Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вставить пропущенные буквы, переписать, выучить наизусть. Мы должны об..р..гать язык от зас..рения, помня, что слова, которыми мы пользуемся сейчас, — с передачей (не)которого к..личества новых — будут служить многие ст..летия после вас для выражения ещё (не)известных нам идей и мыслей, для создания новых, не поддающихся нашему пр..движению поэтических тв..рений. И мы должны быть глуб..ко благодарны предшествующим пок..лениям, которые дон..сли до нас это наследие — образный, емкий, умный язык. В нем самом есть уже все элементы ис(?)кус(?)ства: и стройная синтаксическая архитектура, и музыка слов, сл..весная ж..вопись. С.Я. Маршак
- Complete the advice about what to wear for a job interview. Hi guys. I’ve got my first ever job interview on Saturday morning. Any good advice on what I should wear to look good? I’m very fashionable, so I need your help. Alice14: You need to look smart! That means a suit and tie. Alice-cool: Well, it depends on the job. Sometimes you might want to look ______ — something like nobody else so that they will remember you better. If it’s an artistic or creative job, you could even look ______ — but then you’d need to wear designer clothes, which are expensive. Joe99: My advice is to wear something that ______ you and ______ you well. You need to feel comfortable. Then you will be able to focus on the interview and be yourself. SharonHeart: I always look ______ when I wear pink. Try that! Trevor_R: You don’t need to wear expensive clothes, but you should wear good-quality business clothes.
- Функции отделений Социального фонда России включают: организацию инвестирования средств Фонда национального благосостояния; организацию ведения индивидуального (персонифицированного) учёта в системах обязательного пенсионного страхования и обязательного социального страхования; назначение и выплату государственных пособий, обеспечение по обязательному социальному страхованию и иных видов обеспечения; назначение и выплату пенсий по обязательному пенсионному страхованию и государственному пенсионному обеспечению.
- 21. Сгруппируйте слова по наличию или отсутствию ь на месте скобок. Вос(?)мой, вет(?)ви, гвоз(?)дик, прос(?)ба, сель(?)ский, январ(?)ский, молот(?)ба, воз(?)мёшь, октябр(?)ский, тон(?)ше, июл(?)ский.
- 20. Распределите слова на две группы: а) с разделительным ъ; б) с разделительным ь. Обозначьте в словах условия выбора. Дополните каждую группу 2–3 своими примерами. Сош(?)ём, с(?)естное, под(?)ём, бур(?)ян, выл(?)ешь, пред(?)юбилейный, необ(?)ятный, солов(?)и, об(?)явление, раз(?)езд, в(?)ют.
- Когда употребляется разделительный ъ, а когда — ь? От каких условий зависит употребление и неупотребление буквы ь: а) на конце слова; б) между согласными внутри слова?
- a) Look at Bill’s family tree. Who is Bill’s grandfather (grandpa)? Bill’s grandmother (grandma)? Bill’s father (dad)? Bill’s mother (mum)? Bill’s uncle? Bill’s aunt? Bill’s sisters? Bill’s cousins? b) Talk about Bill’s family now and five years ago.
- Вычислите значение выражения: 4) (1,87 + 1,955) : 0,85 − (3 · 1,75 − 2,5) · 1,62
- Вычислите значение выражения: 3) 19 − (2,0088 : 0,062 − 17,82);
- Вычислите значение выражения: 2) (33,77 : 1,1 + 1,242 : 0,27) · 1,4 − 4,1;
- Вычислите значение выражения: 1) 1,24 : 3,1 + 12 : 0,25 − 2 : 25 + 18 : 0,45;
- 1291. Какая бумага — глянцевая или матовая — комфортнее для чтения? Объясните почему.
- В каких значениях употреблены выделенные слова? Есть ли у них синонимы и антонимы? Назовите виды орфограмм на месте скобок. Туман ш…гал. Ре(д, т)кие кустики у дороги, облитые мя…ким солнечным светом, радос(?)но топорщились зелёной листвою. (В)них пересвистывались птицы. Ласточ(?)ки, словно родившись из (голубого) неба, по…вились над головами, св…ркнули белыми грудками и умчались, ра…таяв, оставив о себе лишь во…по…минание.
- Установите соответствие между типом раствора и его примером: молекулярно-ионные растворы; ионные; молекулярные растворы.
- Вычислите произведение \((12-\frac{4}{5})\cdot 10\).
