База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. Модель атома Резерфорда представляет собой:
- 6. Линейчатые спектры излучают:
- 5. Указать случаи, когда индукционный ток возникать не будет:
- 4. Что является свободным носителем заряда в металле?
- 3. Электризация тела состоит в:
- 2. Частицы вещества находятся:
- 1. Из данных процессов выбрать примеры реактивного движения:
- 11. Где применяются лазеры?
- 10. Что лежит в основе принципа действия лазера (квантового генератора)?
- 9. Как вы понимаете соотношение неопределенностей?
- 8. Что такое квантовая механика?
- 7. В чем смысл гипотезы де Бройля?
- 6. Как теория Бора объясняет происхождение линейчатых спектров?
- 5. Какие постулаты лежат в основе теории атома водорода по Бору?
- 4. Используя упрощенную схему опытов Э. Резерфорда, объясните результаты этих опытов.
- 3. Расскажите о закономерностях в атомных спектрах водорода.
- 2. Какие открытия и явления свидетельствовали о том, что атом представляет собой сложную систему?
- 1. Какую роль сыграли труды Д. И. Менделеева в развитии представлений о строении атомов?
- А38. Разложение белого света в спектр с помощью стеклянной призмы происходит из-за явления:
- А37. Какое явление служит доказательством поперечности световых волн?
- А36. Одинаковы ли скорости распространения красного и фиолетового излучений в вакууме, в стекле?
- А35. Какие световые волны называются когерентными?
- А34. Наблюдают два явления: 1) радужную окраску крыльев стрекозы 2) разложение призмой луча белого света в спектр. Эти явления объясняются ...
- А33. Какие частицы или излучения имеют наибольшую проникающую способность?
- А32. Электромагнитные волны впервые были обнаружены в 1887 году...
- А31. Какой заряд имеют альфа частица, бета-частица?
- Рассмотрите рисунок с изображением дикого животного, которое часто выходит к человеку. Какое смертельно опасное заболевание через укус может распространять это животное? Сформулируйте порядок действий пострадавшего от укуса.
- Местный поставщик вам привез 8 шт. Слойка с малиной п/п 90г. Челны-Хлеб, в заказе количество 5 шт. Напишите ваши действия.
- 6) x^5 + 8x^4 + 24x^3 + 35x^2 + 28x + 12 = 0.
- 5) 2x^4 - 3x^3 - 7x^2 + 6x + 8 = 0;
- 4) 5x^4 + 9x^3 - 2x^2 - 4x - 8 = 0;
- 1. Автомобиль двигался между двумя городами со скоростью v_1 = 90{ км/ч}. На середине всего пути он сделал вынужденную остановку на время $\Delta t = 20\text{ мин}$. Чтобы прибыть в пункт назначения без опоздания, остаток пути водитель ехал со скоростью v_2 = 120{ км/ч}. Найдите расстояние S между городами и среднюю скорость v ср автомобиля на всем маршруте (включая время остановки).
- А30. Что является основной характеристикой магнитного поля?
- А29. Что является источником магнитного поля?
- А28. Пылинка, имевшая отрицательный заряд 15 е, при освещении потеряла четыре электрона. Каким стал заряд пылинки?
- А27. Колебания, распространяющиеся в пространстве с течением времени, называются:
- А26. Собирающая линза является...
- А25. На рисунке 1 изображены стеклянные линзы. Какие из них являются рассеивающими?
- А24. Опыт Резерфорда по рассеянию а- частиц доказывает
- 15. Медиана равностороннего треугольника равна \( 9\sqrt{3} \). Найдите сторону этого треугольника.
- 14. В амфитеатре 10 рядов. В первом ряду 25 мест, и в каждом следующем на 3 больше, чем в предыдущем. Сколько мест в восьмом ряду амфитеатра?
- 16. Центр окружности, описанной около треугольника ABC, лежит на стороне AB. Найдите угол ABC, если угол BAC равен 30°. Ответ дайте в градусах.
- Задание 2. Составьте схему (рисунок 1) «Сущность продовольственной проблемы, её причины, пути решения».
- Задача 12 Турист подбирает экскурсии. Сведения об экскурсиях представлены в таблице. <br> Используя данные таблицей, подберите набор экскурсий так, чтобы турист посетил крепость, загородный дворец, парк и музей живописи. Общая стоимость экскурсий не превышала бы 650 рублей. Укажите ровно один набор номеров экскурсий без пробелов, дополнительных символов.
