База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 38 x 4 =
- 4 x 14 =
- 46 x 3 =
- 57 x 2 =
- The bikes are mine and Aisha's. The bikes are _____.
- Donut is Tony's dog. Donut is _____.
- 1. Write the correct possessive pronoun. It is her car. The car is _____. It is my sandwich. The sandwich is _____. This is Marsha and Hamid's cat. The cat is _____. My house is more beautiful than your house. My house is more beautiful than _____.
- When we got to the campsite we put ___ our tents.
- 3. На сколько миллиметров радиус колеса с шиной маркировки 245/70 R17 меньше, чем радиус колеса с шиной маркировки 275/65 R17?
- 6. Найти расстояние АП тоши
- Задание 5 (Закон Джоуля-Ленца) Через резистор с сопротивлением R = 10 Ом течет ток I = 3 А в течение = 20 с. Найдите количество теплоты Q, выделившееся на резисторе.
- Задание 4 (Расчёт цепи) В цепи последовательно соединены резистор R1 = 2 Ом и два параллельно соединённых резистора R2 = 6 Ом и R3 = 3 Ом. ЭДС источника Е = 10 В. Найдите силу тока | в цепи.
- Задание 3 (Параллельное соединение) Два резистора R1 = 4 Оми R2 = 12 Ом соединены параллельно. Сила тока в цепи = 5A. Найдите общее сопротивление В и напряжение и на цепи.
- Задание 2 (Последовательное соединение) Два резистора с сопротивлениями R1 = 3 Ом и R2 = 5 Ом соединены последовательно. Напряжение на цепи U = 16 в. Найдите силу тока в цепи и напряжение Из на втором резисторе.
- Задание 1 (Закон Ома) В цепи с источником тока U = 12 в подключён резистор. Сила тока в цепи = 2 А. Найдите сопротивление резистора R.
- Выберите правильный вариант вместо пропусков: I ____ at my mom's shop next week.
- В микроклимате, в котором значения и температуры воздуха, и его относительной влажности ниже оптимальных, человек ощущает .....
- 6 Look at the shopping list. Complete the dialogue with the words in the box.
- Сделайте и вы себе волшебную полочку() Положите на неё кусочек сала или кисти рябины() Каждый день будут прилетать к вам птицы() (По Н. Сладкову)
- 5.2. Устно преврати данные предложения в вопросительные, используя вопросительные слова.
- Прочитай текст с правильной интонацией и эмоциональной окраской. 5. Открытия эрудитов 5.1. Как можно назвать слова ЧТО? ГДЕ? КОГДА? ОТКУДА? КТО? ЗАЧЕМ? ПОЧЕМУ? В каких предложениях по цели высказывания они встречаются? Как читаются предложения с этими словами? Составь и запиши три предложения с вопросительными словами.
- Complete the sentences with one or two words from the article.
- Do you know the names of any early computers? Read the article once and check your ideas.
- Темой рассказа Е. Носова "Кукла" является:
- 7. На координатной прямой точками К, M, N, P и О отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа 5,14; 3,4 и 5,74. Установите соответствие между точками и их координатами.
- 4. В спортивном магазине футболка из новой коллекции в марте стоила 400 рублей. В июле цену снизили, и футболка стала стоить 340 рублей. На сколько процентов была снижена цена футболки?
- 3. Вычислите: (0,125 - 4) \(\cdot\) 16.
- Спишите, раскрывая скобки и вставляя, где нужно, пропущенные буквы. Выделенные слова разберите по составу.
- Что такое ноосфера?
- В каком жанре написано произведение " Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил":
- 4. На рисунке (см. ниже) изображен график функции y = f(x), определенной на интервале (- 7; 7). Определите количество целых точек, в которых производная функции положительна.
- На сколько процентов меньше составляет набор канцелярских товаров относительно одежды девочки/мальчика?
- Какой набор одежды для девочки/мальчика можно выбрать, чтобы уложиться в бюджет 15000 рублей?
- В какую сумму обойдутся родителям сборы в школу, если в семье а) два мальчика; б) две девочки; в) мальчик и девочка?
