
- 2) - 9(2m - 6n + 5p);
- 1) 8(3a - 2b);
- 6.25 Запишите в виде десятичной дроби: a) 5/10, 3/100, 7/10, 4/100, 13/10, 13/100 б) 324/1000, 7/10000, 9/10, 19/1000, 21/10000, 407/100000
- 6.24 Решите уравнение: 1) n: 17 = 4556 + 2445; 2) m: 29 = 3477 - 2963; 3) 140 895: (z - 197) = 465; 4) (2747 + x) . 125 = 593 375.
- Какое значение имеет испарение для растений?
- Упростите выражение ($\frac{1}{4a} + \frac{1}{8a}$) ⋅ $\frac{a^2}{2}$ и найдите его значение при a = -8.
- Установите соответствие между организмами и царствами живой природы, к которым они относятся. Для каждого организма выберите царство живой природы из выпадающего списка.
- АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ (КОНЕЦ ИЧЕ
- Choose the correct word. He left and returned in ___ minutes.
- Hello! - Hello! - I am looking for a long dress. - The dresses are over there. - Yes, a black one, please. - I am a size 44. - That is fine! Thank you! Have a nice day!
- От фруктового сада до большого города 420 км. Из сада в го-род со скоростью 65 км/ч отправилась машина, гружённая ябло-ками. Одновременно с ней, из города в сад, выехала порожняямашина со скоростью 75 км/ч. На каком расстоянии от городаэти машины встретились?
- В фруктовом саду собрали 2 970 кг яблок. На консервный завод отправили 2/5 массы всех собранных яблок, 4/9 массы оставших-ся яблок отвезли на рынок. Остальные яблоки разложили в ящи-ки, по 15 кг в каждый, и отправили в детский санаторий. Сколь-ко ящиков с яблоками отправили в детский санаторий?
- Найди значения выражений. 300 000 – (137 846 + 924 757 – 853 009) 5 008 ⋅ 204 – 3 623 ⋅ 163 – 45 570 : 98
- 3/5 дм ... 20 мм 4 Вычисли. 10 т 2 ц – 986 кг + 4 т 3 ц 8 кг 8 ч 12 мин + 9 ч 48 мин – 15 ч 37 мин 6 м 5 см – 77 мм + 4 дм 9 мм
- 4.8 9.3 6.4 24:3 28:7 32:4 28-8+37 45-40 +59 32-32+18 44+2.7 80-8.2 48-27:3
- Из каких трёх фигур можно составить квадрат? Запиши их номера. У какой из этих фигур есть ось симметрии?
- 3. Запиши числа от 4 до 30, которые делятся без остатка на 3; на 4.
- 2. 5+3 5.3 7+7 7.3 6.4 4.6 8.2 8.3 2+2 2.2 9+9 9.2
- Соедини линией одинаковые промежутки времени. 1 ч 10 мин 2 ч 15 мин 5040 с 64 мин 70 мин 1 ч 24 с 135 мин 1 ч 24 мин 1 ч 240 с
- математика 6-класс) №7. Раскройте скобки a) 7. (2x-3) + 4. (3x-2) 6)-2-(4k + 8) -3. (5k - 1 B) -8(2-2y)+4(3-4g (3x-11) · 2-5-(4-3
- 6.3. Если бы Егор захотел выяснить, обладают ли железо и дерево магнитными свойствами, какой опыт он мог бы провести? Опиши этот опыт. Ответ:
- 6.2. По результатам опыта сделай вывод о том, какое из веществ — металл или дерево — обладает свойством теплопроводности. Ответ:
- 6.1. Сравни условия проведения опыта. Подчеркни в каждой строке одно из выделенных слов. Температура воды при проведении опыта: Вещества, из которого изготовлены тела, участвующие в опыте: одинаковая/различная одинаковые/различные
- Периметр квадрата, вписанного в окружность, равен 28√2 см. Найдите сторону правильного треугольника, вписанного в данную окружность. Решение. Так как периметр Р квадрата равен 28√2 см, то его сторона а₄ = ______ см и радиус описанной окружности R = a₄ : ______ = ______ (см). Следовательно, сторона правильного вписанного треугольника а₃ = 2R ______ см. Ответ. см.
- Решение. По условию r = 4√3 см, поэтому R = r: cos 180° =______ (см); a₆ = ______ (см); S = 1/2 P = ______ (см²). Ответ. а₆ = ______ см; R = __ см; Р = ______ см; S = ______ см².
- Если годовой объем заработной платы в сфере обслуживания составляет $78 400 млн, а в административных органах - $45 150 млн, то каково соотношение средней зарплаты в сфере обслуживания и административных органах?
