База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Прочитай слова и найди их значение. Запиши ответы в таблицу. 1. packet 2. bar 3. kilo 4. loaf 5. jar 6. carton 7. bottle 8. tin а) банка b) бутылка c) консервная банка d) пакет (молока) e) плитка (шоколада) f) буханка/батон д) пачка h) килограмм
- 9. Распредели слова по строчкам в зависимости от правил чтения подчеркнутых букв и прочитай. age, game, flag, magician, cottage, English, village, great, leg, page, grandma, vegetable, bingo, gym /dz/age /g/game
- Вычисли площадь трапеции с основаниями 12 и 16 и высотой 4.
- ЗАДАНИЕ 18. Вариант 7. Напишите номер детали, не входящей в состав сборочной единицы:
- Задание № 3, Упражнение №1
- Задание № 2, Упражнение №1
- Предложите Хоттабычу два способа наиболее эффективного (с точки зрения экономики) использования его «ресурса» (волосков), которые бы: Не привели к гиперинфляции или экономическому краху. Учитывали интересы общества (решение проблем безработицы, развития технологий и т.д.). Объясните, почему ваш вариант — это «экономия», а не «хремастика».
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возврата в пункт А.
- 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта А автомобиль и велосипедист встретились.
- На совещании руководитель спрашивает Григория: «Григорий, вы в отчете указали, что проект завершен на 90%. Но заказчик очень недоволен и говорит, что видит только 50% готовности. Вы уверены в своих данных?» Григорий отвечает: «Я вроде все перепроверил. У нас по плану должно быть 90%, и я не помню, чтобы кто-то из коллег говорил, что задерживает сроки. Я вроде свел тогда все документы для отчета, но сложно сказать насколько точно процентов все готово, но я думаю, что около 90%».
- Вычисли площадь равнобокой трапеции с основаниями 6 и 18 и боковым ребром 10.
- Дан аккорд ре фа диез ля в каких тональностях он будет доминирующим
- 63. Вставьте частицу to там, где это необходимо. (§ 20) 1. I like ...... dance. I can ...... dance. 2. I want ...... dance with you. 3. Can you ...... dance? 4. I can ...... play the guitar. 5. I like ...... play the piano. 45
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде кораблика заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- Организация ОАО Кефирчик получала в течение налогового периода следующие суммы прибыли (см. таблицу)
- Указать значения величин а и b после выполнения следующих операторов присваивания:
- Прямая а параллельна стороне АС треугольника АВС. У каких треугольников равны площади?
- У кумушки-лисы зубки острые рыльце тоненькое ушки на макушке хвостик на отлёте шубка тёпленькая хорошо кумушка принаряжена шерсть пушистая мягкая на груди жилет а на шее белый галстучек.
- 45
- play the piano, and Mike
- play the guitar.
- Can you.......dance?
- I want.......dance with you.
- I can.......dance.
- I like.......play the piano.
- Найдите корень уравнения 2^x-3=16.
- Найдите значение выражения (b+5)²-b² -5 при b=9/10
- Стороны треугольника равны 22 см и 11 см. Высота, проведённая к большей из этих сторон равна 4 см. Найди высоту, проведённую к меньшей из них.
- пурпурные. хорошо при закате. Лес весь лучится сверкает светится.
- 5. Раздели текст на предложения. Расставь необходимые знаки препинания.
- 2. Поставь, где надо, запятые.
- 1. Рассмотри схемы. Поставь пропущенные запятые.
- Для исходных веществ найти изомеры (определить их вид), гомологи
- Дать названия исходным веществам, определить класс веществ
- Что такое бюджет:
- Что не включает в себя бюджетная система РФ
- В параллелограмме ABCD ∠A = 30°, BH = 4 см, BE = 6 см. Найди площадь параллелограмма.
- Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABD равен 80°, угол CAD равен 34°. Найдите угол ABC. Ответ дайте в градусах.
- Два катета прямоугольного треугольника равны 4 и 11. Найдите площадь этого треугольника.
- 5 Write in, at or on. 1 Ann's birthday is ... May 5th. 2 We have breakfast ... the morning. 3 We have lunch ... noon. 4 We have dinner ... the evening. 5 He usually goes to the park ... Sunday afternoon. 6 They usually play tennis ... Saturday. 7 We usually go swimming ... the summer. 8 We usually have breakfast ... 8 o'clock. 9 It is cold ... the winter. 10 It is rainy ... the autumn. 11 Jim doesn't work ... the weekend.
