База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В новый аквариум запустили 14 рыбок. Длина каждой рыбки от 4 см до 11 см. Укажите номера истинных утверждений. 1) В аквариуме есть пять рыбок, длина каждой из которых меньше 3 см. 2) В этом аквариуме нет рыбки длиной 12 см. 3) Длина каждой рыбки больше 11 см. 4) Разница в длине любых двух рыбок меньше 8 см.
- Известно, что за месяц (31 день) в отопительном котле загородного дома сожгли 200 кг древесных брикетов и 300 кг сухих сосновых дров. Рассчитайте среднюю мощность потерь тепла в кВт домом в этот период. Считайте КПД котла равным 60%. 1 ккал = 4186.8 Дж.
- В медицинской генетике широко используется генеалогический метод. Он основан на составлении родословной человека и изучении наследования того или иного признака. В подобных исследованиях используются определённые обозначения. Изучите фрагмент родословного древа одной семьи, у некоторых членов которой заострённый нос. Фрагмент родословного древа семьи Условные обозначения: женщина мужчина брак дети одного брака проявление исследуемого признака спользуя предложенную схему, определите, доминантным или рецессивным является анный признак, и сцеплен ли он с половыми хромосомами. твет:
- Установите соответствие между характеристиками и фазами сперматогенеза: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) образование сперматоцитов 1-го порядка ХАРАКТЕРИСТИКИ ФАЗЫ СПЕРМАТОГЕНЕЗА 1) фаза размножения Б) диплоидные клетки активно делятся митозом 2) фаза роста В) хромосомный набор сперматогенных клеток 2n2c 3) фаза созревания Г) хромосомный набор клеток в конце фазы пс Д) в результате мейоза образуются сперматиды Е) увеличение размеров клетки Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б В Г Д Е Ответ:
- 5. Если сторону квадрата, периметр которого \(36\frac{4}{5}\) м, уменьшить в 4 раза, то получится ширина прямоугольника, периметр которого 22,5 м. Найдите длину этого прямоугольника.
- 4. Найдите значение выражения \((3\frac{3}{5} - 1\frac{1}{3}) : (4\frac{1}{5} - 2\frac{2}{9}) \cdot 4\frac{1}{6}\)
- 3. Выразите: a) в квадратных метрах: 3700 дм², 28 а; б) в арах: 60 га; 4 га 7 а; 58 000 м²
- 2. Найдите площадь прямоугольника, если его ширина равна \(\frac{36}{49}\) дм, а длина – \(4\frac{3}{7}\) дм.
- 1. Рассмотрите рисунок и выберите записи, в которых верно указаны пары параллельных и перпендикулярных прямых.
- 5. Ils ont leurs billets. _______ sont dans mon sac. a) Les miens b) Les tiens c) Les siens
- Тест 2. Заполните пропуски
- 2. Что такое налоги? Напиши недостающее слово, подходящее по смыслу. Ответ запиши с маленькой буквы. Налоги – обязательные платежи ________ и юридических лиц государству на основе специального налогового законодательства.
- 4*. Используя интернет-ресурсы, составьте устный рассказ о тверских карелах в 1920-1930-е гг.
- 3. Назовите отрицательные результаты строительства Волжского каскада.
- 2. Перечислите основные черты развития экономики региона в 1930-е гг.
- 1. С какой целью была ликвидирована Тверская губерния как административная единица?
- 1) BaO, CCl4, Br2, SO2, SO3 | AlCl3 2) 2A + B = A₂B а) магний букальций в) кислород г) хлор д) натрий с) ajom 3) а) калий и фосфор, б) натрий и фтор в/сера и хлор г) кислород и кисло 4) Cl, AM, S, Na, K, P, Mg, Ar, Si 5) K, Mg, Si, S, F ais. P. As Al
- Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. (1)Михайловское. (2)Дом Пушкина луч..ше ра(з/с)сматр..вать (из)дали с реки Сороти. ч..ткое оч..ртание дома зел..нь парка ступеньки к в..де змейки дорожек... (3) Явстве(н, нн)о просматривают..ся холм напоминающий старое городище. (4) Видша (5)Жив..писное место для жизни предками Пушкина выбра(н, нн)о конечно изпибалться «лукоморьем» ветвит..ся (не) широкими протоками. (6)(3/с)десь река Сороть олдаёт свои воды двум прилегающим к ней озёрам безушибочно. (7)Ничто ни с време(н, нн)ого вида пастройка ни столб с пр..водами ни транспарт (не) нарушат пушкинского пейзажа. (8)И нам конечно кощунстве (н, нн)ым показалось плыть тут с мотором. (9) Пер.сев (в)близи Михайловского в (не)большую вёсельную лодку мы (с)ново (не)тор пливо отправились дальше. (10) Пероговариваясь (не) громко отмечали: тут Пушкин мог к реке приходить, тут сидел на деревя(н, нн)ой скамье у обрыва... (11) Проплыли (с)лева Савкина гора и гор..дище Воронич пользующиеся схватках с (не) нависдными ин земцами приходившими в эти края. заслуже(н, нн)ой славой. (12)(3/с)десь над Соротью русичи сражались в отчая (н, нн)ых (13)Пушкин зная прошлое этих мест любил бывать у Сороти.