- Выберите особенности ТОР, которые отличают данные территории от других в нашей стране. Варианты: 1) Территории опережающего развития предполагают льготные налоговые условия. 2) На данных территориях разрешена разработка природных ресурсов. 3) Данные территории обладают упрощёнными административными процедурами и другими привилегиями в России. 4) Текст варианта обрезан на фотографии.
- Вычислите массовую долю серной кислоты в растворе, полученном при сливании 40 г 20%-ного раствора серной кислоты и 60 г 50%-ного раствора серной кислоты.
- Определите массу раствора соли, в котором содержится 150 г соли, причём массовая доля растворённого вещества составляет 20%.
- Вычислите массу воды, выпаренной из 5 кг 5%-ного раствора поваренной соли, если массовая доля соли в растворе стала равной 10%.
- Вычислите массу гидроксида натрия, необходимого для получения 20%-ного раствора при растворении в 250 мл воды.
- К 500 г 20%-ного раствора глюкозы прилили 300 г воды. Какова массовая доля глюкозы в растворе после разбавления?
- Какова массовая доля соли в упаренном растворе, если 1200 г 20%-ного раствора соли упарили до 800 г?
- Какие массы соли и воды требуются для приготовления 500 г 18%-ного раствора?
- 135 г воды растворили 15 г соли. Какова массовая доля растворённого вещества в растворе?
- 3. В таблице приведены две характеристики 30 разных стиральных машин, имеющихся в продаже: максимальная загрузка белья (кг) и средний расход воды на одну стирку (л). По данным таблицы: а) найдите медиану расхода воды для машин, у которых загрузка белья не более 5 кг; б) найдите медиану расхода воды для машин, у которых загрузка белья более 5 кг; в) По вашему мнению, существенно ли отличаются полученные медианы для этих двух групп машин? Попробуйте обосновать свою точку зрения или объяснить своими словами возможную причину такого различия.
- 4. Explain the words in bold. Use some in the correct form to complete the sentences. 1 Laura’s very shy. She always ____ when people talk to her. 2 I think Andy ____ Kim. He’s always looking at her in class. 3 We ____ from what he said to us, as his advice helped us. 4 You shouldn’t ____ talking to people you don’t know.
- На отрезке AB выбрана точка C так, что AC = 75 и BC = 10. Построена окружность с центром A, проходящая через C. Найдите длину отрезка касательной, проведённой из точки B к этой окружности.
- Отрезок AB = 40 касается окружности радиуса 75 с центром O в точке B. Окружность пересекает отрезок AO в точке D. Найдите AD.
- Прямая касается окружности в точке K. Точка O — центр окружности. Хорда KM образует с касательной угол, равный 83°. Найдите величину угла OMK. Ответ дайте в градусах.
- Длина хорды окружности равна 72, а расстояние от центра окружности до этой хорды равно 27. Найдите диаметр окружности.
- К окружности с центром в точке O проведены касательная AB и секущая AO. Найдите радиус окружности, если AB = 12 см, AO = 13 см.
- 2. Как должен двигаться автомобиль в течение некоторого промежутка времени, чтобы по одометру можно было определить модуль перемещения, совершённого автомобилем за этот промежуток времени?
- 1. Какую физическую величину определяет водитель автомобиля по показаниям одометра — пройденный путь или модуль перемещения?
- 2. Начертите в тетради таблицу. Распределите перечисленные явления по соответствующим столбцам: шар катится, свинец плавится, холодеет, слышны раскаты грома, снег тает, звёзды мерцают, вода кипит, наступает рассвет, звучит эхо, плывёт бревно, облака движутся, гремит гром, летит голубь, сверкает молния, шелестит листва, горит электрическая лампа.
- Рассмотри схемы в рамке. Объясни постановку запятых в них. Выбери предложения к данным схемам. Соедини, где надо, части сложных предложений подходящими по смыслу союзами. Дождик вымочит, … солнышко высушит. Лето с землею прощается, … осень в окошко дожидается. Я долго шёл, … лес не кончался. Заснули уставшие подсолнечники, … заснула речка в… [нижняя часть задания обрезана]
- 35. Сгруппируйте слова по наличию или отсутствию ь на месте скобок. Вос(?)мой, вет(?)ви, гвоз(?)дик, прос(?)ба, сел(?)ский, январ(?)ский, молот(?)ба, воз(?)мёшь, октябр(?)ский, сер(?)га, тон(?)ше, июл(?)ский.
- 11. Теплоход проходит по течению реки до пункта назначения 240 км и после стоянки возвращается в пункт отправления. Найдите скорость течения, если скорость теплохода в неподвижной воде равна 16 км/ч, стоянка длится 8 часов, а в пункт отправления теплоход возвращается через 40 часов после отплытия из него.
