База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найдите значение выражения (√19 – 7)² + 14√19
- 5. Подберите антонимы. Определите спряжение и вид глаголов. Выделите личные окончания глаголов и приставки по образцу.
- 2. Гусь, кот, кузнечики, курица. Для справок: мурлыкать, гоготать, стрекотать, кудахтать.
- 1. В..робьи, в..рона, лягушка, волк, шмель¹, филин. Для справок: каркать, ухать, чирикать, выть, жужжать, квакать.
- Почвы какой из перечисленных природных зон наименее плодородны?
- Что из перечисленного является примером нерационального природопользования?
- На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Полученные значения показаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке увеличения их высоты над уровнем моря (от наименьшей к наибольшей). Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- Какое название носит слой атмосферы, обозначенный на рисунке цифрой 2?
- 6. Das deutsche Hygiene Museum befindet sich in...
- 5. Die Bauzeit vom Kölner Dom betrug... A) 32 Jahre. B) 632 Jahre. C) 10 Jahre.
- 4. Die Stadt Köln befindet sich im Bundesland... A) Saarland. B) Hessen. C) Nordrhein-Westfalen.
- 3. Die größte Stadt am Rhein ist... A) Hamburg. B) Bonn. C) Köln.
- 2. Das Wahrzeichen der Stadt Hamburg ist ... A) die Frauenkirche. B) St. Michaelis Kirche. C) Basilius-Kathedrale.
- Tecm 3. Deutsche Städte 1. Die Hauptstadt des Bundeslandes Schleswig-Holstein ist ... A) Kiel. B) Hamburg. C) Dessau.
- 15. Die Universität Unter den Linden trägt seit 1949 den Namen A) der Brüder Grimm. B) der Brüder Alexander und Wilhelm von Humboldt. C) von Wilhelm Humboldt.
- 14. In Berlin gibt es die weltbekannte A) Naturausstellung. B) Museumsinsel. C) Pionierstraße.
- 13. Berlin liegt... A) am Rhein. B) an der Oder. C) an der Spree.
- 12. Berlin wurde ... urkundlich erwähnt. A) 1237 B) 1917 C) 1902
- 11. Das Wappentier Berlins ist... A) der Hase. B) der Löwe. C) der Bar.
- 10. Der Alex ist... A) der Alexanderplatz. B) ein Hund. C) ein Mensch.
- 9. Die Kaiser-Wilhelm-Gedächtniskirche liegt A) in der Straße Unter den Linden. B) am Kurfürstendamm. C) in der Blumenstraße.
- 8. Die Berliner Mauer fiel... A) 1949. B) 1989. C) 1995.
- 7. Die Humboldt-Universität liegt... A) im Ostteil. B) im Westteil. C) im Stadtzentrum.
- 6. Nach dem zweiten Weltkrieg wurde Berlin in... geteilt. A) Nord-Berlin und Süd- Berlin B) 3 Sektoren C) West- Berlin und Ost-Berlin
- Правильный игральный кубик бросают два раза. Найди вероятность того, что сумма выпавших очков окажется не больше 5. Запиши ответ в виде обыкновенной несократимой дроби, используя символ «/».
- 7.2. Рассмотрите изображения семян пшеницы и фасоли (рис. 2). У какого семени питательные вещества запасаются в эндосперме? Запишите в поле ответа соответствующую букву. Ответ:
- Каково значение этой ткани в жизнедеятельности организма? Ответ:
- 7.1. Ученики рассмотрели проводящие ткани стебля под микроскопом и сделали рисунок одной из них (рис. 1). Какую ткань они зарисовали? Ответ:
- Как называется тип размножения, который использовали ребята? Ответ:
- 6. Учащиеся случайно отломали листок у фиалки, когда её поливали. Учитель сказал им поместить этот лист в воду и понаблюдать за ним. Через некоторое время на листе появились корни. Развитие каких корней смогли наблюдать ребята? Ответ:
- 6. Палочки для еды — традиционный для стран Восточной Азии столовый прибор. Они появились около трех тысяч лет назад и быстро завоевали поклонников, среди которых был и философ Конфуций, говоривший, что только им есть место на обеденном столе. Сегодня в Китае палочкам для еды по-прежнему отдают особое предпочтение, правда, с 2006 года за возможность использовать их граждане платят особый налог. Сбор в размере 5% с продаж каждой пары палочек был введен с целью защиты лесов от вырубания. Ежегодно в Китае используется и выбрасывается около 45 млрд пар одноразовых палочек для еды, ради изготовления которых уничтожается 25 млн деревьев. Поняв, что при таких темпах вырубки леса в стране могут исчезнуть в ближайшее десятилетие, власти решили обложить использование палочек для еды налогом. Кстати, помимо палочек, правительство КНР также обложило налогом все изделия из бамбука.
