База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. При необходимости бинтования значительной площади части тела целесообразно накладывать повязку: а) пращевидную; б) спиральную; в) 8-образную; г) циркулярную; д) чепец.
- 3. Из чего состоит индивидуальный перевязочный пакет: а) прорезиненная оболочка; б) ватно-марлевые подушечки; в) лейкопластырь для фиксации повязки; г) стерильный бинт; д) английская булавка.
- 2. В зависимости от цели наложения различают следующие виды повязок: а) защитные; б) давящие; в) иммобилизирующие; г) окклюзионные.
- 1. К правилам наложения бинтовых повязок на раны относятся: а) начинают наложение повязки с закрепления бинта ниже места ранения; б) бинтуемая часть должна быть легко доступна в процессе бинтования; в) при бинтовании верхней конечности ей придают разогнутое положение; г) при бинтовании нижней конечности ей придают выпрямленное положение; д) туры бинта не перекрывают друг друга.
- 51. Установите соответствие между фамилиями руководителей СССР и периодами их пребывания у власти ФАМИЛИИ A) Ю.В. Андропов Б) Н.С. Хрущёв В) М.С. Горбачёв Г) Л.И. Брежнев ПЕРИОДЫ 1) 1953-1964гг 2) 1964-1982гг. 3) 1982-1984гг 4) 1985-1991гг
- 50. Установите соответствие между формами культуры и видами деятельности: Форма культуры: 1. народная 2.элитарная 3.массовая Вид деятельности: A. концерт известной поп-группы Б. конкурс фольклорных коллективов хорового пения В. выставка художника-сюрреалиста
- 49. В 2010-2011 году на Ближнем востоке произошли революционные и повстанческие события под общим названием: A) «Сирийская война» Б) «Арабская весна» В) «Арабская зима»
- 48. Дайте определение. Использование в той или иной сфере общества результатов интеллектуальной (научно-технической) деятельности, направленных на совершенствование процесса или его результатов — это _____ инновация.
- 47. Расположите в хронологическом последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены события, в правильной последовательности. A) Создание Евразийского Союза Б) Атака террористов на небоскрёбы в Нью-Йорке В) Избрание В.В. Путина Президентом РФ на первый срок
- 46. Государство, вышедшее из СНГ в 2008 году: A) Азербайджан Б) Грузия В) Белоруссия
- 45. В каком году началась приватизация? A) 1992 Б) 1993 В) 1994 Г) 1995
- 44. Установите соответствие между фамилиями советских руководителей и концепциями, которые они выдвигали. ФАМИЛИИ A) М.С. Горбачёв Б) Л.И. Брежнев В) В.В. Путин КОНЦЕПЦИИ 1) достижение политической стабильности в обществе 2) «новое политическое мышление» 3) концепция «развитого социализма»
- 43. Расположите события в хронологическом порядке. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности. A) антиалкогольная кампания Б) провозглашение политики перестройки социализма В) соглашение ОВД и НАТО о взаимном сокращении сил в Европе Г) введение поста Президента СССР
- 42. Прочтите отрывок из сообщения СМИ и укажите год, когда происходили описываемые события: «По сведениям из достоверных источников, президент СССР М.С. Горбачёв, отстранённый в ночь на 19 августа от власти ГКЧП «в связи с неспособностью управлять государством из-за состояния здоровья», находится сейчас под домашним арестом на даче в Крыму».
- 41. Укажите соответствие между датой и событием внешней политики СССР ... 1 – установление дипломатических отношений с ФРГ 2 – принятие ХХ съездом КПСС внешнеполитической программы 3 – ввод советских войск в Афганистан A) 1956 г. Б) 1955 г. В) 1979 г.
- 40. Руководящая и направляющая роль в обществе КПСС закреплена в: A) Конституции СССР 19 Б) Декрете об образовании СССР В) Декларации ООН
- 39. Первым секретарем ЦК КПСС в 1964 г. был избран: A) Г. Маленков Б) А. Косыгин В) Брежнев
- 38. Военное столкновение между СССР и США и их союзниками произошло в начале 1950-х гг. A) в Корее Б) в Китае В) во Вьетнаме Г) в Афганистане
- 37. Социально-политиkу 1955-1964 гг. характеризует: A) широкое жилищное строительство Б) повышение тарифных расценок в производстве В) поддержка фермерских хозяйств в деревне Г) борьба с «религиозными пережитками»
- В результате бомбардировки изотопа лития (7;3) а-частицами образуется изотоп бора: (7;3) Li + (4;2) Не → (10;5) В + ??. Какая при этом не используется частица 1) а - частица 2) электрон 3) протон 4) нейтрон
- Выберите утверждение, иллюстрирующее следующее высказывание: «Рабочие чаты представляют угрозу для ментального здоровья»
- 2. Отметь, к какой задаче выполнен схематический чертёж.
