База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Look! it (Show)...heavily 2 Usually the climate here (be)... mild, but this autumn it often (rain). 3. Hush! The teacher (talk)... the weathen foreca- 4 My dad (drive)... to work every day, but
- C. Tom Canty suffers a lot because...
- B. The main difference between Edward and Tom lies ...
- A. The events in the novel take place ...
- Найдите значение выражения 16*2^-5
- Найдите значение выражения \(\frac{2,3 + 1,9}{3,5}\)
- 16. Руководитель оркестра:
- 15.Основоположником русской классической музыки является:
- 14. Какой из инструментов входит в группу струнных смычковых?
- Составь определение из предложенных слов и запиши его. Торсырьё -
- Составь определение из предложенных слов и запиши его. Экология -
- От разведчика была получена следующая радиограмма, зашифрованная с использованием азбуки Морзе: При передаче радиограммы было потеряно разбиение на буквы, но известно, что в радиограмме использовались только следующие буквы: A B Л 0 C Ч Расшифруйте радиограмму. Запишите в ответе расшифрованную радиограмму.
- В одном подъезде живут четыре девочки: Анастасия, Зинаида, Татьяна и Марина. Фамилии девочек - Зайцева, Алфёрова, Тарелкина и Мартынова. Известно, что ни у одной девочки имя и фамилия не начинаются на одну букву. Татьяна и Мартынова живут на четвёртом этаже, а Зинаида и Алфёрова на седьмом. Какая фамилия у каждой девочки? Для каждого имени девочки укажите её фамилию. А) Анастасия Б) Зинаида В) Татьяна Г) Марина
- Доступ к файлу change.txt, находящемуся на сервере autumn.ru, осуществляется по протоколу ftp. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. 1) .ru 2) autumn 3) ftp 4) change. 5) / 6) :// 7) txt
- Прочитай текст и изобрази семейное дерево, включающее всех перечисленных в тексте родственников. Впиши в прямоугольники на схеме имена или имена и отчества родственников.
- 4 Work with a partner. What do you like about the two towns? Lewisburg has a lot of things to do.
- b Work with a partner. Cover the words in exercise 2a. Test each other using the illustrations. A What's this? B A museum.
- 3a 6.1) Listen to the words in exercise 2a and repeat.
- ✔2a What facilities have Lewisburg and Mt. Angel got? Write L or MA in the table.
- 1b Read the texts again. Underline the correct options. 1 Lewisburg / Mt. Angel is a good town for old people. 2 Lewisburg/ Mt. Angel has a famous festival. 3 A lot of tourists visit Lewisburg / Mt. Angel. 4 Lewisburg/ Mt. Angel doesn't have a lot of things to do. 5 Lewisburg/ Mt. Angel has famous buildings. 6 Lewisburg/Mt. Angel is near the sea.
- 1a Read about two towns, Lewisburg and Mt. Angel. What do Jack and Sara like about their towns?
- Вероятность выпадения единицы на кубике равна 1/6. Какое количество раз выпадет единица, если кубик кинуть 180 раз?
- Запишите решение и ответ. 1 .В магазине действует акция «Получите скидку 200 рублей на второй товар в чеке». При оплате чека из двух приобретаемых товаров скидка распространяется на товар с наименьшей или с равной ценой. Игорь покупает в магазине две футболки стоимостью 860 и 980 рублей. Какую скидку он получит при покупке двух футболок? 2. В семье Колосовых четыре дочери – школьницы. Мама планирует купить на распродаже школьные платья дочерям. В магазине «Аленушка» проводится акция: «Каждому, купившему два платья по цене 2 875 рублей, каждое третье платье – в подарок!» В магазине «Ивушка» предлагают платья по акции: «Каждому, купившему одно платье за 2 546 рублей, второе – за полцены!» В каком магазине выгоднее сделать покупку? На сколько (в рублях) будут отличаться покупки в этих магазинах?
- Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». 1 В нашей стране есть реки, что не текут всё время по одному месту. Капитан поспешил к своему дому. Капитан, будьте осторожны, не сядьте на мель. По такой реке шёл буксирный пароход и тащил две баржи. Здесь вы помогали нашим, а там товарищи спасли ваших. Капитан привёл баржу под самый берег.
- На основе прочитанных текстов определи, верны ли следующие утверждения. А. Много произведений Бориса Степановича Житкова посвящено теме животных. Б. Рассказ «Наводнение» о том, как река вышла из берегов и затопила большую часть окрестностей. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны Ответ:
- Один из современных блогеров написал: «Несмотря на все трудности, Москва XVI века была городом больших возможностей. Прошло 500 лет, и Москва изменилась до неузнаваемости. Но если хорошенько приглядеться, кое-что осталось неизменным: Кремль по-прежнему возвышается над городом, улицы по-прежнему шумны и многолюдны, а москвичи всё такие же энергичные». Согласны ли вы с мнением блогера? Прокомментируйте свой ответ.