- Analyze the text in the image and provide a summary.
- Какую самую маленькую цифру можно поставить вместо звёздочки в числе *438, чтобы это число делилось на 3, но не делилось на 9?
- 2) Какая гора имеет высоту меньше 5000 метров?
- 1) Сколько на диаграмме гор высотой больше 5120 метров?
- Find words in the texts that mean: a forceful (Text 1): b different (Text 1): c leave (Text 1): d harm (Text 1): e made (Text 1): f chunks (Text 2): g created (Text 2):
- Исторически густота заселения отдельных территорий Земли зависит от степени благоприятности условий для жизни и хозяйственной деятельности людей. Какая из обозначенных на карте цифрами 1, 2, 3 и 4 территорий является наиболее густозаселённой? Запишите цифру, которой обозначена эта территория.
- 3. Сколько месяцев среднемесячная температура была не выше -1°C?
- 2. Сколько месяцев среднемесячная температура была положительной?
- 1. Какой была самая низкая среднемесячная температура?
- Определите, в какой из обозначенных на карте цифрами точек на границе литосферных плит происходит процесс образования срединно-океанических хребтов.
- 3 3/8 : 1/8 - 1 5/14 * 7 = ?
- В одном резервуаре в 5 раз больше воды, чем в другом. Сколько кубических метров воды в каждом резервуаре, если в двух резервуарах вместе 1080 кубических метров воды?
- Укажите верное утверждение для каждого числа. А) 4/7 Б) 23/21 В) 15/32
- Четырёхзначное число 78*4 делится на 9. Какая цифра обозначена звёздочкой?
- Задача на длину волны (4 балла) Фотон имеет энергию Е = 3,3 × 10-19 Дж. Вычисли длину волны λ, если: h = 6,63 × 10-34 Дж·с с = 3,0 × 108 м/с Формулы: v = E / h, λ = c / v
- Задача на энергию фотона (4 балла) Найди энергию фотона света, если его частота v = 5,5 × 1014 Гц. Постоянная Планка: h = 6,63 × 10-34 Дж·с Формула: Е =hxv
- Дополни ядерную реакцию (1 балл) Допиши недостающую частицу в уравнении: 146C → 147N + ?
- Определи тип излучения (1 балл) Радиоактивный распад: 21084PO → 20682Pb + ? Какая частица испущена при этом превращении? Назови тип излучения.
- 11.4. Каким способом происходит распространение семян Лилии кудреватой?
- 11.3. Составьте описание плода Лилии кудреватой, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Лилии кудреватой, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- Решите уравнение 3х2-8х + 2 = x²-8x+10.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 6 + 4x = 21.
- Даны числа: 2 7/9, -2 2/7, -2 7/9, -3 2/7 и 3 2/7. Три из них отмечены на координатной прямой точками Р, Q и R. Установите соответствие между точками и числами. В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа.
- На рисунке изображена мышечная ткань. Выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к характеристке данной ткани. Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным утверждениям: 1) Клетки соединяются друг с другом через особые контакты – синапсы. 2) Основная функция ткани – перемещение тела в пространстве. 3) Клетки располагаются на большом расстоянии друг от друга в межклеточном веществе, состоящем из концентрически расположенных пластинок. 4) Клетки располагаются на большом расстоянии друг от друга в волокнистом межклеточном веществе.. 5) Клетки ткани представляют собой многоядерные исчерченные волокна. 6) Клетки этой ткани могут возбуждаться и сокращаться. Ответ:
- Как называют специалиста-бина, объектом изучения которого являются изображённые на фотографии объекты? 1) ботаник 2) бактериолог 3) миколог 4) Ответ:
- Choose the correct option. What season is it? It is cold, but sometimes it is warm. The weather's fine. There are first flowers in the fields and parks.
- Установите соответствие между тремя числами и точками. A) 5,14 Б) 3,4 B) 5,74
- Автомобиль двигается с постоянной скоростью 85 км/ч. Какое расстояние автомобиль за 4 часа? Ответ дайте в километрах.
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число меньше числа В.
- На клетчатой бумаге со стороной клетки 1 см нарисована фигура. Найдите периметр этой фигуры. Ответ дайте в сантиметрах.
- Какие тексты относятся к научно-познавательным?
- Найдите значения выражения n(5-n)+(n-4)(n-1) при n=3/5
- Методы защиты населения в зоне химического заражения:
- Концентрация вещества, которая при ежедневном воздействии на человека в течение длительного времени не вызывает патологических изменений или заболеваний, обнаруживаемых современными средствами диагностики как у данного, так и у последующего поколения:
- Как называется область возникновения подземного удара при землетрясении?
- 15.2. Напишите название метода, которым получили гибрид редьки и капусты.
- Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
- Установите соответствие между названием химического вещества и областью его применения. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент второго столбца. А) медь Б) кислород В) сульфат бария Г) серная кислота
- Параллельные прямые AB и CD пересекают прямую EF в точках К и М соответственно. Угол CMF равен 133°. Найдите угол BKF.
- Определите протяжённость маршрута А-В на местности в метрах с помощью карты. Для выполнения задания используйте линейку. Измерения проводите центрами точек.
- Определите, в каком направлении от церкви расположена башня.
- На каком берегу реки Соти находится церковь? Подчеркните верный ответ.
- 9.2. На каком основании собаку относят к теплокровным животным?
- В какой период жизни у собак частота дыхательных движений максимальна?
- 9.1. Зависит ли температура тела собак от возраста,
- Выпиши из глав список из 10 предметов, которые Робинзон спас с корабля и которые оказались для него самыми бесполезными в первые месяцы, и 5 предметов, которые стали жизненно важными. Возле каждого предмета укажи причину (цитатой).
- Задумали число. К этому числу прибавили пятую часть задуманного числа и получили 24. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: -7,5+8,5*1,2.
- 1) Вычислите: 7/12*(13/21-3/7).
- Вычислите: -23+17-6.
- Среди предложений 2-4 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. Ответ.
- Среди предложений 5-7 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [ . : - и -, - ]. Выпишите номер этого предложения. Ответ.
- Определите вид односоставного предложения 7. Запишите ответ. Ответ.
- Из предложения 4 выпишите грамматическую основу. Ответ.
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи. 1) умело ловят 2) мир птиц 3) кроме Аляски 4) этих животных Ответ.
- 10. В среднем из 80 планшетов, поступивших в продажу, 4 имеют неисправности. Найди вероятность того, что выбранный наудачу в магазине планшет окажется исправным.
- В графе, изображённом на рисунке, нужно удалить одно ребро так, чтобы в результате образовался Эйлеров путь (путь, проходящий через каждое ребро ровно по одному разу). Запишите ребро, которое нужно удалить.
- Анализ изображения
- Задумали трёхзначное число, которое делится на 35. Затем поменяли местами цифры в разрядах десятков и единиц и полученное число вычли из задуманного. Получили число 63. Какое число было задумано?
- Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором полностью или частично находится река Тигр.
- На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 240 г. до н.э.; 25 г. до н.э.; 14 г.
- Укажите номер утверждения, которое является истинным высказыванием. 1) Сумма углов прямоугольного треугольника равна 90°. 2) Центром окружности, вписанной в любой треугольник, является точка пересечения высот этого треугольника. 3) Если сторона и два угла одного треугольника равны стороне и двум углам другого треугольника, то такие треугольники могут быть не равны.
- Саша хочет обвести граф, изображённый на рисунке, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Саше стоит начать обводить граф?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён острый угол. Найдите синус этого угла.
- Расшифруйте радиограмму. Запишите в ответе расшифрованную радиограмму.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции.
- Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Графически выделите обособленные члены предложения. 1. Оба мы замолчали погрузясь каждый в свои размышления. 2. Татарин затянул унылую песню; Савельич дремля качался на облучке. 3. Изменник помог Пугачёву вылезть из кибитки в подлых выражениях изъявляя свою радость и усердие. 4. Перед нею стоял кувшин воды накрытый ломтём хлеба. 5. Увидя меня она вздрогнула и закричала. Б. С омерзением глядел я на дворянина валяющегося в ногах беглого казака.
- E. When did Paul go to see his grandparents? He went to see them ...
- D. What are Paul's favourite subjects? He likes...
- C. Why does Paul like summer? He likes summer because...
- B. When is Paul's birthday? It's in ...
- A. How old is Paul? He is ...
- C. When Sasha has problems with Maths ....
- B. Sasha felt nervous on the first day of school because ....
- A. Sasha went to the countryside with
- Дайте развёрнутый ответ на задание 5. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст приведённого фрагмента. Объём высказывания - не менее 40 слов. Объясните, как в стихотворении показано приближение грозы. Задание 6 25773 Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания - не менее 70 слов. Вспомните сатирические произведения, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Какое из этих произведений, на Ваш взгляд, наиболее полезно для читателя в наше время? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- 1. Какую сферу общественных отношений регулирует административное право? 2. Кто может быть субъектом административных правоотношений? 3. В чём состоят важнейшие черты административных правоотношений? 4. Какие общественные отношения называют административными правоотношениями? 5. Что такое административное правонарушение? 6. Каковы основные признаки административного правонарушения? 7. Какие виды административных наказаний вам известны?
- Где, согласно данному отрывку, жил двузуб-халдей, которому нанёс поражение автор? Какого бога автор называет «своим владыкой»?
- Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
- Кофеварку на распродаже уценили на 10%, при этом она стала стоить 6300 рублей. Сколько рублей стоила кофеварка до распродажи?
- пишите страны, выделенные на карте цифрами.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.