- Подпишите названия крупных географических объектов, обозначенных на карте цифрами от 1 до 15. 2. Проведите условную границу между Европой и Азией. Подпишите названия географических объектов, по ко- торым её проводят. 3. Подпишите названия крупнейших форм рельефа, расположенных в пределах древних платформ. Условными знаками покажите виды полезных ископаемых, залегающих в их недрах. 4. Обозначьте границы и подпишите название природной зоны, в пределах которой пересекаются параллель 40° с. ш. и меридиан 80° в. д. Закрасьте эту природную зону оранжевым цветом.
- Прочитайте текст. Вместо каждого пропуска (А-Е) нужную грамматическую форму из трёх предложенных (варианты 1-3). My grandma A _______ on a big farm in the countryside. I love B _______ her during summer holidays. Her farm has C _______ animals - cows, chickens, sheep and pigs. Every morning, I help grandma feed the animals. The chickens give D _______ fresh eggs for breakfast. I also help grandma in the vegetable garden E _______ we grow carrots, potatoes and tomatoes.
- ЗАДАЧИ П.112 Среднее арифметическое пяти чисел равно 23. Каждое следующее число на 4 больше предыдущего. Найдите эти числа. П.113 Начертите прямоугольный треугольник и разделите его на четыре равных тре- угольника. ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ Проверочная работа (итоговая) № 1-1 Вычислите: 1 а) 6,8 + 2,6; 6) 8,4 - 3,7; в) 7,7-0,53; г) 67,2: 0,48; д) (3,72 + 4,56) + 6,28; e) 4,337,92 + 4,332,18. 2 Найдите: а) 10% от 82,6; б) 25% от 23,14. 3 Найдите число, если: а) 40% числа равно 59,5; б) 16% числа равно 47,4. 4 Найдите наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное чисел: а) 16 и 12; б) 18 и 24. 5 Найдите значение выражения: a) 7+3; 59. д) (+3)+; 6) - 15 10' 12 20' 14) 2 59. г) 12:20 е) 16-(13+). 7 3. 6) 15 10' 40 40 6 Представьте обыкновенные дроби в виде десятичных: 1-4 1 1 5 15 85 17 8' 20' 4' 30' 68' 625΄ 7 Во сколько раз ч меньше сут? 1 8 8 На сколько км больше м? 1 5 1 10 9 Выполните действия: а) -4 + 1,3; г) -0,3 (-0,3); ж) (-42): 6; б) -5,6(-8); д) -5-20; 3) -36: (-0,6); в) -6- (-0,75); e) 2 (-3,7). 0; и) -12-: (-3). 3 4 3 11 10 Вычислите. a) 27,8-27,8); в) 0,36: -0,18. 11 а) Является ли диагональ квадрата его осью симметрии? б) Является ли точка пересечения диагоналей квадрата его центром симме- трии? 12 Найдите объём прямоугольного параллелепипеда с измерениями 12 см, 4,5 дм и 0,4 м.
- 25. Что из нижеперечисленного входит в
- 24. Какой группы причин возникновения безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних не существует? А. Социально-экономические; В. Социально-психологические; С. Психолого-экономические; D. Психологические.
- 23. Какое направление работы не относится к организационным по предотвращению террористических мероприятий? А. Организаторская; В. Воспитательная; С. Учебная; D. Методическая.
- 22. Что понимается под комплексной безопасностью образовательной организации? А. Организационные аспекты; В. Пространственно-предметные аспекты; С. Социально-психологические аспекты; D. Все вышеперечисленное.
- Россия расположена в северной части материка Евразия, занимает более 30 % его территории и омывается водами морей трёх океанов. Установите соответствие между морями, омывающими территорию России, и их обозначениями на фрагменте карты Евразии: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. МОРЯ А) Балтийское Б) Баренцево В) Лаптевых ОБОЗНАЧЕНИЯ НА КАРТЕ 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B Ответ:
- 2. Запиши любое правило культурного поведения в автобусе.
- 1. Выбери любой рисунок, запиши его номер в квадратик. Отметь, к каким правилам относится ситуация, изображённая на этом рисунке. Запиши кратко правило.
- Вопрос: 5 Какого направления фитнеса не существует? Варианты ответа: 2. Цигун Калланетика 3. Аквабосу
- Вопрос: 4 Памп-аэробика характеризуется выполнением упражнений... Варианты ответа: 1. - с облегчённой штангой 2. с использованием пружинистой пластины 3. - на специальном напольном покрытии
- Вопрос: 3 Ритм как комплексная характеристика техники физических упражнений отражает ... Варианты ответа: 1. закономерный порядок распределения усилий во времени и пространстве, последовательность и меру их изменения (нарастание и умены 2. - частоту движений в единицу времени 3. точность двигательного действия и его конечный результат
- 4 В каком предложении именная часть составного сказуемого выражена причастием? 1) Безмолвна синяя пучина. 2) Прекрасно озеро Чудское. 3) Занятия со мной были поручены бабушке. 4) Мы долго говорили о случившемся.
