База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 216657 / 7
- 14. Какая из перечисленных причин возникновения данного явления встречается наиболее часто?
- 13. Рассмотрите фотографию с изображением опасного явления природы. Запишите его название.
- 4. Постройте равнобедренный треугольник ABC по боковой стороне и основанию и постройте в нем серединный перпендикуляр к боковой стороне AB с помощью циркуля и линейки.
- 3. В окружности с центром О проведены диаметр DK и хорды КА и КВ так, что ∠OAK=∠OBK (рис.67). Докажите, что АК=ВК.
- 2. К окружности с центром О проведена касательная MN (M- точка касания). Найдите отрезок MN, если ON=12 см и ∠NOM=30°.
- 1. На рисунке 66 точка О – центр окружности, ∠OAD=34°. Найдите угол FOA.
- 5) Найти площадь треугольника АВС, если высота, проведённая к одной из его сторон равна 11, а средняя линия, параллельная этой стороне, равна 10.
- 4) Найти угол ВОС, если угол ВАС = 70°
- 3) Найти длину отрезка HM, если AM=3см, AH=HC=2.
- 2) Найти радиус окружности, если AB = 12см, OA = 13см.
- 1) В треугольнике АВС угол В равен 46°, угол С равен 71°, BD – биссектриса. Найдите угол ADB.
- Реши уравнение: 12 (4/5y + 8/3) - 9(11/6y - 5/2) = 91/8. Запиши в поле ответа верное число. y = ?
- Назовите российского императора, которого сменила на престоле изображённая императрица. Ответ:
- Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу. 1) издание манифеста о вольности дворянской 2) принятие республиканской конституции Франции 3) роспуск Верховного тайного совета Ответ:
- В период проведения акции цену на чайный сервиз снизили на 20%, при этом его цена составила 2000 рублей. Сколько рублей стоил сервиз до снижения цены?
- На диаграмме показана средняя влажность воздуха в Перми в каждом месяце. По вертикали указана влажность воздуха в процентах, по горизонтали — месяцы. В каком месяце второго полугодия средняя влажность воздуха была самой низкой?
- 13. Какой термин относиться к муз. жанру: А. Басня; Б. Сказка; в. Баллада; г. Роман.
- 12. Кто создал «Детский альбом»: А. П. И. Чайковский; Б. М.И. Глинка; в. Н.А. Римский-Корсаков; г. М. П. Мусоргский.
- 11. Что относится к инструментальным жанрам? А. Песня; Б. Концерт; в. Романс; г. Симфония.
- 10. Назовите автора симфонической сюиты «Шахеразада»: А. П. И. Чайковский Б. А.П. Бородин в. Н.А. Римский – Корсаков; г. М.И. Глинка.
- В. Ничего бы не произошло; Г. Не было бы муз –театр. жанров.
- Рассмотрите карту и выполните задания 3 и 4. 3. Укажите общее название походов, перемещения русских войск во время которых отражены на карте. Ответ: 4. Подпишите на карте города Москву и Воронеж.
- A = {1,2,7,8,13,20,23,26}; B = {5,7,8,9,13,20}; C = {1,7,13,17,21,22,26,29} болса, онда AUBUC-ны табыңыз.
- Смешиваются равные по весу количества воды с температурой +50 °С и льда с температурой -40 °С. Определите температуру получившейся смеси. Ответ выразите в градусах. Удельная теплоемкость льда 0.5 кал/(г.°С), удельная теплоемкость воды 1 кал/(г.°С), удельная теплота плавления льда 80 кал/г.
- к) 3,5х2,5х=6,95
- и) 2х +3,5x = 30,25
- 3) 0,3x +0,4x = 15,47
- ж) 0,3х+ 1,5 x =5,76
- e) 0,2 * x + 13,5=27
- д) 3* (6-х) = 11,1
- г) 2*(у+0,13) = 5,46
- в) 0,013 * у = 1,69
- 6) x * 1,2 = 36
- a) x : 1, 2 = 0,144
- Заполните таблицу по произведению.
- 2. Рассмотри рисунки А и Б. У какого растения на нижней стороне листа расположено больше устьиц?
- ВПР. Математика. 6 класс. Вариант 2. Часть 2 Код 60052 Работая вместе, два насоса заполняют резервуар за 10 ч. Первый насос заполняет этот резервуар за 35 ч. За сколько часов заполняет резервуар второй насос? Решение.
- 3 Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов. 1) Предложение 1 сложноподчинённое. 2) Предложение 2 простое двусоставное. 3) Предложение 3 содержит неполные предложения. 4) В предложении 4 содержится составное именное сказуемое. 5) Первая часть предложения 5 осложнена однородными членами. Ответ:
- 2 Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) было замечено (предложение 1) 2) звуки можно разделить (предложение 2) 3) показали (предложение 3) 4) пользовались поэты (предложение 4) 5) это нарушается (предложение 5) Ответ:
- 205. Вспом. ются однокор. Какую часть Как найти
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. Типы листьев Б. Жилкование В. Листорасположение.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Рожь посевная.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Ев рисунке, и их названиями. Названия органов: 1) семя 2) цветок 3) плод 4) лист 5) стебель 6) корень. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 9. По описанию интерьера узна
- 8. Назовите произведение, события в котором происходят в Запорожской Сечи.
- 7. Определение какого литературного понятия дано ниже: Отрывок (фрагмент), в котором говориться о законченном событии
- 6. Найти несоответствие (автор, название произведения, герой)
- 5. Какой художественный приём использован в данном примере: Деревня, будто большим пуховым одеялом, была укрыта туманом.
- 4. К драматическим произведениям относится:
- 3. Найдите «лишнее».
- 2. Как звали Цыганка в повести М. Горького «Детство»?
- 1. Определите жанр произведения «Данко».
- Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.
- В некотором каталоге хранился файл с именем Алиот.jpg. После того как в этом каталоге создали подкаталог Звёзды и переместили в него файл Алиот.jpg, полное имя файла стало С:/Интересное/Созвездия/Большая_медведица/Звёзды/Алиот.jpg. Каким было полное имя этого файла до перемещения?
- Выберите устройства вывода информации и запишите в ответе их номера в порядке возрастания.
- Найдите значения степеней: (-6)³ =
- Найдите значения степеней: (-6)² =
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания – не менее 70 слов. В каком литературном произведении, рассмотренном в этом году на уроках или прочитанном Вами самостоятельно, раскрывается тема одиночества и его преодоления? Как именно? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения. Ответ.
- Проведены касательные к окружности AB, BD и DE так, что A, C и E – точки касания. Длина ломаной ABDE равна 48,2 см. Определи длину отрезка BD.
- Максим очень торопился и перебежал через оживлённую магистраль на запрещающий сигнал светофора. Какое правонарушение совершил Максим?
- Верны ли следующие суждения об участии граждан в политической жизни в демократическом обществе? А. Формой непосредственного участия граждан в политической жизни является общественное обсуждение законопроектов. Б. Граждане могут участвовать в политической жизни, обращаясь в органы государственной власти.
- Государство Z разделено на уезды по территориальному признаку. Главы уездов назначаются правительством государства. В уездах нет собственных конституций. На основе приведённых данных можно сделать вывод, что Z —
- Государственную власть осуществляет
- Верны ли следующие суждения о социальном конфликте? А. Конфликт возникает тогда, когда одна из сторон стремится к осуществлению своих интересов в ущерб другой стороне. Б. Закрытие предприятия владельцами в ответ на забастовку рабочих отражает межличностный конфликт.
- Что из перечисленного можно считать проявлением отклоняющегося поведения?
- 5. Решите задачу с помощью системы уравнений: Периметр равнобедренного треугольника 17 см. Основание треугольника на 2 см меньше, чем боковая сторона. Найдите боковую сторону и основание.
- 4. Решите задачу с помощью системы уравнений: Сумма двух чисел равна 81, а их разность равна 15. Найдите данные числа.
- 3. Решите систему: { 2/5(x - y) = -1, 2/6(x - 2y) = -3.
- 2. Решите графически систему линейных уравнений: {y - x = 1, {y + x = 3.
- 1. Решите систему линейных уравнений: a) {2x + y = -3, y - 2x = 5. б) {y = -5x, 3y + 3x = -2.
- Рисунок размером 512 × 128 пикселей занимает в памяти 32 Кбайт (без учёта сжатия). Найдите максимально возможное количество цветов в палитре изображения. В ответе запишите только целое число, единицу измерения писать не нужно.
- Найдите ∠ КОМ, если известно, что градусная мера дуги MN равна 124°, а градусная мера дуги KN равна 180°. Точка О — центр окружности.
- Найдите ∠ DEF, если градусные меры дуг DE и EF равны 150° и 68° соответственно.
- Найдите градусную меру ∠ MON, если известно, NP — диаметр, а градусная мера ∠ MNP равна 18°.
