База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- А4. Найдите значение выражения: \( \frac{(2^3)^2}{2^5 \cdot 2^2} \)
- А3. Какая из точек принадлежит графику функции y = \(\frac{1}{6}\)x - 18
- А2. Функция задана формулой y = -2x + 6. Выберите значение аргумента x, при котором y = 0.
- Прочитайте текст и ответьте на вопрос. Человечество тревожит глобальное потепление климата, которое способно полностью изменить жизнь на нашей планете. Особенно волнует этот процесс жителей южноазиатского государства Мальдивы. Как вы думаете, почему?
- 6. Верны ли следующие утверждения?
- 5. В каком из приведённых вариантов правильно указана современная форма правления в Китае?
- 4. По какому из перечисленных показателей Китай занимает первое место в мире?
- 3. Какой из перечисленных городов является крупнейшим в Китае по численности жителей?
- 2. Какая из перечисленных религий имеет наибольшее распространение на территории Китая?
- 1. В каком из приведённых вариантов правильно указана пара крупнейших рек Китая?
- Какой буквой на фрагменте карты Зарубежной Азии обозначен Таиланд?
- Подчеркнутые слова заменить словами с разделительным «ъ».
- 9. Кто из героев романа И.С. Тургенева «Отцы и дети» разночинец, нигилист? А) Аркадий Кирсанов Б) Павел Петрович Кирсанов В) Евгений Базаров
- 8. Кто из героев «Грозы» Островского противопоставлен «тёмному царству» А) Кулигин Б) Катерина В) Варвара
- 7. Место действия пьесы А.Н. Островского «Гроза» А) Калинин Б) Кострома В) Калинов
- 6. Найдите правильное определение: комедия – это... А) Драматическое произведение, в котором высмеиваются человеческие пороки и недостатки общества Б) Драматическое произведение, в котором конфликт принципиально не разрешим В) Драматическое произведение, в котором рассматривается конфликт человека и общества, и он потенциально разрешим
- 5. Повесть «Портрет» – эстетическая программа автора. Назовите его.
- 4. Найдите правильное определение: рассказ – это... А) Жанр литературы с довольно сложным сюжетом, но менее развёрнутый, чем роман Б) Небольшое прозаическое произведение, в котором сюжет довольно простой и строится вокруг одного героя В) Большая эпическая форма, изображающая человека в сложные моменты жизни. Сюжет со множеством линий.
- 3. Этот поэт соединяет в стихах противоположные понятия. Многие его произведения строятся на антитезе. Лирический герой одинок, противостоит действительности. Акцент делается на внутреннем мире героя, а не на социуме. А) Лермонтов М.Ю. Б) Пушкин А.С. В) Державин Г.Р.
- 2. Определите автора слов: «Свободы сеятель пустынный, Я вышел рано, до звезды» А) Лермонтов М.Ю. Б) Пушкин А.С. В) Державин Г.Р.
- 1. Это направление в литературе возникло в конце 18-го века. Особое внимание уделяется личности, внутреннему миру человека. Герой – бунтарь, свободный духом, одиночка, которого не понимают люди. А) Романтизм Б) Сентиментализм В) Классицизм
- 2. Установите соответствие между контуром страны, её столицей и перечнем соседних с ней стран (масштабы изображения не соблюдаются).
- 1. Проанализируйте приведённую половозрастную диаграмму Индии. Какая её особенность указывает на то, что Индия на протяжении долгого времени не испытывала серьёзных экономических и политических потрясений?