- 3 В каком предложении сказуемое составное именное? 1) Пётр рад был встретиться с другом. 2) Книги могут рассказать о многом. 3) Он готов был с нами согласиться. 4) Спектакль был признан лучшей постановкой сезона.
- 2 В каком предложении сказуемое простое глагольное? 1) Не может судьба одни щедрости сыпать. 2) Ветераны рады встретиться с фронтовыми друзьями. 3) Он всегда готов помочь другу. 4) Изредка порывами налетал ветер.
- VIII вариант 1 Какое утверждение является неверным? 1) Составные сказуемые бывают глагольными и именными. 2) Неопределённая форма глагола в составном сказуемом выражает его основное лексическое значение. 3) В составном именном сказуемом именная часть может быть выражена неделимым словосочетанием. 4) Если сказуемое в предложении выражено сложной формой глагола будущего времени, такое сказуемое является составным.
- 2) Будь одна из вас ткачиха. 3) Телеграмма была отправлена утром. 4) Площадь зала семьдесят метров. 5 В каком предложении грамматическая основа указана верно? 1) Всё было серое, пыльное. 2) Новая школа размещена в просторном здании. 3) Я хотел бы посетить этот город. 4) Загадочным и таинственным казался этот лес.
- На рисунке представлен график зависимости давления воздуха от координаты в некоторый момент времени при распространении звуковой волны. Найдите длину этой волны. Ответ укажите в СИ и округлите до десятых. р, Па 0 0,4 0,8 1,2 1,6 х, м :
- Which sentence is Present Perfect?
- Умри планра лаша куратпӑр. Ку картина авторе — Борис Михайлович Кустодиев. Картинӑн яче — «С̧ӑварни». Хыс̧алти планра с̧уртсем, сынсене ӳкернё. Вёсем юрлас̧ҫё. Суна синче самраксем. Саварни ирттерме пётём ял (вся деревня) тухна. Пурте хавасла, пурте саванас̧ҫё.
- 208. Прочитайте. Какие глаголы в пословицах пропущенные буквы. 1. Дождик вымоч..т³, а солнышко ... 2. Упуст..шь минуту, ... час. 3. Mec..ц свет..т, но не ... 4. Не разгрызёш.. ореха — не ... ядра. 5. Поспеш..шь — людей ... 6. Кто вч..ра солгал, тому за..тра не ... Спишите, вставляя пропущенные глаголы и буквы. Объясните правильность написанного. Укажите спряжение глаголов, выделите их окончания. Подчеркните в предложениях антонимы.
- How to clean silver s How to clean silver spoons How to clean silver slides How to clean silver spiders
- 12. Расстояние от сосны до опушки 750 м. Заяц пробегает его за 50 секунд, а лиса за 1 минуту 15 секунд. Насколько скорость зайца больше скорости лисы? Ответ дай в метрах в секунду. В поле ответа запиши только число.
- < -8.1-6-5-4- Д/з постр оит две гиперболы y=10 y=올 y = 10 y=&
- Округлите число 12391 с точностью до сотен.
- ЗАДАНИЕ 7 Выберите один из нескольких вариантов Укажи предложение с неопределенным местоимением. 2) Какие книги нравятся дошкольникам? 1) За несколько минут до встречи сверкнула молния. 3) За напрасный труд никто спасибо не скажет.
- За сколько рублей они продавали один капкейк?
- Сколько всего капкейков они испекли?
- 5. Вычислите: 6. Вычислите:
- Выучить теоретический материал (в файле). Вставить пропущенные буквы, указать падеж, склонение. Петь в аудитори.., смеяться от радост.., по..вляться к ноч.., увл..чени.. Юли.., узнать о землетр..сени.., об..являть о стихи.., показаться на дорог.., нах..диться в смущени..
- Какое наибольшее количество клеток доски 8х8 можно закрасить так, чтобы в любом уголке из трёх клеток была хотя бы одна незакрашенная клетка?
- 10. Запиши шесть фамилий твоих одно- классников в таком порядке, как они идут в классном журнале.
- 9. Подчеркни неправильные названия букв. б – бэ, ь – мягкий знак, р – рэ, T – тэ, з – зэ, ш – шэ, к – ка, H – эн, ц – цэ, х – хэ, щ – ща.
- 8. Укажи над словами части речи. Вставь известные тебе пропущенные буквы. В сенний ручей запоздал, не успел совсем сб жать и теперь струится по з_лёной трве, и в ручей капает сок из б_рёзовой ветки. (По М. Пришвину) Обменяйтесь тетрадями c соседом по парте. Проверьте работы друг друга.