- 5. В апреле 2007 года правительство бельгийского региона Валлония, на территории которого проживает около 4 млн человек, решило бороться с глобальным потеплением необычным способом и ввело налог на барбекю. Целесообразность подобного сбора подтвердили экологи, согласно данным которых, в процессе приготовления еды на гриле в атмосферу выбрасывается в среднем от 50 до 100 г углекислого газа, который, в свою очередь, является причиной климатических изменений. Жители Валлонии, которые хотят приготовить барбекю в собственном саду, должны оплачивать налог в размере €20, причем делать это необходимо при каждом использовании гриля. Уклониться от выплаты сбора вряд ли удастся, так как контроль соблюдения налогового закона ведется с воздуха. Территорию патрулируют вертолеты, оснащенные термическими камерами и способные обнаруживать источники тепла.
- Египет может похвастаться одним из самых оригинальных налогов современности. Исполнительницы танца живота должны прилежно пополнять государственную казну своими деньгами. Этот налог имеет историю, уходящую в глубь веков. Уличные танцовщицы в прошлом платили специальную подать. Традиция прервалась в девятнадцатом веке, когда под давлением религиозных деятелей публичные танцы были вообще запрещены. Сейчас же налог на танец живота занимает пятое место среди статей дохода Египта. Это искусство приносит, по разным оценкам, до 400 млн долларов в год.
- 4. В начале 2000-х «солнечный» сбор был введен на Балеарских островах. Налогом на солнце обложили всех приезжающих на архипелаг туристов. Путешественники, прибывающие на популярные курорты Ибицы, Майорки, Менорки и других островов, должны ежедневно платить по €1 за пребывание здесь. Собранные благодаря налогу на солнце средства власти направляют на улучшение туристической инфраструктуры, например, очистку пляжей и прибрежной зоны от мусора, а также на восстановление местного экологического баланса. Стоит отметить, что в 2012 году Балеарские острова посетили 10,4 млн иностранных туристов, так что поступления от налога на солнце в казну оказались весьма существенными.
- 3. В Венеции в 1993 году был введен налог на тень. Согласно налогу, платить приходится всем заведениям, тень от зонтиков и тентов которых падает на городские земли. Понятно, что тень очень сложно убрать, поэтому налог приносит в казну Венеции довольно много денег.
- 2. Пётр I придумал и ввел налог на бани. В 1704 году вышел указ, согласно которому первостатейное купечество и думные заседатели отдавали с домашних бань – 3 рубля, небогатые купцы – по 1 рублю, а крестьянский люд – 15 копеек.
- 1. Жители американского штата Арканзас должны дважды подумать перед тем, как сделать себе татуировку или пирсинг. Дело в том, что помимо самой услуги мастера, им придется также оплатить и особый сбор, который уже успел попасть в рейтинг самых необычных налогов США по версии журнала Time. Налог на пирсинг и тату был введен в Арканзасе в 2005 году, и с тех пор каждая нанесенная на тело татуировка и каждый прокол требуют дополнительно уплаты налога в размере 6% от их стоимости.
- 5. В коробке 12 синих и 8 красных карандашей. По очереди вынимают три карандаша. Найти вероятность того, что два карандаша будут красными.
- 4. На рисунке изображено дерево некоторого случайного опыта и показаны события А и В. Ребра проведены пунктиром. Известно, что рёбра, исходящие из одной вершины, равновероятны. Скопируйте рисунок в тетрадь. Расставьте вероятности. Обведите сплошной линией цепочки, благоприятствующие событию А. Найдите вероятность события А.