- Как расширение территории Москвы отражалось на её оборонительных сооружениях? Сравните информацию, которую вы узнали об укреплениях Белого города и Земляного города.
- Около 200 лет назад путешественник Астольф де Кюстин в своих путевых заметках отмечал: «Я видел его лишь издали и совершенно очарован. Вообразите себе скопище маленьких, разной высоты, башенок, составляющих вместе куст, букет цветов… или, ещё лучше, разноцветный кристалл, ярко сверкающий своими гладкими гранями в солнечных лучах…» О каком архитектурном памятнике XVI века шла речь? Как бы вы описали это творение зодчих?
- Какие обязанности были у стрельцев, размещённых в Москве?
- Великий пожар и народный бунт напугали Ивана IV. Через прошествии многих лет вспомнится: «…видя страх в дупку моем, и трепет в кости моя и смирися дух мой». Какие уроки извлёк Иван IV из этих событий, какие решения принял?
- Как вы думаете, почему местом венчания Ивана IV на царство был выбран Успенский собор Московского Кремля? Представьте, что вам довелось присутствовать на этой церемонии. Что бы ее поразило вас в ней? Составьте рассказ от лица очевидца.
- Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: какую сдачу получит покупатель, расплатившийся за пакет молока, кефир и батон хлеба двумя купюрами в 100 рублей?
- Вычисли: (19 + 17) : 4 + 19.
- Вычисли: 55 + 36.
- Lukas und Mia sind Geschwister. Am Samstag gehen sie zusammen einkaufen. Ihre Eltern haben gesagt, sie A___ nur gesunde Lebensmittel kaufen. Im Supermarkt stehen sie vor dem Obst und Gemüse. Lukas B___ Äpfel, Karotten und Salat in den Einkaufswagen. Mia nickt und beide gehen zur Brotabteilung. Sie wollen Vollkornbrot nehmen, denn es ist gesund. An der Kasse erinnert sich Mia an das Rezept C___. Er D___ früher eine Tomatensuppe. Die war sehr lecker. Lukas findet die Idee gut und sie legen die Tomaten in den Korb. Zu Hause hängen sie ihre Jacken an den Haken. Lukas stellt den Einkaufskorb E___ den Esstisch. Sie schneiden das Gemüse und legen es auf den Teller. Die beiden sitzen am Tisch und genießen das Essen.
- Unser Nachbar heißt Hermann Müller. Vor kurzem hat er sein A___ Auto gekauft. Er arbeitet viel, aber verdient nicht so gut, darum konnte er nur ein altes Auto kaufen. Er konnte B___ lange nicht entscheiden, welches Auto ihm C___ gefällt. Dann hat er einen roten Mercedes D___. Das Auto fährt gut und Herr Müller ist zufrieden. Jetzt fährt Herr Müller jeden Morgen zur Arbeit mit seinem Auto. Am Abend stellt er das Auto in E___ Garage.
- Выбери, с каким из веществ, названия которых приведены, может реагировать нитрат свинца(II). Напиши уравнение соответствующей химической реакции, вычисли, чему равна сумма коэффициентов, и полученный результат впиши в качестве ответа.
- Назовите размеры футбольного поля в официальных матчах, соответствующие Правилу 1
- Работая вместе, два насоса заполняют резервуар за 20 ч. Первый насос заполняет этот резервуар за 36 ч. За сколько часов заполняет резервуар второй насос?
- Read the text and think about the words 'house' and 'home'. What is the difference in their meaning?
- Look at the pictures on pages 27-28. Read the text and think about the underlined words. Match the words with the pictures.
- Найдите корень уравнения 3(3-2x)+8+2x=5.
- На соревнованиях сборная России завоевала медалей больше, чем сборная Бельгии, сборная Венгрии — меньше, чем сборная Бельгии, а сборная Ирландии — меньше, чем сборная России. Укажите номера истинных утверждений. 1) Из названных сборных второе место по числу медалей заняла сборная Венгрии. 2) Сборная Венгрии завоевала меньше медалей, чем сборная России. 3) Среди названных сборных есть три, завоевавшие равное количество медалей. 4) Сборная России завоевала больше медалей, чем каждая из остальных трёх сборных.
- Поезд проезжает 59 метров за каждую секунду. Выразите скорость поезда в километрах в час.
- 1) Каких товаров продано меньше всего? 2) Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Одежда».
- Найдите значение выражения 45/4 - 27/28 + 3/7
- Во сколько рублей обойдётся владельцам самый выгодный вариант?
