База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1.1. Как называют данный процесс?
- 7. Прочитай текст. На месте пропусков вставь слово река в нужной форме (используя слова для справок)
- 6. Спиши текст. Подчеркни основу предложений, кроме первого предложения. Определи падеж имён существительных.
- 5. Определи у существительных род,, число, падеж.
- 4. Определи падеж имён существительных, вставь нужную букву в окончании.
- 3. Впиши подходящие по смыслу предлоги, укажи падеж существительных.
- 2. Спиши текст. В каждом предложении подчеркни основу. Над существительным укажи, в каком падеже оно употреблено.
- 1. Запиши словосочетания с данными существительными. Обозначь падеж существительных.
- 5. На рисунке изображен школьный стадион. Выполните необходимые измерения и вычислите площадь стадиона, если известно, что масштаб рисунка 1 : 150.
- 4. На расстоянии 2355 м колесо сделало 500 оборотов. Сколько оборотов при прохождении этого же расстояния сделает колесо, радиус которого в 1.25 раза меньше? Выполните вычисления, приняв π = 3.14.
- 3. Округлив число π до сотых, найдите приближенное значение диаметра и радиуса окружности, если ее длина равна 1,57 м.
- 2. Приняв π = 3, найдите площадь пола беседки, имеющей круглую форму, если радиус пола равен 5 м.
- 1. Выберите верное утверждение. Площадь круга вычисляют по формуле:
- В. И. Ленин разработал учение о
- 12. Образуй, где возможно, от слова думать с помощью приставок новые слова. Запиши их, выдели приставки. По-, до-, вы-, за-, на-, пере-, над-, о-, у-, от-, в-, с-, про-, обо-.
- Вопрос: Коридоры АБК должны иметь... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа * естественное освещение и ширину не менее 1,4 метра * искусственное освещение и ширину не менее 1,5 метра * естественное освещение и ширину не менее 2 метра * искусственное освещение и ширину не менее 1,4 метра
- The question about the math problems.
- Установите соответствие между элементами треугольника.
- ВПР. Математика. 8 класс. Углублённый уровень. Вариант 2. Часть 1 Найдите значение выражения 9√27 - 5√27 √3 + √27 Ответ:
- 15.2. Какую функцию выполняет эта деталь микроскопа при работе с ним?
- 15.1. Прежде чем приступать к работе с микроскопом, надо изучить его устройство. Как называется деталь микроскопа, обозначенная на рисунке буквой А?
- 14 Для своей работы ребята решили приготовить препарат, на котором были бы видны клетки кория ольхи. Каким лабораторным оборудованием они могут воспользоваться для этой цели?
- 4.Сколько нужно перебрать? Где прибавить, Что отнять? Математика поможет разобраться и понять. Найти частоту букв о, а, т, р.
- На каком берегу реки Тихая находится отметка 103,6?
- Установите соответствие между элементами окна табличного процессора и их назначениями.
- 2.2 Какую функцию выполняет образовательная ткань у растений? Ответ
- 2.1 Какое понятие пропущено? 1. эпидермис 2. камбий 3. устьица 4. ситовидные трубки Ответ:
- 1.3. Через какие структуры листа происходит этот процесс? Ответ:
- 1.2. Какая наука - раздел ботаники, изучает этот процесс? Ответ:
- 1.1. Запишите название этого процесса. Ответ:
- What is the task described in the image?
- 672+c=892 230 622-220=802 802-892 64:d=4 d=16 d=64:4 64:4=16 16 6*n=72 n=72:6 n=12 286+m=356 625-y=415 9*z=99
- шаблон письма, 5 класс
- ЗАДАНИЕ 6 Напишите ответ в строке (без учета регистра) Read the sentence and type only the verb in the correct form. Tim _ (to send) me an email last week. Ваш ответ неверный О баллов
- №5. Решить уравнение: 2x² - 13x - 32 = 0.