- 1. Используя краткую запись, составь задачу, сделай к ней схематический чертёж и реши её. Было – 9 к. Взяли – 4 к. Осталось – ? к.
- Составь схематический чертёж к задаче и реши её. Бабочка пролетела сначала 40 дм, а потом ещё 30 дм и села на цветок. Какое расстояние пролетела бабочка до цветка?
- Отметь, к какой задаче выполнен схематический чертёж.
- Отметь задачу, которая не является обратной.
- 45! / (43! * 3!)
- 4! * 26! / 45!
- 16! / (14! * 3!) * 28!
- 10! / 42! * 40!
- 15! / 14! * 8!
- 28. За какую книгу был удостоен А. И. Солженицын Нобелевской премии?
- 27. Проблема экологии является одной из центральных в произведении:
- 26. Кто из этих писателей обращался к "деревенской прозе"?
- 25. Автором стихотворения "Я убит подо Ржевом..." является:
- 24. Укажите, где происходит действие поэмы "Реквием".
- 23. Укажите, в каком произведении М. Горького поставлена проблема о двух типах гуманизма.
- 22. Укажите художественный приём, предполагающий соединение фантастики и реальности в стихотворении "Прозаседавшиеся": И вижу: Сидят людей половины. О, дьявольщина! Где же половина другая?
- 21. Борьба Добра и Зла, Света и Тьмы в романе М. Булгакова "Мастер и Маргарита" заканчивается:
- 20. Чьи это строки: Россия, нищая Россия Мне избы серые твои, Твои мне песни ветровые Как слёзы первые любви!
- 19. Укажите писателя – лауреата Нобелевской премии:
- 18. Укажите произведение, не принадлежащее М. А. Шолохову:
- 17. К какому течению в поэзии относится творчество Н. Гумилёва?
- 16. К какому литературному жанру относится произведение А. А. Блока "Двенадцать"?
- 15. "Вся Россия – наш сад!" Это слова одного из героев пьесы А. П. Чехова:
- Z = x^2 + y^2, ∂^2z/∂x∂y, ∂^2z/∂y∂x
- Заполните пустые ячейки в таблице и пропуски в предложениях. Ищите подсказки на рисунках.
- Задание 2. Перепишите, вставляя пропущенные буквы в суффиксах причастий и деепричастий.
- Задание 1. Вставьте пропущенные буквы. Объясните правописание суффиксов: а) действительных причастий настоящего времени; б) страдательных причастий настоящего времени.
- Задание 12. Крыша дома имеет форму правильной четырёхугольной пирамиды со стороной основания 8м. Апофема наклонена к плоскости основания под углом 60° Найдите площадь для покраски данной крыши.
- 3 Find ten words for feelings in the word search.
- 2 Complete the words for the definitions. This person
- 6 I really should clean my room, but I'm going to watch TV.
- 5 He always goes to work early and stays in the office until late.
- Задача 4. В наборе из 35 карточек 18 латинских слов и 17 древнегреческих. Таня наугад выбрала 6 слов. После извлечения карточек из набора они откладываются в сторону и не возвращаются в набор. Какова вероятность, что из этих шести слов будут: (а) все латинскими; (b) половина латинскими, а половина древнегреческими.
- Задача 3. Шесть шаров случайным образом раскладывают в три ящика. Найти вероятность того, что во всех ящиках окажется разное число шаров, при условии, что все ящики не пустые.
- Задача 2. В двадцатипятитиэтажном доме трое зашли в лифт на первом этаже. Какова вероятность, что все выйдут (а) на 17 этажа, (б) на любом одном этаже, (в) на разных этажах. Ответьте на эти вопросы для пятиэтажного дома.
- Задача 1. В корзине пять красных, семь синих и четыре зеленых шара. Наугад вытащили пять шаров. Какова вероятность, что a. все шары окажутся красными? b. среди них есть четыре синих и один зеленый шар? среди них есть два красных, два синих и один зеленый шар?
- Составте меню комплексного обеда и рассчитайте его стоимость.