- Задание. Спиши, вставив пропущенные буквы, определи тип спряжения глагола, выдели окончание. 1) (он) вар...т, слыш...м, пиш...шь 2) (звезда) сверка...т. (туман) стел...тся, дума...м 3) (они) терп...т. (они) пляш...т. (они) вылеч...т 4) (самолёт) вылет...т. (мы) вытерп...м, (ребёнок) верт...тся 5) (мать) забот...тся, (крестьянин) се...т, (повар) нареж...т
- 7. Найдите значение выражения х – 2(х + 7) при х = -12.
- 6. Чёрная Королева на 40% выше Алисы, а Белая Королева на 30% ниже Алисы. Во сколько раз Чёрная Королева выше Белой Королевы? Запишите решение и ответ.
- 5. На диаграмме показаны объёмы производства пшеницы с 1 июля 2017 года по 30 июня 2018 года 10 крупнейших производителей пшеницы: девяти стран и Европейского союза (на диаграмме обозначен ЕС). Казахстан занимал 10 место. Определите по диаграмме, какое место по производству пшеницы занимала Россия.
- 4. Если задуманное число умножить на два, то результат окажется на 234 больше половины задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 3. Вычислите: (-8,5 +2,9): 1,4.
- 2. Вычислите: \(\frac{7}{9} + \frac{5}{8} : \frac{9}{32}\)
- 1. Вычислите: - 16.3-24.
- В приведенном ниже тексте на место пропуска (9) нужно добавить слово The teacher 1) ... (to come) into the classroom unusually early and one of the boys who 2) ... (to smoke) a cigarette, 3)... (to have) no time to put it out. So he 4) ... (to throw) it into the desk. A little later the teacher 5) ... (to notice) the smoke 6) ... (to rise) from the desk. "You 7) ... (to smoke) when 18) ... (to come in)?" he 9) ... (to ask).
- 146 • 98
- 5. Перечислите песни из мультфильмов, которые вы знаете, и назовите имена их авторов.
- 4. Назовите имена режиссера и автора музыки к фильму «Александр Невский».
- 3. Кто написал музыку к кинофильмам «Цирк», «Веселые ребята», «Дети капитана Гранта»?
- 2. Как называли человека, сопровождавшего музыкой немые фильмы?
- 1. Какова роль музыки в кинофильме?
- 223. Прочитайте. Назовите сказку. Свет наш солнышко! Ты ход..ш.. Круглый год по небу, свод..ш.. Зиму с тёплою весной, Всех нас вид..ш.. под собой. Аль откаж..ш.. мне в ответе? Не видало ль где на свете Ты царевны молодой? А. Пушкин
- 3. Обез..янки, по, на, ход..т, езд..т. 4. Огромные, сквозь, львы, г..рящие, скач..т, обручи. 5. Слон, бочке, ход..т, крутящейся, по, переворачива..т, страницы. 6. Представление, и, оканчива..тся, зрители.
- Solve the system of equations: {3x+4y=-10 {3x-y=-5
- На столбе висел знак (см. рис. 1). Верхний болт, державший знак, отвалился, и знак перевернулся. Нарисуй, как будет выглядеть знак (рис. 2).
- Заполните пропуски в тексте.
- В школьной столовой испекли булочки. Три седьмых всех булочек — с повидлом, а две седьмых всех булочек — со сгущёнкой. Сколько булочек с повидлом испекли в школьной столовой, если со сгущёнкой испекли 38 булочек?
- мини соченения 60 слов на паму, кто из героев отличает ся храбростью и почему. стихотворения, Алые перика!!
- 5 На клетчатом фигура. 1) Найди площа сантиметрах. Ответ: 5=6 2) Найди периме Ответ:
- Look, read and complete. (35 points) There are a lot of children in the park today. Look! Liam and Jim e.g. are playing (play) soccer. Mandy 1) ... (drink) Coke and her sister Ruth 2) ... (fly) a kite. Karen and Wendy 3) ... (play) basketball. Their mother, Janet, 4) ... (sleep) under the tree! Everybody 5) ... (have) a great time!
- 10. Тип 9 № 12485 Число 3С12 делится на 3. Какая цифра должна стоять вместо буквы С? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 9. Тип 8 № 9470 i Найдите высоту прямоугольного параллелепипеда, если его объём равен 6720 см³, длина равна 28 см, а ши- рина равна 16 см. Ответ дайте в сантиметрах.
- 8. Тип 7 № 12779 i На фабрике шьют футболки и платья. Если на каждые 5 футболок шьют 3 платья, и всего произведено 64 из- делия, сколько футболок было сшито?