- Каковы мероприятия профессиональной реабилитации?
- 6. Найдите значение выражения \(|2x - 15| + 6x\) при \(x = -5\).
- 5. Найдите значение выражения \(-5x - |11 - 7x|\) при \(x = 7\).
- 2. Вычислите: \(\frac{1}{13} + \frac{6}{11} : \frac{13}{22}\)
- 5. Find the hidden word.
- На рисунке (см. ниже) изображен график функции y = f(x), определенной на интервале( - 7; 7). Определите количество целых точек, в которых производная функции положительна.
- В каком жанре написано произведение "Повесть о том, как ...
- О ком рассказывает А.П. Чехов в рассказе "Хамелеон"?
- Find the slope of the line of fit and explain its meaning for the real-world situation. (2 points)
- Найдите значения выражений: 1. а) 73,9–69,003; б) 9,0005+12,03. 2. а) 0,00003·3000000·0,03; б) 68,02·0,035; в) 19,008:2,7. 3. а) (23,56–3,5)/0,02; б) (8,4·7,7)/13,2. 4. 40·18,9·0,25.
- Найдите значения выражений: 1. а) 41,8–39,002; б) 65,3+5,0008. 2. а) 20000·0,002·0,02; б) 41,05·0,022; в) 18,072:3,6. 3. а) (19,34-9,3)/50,2; б) (5,1·5,6)/6,8. 4. 1,25·8,7·8.
- Perform the calculations as shown in the image, presenting them in a structured and understandable format.
- Владимир и Борис решили вместе 73 уравнения, причём Владимир решил на 9 уравнений больше, чем Борис. Сколько уравнений решил каждый из них?
- Основной государственный экзамен, 2026 г. МАТЕМАТИКА, 9 класс. 3. На сколько рублей эксплуатация дровяной печи, которая подходит по отапливаемому объёму парного отделения, обойдётся дороже эксплуатации электрической в течение года? Ответ:
- Из какого произведения взят этот отрывок? " А тьма разлетелась от света его и там, глубоко в лесу, дрожащая, впала в гнилой зев болота. Люди же, изумлённые, стали как камни".
- Кот Матроскин продал 42 л молока по 24 р. за литр и 16 кг ворога по 40 р. за килограмм. Сколько денег выручил Матроскин за свой товар?
- Решите уравнение \( x + 4 - \frac{2}{19} = 6 - \frac{2}{19} \)
- Решите уравнение \(\frac{52}{63} x = \frac{25}{63}\)
- Разносторонний процесс человеческих условий для своего существования и развития — это?
- 20. За коробку конфет и торт Вася заплатил 240 р., причем торт стоит в 3 раза больше, чем конфеты. Сколько рублей заплатил Вася за коробку конфет?
- Запиши выражение и найди его значение. Десятую долю суммы чисел 530 и 470 увеличили на половину разности этих чисел.
- На каком из рисунков верно указаны направления сил, действующих на груз? Здесь F₁ и F₂ — силы, с которыми нижняя и верхняя пружина действуют на груз соответственно, mg — сила тяжести, действующая на груз. Нажмите на рисунок, который является правильным ответом к задаче.
- Растянута или сжата верхняя пружина?
- 1. Начало Великой Отечественной войны. Причины отступления Красной Армии в 1941 году. Московская битва. 2. Образование Киевской Руси. Норманская теория
- Как поступил Тарас Бульба с Андрием:
- С1. Запиши названия животных, из шерсти которых делают одежду.
- В2. Определи, человек какой профессии не участвует в создании одежды. Обведи номер.
- В1. Что составлено неверно? Запиши номер ответа.
- А4. Запиши название отрасли экономики, в которой из хлопка изготавливают одежду.
- А3. Запиши, что пропущено в цепочке. Овца -> ... -> свитер.
- А2. Какой материал получают от неживой природы? Подчеркни название.
- 11. Напиши вопросы, которые были заданы. 1. The school is in King Street. 2. She is a teacher. 3. He works at a hospital. 4. She has violin lessons twice a week. 5. It's quarter to eight. 6. No, we don't have to wear a uniform at school.