- Задание 4 25771 Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) Солнце раз ещё взглянуло Исподлобья на поля... Б) Синей молнии струя... В) Вся смятенная земля СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) эпитет 2) олицетворение 3) анафора 4) метафора
- Задание 3 25770 Выпишите из пятой строфы стихотворения слово, которое означает «встревоженный, взволнованный».
- Прочитай текст и выполни задания 3-11. Запиши ответы на отведённых для этого строчках. (1)Однажды в московском зоопарке разбилось стекло в крокодильем вольере. (2) Срочно вызвали стекольщика, но он наотрез отказался идти к опасным животным. (3)Опытная служительница зоопарка Мария Христофоровна напрасно упрашивала стекольщика зайти в вольер под её охраной. (4)Она взяла ведро, перевернула его и села, загородив подступ к тому месту, где должен был работать стекольщик. (5)«Крокодилы будут лежать спокойно, сказала она, — только не шумите». (6)Стекольщик наконец решился приступить к работе. (7) Сначала дело не ладилось: он ежеминутно поглядывал на крокодилов, затем стал работать уверенней, а вскоре совсем осмелел. (8)Особенно его подбадривала публика, которая собралась вокруг и восторгалась храбростью стекольщика. (9)Дядя, а ты не боишься? — спросил какой-то мальчуган. (10) Бояться - это дело женское, - кивнул стекольщик в сторону Марии Христофоровны, – а мы мужчины, нам. ((11) Но договорить он не успел. (12)Мария Христофоровна встала с грохотом покатилось ведро. (13)А испуганные непривычным шумом крокодилы бросились к бассейну. (14)Одним прыжком стекольщик выскочил из клетки. (15) Мария Христофоровна подняла ведро, не торопясь собрала брошенный инструмент и отдала его стекольщику. (16) Посрамлённый мужчина взял инструменты и ушёл. (17) Бояться опасности не стыдно, стыдно быть хвастуном. (По В. Чаплиной)
- Спишите текст, вставьте пропущенные буквы. Подчеркните все глаголы, укажите их время, лицо, число, род и спряжение. Вот и наступила долг___жданная в___сна! С первыми солнеч___ными лучами все пр___ступили к работ___. Дедушка обрезал кусты и дерев___я в саду, отец с братьями п___хали в поле и се___ли пшеницу. Мама с___строй белили дом и крас___ли забор. А мы с бабушкой занялись цв___тами на клумб___. Вскоре дом и двор пр___образились. Совмес___ный труд всегда пр___носит радость.
- Здесь мы можем составлять схемы для квантовых алгоритмов. Попробуем составить схему Белла! Перетаскивай вентили на необходимые места. Затем запусти схему (кнопка «Запуск»)
- РЕШУ ВПР - математика-6 1. Тип 1 № 12867 i Вычислите: - 2.(54+129). 2. Тип 1 № 1806 i Вычислите: - 16.3-24. 3. Тип 1 № 695 i Вычислите: -29 +19.4. 4. Тип 1 № 9282 i Вычислите: 29-4-19. 5. Тип 2.1 № 13682 i Вычислите: 3/16 * (4/9 - 8/27). Ответ:
- 3) Напишите имя человека, о котором идёт речь. На страшном поле Бородинском, В бою кровавом, исполинском, Ты показал, что может росс! На Бога веру возлагая, Врагов все силы презирая, егда колосс.
- 2) Какой момент Отечественной войны запечатлен? Напрасно ждал Наполеон, Последним счастьем упоенный. Москвы коленопреклонённой С ключами старого Кремля: Нет, не пошла Москва моя К нему с повинной головою. Она готовила пожар Не праздник, не приёмный дар, Нетерпеливому герою. (А. С. Пушкин) С помощью Интернета или дополнительной литера- туры узнайте, о каком обычае упоминает А. С. Пушкин. Почему Наполеон ждал ключей от Кремля? Запишите.
- 22
- 18
- 21
- 17
- 15. Из указанных в ряду химических элементов выберите три элемента-металла. Расположите выбранные элементы в порядке возрастания восстановительных свойств образуемых ими простых веществ. Запишите в поле ответа номера выбранных элементов в нужной последовательности. 1) Cs 2) S 3) Sr 4) Ο 5) Mg
- 14. Выбери верные характеристики металлов: 1. Имеют большие значения электроотрицательности 2. Проявляют свойства окислителей 3. В соединениях проявляют только положительные степени окисления 4. Имеют низкие температуры плавления 5. Имеют большой радиус атома 6. Как правило, имеют 1-3 электрона на внешнем энергетическом уровне
- 13. Из предложенного перечня выбери основный оксид: 1) ZnO 2) Fe₂O₃ 3) CrO₃ 4) KO₂ 5) CuO
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.