- №4. Построить график функции: y = 1 / (x+2)
- №3. Построить график функции: y = -x² + 6.
- №2. Построить график функции: y = 3x + 1.
- №1. Определить, проходит ли график функции y = -x² + 1 через следующие точки: A (-1; 0); B (1; 0); C (4; -15); D (-4; -15); E (6; 35); F (-6; -35).
- Задание №5. Прочитайте текст и предложения после него. Если предложение соответствует тексту, отметьте T (true), если не соответствует F (false).
- Задание №4. Поставьте глаголы, данные в скобках, в Past Simple Tense.
- Задание №3. Употребите прилагательные в нужной форме.
- Задание №2. Вставьте do или does в пропуски.
- 15. On Christmas Day, we all ... a tree.
- 14. They usually go to school ... car.
- 13. How ... some Cola?
- 12....me, is there the hospital on this street?
- 11... the morning I go to school.
- 10. Are there...paintings in the living room?
- 9. There's a theatre... of the park.
- 8. Frank... the gardening at the moment.
- 7. Betty is very proud...his daughter.
- 6. Do you ... breakfast every day?
- 5. I can ride a bike but I... drive a car.
- 4. January is the ... month of the year.
- 3. There are ... books on the table.
- 2. My mum's birthday is ... 15th June.
- 1. Amy has got a ... sister.
- Установите соответствие между числами и утверждениями: ЧИСЛА A) 27/5 Б) 1/19 B) 1/2 Г) 3/4 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 2/3, но меньше 15/16 2) Число меньше 5/12 3) Число больше 15/16, но меньше 2/3 4) Число больше 5/12
- 1.1. Как называют данный процесс? Ответ: 1.2. Какая область ботанической науки позволяет изучить данный процесс? Ответ: 1.3. Благодаря каким структурам корень способен поглощать воду и минеральные вещества из почвы? Ответ: 2) В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов ется взаимосвязь. ксилема губчатая ткань флоэма проводящая ткань основная ткань ? 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) проводящая ткань 2) основная ткань 3) механическая ткань 4) покровная ткань Ответ: 2.2. Транспорт каких веществ осуществляет флоэма? Ответ:
- Какой из данных памятников культуры создан в память о присоединении к России новых территорий? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Самым распространенным напитком россиян в XVIII в. был: кефир чай кофе квас
- a) (1,24-x) * 3,6 = 3,888 б) 1,1 : (x+0,14) = 2,5
- Из представленного списка устройств выбери только те, которые служат для ввода информации. Запиши их номера в порядке убывания без пробелов.
- Важное значение при обсуждении супервизорского стиля ... (укажите 2 варианта ответа)
- В первый день туристы прошли четверть всей протяженности маршрута. Во второй — пятую часть всего маршрута. После чего им осталось пройти еще 22 км. Найдите общую протяженность маршрута.
- 4. Old York has been in the centre of historical events.
- Perform the following arithmetic operations: 386 + 740 683 + 275 459 + 730 754 + 787 795 + 346 671 + 464 875 + 361 524 + 231 943 + 381 578 + 753 745 + 378 523 + 357 426 + 783 683 + 346 932 + 528 551 + 278 437 + 237 814 + 344 289 + 236 457 + 136 464 + 186 290 + 799 387 + 738 552 + 454 374 + 295 739 + 547 860 + 497 819 + 252 786 + 676 357 + 223 431 + 154 781 + 295 531 + 139 477 + 351 928 + 731 642 + 337
- 1 3-көнүгүү. Бир күнү сен сабакка келбей калдың, анын себебин түшүндүрүп, түшүнүк кат жазгыла. 125
- Вставьте там, где это необходимо, Ь. Подчеркните глаголы в неопределённой форме. 1. Выпряч _, сыпуч _, сбываеш _, удилищ _, береч _, сущ _ острич _, фальш _, шпионаж _, ткач _, картеч _, жилищ _, рису _ еш _, добываеш _, достиг _, хорош _, заиграеш _, ся, пахуч _, под _ стереч _, узкоплеч _, толоч _, пишеш _, увлеч _, тягуч _, брош _ чудищ _, прикрываеш _, могуч _, терпиш _, щёлоч _, хвощ _, pa толоч _, вернисаж _, прожеч _, неуклюж _.