- 4 Write the words or phrases in the correct columns. Listen and check. the morning July 4th night Sundays 2002 the weekend the autumn Wednesday noon Saturday afternoon the winter 6 o'clock the morning night July 4th
- 15 Prepositions of Time 3 Choose the correct item. 1 We go to bed midnight. A on B in C at 2 Dad usually cooks the morning. A on B in C at 3 School starts September. A on B in C at 4 They usually go to work 8 o'clock. A on B in C at 5 Children don't go to school Sunday. A on B in C at 6 The baby is sleeping the moment. A on B in C at 7 We usually watch TV the evening. A on B in C at 8 My birthday is April 15th. A on B in C at 9 We go skiing December. A on B in C at 10 Al goes to the cinema Tuesday evenings. A on B in C at
- Kontrolle der technischen Bedingung Вариант 2 Der Beruf von Automechaniker Die Funktion von Automechaniker sind Demontage und Montage der Wagen, Diagnostik der Mechanismen, Regelung der Details und Mechanismen. Es gibt auch Risiko in solchen Beruf. In der ersten Linie sind das die Verletzungen wegen möglichen Fallen selbst oder Fallen der schwierigsten Objekte, die Verletzungen der Augen, die Verletzungen wegen Überspannung bei dem Aufstieg der schwierigsten Objekte. So können Schnitte, Brandwunder bei der Arbeit mit der fehlerhaften Ausrüstung entstehen. Die Gefahr für die Gesundheit bringt auch der Lärm, die Beeinflussung der chemischen Elemente (Auspuffgase, Asbest, Kleber, Lösung). Um Automechaniker zu arbeiten, muss man die spezielle Ausbildung (Fachschule, College absolvieren) zu bekommen. Man fordert die Kenntnisse auf dem Gebiet der Einrichtung und Prinzipien der Wagen, die Besonderheiten der Ausrüstung, die sie in der Arbeit benutzen, die Eigenschaften* der bearbeiteten Materialen und Schmieren
- Форма целевого образования и расходования денежных средств, образуемых вне федерального бюджета и бюджетов субъектов РФ, это:
- Образуй однокоренные слова.
- Образуй и запиши от данных слов имена прилагательные и глаголы. Найди и выдели в них корни.
- Образуй однокоренные глаголы с помощью приставок. Укажи времена глаголов.
- В параллелограмме острый угол равен 30°, а его стороны равны 16 см и 24 см. Найди площадь параллелограмма. Ответ:
- Косвенный налог, включаемый в цену товара и оплачиваемый покупателем, – это:
- Решите систему уравнений: 12x - 7y = 21 14y = 24x - 39
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, AB=18, sin A= √35 / 6. Найдите длину стороны AC.
- В художественной студии 30 учеников, среди них 8 человек занимаются живописью, а 13 — скульптурой. При этом нет никого, кто бы занимался и тем и другим. Найдите вероятность того, что случайно выбранный ученик художественной студии занимается живописью или скульптурой.
- Найдите значение выражения \( \frac{36(x^7y^5)^3}{x^{22}y^{15}} \) при \( x = -12 \) и \( y = 0,8 \).
- Отметьте на координатной прямой число √61.
- При сканировании транзитной коро FBO в Турбо ПВЗ возникла ошибка с текстом «Не удалось начать приемку по причине...». Что нужно сделать?
- Изредка его синие, как бы немного полинявшие от ис- тощения глаза с робким извинением поглядывали на кор- мивших его солдат. Их было в палатке двое: те самые разведчики, которые вместе с сержантом Егоровым подобрали его в лесу. Один — костистый великан с добродушным щербатым ртом и непо- мерно длинными, как грабли, руками, по прозвищу «шке- лет», ефрейтор Биденко, а другой — тоже ефрейтор и тоже великан, но великан совсем в другом роде — вернее сказать, не великан, а богатырь: гладкий, упитанный, круглолицый сибиряк Горбунов с калёным румянцем на толстых щеках, с белобрысыми ресницами и светлой поросячьей щетиной на розовой голове, по прозвищу Чалдон. Оба великана не без труда помещались в палатке, рас- считанной на шесть человек. Во всяком случае, им приходи- лось сильно поджимать ноги, чтобы они не вылезали наружу. До войны Биденко был донбасским шахтёром. Камен- ноугольная пыль так крепко въелась в его тёмную кожу, что она до сих пор имела синеватый оттенок. Горбунов же был до войны забайкальским лесорубом. Казалось, что от него до сих пор крепко пахнет ядрёными, свежеколотыми берёзовыми дровами. И вообще весь он был какой-то белый, берёзовый. Они оба сидели на пахучих еловых ветках в стёганках, накинутых на богатырские плечи, и с удовольствием наблю- дали, как Ваня уписывает крошёнку. Иногда, заметив, что мальчик смущён своей неприлич- ной прожорливостью, общительный и разговорчивый Гор- бунов доброжелательно замечал: — Ты, пастушок, ничего. Не смущайся. Ешь вволю. А не хватит, мы тебе ещё подбросим. У нас насчёт харчей крепко поставлено. Ваня ел, облизывал ложку, клал в рот большие куски мягкого солдатского хлеба с кисленькой каштановой короч- кой, и ему казалось, что он уже давно живёт в палатке у этих добрых великанов. Даже как-то не верилось, что ещё совсем недавно — вчера — он пробирался по страшному, холодно- му лесу один во всём мире, ночью, голодный, больной, за- травленный, как волчонок, не видя впереди ничего, кроме гибели.