- 10. Найдите наибольшее целое решение системы неравенств \(\begin{cases}3x+2>1;\\5-x>2.\end{cases}\)
- 9. Найдите значение выражения \(\left(\frac{1}{m-n}-\frac{1}{m+n}\right):\frac{2}{3m-3n}\), если \(m=0,9\) и \(n=0,3\).
- 8. Найдите угол \(ADC\) равнобедренной трапеции \(ABCD\), если диагональ \(AC\) образует с основанием \(BC\) и боковой стороной \(AB\) углы, равные \(30^\circ\) и \(40^\circ\) соответственно.
- 7. Гипотенуза прямоугольного треугольника равна 41. Один из его катетов равен 9. Найдите другой катет.
- 6. На тарелке лежат пирожки, одинаковые на вид: 4 с мясом, 8 с капустой и 3 с яблоками. Петя наугад выбирает один пирожок. Найдите вероятность того, что пирожок окажется с яблоками.
- 5. Решите уравнение: \(4x^2+5x-6=0\).
- 4. Упростите выражение: \(\sqrt{60}-(\sqrt{3}+\sqrt{5})^2\).
- 3. Призерами городской олимпиады по математике стало 48 учеников, что составило 12 % от числа участников. Сколько человек участвовало в олимпиаде?
- 2. Решите уравнение: \(2-6x=33-11(x+2)\).
- 1. Вычислите: \(\left(\frac{5}{6}+7\frac{1}{2}\right)\cdot(-0,6)\).
- 1266. На рисунке 151 изображена катушка соленоида. Нарисуйте силовые линии магнитного поля такой катушки. [рисунок 151 отсутствует на фотографии]
- 10. Представьте в виде квадрата двучлена: [числовое выражение обрезано на фотографии].
- 9. Решите способом сложения систему: { x + y = 3; x − y = 7 }.
- 8. Решите способом подстановки систему: { x − 5y = 8; 2x + 4y = 30 }.
- 7. Не выполняя построения, определите, принадлежит ли точка A(0; −3) графику функции y = 2,4x − 3.
- 6. Возведите в степень: (2a − 3b)².
- 5. Решите уравнение: x/3 + x/12 = 15/14.
- 4. Вычислите: (5¹² · 5⁴) / 5¹³.
- 3. Возведите в степень: (−2x²y³)⁴.
- 2. Решите уравнение: 3(x − 2) = x + 2.
- 1. Упростите выражение: 8x − 4(3 − 2x).
- в) Ответьте на рисунке недостающее условие для того, чтобы можно было воспользоваться признаком равенства данных на рисунке треугольников.
- б) Ответьте на рисунке недостающее условие для того, чтобы можно было воспользоваться признаком равенства данных на рисунке треугольников.
- а) Ответьте на рисунке недостающее условие для того, чтобы можно было воспользоваться признаком равенства данных на рисунке треугольников.
- 15. Как назывались произведения, посвященные святым: А) баллады Б) жития В) былины Г) летописи
- 14. Когда состоялся съезд князей в Любече? А) 882 Б) 983 В) 1097 Г) 1147
- 13. С введением уроков и погостов связано имя … А) Игоря Старого Б) Олега Вещего В) Ольги Г) Дира
- 12. О каком деятеле идет речь: «Много потрудившись на землю русскую за Новгород и Псков за все великое княжение, отдавая живот свой за православную веру…» А) Дмитрий Донской Б) Александр Невский В) Иван Калита Г) Ярослав Мудрый
- 11. Какое литературное произведение было создано в XVI веке: А) «Домострой» Б) «Апостол» В) «Поучение детям» Г) «Задонщина»
- 10. Василий Темный, Василий Косой, Дмитрий Шемяка были потомками: А) Ивана III Б) Ивана IV В) Дмитрия Донского Г) Василия I
- 9. Свержение монгольского ига на Руси произошло после: А) Куликовской битвы Б) стояния на реке Угре В) похода Тохтамыша Г) набегов половцев
- 8. Первый русский сборник законов назывался: А) Устав Б) Стоглав В) Русская Правда Г) Судебник
- 7. Какое событие произошло раньше других: А) Крещение Руси Б) Невская битва В) Куликовская битва Г) призвание варягов
- 6. В честь взятия Казани Иван Грозный приказал построить Покровский собор, который строили: А) Постник Б) Фьораванти В) Чохов Г) Барма
- 5. Какое событие произошло в 1237 г.? А) Битва на р. Калке Б) начало похода Батыя на Русь В) Невская битва Г) Ледовое побоище
- 4. Установите соответствие между понятиями и их определениями: 1) вира 2) баскак 3) погост 4) бортничество. А) место сбора дани Б) сбор меда диких пчел В) штраф Г) сборщик дани
- 3. Битва между монголами и русскими в 1223 г. получила название: А) Ледовое побоище Б) Мамаево побоище В) стояние на Угре Г) битва на Калке
- 2. К какому веку относится правление Ярослава Мудрого: А) XII Б) XI В) XIII Г) IX
- 1. В каком году было введено христианство на Руси: А) 886 г. Б) 882 г. В) 988 г. Г) 980 г.