- 7. Тип 6 № 12516 i Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче. 0 44
- 6. Тип 5 № 12809 i На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. Найди площадь этой фигуры. Ответ дай в кв. см. В ответе писать единицы измерения не нужно.
- 5. Тип 4.2 № 1941 i Сколько рублей в среднем тратится на питание одной белки за две недели?
- 4. Тип 4.1 № 1940 i Директор зоопарка рассказал, сколько рублей в день в среднем тратится на питание (содержание) различных животных в зоопарке. Стоимость содержания, руб/день Акула Белка Еж Лебедь Павлин решувапо.рф Сколько рублей в среднем тратится в день на питание одного ежа? В ответе укажите только число.
- 3. Тип З № 9620 i Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 819: = 63
- 2. Тип 2 № 1917 i Четыре девятых всех учащихся класса составляют девочки. Сколько всего учащихся в этом классе, если в этом классе 15 мальчиков?
- 1. Тип 1 № 12411 i Выполните вычитание: 2.3-0.5.
- 7. Ознакомьтесь с приведённым перечнем и изображениями памятников культуры. Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVIII в.? Выберите два памятника культуры.
- В 2025 г. исполняется 100 лет со дня рождения поэта-фронтовика, автора текста широко известной песни «Алёша» (композитор — Эдуард Колмановский), посвящённой памятнику советскому воину-освободителю в Болгарии. Назовите этого поэта.
- 11.4. Какие части Паслёна клубненосного (картофеля) служат пищей некоторым грызунам?
- 11.3. Составьте описание плода Паслёна клубненосного (картофеля), используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Паслёна клубненосного (картофеля), используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 5. 1) При делении одного и того же числа на 5 и на 9 получаются одинаковые частные, но при делении на 5 получается остаток 4, а деление на 9 выполняется без остатка. Какое число делили? 2) При делении одного и того же двузначного числа на 13 и на 14 получаются одинаковые частные, но при делении на 13 получается остаток 8, а при делении на 14 остаток 4. Какое число делили?
- 4. Начерти ломаную из трёх звеньев так, чтобы её длина была равна 12 см, а второе звено было на 2 см длиннее первого и на столько же сантиметров короче третьего.
- 3. Садовник рассадил 90 луковиц тюльпанов на 3 клумбы: большую, среднюю и маленькую. На среднюю клумбу он посадил в 2 раза больше луковиц, чем на маленькую, а на большую столько же, сколько на маленькую и среднюю вместе. Сколько луковиц тюльпанов на каждой клумбе?
- 2. Восстанови пропущенные цифры в делимом и пропущенные числа в остатке так, чтобы остаток был наибольшим из возможных для каждого делителя. 6*:7=8 (ост.) *9:6=9 (ост.) 8*:9=9 (ост.) *1:8=8 (ост.)
- 1. Восстанови пропущенные цифры и числа. 1*7=*1 2*3=*5 *9.=*7 *8.=*4 9*:*4 7*:1*
- 1.3. Для клеток какой ткани характерен этот процесс?
- 1.2. С помощью какого метода удалось обнаружить этот процесс?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- Задача 2. Средняя Углы четырехугольника Найдите углы выпуклого четырёхугольника, если они пропорциональны числам 2,4,8,10. Введите градусную меру наибольшего из найденных углов четырёхугольника.
- Complete the gaps with the correct prepositions: 1 When he saw his car burst ..... flames he started screaming. 2 There was an accident, but luckily, everybody is ..... of danger. 3 The earthquake left the city..... ruins. 4 Where ..... earth are my keys? 5 What is that light..... the sky?
- Николай получил диплом с отличием в области экономики и решил принести пользу своему городу. Николай с детства мечтает поступить на муниципальную службу, однако сомневается по поводу возможности осуществления своей мечты, т.к. Николай – инвалид и с детства слабо слышит. Имеются ли ограничения при поступлении на муниципальную службу в описанном случае, связанные с состоянием здоровья?
- Look through the text about Mauritius in your pupil’s book. Are the sentences true (T) or false (F)? 1. Mauritius is in the Pacific Ocean. 2. There are forests on the island. 3. It's warm in summer and cold in winter. 4. You can see Lizard Mountain there. 5. There is a high waterfall on the island. 6. There are birds from all the continents in the Bird Park. 7. You can ride a tortoise on the island. 8. Mauritius is an unusual island.
- 2. Какая песня, родившаяся в среде средневековых студентов, до сих пор является международным студенческим гимном? а) «Катюша» б) «Гаудеамус» в) «День Победы» г) «Священная война»
- 1. Кого из средневековых странствующих поэтов и певцов считают далёкими предшественниками современных авторов-исполнителей? a) Вагантов б) Трубадуров в) Менестрелей г) Скоморохов
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.