- 1) a + 12 + 6b - 7a - 12b - 8a - 30 + 12b + 5 2) -3h + 2p + 7h - 12 - 8p + 22 - 15h - 3h + 36 - 14p 3) 24 - 13c + 8c - 5d - 17 + 6d - 4c - 7c + 3c + 5 + 4d 4) -2x - 2y - 2 - 2x + 2y - 2 - x - y - y - 10 + 4x 5) 15s + 2r + 2s + 5r - 15 - 22s - 10r - 8r + 8 + 12s 6) -b + 4 - a - 5a + 8a - 6b - 5b - 13 - 13a + 4b - 13b + 7 7) -5n + 6m - 8m - 3 - 7n - 6s - 10m + 1 + 4d + 5n + 6 8) -2m + 15c - 9 - 3f + 14h + r - 2m - 8r + 4m - 19h + 1 - 11c + 3d 9) h - v - v - m - n - 1 - m - n - n - c - h - h + 1 + c 10) -a - a - b - 2 - c - d - b - 2b + 2d + 2a - d + 1
- Задание 14. Каждому выражению из первой строки поставьте в соответствие тождественно равное ему выражение из второй строки.
- 10. Определите страну по её краткому описанию.
- 9. Установите соответствие между страной и её столицей.
- 8. Установите соответствие между страной и её столицей.
- 7. Какие три из перечисленных государств Восточной, Южной и Юго-Восточной Азии имеют в настоящее время монархическую форму правления? Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке.
- 5. Какая из зерновых культур имеет наибольшее распространение в странах Восточной и Юго-Восточной Азии?
- 4. Какое из перечисленных государств Восточной Азии входит в группу «новых индустриальных стран»?
- 3. Какая из перечисленных стран Южной Азии отличается наиболее высоким уровнем развития промышленности?
- 2. В какой из перечисленных стран Зарубежной Азии количество объектов Всемирного наследия наибольшее?
- 1. В какой из перечисленных стран Восточной Азии численность населения наибольшая?
- 8. Найдите значение выражения \( \frac{6^{-8} \cdot 6^{21}}{6^{10}} \).
- 7. Найдите значение выражения \( \frac{1}{3^{-18}} \cdot \frac{1}{3^{15}} \).
- 6. Найдите значение выражения \( \frac{(10^4)^{-6}}{10^{-27}} \).
- 5. Найдите значение выражения \( 7^{-13} \cdot (7^5)^3 \).
- 4. Найдите значение выражения \( \frac{(5 \cdot 8)^9}{5^6 \cdot 8^9} \).
- 3. Найдите значение выражения 3 \( \frac{8^{11} \cdot 9^{13}}{72^{11}} \).
- 9. Найдите значение выражения a¹⁹ ⋅ (b⁴)³ / (a ⋅ b)¹² при a=2, b=√2.
- 8. Найдите значение выражения (a³ )⁹ ⋅ a¹¹ / a³⁶ при a=8.
- 7. Найдите значение выражения (a² )⁻⁷ : a⁻¹⁶ при a=6.
- 6. Найдите значение выражения a⁻²³ ⋅ (a⁴)⁶ при a=8.
- 5. Найдите значение выражения a²⁷ ⋅ a⁻¹² : a¹⁰ при a=2.
- 4. Найдите значение выражения a¹⁰ ⋅ a⁵ : a¹¹ при a=3.
- 3. Найдите значение выражения (a⁵)⁴ / a¹⁷ при a=4.
- 2. Найдите значение выражения a¹² ⋅ a⁻⁶ / a⁵ при a=7.
- 1. Найдите значение выражения a⁷ ⋅ a⁶ / a¹¹ при a=5.
- Какой буквой на фрагменте карты Зарубежной Азии обозначена Сирия?
- Используя данные таблицы, постройте круговые диаграммы «Структура ВВП» для Саудовской Аравии и Турции. Объясните причины сходств и отличий структуры ВВП.
- 1. Проанализируйте половозрастные пирамиды трёх азиатских стран и установите соответствие.
- 1. Установите соответствие между страной Юго-Западной Азии и её столицей. СТРАНА: 1) Иордания 2) Иран 3) Оман 4) Турция СТОЛИЦА: а) Амман б) Анкара в) Маскат г) Тегеран
- 8. Установите соответствие между страной Центральной Азии и её столицей. СТРАНА: 1) Казахстан 2) Киргизия 3) Таджикистан 4) Туркменистан СТОЛИЦА: а) Астана б) Ашхабад в) Бишкек г) