База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задача 3. Шесть шаров случайным образом раскладывают в три ящика. Найти вероятность того, что во всех ящиках окажется разное число шаров, при условии, что все ящики не пустые.
- Задача 2. В двадцатипятитиэтажном доме трое зашли в лифт на первом этаже. Какова вероятность, что все выйдут (а) на 17 этажа, (б) на любом одном этаже, (в) на разных этажах. Ответьте на эти вопросы для пятиэтажного дома.
- Задача 1. В корзине пять красных, семь синих и четыре зеленых шара. Наугад вытащили пять шаров. Какова вероятность, что a. все шары окажутся красными? b. среди них есть четыре синих и один зеленый шар? среди них есть два красных, два синих и один зеленый шар?
- Составте меню комплексного обеда и рассчитайте его стоимость.
- 10. При расчете гарниров, соусов норма закладки продуктов дана в рецептуре на 100% выхода на какое количество составляется калькуляция?
- 9. При расчете цены на блюда вес сырья берут по брутто или по нетто
- 8. Кто составляет план- меню?
- 7. Какой документ служит основой для получения сырья из кладовой?
- 6. Как определяется суточная потребность сырья на производстве?
- 5. Как организована материальная ответственность на производстве?
- 4. Какой отчет составляют материально- ответственные лица на производстве?
- 3. Как проводится инвентаризация на производстве?
- 2. Оперативный учет.....
- 1. В какой валюте ведется учет в Российской Федерации?
- 10. В случае недостачи материально ответственные лица должны: а. найти виновных в ней; б. возместить недостачу; в. списать недостачу.
- 9.С чего начинается инвентаризация в буфете? а. с проверки подсобных помещений; б. проверки денежных средств в кассе; в. проверки наличия товаров в торговом зале.
- а. складывают цены всех продуктов, входящих в калькуляционный расчет; б. складывают норму закладки всех продуктов, входящих в блюдо, и умножают на цену; в. умножают нормы закладки продуктов на их цены и суммируют
- 9. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображена трапеция. Найдите длину её средней линии.
- 7. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён треугольник АВС. Найдите длину его средней линии, параллельной стороне АС.
- 4. На клетчатой бумаге изображён треугольник АВС. Во сколько раз отрезок АМ длиннее отрезка ВМ?
- 13. Портрет какого героя романа Ф. М. Достоевского дан в следующем описании: "Кстати, он был замечательно хорош собою, с прекрасными тёмными глазами, темно-рус, ростом выше среднего, тонок и строен"?
- 12. Кому из персонажей романа Л. Н. Толстого принадлежит следующий портрет: "Вскоре после маленькой княгини вошёл массивный, толстый молодой человек..., в очках,...в высоком жабо и в коричнево фраке"?
- 11. Какое из приведённых ниже произведений принадлежит перу Л. Н. Толстого?
- 10. Определите, к каким мотивам лирики относится стихотворение Н. А. Некрасова "Вчерашний день часу в шестом"?
- 9. Кто автор стихотворения "Я встретил вас — и всё былое..."?
- 8. Определите, из какого произведения взят следующий отрывок: «Какое бы страст-ное, грешное, бунтующее сердце ни скрывалось в могиле, цветы, растущие на ней, безмя-тежно глядят на нас своими невинными глазами: не об одном вечном спокойствии говорят нам они, о том великом спокойствии «равнодушной» природы; они говорят также о вечном примирении и о жизни бесконечной...»
- 7. Кому посвятил И. С. Тургенев роман "Отцы и дети"?
- 6. Вспомните имя и отчество Обломова.
- 5. Кому принадлежат следующие слова: "Вот вам ваша Катерина. Делайте с ней что хотите! Тело её здесь, возьмите его, а душа теперь не ваша...?"
- 4. Кого из русских писателей называли «Колумбом Замоскворечья»?
- 3. Какое литературное направление господствовало в литературе II половины 19 в.?
- 2. Из какого произведения взяты эти строки: Мой дядя самых честных правил, Когда не в шутку занемог, Он уважать себя заставил И лучше выдумать не мог.
- 1. Вспомните название цикла произведений Н. В. Гоголя, в который входит повесть "Порт-рет".
- 10. Угол между высотой конуса и его образующей равен 60° и равна 18 см
- 9. Высота треугольника делит сторону на отрезки в 4см и 8см. Найдите стороны треугольника, если известно, что разница остальных сторон равна 2см
- 8. Найдите первообразную функции f(x) = 4x + 1/x, график которой проходит через точку M(-1; 4)
- 7. Вычислите значение выражения log₈12 - log₈15 + log₈20
- 6. Найдите промежутки возрастания функции y = x³ - 6x² + 9x + 17
- 5. Решите уравнение 9ˣ - 8 ⋅ 3ˣ - 9 = 0
- 4. Решить уравнение х - 6 = √2x + 12
- 3. Найдите область определения функции y = log₂(4-5x)
- 2. Решите уравнение sin²x + sinx - 2 = 0
- 1. Найдите значение выражения 210.7 . 70.3 : 3-0.3
- 10. Угол между высотой конуса и его образующей равен 60° и равна 18 см Найдите площадь полной поверхности конуса.
- 8. Найдите первообразную функции f(x) = 4x + 1/2, график которой проходит через точку M(-1; 4)
- 7. Вычислите значение выражения logg 12 - logg 15 + logg 20
- 5. Решите уравнение 9^x - 8*3^x - 9 = 0
- 3. Найдите область определения функции y = log2(4-5x)
- 1. Найдите значение выражения 21^0.7 * 7^0.3 : 3^(-0.3)
- 36. В каком из городов Европы в 1961 г. была возведена перегодившая его стена, ставшая символом «холодной войны»:
- 35. Причина возникновения «холодной войны»:
- 34. Деколанизация это
- 33. Когда были созданы два германских государства: Западная Германия (ФРГ) и Восточная Германия (ГДР):
- 32. Индустриализация -
- 31. Значение победы советских войск под Москвой заключалось в том, что
- 30. Пятилетка- это
- 29. Коренной перелом в ходе Великой отечественной войны 1941-1945 г. был достигнут в результате разгрома фашистских войск?
- 28. 28.07.1942г. был издан Приказ №227 «Ни шагу назад!». Он предусматривал:
- 27. «Холодная война» охватила период:
- 26. Какое понятие из перечисленных определяло отношение: советской власти к Русской православной церкви?
- 25. Действующая ныне Конституция Российской Федерации была принята:
- 24. Партизанское движение против захватчиков во время Великой отечественной войны своего наибольшего развития достигло?
- 23. Выдающимися полководцами Великой отечественной войны являются:
- 22. Решающее сражение, произошедшее в 1945 году:
- 21. В условиях начавшейся второй мировой войны СССР
- 20. Кто подписывал пакт о ненападении со стороны СССР?
- 8. Укажите, как при составлении калькуляции исчисляют стоимость сырьевого набора?
- 7. Укажите, как определяют подлежащие включению в калькуляцию цены на продукты:
- 6. Назовите документы, по которым устанавливают нормы вложения сырья на каждое блюдо
- 5. Назовите цель составления плана- меню:
- 4. Торговая наценка-это
- 3. Из чего складывается цена в общественном питании?
- 2. Какой измеритель не существует?
- 1. К какому виду учета относятся данные определения: наблюдение, измерение, регистрация и обобщение хозяйственных операций и их результатов?
- 5. На клетчатой бумаге изображён треугольник АВС. Во сколько раз отрезок ВМ короче отрезка СМ?
- 2. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён ромб. Найдите длину его большей диагонали.
- 1. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображен прямоугольный треугольник. Найдите длину его большего катета.
- 056.18. г) 3^(x+1) - 29 = -18 * 3^x;
- 056.18. в) 5^x + 4 = 5^(2x+1);
- 056.18. б) 25^x - 50 = 5^(-x+1);
- 056.18. a) 2^x + 2^(1-x) = 3;
- 50. Декоративный состав «Волана» заводского изготовления применяют для отделки
- 49. Тени в росписи под лепнину окрашивают ...тонами колера.
- 48. Способ нанесения трафаретного рисунка ручным краскораспылителем:
- 47. При нанесении пасты с помощью плоской кисти квадратами (со сторонами каждого до 15см) образуется......
- 46. При окраске под фактуру «шагрень бетонное основание необходимо ли предварительно шпатлевать:
- 45. Причина появления дефекта клеевой окраски грубая фактура:
- 44. Выпуклую часть в росписи под лепнину окрашивают.. тонами.
- 43. Декоративный состав «Волана» заводского изготовления наносят на...... поверхность.
- 42. Внутренняя отделка помещений: а) интерьер; б) экстерьер; в) декор; г) все варианты верны.
- 41. Трафаретный рисунок выполняют способом....
- 40. Виды трафаретов: а) кривые; б) косые; в) прямые; г) все варианты верны.
- 39. Ручной инструмент, который не относят для подготовки оснований:
- 38. Для поверхностей применяют резиновые валики с выпуклой поверхностью, при накатке которыми образуются различные повторяющиеся узоры в зависимости от формы валика.
- 37. Для нанесения фактурного слоя «шагрень» на потолок форсунку малярной удочки или пистолет краскораспылитель направляют под углом....
- 36. Выполняя механизированную окраску по трафарету, форсунку распылителя держат на расстоянии от поверхности.
- 35. Для набивки одноцветного рисунка гобеленов, фризов и бордюров используют..
- 34. При обработке поверхности металлической или резиновой гребенкой образуется......
- 33. Отделку под фактуру «шагрень» наносят на поверхность....
- 32.К художественно-декоративной отделке поверхностей не относится...
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.