- 3. Симметричную монету бросают три раза. Пользуясь обозначениями О и Р, выпишите элементарные события, благоприятствующие событиям: а) «выпадет ровно один орёл»; в) «выпадет две решки».
- 2. В магазине в коробке 60 одинаковых авторучек. Из них 20 авторучек красные, 25 - зелёные, остальные - синие. Продавец наудачу достаёт одну авторучку. Найдите вероятность того, что извлечённая ручка: а) красная; б) не зелёная; в) либо синяя, либо зелёная.
- 1. Пользуясь таблицей элементарных событий опыта с двумя бросками игральной кости, укажите элементарные события, которые благоприятствуют событию а) «сумма очков равна 5»; б) «произведение очков равно 8».
- Каково значение этой структуры в жизнедеятельности клетки? (Несколько вариантов ответа.)
- 1. Рассмотри рисунок микроскопического строения кожицы листа. Что на этом рисунке обозначено буквой Б?
- Реши уравнение: 4(7y + 19) - 5(3y - 1) + 4y = -4. Запиши в поле ответа верное число. y =
- 10. Заполните таблицу истинности выражения: А Л В V C Л (А V B).
- 3) Какое число надо уменьшить в 28 раз, чтобы получить число, равное разности чисел 300 и 2032?
- 2) Какое число надо увеличить в 8 раз, чтобы получить число, равное произведению чисел 80 и 12?
- 1) Какое число надо уменьшить на 28, чтобы получить число, равное сумме чисел 58 и 37?
- 4. 25% учеников получили 5 за контрольную работу по математике, 50% учеников получили 3 и 4, 25% — двойку. Нарисуйте столбчатую и круговую диаграммы, если в классе 24 ученика и 1 ученик соответствует 1 мм в столбчатой диаграмме.
- 3. Начертите две пересекающиеся прямые. Через точку их пересечения проведите две прямые, перпендикулярные двум данным прямым.
- 2. Отметьте на координатной плоскости точки А(-2; 2) и В(3; -6). Начертите прямую АВ.
- 1. Начертите две перпендикулярные прямые.
- Примером приспособления растений к условиям природной зоны влажных экваториальных лесов являются(-ется) 1) небольшие размеры и стелющиеся стебли и стволы 2) морозоустойчивость 3) заострённые листья больших размеров, остающиеся зелёными в течение всего года 4) мощные корни, уходящие на большую глубину
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерно холодное лето, температура редко поднимается выше 0 °С, средняя температура зимой может опускаться до -40 °С и ниже. Особенностью этого климатического пояса является наличие полярного дня и полярной ночи: зимой солнце может не подниматься над горизонтом в течение нескольких месяцев, а летом – не заходить на протяжении нескольких месяцев. Выпадает небольшое количество осадков, преимущественно в виде снега».
- С каким ответом Вы согласны? 1) Ночью воздух охлаждается, температура понижается, относительная влажность воздуха увеличивается. 2) Температура воздуха не оказывает влияния на его относительную влажность. 3) Изменение температуры воздуха зависит от относительной влажности. 4) Между температурой воздуха и его относительной влажностью нет зависимости.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности (левой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца).
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «не имеющий названия».
- 2. Каким термином обозначается созвучие в конце стихотворных строк?
- 1. Как называется значимая подробность в художественном произведении, которая является средством создания художественного образа?
- 6. Тип 6 № 116 Какое литературное произведение о подвиге, рассмотренное Вами на уроках литературы в этом учебном году или прочитанное самостоятельно, Вы бы посове товали почитать своим друзьям? Чему учит это произведение? Дайте развёрну тый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения. Тема подвига раскрывается в повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба».
- 5. Тип 5 № 81 Какую роль в приведённом фрагменте текста играет антитеза?
- Рисунок размером 32 × 1024 пикселей занимает в памяти 28 Кбайт (без учёта сжатия). Найдите максимально возможное количество цветов в палитре изображения. В ответе запишите только целое число, единицу измерения писать не нужно.
- ВПР. Математика. 6 класс. Вариант 1. Часть 2 Код: 39 Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 13 см. Найдите площадь данного круга При вычислениях округляйте число π до 3,14. Решение.
