База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- С какой из этих стран у России самая тяжённая граница?
- 5. I felt bored because of the horror film I watched late at night.
- 4. I'm surprised that you think we'd have a great time to join the drama group. I
- 3. The ending of the show was surprising, and I didn't expect that twist!
- 2. I made a mistake while presenting in front of the class, and it was very embarrassing
- 1. I'm going to have a nice relaxing bath and read my book.
- 7. Геометрическая задача. Начертите прямоугольник со сторонами 6 и 7 см. Вычислите его площадь и периметр.
- 6. Заполни пропуски.
- 5. Реши уравнение. 25 · 5 – x = 123
- 4. Решите задачу. Из двух сёл навстречу друг другу выехали два велосипедиста и встретились через 2 часа. Первый велосипедист ехал со скоростью 14 км/ч, второй велосипедист со скоростью 16 км/ч. Найди расстояние между сёлами.
- 3. Найди значение выражения: 600200 – 123321 : 303 + 2458 · 26
- 2. Запиши ответы.
- 1. Запиши числа: двести сорок тысяч сто восемнадцать, двадцать четыре тысячи семнадцать. Сравни их.
- Выпиши из текста предложения к данным рисункам.
- Контрольная работа № 10 (п. 47—50) Вариант 1 1 Найдите значение выражения: a) 3¹⁵ · 3⁻¹²; б) 11⁻⁵ : 11⁻⁴; 2 Упростите выражение: a) 4x⁻⁷y¹⁰ · 3,5x⁴y⁻⁵; б) в) (2⁻³)². (2a⁻⁵ / 5b⁴)⁻¹ · 12a⁻⁶b³. 3 Представьте в стандартном виде число: a) 2600; б) 0,076; в) 348,1 · 10³; г) 461 · 10⁻². 4 Вычислите: 4⁶ · 16⁻⁵ / 2⁻⁷ 5 Найдите массу оконного стекла длиной 3 м, высотой 2,5 м и толщиной 6 мм, если известно, что m = ρV, а плотность стекла ρ = 2500 кг/м³. Результат выразите в граммах и запишите в стандартном виде. Вариант 2 1 Найдите значение выражения: a) 5⁻¹¹ · 5¹⁴; б) 7⁻⁸ : 7⁻⁶; 2 Упростите выражение: a) 5x⁻⁶y⁸ · 7,2x⁴y⁻³; в) (3³) -1 б) (4a⁻⁶ / 3b⁴)⁻³ · 16a⁻⁸b⁷. 3 Представьте в стандартном виде число: a) 3900; б) 0,041; в) 69,2 · 10⁻²; г) 0,057 · 10⁶. 4 Вычислите: 27⁻⁶ · 9⁵ / 3⁻⁴ 5 Найдите массу железного листа длиной 1,5 м, шириной 80 см и толщиной 2 мм, если известно, что m = ρV, а плотность железа ρ = 7800 кг/м³. Результат выразите в граммах и запишите в стандартном виде. 91
- У какого элемента сильнее выражены металлические свойства: а) у натрия или алюминия; б) у лития или стронция
- Медь имеет два изотопа: 63Cu и 65Cu. Их доли в природной меди составляют 73 и 27% соответственно. Рассчитайте среднюю относительную атомную массу меди. (Ответ: 63,5.)
- Какие общие свойства проявляют элементы одних и тех же групп? Покажите это на примере элементов VIIA-группы.
- образует ли элемент летучее соединение с водородом, если образует, какова его химическая формула
- формула высшего оксида
- число электронов на наружном энергетическом уровне, является ли он завершенным
- электронная формула
- строение атома
- металл или неметалл
- Выразите y через x в уравнении 3x − y = 7.
- Задание №2 – На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И, К и Л. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город Л?
- Задание №1 - На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город И, проходящих через город Ж?
- Определи тип исполнителя. Ученик 7 класса решает домашнее задание по алгебре.
- 9. AC + AB = 15. AC, AB, ∠B, ∠BAC — ? 10. RS + ST = 27. RS, ST, ∠S, ∠RTS — ? 11. KL, ∠K, ∠L — ? 12. RQ = 2RS. ∠R, ∠P, ∠PQR — ? 13. ∠M, ∠MKP, ∠NKP — ? 14. ∠P, ∠R — ? 15. AB, ∠B — ? 16. ∠2 - ∠1 = 40°. ∠1, ∠2, ∠D, ∠F — ?
- 30. Чем закончился роман «Дети капитана Гранта»:
- 29. Какая птица чуть было не лишила жизни Роберта Гранта:
- 28. Куда первым делом отправились путешественники в поисках капитана Гранта
- 27. К какому литературному жанру принадлежит произведение «Дети капитана Гранта»:
- 26. В английском варианте подмоченной записки первое слово, но не цифра, было:
- 25. За кого вышла замуж Мери Грант:
- 24. Как назывался остров, на который попал Гарри Грант:
- 23. Кто оказался лишним на яхте, которая отправилась на поиски капитана Гранта:
- 22. Выберите язык, на котором был написан документ:
- 21. Язык, которым был написан документ:
- 20. Одним из языков был написан документ:
- 19. Что нашли матросы в рыбе-молот:
- 18. На что ловили герои рыбу:
- 17. О чем мечтал капитан Грант:
- 16. Как звали капитана Грента:
- 15. В каком веке происходят описанные в книге события:
- 2. 100 – 38 __ 60 28 + 43 __ 28 + 44
- 2. 19 + 47 __ 70 91 – 15 __ 90 – 15
- 2. 100 дм __ 9 м 9 дм 1 м 6 дм __ 16 дм
- 2. 6 дм 6 см __ 60 см 34 см __ 3 дм 5 см
- 1. Вычисли. 1) 25 : 5 + 10 24 : 3 + 17 18 : 3 + 24
- 1. Вычисли. 1) 4 · 8 – 30 9 · 3 – 12 9 · 4 + 5 2) 100 – 52 100 – 65
- 1. Вычисли. 1) 5 · 9 + 5 7 · 5 + 6 3 · 5 + 8 2) 60 – (27 – 4) 35 – (13 – 9)
- 1. Вычисли. 1) 5 · 6 8 · 5 5 · 4 2) 25 – (24 – 8) 40 – (13 + 8)
- 6. Основание равнобедренного треугольника равно 24 см, боковая сторона — 13 см. Вычислите площадь данного треугольника.