- Задача 11 На рисунке изображён график изменения атмосферного давления в городе Энске за три дня. По горизонтали указаны дни недели. По вертикали — значения атмосферного давления в миллиметрах ртутного столба. Определите по рисунку наименьшее значение атмосферного давления в четверг (в мм рт. ст.).
- Задача 10 В меню ресторана были представлены десерты: 8 предложений из слоёного теста, 4 с заварным кремом, 6 со взбитыми сливками и 7 видов желейных десертов. Найдите вероятность, что посетитель выберет десерт из слоёного теста.
- Задача 9 Укажите наибольшее целое решение неравенства 4^2x-3 ≤ 16
- Найти площадь фигуры, ограниченной линиями y = -x^2-10+8х и y = x^2-4x+6
- А23. Кто из перечисленных ниже ученых экспериментально доказал существование атомного ядра?
- А22. Излучение, испускаемое при самопроизвольном переходе атома из одного состояния в другое, называется:
- А 21. Ядра атомов состоят:
- А20. Закон всемирного тяготения позволяет рассчитать силу взаимодействия двух тел, если
- А19. Импульс системы, состоящей из нескольких материальных точек, равен:
- A18. Яблоко массой 0,4 кг падает с дерева. Выберите верное утверждение:
- Вопрос 28/28 (попытка 1 из1) Можно ли создать претензию на автоматически закрытую поставку?
- Исследуйте функцию y = -x^3 + 6x^2: найдите критические точки и определите характер экстремумов.
- Исследуйте функцию y = x^3 - 3x с помощью производной: найдите промежутки возрастания и убывания.
- 3) На примере строения цветка докажите, что это система.
- 2) Чем с позиции анатомии отличается система «рука» от системы «мышца»?
- 1) Что является главным условием возникновения системы?
- Часть 3. Ответьте на вопросы развёрнуто. 1. Опишите механизм возникновения рентгеновского излучения в рентгеновской трубке. 2. Перечислите основные области применения ультрафиолетового излучения в медицине и технике. 3. Объясните, почему ультрафиолетовое излучение может быть опасным для живых организмов. Приведите примеры защитных мер.
- Часть 2. Установите соответствие. Соотнесите вид излучения с его характеристикой: Вид излучения 1) Ультрафиолетовое излучение 2) Рентгеновское излучение 3) Видимый свет Характеристика А) Длина волны \(\lambda\)\(\approx\)10⁻¹⁰ м, высокая проникающая способность Б) Длина волны \(\lambda\)\(\approx\)10⁻⁸–4×10⁻⁷ м, вызывает загар В) Длина волны \(\lambda\)\(\approx\)4×10⁻⁷–7,6×10⁻⁷ м, воспринимается глазом Ответ: 1 __, 2 __, 3 __.
- Часть 1. А А1. Для какой из перечисленных стран характерна минимальная доля городского населения? 1) Польша 2) Непал А2. Первое место по экспорту железной руды занимает 1) Япония 2) Бразилия АЗ. Выберите государство, расположенное в Европе: 1) Катар; 2) Бенин; А4. Какое из перечисленных государств по форме правления является республикой? 1) Япония; 2) Дания; А5. Какая из перечисленных стран входит в состав ОПЕК? 1) Индонезия; 2) Канада; Аб. В какой из перечисленных стран наиболее велика доля горожан в общей численности населения? 1) Индонезия; 2) Норвегия; А7. Основным энергоресурсом для производства электроэнергии в мире является: 1) газ; 2) нефть; А8. Самыми большими в мире запасами нефти обладает: 1) Россия; 2) США; А 9. Лесная промышленность является отраслью международной специализации для: 1) Канады и Швеции; 2) Египта и Австралии; А 10. Суммарно наибольшее количество зерна собирают в: 1) Китае и Индии 2) США и Венгрии ЧАСТЬ 2 Б1. Установите соответствие между страной и ее столицей А) Ирландия Б)Дания В) Норвегия Г) Швеция 1) Копенгаген 2) Осло 3) Дублин 4) Стокгольм Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам. Б2. Определите страну по ее краткому описанию. Эта страна, расположенная на полуострове, раньше называлась Сиам. По форме правления – монархия с федеративным устройством. Входит в состав международной организации АСЕАН, ее относят к новым индустриальным странам. Курорты и п
- 6. Составь все возможные двузначные числа, используя цифры 2 и 7.