- Концепция федерального бюджета и прогноз социально-экономического развития РФ на очередной финансовый период обсуждаются при рассмотрении Государственной Думой проекта федерального закона о федеральном бюджете в чтении.
- 1. Бронхолитическое средство – избирательный β2- адреномиметик. 2. Бронхолитическое средство из группы м-холиноблокаторов в аэрозоли. 3. Препарат миотропного действия для лечения бронхиальной астмы. 4. α, β – адреномиметик для купирования приступов бронхиальной астмы. 5. Блокаторов лейкотриеновых рецептов. 6. Противоаллергическое средство для лечения бронхиальной астмы. 7. Препарат из группы глюкокортикоидов для лечения бронхиальной астмы в аэрозоли. 8. Противокашлевое средство – алкалоид опия. 9. Противокашлевое средство центрального действия, не вызывающее лекарственной зависимости. 10. Противокашлевое действие периферического действия. 11. Отхаркивающее средство прямого действия. 12. Отхаркивающее средство из группы муколитических средств в таблетках. 13. Отхаркивающее средство рефлекторного действия (настой). 14. Препарат при отеке легких, понижающий давление в малом круге кровообращения. Формы выпуска препаратов и пути их введения Препараты Средства, применяемые при бронхоспазмах Форма выпуска и пути введения Salbutamolum Дозированный аэрозоль «Salbutamolum» (1 ингаляция – 0,0001 г); ингаляционно; таблетки по 0,002 и 0,004 г; внутрь. Salmeterol Дозированный аэрозоль «Serevent» (1 ингаляция – 0,000025 г) ингаляционно Adrenalini hydrochloridum Ампулы по 1 мл 0,1% раствора; под кожу, в мышцу и в вену (капельно) Ipratropium bromide Дозированный аэрозоль «Atrovent» (1 ингаляция – 0,00002 г); ингаляционно Euphyllinum Ампулы по 10 мл 2,4% раствора для введения в вену
- Треугольники STU, TUV, VUW, VWZ равны. Площадь закрашенного треугольника равна 15 см². Найди площадь четырёхугольника STZW.
- 3. Сравни модули чисел. a) |1,8| ╔─|−3,4| b) |−18,4| ╔─|−15,6| c) |0| ╔─|−4,8|
- Концентрация финансовых ресурсов на приоритетных направлениях социально-экономического развития — одна из задач
- 63. Вставьте частицу to там, где это не ходимо.
- 62. Спросите, умеет ли это ваш друг.
- 5. She ... can read. (a,e,d,r).
- 1. (r,n,u) Can you mun? 2. (d,e,a,c,n) Can you dance 3. (t,c,h,a,e) 4. (a,y,l,p) 5. (d,a,r,w)
- 6 Complete with for or since.
- 5 Harry's very busy today. Look at his list and write sentences. Use already or yet and the present perfect.
- 4 Write sentences. Use just and the present perfect.
- 2. Укажи словосочетания. Составь с ними предложение.
- 1. В каком словосочетании главным словом является глагол?
- Контроль за правильностью исчисления, полнотой и своевременностью взносов в бюджет всех налогов и обязательных платежей осуществляет:
- 2. Поставь пропущенные запятые.
- 4. Вставь пропущенные буквы, расставь знаки препинания. Найди предложение с однородными сказуемыми и подчеркни в нем главные члены.
- 3. Поставь нужные знаки в конце предложений. Подчеркни повествовательное невосклицательное предложение, в котором есть однородные подлежащие.