- 5. Отрезок МК, изображенный на рисунке, параллелен стороне АВ треугольника АВС, АВ = 18 см, АС = 24 см, СК = 16 см. Найдите длину отрезка МК.
- 4. В треугольнике ABC известно, что ∠C= 90°, BC = 6 см, AB = 10 см. Чему равен sin A ?
- 3. Точка O — центр окружности, изображенной на рисунке, ∠ABC = 28°. Какова градусная мера угла AOC?
- 2. Отрезок EF — средняя линия треугольника ABC, изображенного на рисунке, EF = 12 см. Какова длина отрезка AC?
- 1. На рисунке изображен ромб ABCD. Какова градусная мера угла ABC?
- Сопоставьте понятия:
- 10. Природа разнообразнее, чем на других материках в
- 9.В бамбуковых лесах живёт бамбуковый медведь-это
- Read the review for a film and mark the sentences T (true) or F (false).
- Fill in the correct phrase.
- Fill in the correct phrase.
- Fill in the correct phrase.
- Fill in the correct phrase.
- 8. Как вы думаете, откуда появилось пожелание «Попутного ветра!»?
- 7. Проанализируйте свой календарь погоды за месяц. Сделайте выводы: а) как изменялось атмосферное давление; б) какие ветры преобладали в месяце. Постройте розу ветров.
- 6. Какое утверждение верно?
- 5. Ветер, меняющий своё направление два раза в сутки, называется: а) штилем; б) бризом; в) муссоном.
- 4. Стрелкой укажите, откуда и куда будет дуть ветер:
- 3. Поверхность Земли нагревается и остывает неодинаково, так как: а) быстрее нагревается суша, а остывает вода; б) быстрее нагревается вода, а остывает суша; в) суша нагревается и остывает быстрее воды.
- 2. Жители каких азиатских стран хорошо знают, что такое муссон? Используйте политическую карту в атласе и карту на рисунке 99 учебника.
- 1. В чём сходство и различия между бризом и муссоном?
- Определите, какая часть речи является выделенное слово в предложении: «На улице было <strong>сыро</strong>».
- Выпишите из предложений 2 - 3 слово с непроизносимой согласной в корне.
- 4*. Прямая MN является секущей для прямых AB и CD (M∈ AB, N∈ CD). Угол AMN равен 75°. При каком значении угла CNM прямые AB и CD могут быть параллельными?
- 3. Отрезок АК - биссектриса треугольника САЕ. Через точку К проведена прямая, параллельная стороне СА и пересекающая сторону АЕ в точке N. Найдите углы треугольника AKN, если ∠CAE = 78°.
- 2. Дано: ∠1 = ∠2, ∠3 = 140° (рис. 3.174). Найти: ∠4.
- Вариант 2. 1. Дано: a || b, c - секущая, ∠1 - ∠2 = 102° (рис. 3.173). Найти: Все образовавшиеся углы.
- Отметь правильные утверждения.
- Подвешенная к потолку люстра действует на него с силой 25 Н. Чему равна масса люстры? Ускорение свободного падения принять равным 10 Н/кг.
- На графике приведён график зависимости скорости электропоезда метро от времени при движении между двумя станциями. Сколько секунд поезд двигался с постоянной скоростью?
- 25. Соотнесите даты и события
- 24. Укажите название города, обозначенного на карте цифрой 5.
- 23. Какой цифрой обозначена территория государства-союзника России по Северному союзу?
- 22. Какое сражение обозначено на карте?
- 1. Прочитайте и подчеркните, что из перечисленного является лишним в ряду: самблея, бургомистр, рекрут, опричнина, мануфактура.
- 521. 4) Найдите произведение двух множителей: 586 и 4; 458 и 9; 298 и 6.
- 521. 3) Увеличьте число 1143 в 3 раза; в 5 раз; в 8 раз.
- 521. 2) Увеличьте число 635 в 2 раза; в 4 раза; в 6 раз.
- 521. 1) Увеличьте число 527 в 3 раза; в 5 раз; в 7 раз.
- 520. В овощной магазин привезли 5 ящиков моркови, по 29 кг в каждом, и столько же ящиков лука по 15 кг. На сколько больше привезли килограммов моркови, чем лука?
- 519. В 6 пакетов расфасовали семена ноготков по 85 г и в 9 пакетов семена настурции, по 48 г в каждом. Сколько всего семян расфасовали?
- 518. В кафе привезли 127 пакетов сахарного песка, по 3 кг в каждом. Израсходовали 268 кг. Сколько килограммов сахарного песка осталось в кафе? Напишите задачу кратко и решите её.
- 517. Составьте задачу по таблице и решите её.
- 19 Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием?
- 17 Сторона ромба равна 4, а один из углов этого ромба равен 150°. Найдите высоту этого ромба.
- 16 Угол А трапеции ABCD с основаниями AD и BC, вписанной в окружность, равен 61°. Найдите угол С этой трапеции. Ответ дайте в градусах.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.