- Вычислите: $\frac{9}{10} + \frac{4}{9} : \left(2 - 1\frac{11}{21}\right) - 1\frac{2}{3}$
- Силовые воздействия, воспринимаемые зданием в целом и его отдельными элементами
- А. Отметьте на карте-схеме город, который был захвачен русскими войсками. Б. Укажите крымского хана, который совершил поход на Москву.
- Выбери верное написание слов и верную расстановку знаков препинания. Если знак препинания или буква на месте пропуска отсутствует, выбери *. (1) Маленький Тёма бледный Выбери от Выбери ответ Выбери ответ Выбери ответ Выбери ответ Выбери ответ Выбери ответ Выбери ответ Все его способности сосредоточ Выбери ответ Выбери ответ Выбери ответ
- 6) - 10,15 + (- 7,74);
- 4 A: Who was the prettiest girl in the class? B: a) She was very shy. b) Mary was.
- 3 A: Why are you angry? B: a) We didn't win yesterday. b) I love chocolate.
- 2 A: How do you like your new camera? B: a) It's great! b) I don't know it.
- 1 A: Where's Paul? B: a) He's at the supermarket. b) He's nice.
- e.g. A: Who is Linda? B: a) She's nice. b) My best friend.
- Найдите корень уравнения (1/9)^x-5 = 81.
- Найдите корень уравнения 2x-8 = 1/16.
- Найдите корень уравнения 46-9x : 41-2x = 1/16.
- 17. Партесное духовное пение это.... А) Многоголосое пение Б) сольное пение В) пение в унисон
- 16. Пение духовных песнопений по знакам А) лирический распев Б) знаменный распев В) сольный распев
- 15. Какого инструмента нет в народном оркестре: А) баяна Б) балалайки В) тромбона
- 14. Русские средневековые странствующие актеры, музыканты, певцы, акробаты, играющие на музыкальных инструментах А) баяны Б) скоморохи В) клоуны
- 13. Древнерусские эпические песни-сказания, воспевающие подвиги богатырей А) Кантаты Б) Песни В) Былины
- 12. Музыкально-поэтическое произведение для голоса с инструментальным сопровождением называется? А) Романс Б) Песня В) Опера Г) Кантата
- 11. Темп - это: А) окраска звука Б) характер музыкального произведения В) скорость в музыке
- 10. Жанры инструментальной музыки: А) соната, былина, увертюра Б) фуга, концерт, романс В) концерт, симфония, увертюра
- 9. Выберите известных зарубежных джазовых исполнителей. А) Скотт Джоплин, Луи Армстронг, Дюк Эллингтон Б) Игорь Бутман, Леонид Утесов, Антон Ревнюк В) Джордж Байрон, Огюст Барбье, Генрих Гейне
- 8. Обобщенное представление о действительности, выраженное в музыкальных интонациях - это А) жанр музыки Б) музыкальный образ В) мелодия
- 7. Вокализ это: А) песня без слов Б) крупное музыкальное произведение для оркестра В) крупное вокальное произведение
- 6. В каком стиле музыки сочинял И.С.Бах? А) гомофония Б) додекофония В) полифония
- 5. Кто из перечисленных людей является бардом: А) П.Чайковский Б) С.Прокофьев В) Б.Окуджава
- 4. Бард - это: А) автор балета Б) автор и исполнитель собственных песен В) автор стихотворных композиций
- 3. Низкий мужской голос: А) бас Б) тенор В) сопрано
- 2. Какой инструмент не относится к духовой группе симфонического оркестра? А) кларнет Б) гобой В) виолончель
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.