- Изредка его синие, как бы немного полинявшие от истощения глаза с робким извинением поглядывали на кормивших его солдат. Их было в палатке двое: те самые разведчики, которые вместе с сержантом Егоровым подобрали его в лесу. Один – костистый великан с добродушным щербатым ртом и непомерно длинными, как грабли, руками, по прозвищу «шкет», ефрейтор Биденко, а другой – тоже ефрейтор и тоже великан, но великан совсем в другом роде – вернее сказать, не великан, а богатырь: гладкий, упитанный, круг-голи-й сибиряк Горбунов с калёным румянцем на толстых щеках, с белобрысыми ресницами и светлой поросячьей щетиной на розовой голове, по прозвищу Чалдон. Оба великана не без труда помещались в палатке, рассчитанной на шесть человек. Во всяком случае, им приходилось сильно поджимать ноги, чтобы они не вылезали наружу. До войны Биденко был донбасским шахтёром. Каменноугольная пыль так крепко въелась в его тёмную кожу, что она до сих пор имела синеватый оттенок. Горбунов же был до войны забайкальским лесорубом. Казалось, что от него до сих пор крепко пахнет ядрёными, свежеколотыми берёзовыми дровами. И вообще весь он был какой-то белый, берёзовый. Они оба сидели на пахучих еловых ветках в стёганках, накинутых на богатырские плечи, и с удовольствием наблюдали, как Ваня описывает крошёнку. Иногда, заметив, что мальчик смущён своей неприличной прожорливостью, общительный и разговорчивый Горбунов доброжелательно замечал: – Ты, пастушок, ничего. Не смущайся. Ешь вволю. А не хватит, мы тебе ещё подбросим. У нас насчёт харчей крепко поставлено. Ваня ел, облизывавал ложку, клал в рот большие куски мягкого солдатского хлеба с кисленькой каштановой корочкой, и ему казалось, что он уже давно живёт в палатке у этих добрых великанов. Даже как-то не верилось, что ещё совсем недавно – вчера – он пробирался по страшному, холодному лесу один во всём мире, ночью, голодный, больной, отравленный, как волчонок, не видя впереди ничего, кроме гибели.
- К вам приехал селлер FBO и привёз поставку. Но на складе вашего пункта физически не хватает места, чтобы разместить все транзитные коробки. Что нужно сделать?
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции. ГРАФИКИ A) B) Б) Г) ФОРМУЛЫ 1) y = -2x²; 2) y = 2x²; 3) y = 2x; 4) y = -2x. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. Ответ: А Б В Г
- Контроль за исполнением федерального бюджета и бюджетов федеральных внебюджетных фондов, организацией денежного обращения, использованием кредитных ресурсов, состоянием государственного внутреннего и внешнего долга включает:
- Площадь прямоугольника ABCD равна 80 см², К, М, N, P – середины его сторон. Найди площадь четырёхугольника KMNP.
- 7. На рисунках изображены графики функций вида y = ax² + bx + c. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов а и с.
- 6. В трёх салонах сотовой связи один и тот же телефон продаётся в кредит на разных условиях. Определите, в каком из салонов покупка обойдётся дешевле всего (с учётом переплаты).
- Экзаменационный билет № 5 по дисциплине «Физика». Пружина жёсткостью 150 Н/м растянута на 20 см. Определите силу упругости. Как изменится сила упругости, если удлинение пружины увеличить втрое?
- 9. Найдите наибольшее и наименьшее значения функции f(x)=1/3 x³ - 5/2 x² + 6x :
- 7. Постройте график функции: y = x² - 4x + 3. Выполните следующие шаги: 1. Определите вид графика и направление ветвей; 2. Найдите координаты вершины параболы. 3. Найдите точки пересечения с осями координат; 4. Постройте таблицу значений; 5. Постройте график, отметив все ключевые точки
- 6. Решить уравнение: lg |2x| = 0,25 lg |x-15|⁴.
- 5. Найдите производную функции. f(x)=2x⁵-4x³+x²-8.
- 4. Решить уравнение: Sin3x + COS2x = 1.
- 3. Решите квадратное уравнение: x² - 5x + 6 = 0
- 2. Решить неравенство: (1 - √1 - 4x²)/x > 3/2
- 1. Решить систему уравнений: (x² - y² = 5, (x² - xy + y² = 7.
- Консолидация расходов федерального бюджета по реализации федеральных целевых программ, которые направлены на создание единой социальной инфраструктуры, осуществляется в рамках
- Что требуется сделать, если селлер привёз в ПВЗ не все транзитные коробки, заявленные в поставке?
- Копирование условного форматирования в текущей версии Р7 работает некорректно, поэтому для каждой фамилии условное форматирование настраивается индивидуально.
- Сделайте аналогично для остальных ячеек ФИО.
- Для проверки работы условного форматирования замените у «Кудряшов Юрий» оценки на следующие.
- Нажмите ОК
- Настройте форматирование: цвет текста красный, фон прозрачный
- В строку формулы напишите следующую формулу: =ЕСЛИ(СРЗНАЧ(D4:W4)<3;1;0)
- 1. Основные положения МКТ. 2. Магнитное действие электрического тока. 3. Какое из перечисленных свойств характерно только для кристаллических тел? 1) Изотропность. 2) Отсутствие определенной температуры плавления. 3) Существование определенной температуры плавления. 4) Текучесть.
- Количество объектов социальной инфраструктуры, которые должны существовать на территории каждого субъекта РФ, определяется для того, чтобы стало возможным распределение средств
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.