- 5. Мультфильм, который начали показывать по телевизору, состоит из 10 серий. Показали уже 3 серии. Сколько серий осталось показать?
- 4. Вычисли. 5+4= 3+6= 6+7= 4+8= 10-7= 10-2= 12-5= 13-9=
- 3. Сравни числа и поставь нужный знак: > или <. 21 ___ 12 59 ___ 60 78 ___ 87 100 ___ 98
- 2. Запиши число, в котором: 4 дес. и 5 ед. 1 дес. и 9 ед. 5 дес. и 4 ед. 7 дес. и 8 ед.
- 1. Запиши цифрами числа: восемьдесят девяносто
- В течение какого времени необходимо выставить претензию при обнаружении Недовоза/излишков на 6 000 р. и более единовременно?
- Укажите не менее трёх экономических реформ и преобразований, направленных на изменение «старого экономического механизма», осуществленных в период, к которому относятся воспоминания.
- Приведите не менее трёх характерных черт «старого экономического механизма», упоминаемого в тексте.
- Укажите название периода отечественной истории, к которому относятся воспоминания. В каком году начался этот период?
- Образуйте множественное число у следующих существительных :
- Поставьте существительные, данные в скобках, в форму именительного или винительного падежа множественного числа.
- Определите род существительных.
- 10. Какой диапазон длин волн характерен для жёсткого рентгеновского излучения?
- 9. Какое стекло практически не пропускает ультрафиолетовое излучение?
- 8. Где применяется ультрафиолетовое излучение?
- 7. Какой тип излучения имеет наибольшую проникающую способность?
- 6. Какое воздействие оказывает ультрафиолетовое излучение на кожу?
- 5. Какое свойство характерно для рентгеновских лучей?
- 4. Как возникает рентгеновское излучение?
- 3. В каком диапазоне длин волн находится ультрафиолетовое излучение?
- 2. Какова природа рентгеновского излучения?
- 1. Кто впервые открыл рентгеновские лучи?
- Задание 4. Определите массу нетто трески, если масса брутто составляет 1 кг. Треска поступила потрошеная, без головы. Разделка производится на филе с кожей и реберными костями. Количество отходов при разделке трески обезглавленной потрошенной на филе с кожей и костями — 23%. Определение массы нетто. Массу нетто определяют следующим методом: массу продуктов принимают за 100%; у находят количество отходов по табл. 23 Сборника рецептур у блюд; рассчитывают массу рыбы нетто, %: (100% у – отходы, %); массу рыбы определяют из отношения:
- Задание 3. На предприятие общественного питания в летний период поступило яйцо куриное. Вам необходимо приготовить из него блюдо «Омлет натуральный». Как вы обработаете яйцо при наличии на предприятии 3-х гнездовой ванны? Как вы поступите при обнаружении недоброкачественного яйца? Можно ли предотвратить попадание недоброкачественного яйца в основную массу?
- А17. К концам нити прикрепили динамометры, которые тянут два мальчика в разные стороны. Каждый прилагает силу 100 Н. Что покажет каждый динамометр?
- А16. Единица термодинамической температуры в СИ
- А15. Какие из трёх законов механики Ньютона выполняются только в инерциальных системах отсчёта?
- А14. Третий закон Ньютона описывает:
- А13. В инерциальной системе отсчета F сообщает телу массой m ускорение а. Как изменится ускорение тела, если массу тела и действующую на него силу уменьшить в 4 раза?
- А12. При подходе к станции поезд уменьшил скорость на 20м/с в течение 40с. С каким ускорением двигался поезд?
- А11. Перемещение – это:
- А10. Чему равно отношение силы гравитационного взаимодействия, действующей со стороны Земли на Солнце, к силе гравитационного взаимодействия, действующей со стороны Солнца на Землю, если масса Солнца в 330000 раз больше массы Земли?
- 6 * Составь все возможн зуя цифры 3 и 5.
- 5 С первого куста сняли го — на 3 помидора б сняли со второго куст
- 7. Перечислите виды и сорта сельскохозяйственных растений, которые выращивают в вашем регионе.
- 6. Какие виды живых организмов вашего региона находятся под угрозой вымирания?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.