- 5. Насколько самостоятельным органом власти был Земский собор? Требовалась ли Ивану IV поддержка Земского собора в период реформ Избранной рады?
- 4. Составьте и заполните в тетради таблицу «Реформы Ивана IV и Избранной рады». Укажите в ней цели, содержание и итоги преобразований.
- 3. Какие стороны жизни государства и общества затронули реформы середины XVI столетия? Какие преобразования представляются вам наиболее важными?
- 2. Какие задачи ставили перед собой Иван IV и его окружение после московского восстания 1547 г.?
- 1. Как московское восстание 1547 г. повлияло на молодого царя?
- A8. Larry knows a few words in Russian. 1) true 2) false 3) not stated
- A7. Larry and his father want to visit Russia next summer. 1) true 2) false 3) not stated
- A6. Larry and Nick look forward to visiting Russia. 1) true 2) false 3) not stated
- A5. Nick is an office worker. 1) true 2) false 3) not stated
- A4. Nick is Larry’s best friend. 1) true 2) false 3) not stated
- A3. Larry has stayed with his mother after divorce. 1) true 2) false 3) not stated
- A2. Larry’s parents got divorced five years ago. 1) true 2) false 3) not stated
- Допускается ли самовольное проведение работ в действующих электроустановках, а также расширение рабочих мест и объема задания, определенных нарядом-допуском, распоряжением или утвержденным работодателем перечнем работ, выполняемых в порядке текущей эксплуатации?
- 4) [Задание об опыте со стаканом воды; текст на фотографии обрезан.]
- 3) Возникает ли равновесие температур …? [Продолжение текста частично обрезано и неразборчиво.]
- 2) [Текст задания частично неразборчив: «На протяжении … через равные … как проходит …»]
- 1) [Текст задания частично неразборчив: «… в стакан с водой … температуру … чтобы …»]
- Задание 5. Найдите значение выражения: 1) 27/(3·4,5); 2) 16/(3,2·2); 7) (8,4·1,3)/0,7; 8) (4,4·0,3)/6,6; 13) 1/4−3/25; 14) 1/5−27/50; 19) 14/25+3/2; 20) 9/4+8/5. Остальные подпункты на фотографии обрезаны.
- Задание 4. Найдите значение выражения: 1) 9,3+7,8; 2) 8,7+4,6; 3) 6,9+7,4; 4) 5,7−7,6; 5) 4,9−9,4; 6) 6,1−2,5; 7) 5,2·3,1; 8) 2,1·9,6; 9) 8,9·4,3; 10) 8,2/4,1; 11) 13,2/1,2; 12) 6,5/1,3; 13) 2,1/(6,6−2,4); 14) 7,2/(8,3−8,6); 15) 9,2/(0,5−2,8); 16) 1,6/(2,5+0,7); 17) 5,6/(1,9+2,1); 18) 9,4/(4,1+5,3); 19) (9,5+8,9)/2,3; 20) (6,8−[неразборчивое число])/1,4; 21) (7,5+3,5)/2,5; 22) (6,9−4,1)/0,2; 23) (1,7+3,8)/2,2; 24) (7,2−[неразборчивое число])/[неразборчивый знаменатель].
- 8. Основания BC и AD трапеции ABCD равны соответственно 3 и 12, BD=6. Докажите, что треугольники CBD и BDA подобны.
- 7. В окружности с центром в точке O отрезки AC и BD — диаметры. Угол AOD равен 114°. Найдите угол ACB.
- 6. Периметр ромба равен 12, а один из углов 30°. Найдите площадь ромба.
- 5. В треугольнике ABC угол C равен 90°, AC=12 см, sin B=0,5. Найти AB.
- 4. Пожарную лестницу приставили к окну, расположенному на высоте 12 м. Нижний конец лестницы отстоит от стены на 5 м. Какова длина лестницы?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