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следуйте за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания – не менее 70 слов. В каком литературном произведении, рассмотренном в этом году на уроках или прочитанном Вами самостоятельно, раскрывается тема одиночества и его преодоления? Как именно? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Различают практические и теоретические методы исследования. Выберите из приведённого ниже списка два практических метода.
- Перед Вами изображение крота европейского. В каких сообществах обитает это животное? Укажите название одного из этих сообществ.
- В организме домашней собаки происходит процесс, при котором в воздух выделяется углекислый газ. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса.
- Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- Найдите объем фигуры, изображенной на рисунке. (Все длины указаны в сантиметрах.)
- №4. Построй граф с 5 вершинами, каждая из которых соединена с двумя другими. Сколько ребер в этом графе?
- №3. На рисунке — схема дорог, связывающих города А, С, В, К, Д, М, Н. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город С? Запишите пути.
- №2. Бросают две игральные кости. (составить таблицу бросков двух игральных кубиков) Найдите вероятность того, что сумма выпавших очков равна: 1) 5; 2) 11.
- №1. В коробке находится 6 белых, 5 черных и 9 синих шаров. Наугад вынимают один шар. (изобразить с помощью графа) Найдите вероятность того, что этот шар:
- №7. Какие события являются случайными? Выбери все верные варианты ответа.
- Лаб. Покупатель пришел в магазин, а на витрине прилавка остались только круассаны в булочной корицей. Какое событие точно невозможно в этом случайном эксперименте? Выбери верный вариант ответа.
- Закончите предложение: Кровеносная система состоит из сердца и...
- Какое животное имеет трехкамерное сердце?
- У каких животных лучше всего развит мозжечок?
- Какому животному присуще перекрестное оплодотворение?
- Кто из перечисленных животных кормит своих детенышей молоком?
- Какой орган отсутствует у позвоночных животных, относящихся к классу костных рыб, в виде поясничного отдела?
- Задание 5. Какой этап отсутствует в творческом проекте?
- Задание 4. Подчеркните производства, которые относятся к единичному производству. Подсказка: Единичное производство — это изготовление продукции по индивидуальным размерам и изготавливается в одном экземпляре.
- Задание 3. Расставьте последовательность типов производств, по объёму производства начиная с наименьшего.
- Задание 2. Распредели по столбикам: средства труда, предмет труда.
- Задание 1. Расставь соответствие понятия и определения, ответ запиши в таблице.
- Заж..гательный танец, соб..раться на экзамен, соб..ру урожай, изб..рательная кампания, бл..стеть на солнце, зап..рать на замок, расст..лить скатерть, интересное словосоч..тание, бл..снуть умом, бл..стать в свете, выж..гать рисунок, зап..реть дом, приб..рать комнату, бл..стящий ответ, зам..реть от страха, пон..мать друга, раст..раться полотенцем, прим..рить друзей, изм..рить длину, не заж..гать свечу, п..ровать от души, , прим..рить юбку, приб..раться в доме.
- Таблица 1. Распространение зон современной вулканизма и землетрясений на материках относительно литосферных плит?
- Дано: MN = KL = 10,3 см; ∠MNO = 60°. Найти: диаметр, ∠MNR, ∠NKL.
- Какова тема практической работы №8?
- Какова дата выполнения практической работы?
- Какова цель практической работы №8?
- Назовите оборудование, необходимое для выполнения практической работы №8.
- Укажите, к каким пунктам плана комплексной характеристики района относятся следующие темы: Географическое положение, Природные условия и ресурсы, Население, Сельское и лесное хозяйство, Промышленность, Услуги, Уникальные объекты.
- Для задания "а)" обозначьте на картосхеме свой административный район (населенный пункт), административный центр района и административный центр области, границы района и области.
- Для задания "б)" определите, с какими административными районами граничит ваш район (обозначьте их цифрами на картосхеме, подпишите названия в легенде).
- Для задания "в)" определите географические координаты административного центра вашего района (населенного пункта).
- Для задания "г)" укажите расстояние от вашего населенного пункта до областного центра и до столицы Республики Беларусь. При расчете используйте масштаб карты.
- 11) 5x+1=3x+1; 12) 6x-1=11; 13) x-1=7(x-1); 14) x-2=1+4x; 15) 5x + 5 = 5(x-1).
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.