- 10. Исправь ошибки — зачеркни лишнее слово. 1. Excuse me, where's is the hospital? 2. It's quarter past eleven o'clock. 3. I am don't have to go to school on Saturday. 4. He has violin lessons twice times a week.
- 6. quarter/to/It's/twelve.
- 5. reads/dad/My/newspaper/always/a/the/morning/in.
- На координатной прямой отмечены точки А, В, С и Д. Одна из них соответствует числу 58/7. Какая это точка?
- 8. В коробке 14 пакетиков с черным чаем и 6 пакетиков с зеленым чаем. Павел наугад вынимает один пакетик. Какова вероятность того, что это пакетик с зеленым чаем?
- 7. Фирма «Вспышка» изготавливает фонарики. Вероятность того, что случайно выбранный фонарик из партии бракованный, равна 0,02. Какова вероятность того, что два случайно выбранных из одной партии фонарика окажутся небракованными?
- 6. В мешке содержатся жетоны с номерами от 5 до 54 включительно. Какова вероятность, того, что извлеченный наугад из мешка жетон содержит двузначное число?
- 5. При изготовлении труб диаметром 30 мм вероятность того, что диаметр будет отличаться от заданного более чем на 0,02 мм, равна 0,074. Найдите вероятность того, что диаметр случайно выбранной для контроля трубы будет в пределах от 29,98 мм до 30,02 мм.
- 4. В чемпионате мира по футболу участвуют 32 команды. С помощью жребия их делят на восемь групп, по четыре команды в каждой. Группы называют латинскими буквами от А до Н. Какова вероятность того, что команда Франции, участвующая в чемпионате, окажется в одной из групп А, В, С или D?
- 3. Футбольная команда «Алтуфьево» по очереди проводит товарищеские матчи с командами «Бибирево» и «Владыкино». В начале каждого матча судья бросает монетку, чтобы определить, какая из команд начнёт игру, то есть будет первая владеть мячом. Какова вероятность того, что команда «Алтуфьево» по жребию будет начинать хотя бы один матч?
- 2. В чемпионате мира по футболу участвуют 32 команды. С помощью жребия их делят на восемь групп, по четыре команды в каждой. Группы называют латинскими буквами от А до Н. Какова вероятность того, что команда Уругвая, участвующая в чемпионате, окажется в одной из групп А или В?
- 1. В театральной студии 35 учеников, среди них 9 человек изучают ораторское искусство, а 12 — актерское мастерство. При этом нет никого, кто бы занимался и тем, и другим. Найдите вероятность того, что случайно выбранный ученик театральной студии занимается ораторским искусством или актерским мастерством.
- 16. Решите уравнение: x + 4 \(\frac{2}{19}\) = 6 \(\frac{4}{19}\)
- 10. Запишите в виде утверждения: 1) 7 меньше 12, 2) 5 больше 4, но меньше 6
- 9. Вычислите: 6/9 + 3/9
- 8. Вычислите: 6/9 + 3/9
- Rewrite the questions using the word given in brackets.
- 9. Мальчики составляют 45% всех учащихся школы. Известно, что 20% всех мальчиков и 30% всех девочек учатся на отлично. Какой процент всех учащихся школы составляют отличники?
- Что (кого) защищал в кулачном бою купец Калашников?
- 7×(10-10)+54:9+9 =
- 3×(32-25)+4×9-15 =
- 3x9+7×3-2×(27:3) =
- 50-(72-39)+(3×8):4 =
- 9×5+8×(10:2)-23+6 =
- 17+(57+6)-(16-9)×2 =
- (32:4):4-(91-89)+7 =
- 3×(49:7)+5×9-17 =
- (32+20-12):8+67 =
- 5×(13-5)-34+5×3 =
- (7×6-12:6):5+(18:2) =
- 6×(24:8)+75-64+12 =
- 100-(20+66)+16:2 =
- (9×4):6+44+17-18 =
- (64:8)×(36:6)+14-7 =
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.