- В окружности с центром в точке О проведены диаметры AD и BC, угол OCD равен 30°. Найдите величину угла OAB.
- 2.2. Какие функции выполняют ситовидные трубки у растений? Назовите одну любую функцию. Ответ:
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) механическая ткань 2) проводящая ткань 3) покровная ткань 4) запасающая ткань Ответ: 4
- 1.3. Из какой почки в ходе данного процесса появилось соцветие? Ответ:
- 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс? Ответ: Фитология
- 1.1. Как называют данный процесс? Ответ: Рост
- 5. Выполните тренировочное упражнение. Выполните морфологический анализ выделенных глаголов. Если бы вы пришли в лес морозным январским днём, то вас поразило бы зимнее царство снега. Присмотритесь к белоснежному одеялу, которое покрыло всю землю. 6. Выполненную работу в тетради принесите к следующему уроку
- Task 8. Read the text and choose the best word A, B or C for each space.
- Task 7. Choose the correct response.
- 49. I'm sorry. I ______ (not / do) my homework last night.
- 13. Фирма «Вспышка» изготавливает фонарики. Вероятность того, что случайно выбранный фонарик из партии бракованный, равна 0,02. Какова вероятность того, что два случайно выбранных из одной партии фона- рика окажутся небракованными?
- 12. Определите вероятность того, что при бросании кубика выпало число очков, не большее 3.
- 11. На экзамене по геометрии школьнику достается одна задача из сборника. Вероятность того, что эта зада- ча по теме «Площадь», равна 0,45. Вероятность того, что это окажется задача по теме «Углы», равна 0,45. В сборнике нет задач, которые одновременно относятся к этим двум темам. Найдите вероятность того, что на экза- мене школьнику достанется задача по одной из этих двух тем.
- 10. Стас выбирает трехзначное число. Найдите вероятность того, что оно делится на 48.
- 9. Саша, Семен, Зоя и Лера бросили жребий — кому начинать игру. Найдите вероятность того, что начинать игру должен будет не Семен.
- 8. Вася загружает на свой компьютер из Интернета файл размером 30 Мб за 28 секунд. Петя загружает файл размером 28 Мб за 24 секунды, а Миша загружает файл размером 38 Мб за 32 секунды. Сколько секунд будет за- гружаться файл размером 665 Мб на компьютер с наибольшей скоростью загрузки?
- 7. Семья из трех человек едет из Санкт-Петербурга в Вологду. Можно ехать поездом, а можно — на своей машине. Билет на поезд на одного человека стоит 660 рублей. Автомобиль расходует 8 литров бензина на 100 ки- лометров пути, расстояние по шоссе равно 700 км, а цена бензина равна 19,5 рублей за литр. Сколько рублей придется заплатить за наиболее дешевую поездку на троих?
- 8. * Километр проволоки имеет массу 5 кг. Какова масса куска проволоки длиной 800 метров?
- Найдите математическое ожидание, дисперсию и стандартное отклонение случайной величины X, если известно ее распределение вероятностей: Значение X -8 0 4 9 Вероятность 0,2 0,08 0,29 0,43
- 2) Расстояние от центра О до хорды АВ равно 15 см, ∠OAB = 45°. Точка С принадлежит хорде АВ, причем АС=4BC. Найти длину отрезка АС.
- 3. К правому плечу рычага длиной 30см прикрепили груз массой 200кг. Какую силу необходимо приложить к левому плечу рычага длиной 1,5м, чтобы рычаг уравновесился?
- 2. При равновесии рычага на его меньшее плечо действует сила 3кН, на большее 1,5кН. Длина меньшего плеча 50см. Определите длину рычага.
- 1. Рычаг находится в равновесии под действием двух сил, первая из которых 4Н. Определите модуль второй силы, если плечо первой силы 15см, а второй 10см.
- 6 (3 балла). Жесткий диск пуст и имеет объем 500 Гбайт. а) Сколько книг, каждая из которых состоит из 1024 страниц, на каждой странице 512 строк, в каждой строке 64 символа, можно записать на такой жесткий диск (каждый символ кодируется одним байтом)? б) Если учесть, что каждая такая книга 5 см толщиной, то какой высоты в метрах (целое число) будет стопка, если все их сложить друг на друга?
- Одна сторона прямоугольника равна 6,9 см, а его периметр равен 26,2 см. Чему равна площадь этого прямоугольника? Ответ запишите в квадратных сантиметрах.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.