- 10. При расчете гарниров, соусов норма закладки продуктов дана в рецептуре на 100% выхода на какое количество составляется калькуляция?
- 9. При расчете цены на блюда вес сырья берут по брутто или по нетто
- 8. Кто составляет план- меню?
- 7. Какой документ служит основой для получения сырья из кладовой?
- 6. Как определяется суточная потребность сырья на производстве?
- 5. Как организована материальная ответственность на производстве?
- 4. Какой отчет составляют материально- ответственные лица на производстве?
- 3. Как проводится инвентаризация на производстве?
- 2. Оперативный учет.....
- 1. В какой валюте ведется учет в Российской Федерации?
- 10. В случае недостачи материально ответственные лица должны: а. найти виновных в ней; б. возместить недостачу; в. списать недостачу.
- 9.С чего начинается инвентаризация в буфете? а. с проверки подсобных помещений; б. проверки денежных средств в кассе; в. проверки наличия товаров в торговом зале.
- а. складывают цены всех продуктов, входящих в калькуляционный расчет; б. складывают норму закладки всех продуктов, входящих в блюдо, и умножают на цену; в. умножают нормы закладки продуктов на их цены и суммируют
- 9. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображена трапеция. Найдите длину её средней линии.
- 7. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён треугольник АВС. Найдите длину его средней линии, параллельной стороне АС.
- 4. На клетчатой бумаге изображён треугольник АВС. Во сколько раз отрезок АМ длиннее отрезка ВМ?
- 13. Портрет какого героя романа Ф. М. Достоевского дан в следующем описании: "Кстати, он был замечательно хорош собою, с прекрасными тёмными глазами, темно-рус, ростом выше среднего, тонок и строен"?
- 12. Кому из персонажей романа Л. Н. Толстого принадлежит следующий портрет: "Вскоре после маленькой княгини вошёл массивный, толстый молодой человек..., в очках,...в высоком жабо и в коричнево фраке"?
- 11. Какое из приведённых ниже произведений принадлежит перу Л. Н. Толстого?
- 10. Определите, к каким мотивам лирики относится стихотворение Н. А. Некрасова "Вчерашний день часу в шестом"?
- 9. Кто автор стихотворения "Я встретил вас — и всё былое..."?
- 8. Определите, из какого произведения взят следующий отрывок: «Какое бы страст-ное, грешное, бунтующее сердце ни скрывалось в могиле, цветы, растущие на ней, безмя-тежно глядят на нас своими невинными глазами: не об одном вечном спокойствии говорят нам они, о том великом спокойствии «равнодушной» природы; они говорят также о вечном примирении и о жизни бесконечной...»
- 7. Кому посвятил И. С. Тургенев роман "Отцы и дети"?
- 6. Вспомните имя и отчество Обломова.
- 5. Кому принадлежат следующие слова: "Вот вам ваша Катерина. Делайте с ней что хотите! Тело её здесь, возьмите его, а душа теперь не ваша...?"
- 4. Кого из русских писателей называли «Колумбом Замоскворечья»?
- 3. Какое литературное направление господствовало в литературе II половины 19 в.?
- 2. Из какого произведения взяты эти строки: Мой дядя самых честных правил, Когда не в шутку занемог, Он уважать себя заставил И лучше выдумать не мог.
- 1. Вспомните название цикла произведений Н. В. Гоголя, в который входит повесть "Порт-рет".
- 10. Угол между высотой конуса и его образующей равен 60° и равна 18 см
- 9. Высота треугольника делит сторону на отрезки в 4см и 8см. Найдите стороны треугольника, если известно, что разница остальных сторон равна 2см
- 8. Найдите первообразную функции f(x) = 4x + 1/x, график которой проходит через точку M(-1; 4)
- 7. Вычислите значение выражения log₈12 - log₈15 + log₈20
- 6. Найдите промежутки возрастания функции y = x³ - 6x² + 9x + 17
- 5. Решите уравнение 9ˣ - 8 ⋅ 3ˣ - 9 = 0
- 4. Решить уравнение х - 6 = √2x + 12
- 3. Найдите область определения функции y = log₂(4-5x)
- 2. Решите уравнение sin²x + sinx - 2 = 0
- 1. Найдите значение выражения 210.7 . 70.3 : 3-0.3
- 10. Угол между высотой конуса и его образующей равен 60° и равна 18 см Найдите площадь полной поверхности конуса.
- 8. Найдите первообразную функции f(x) = 4x + 1/2, график которой проходит через точку M(-1; 4)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.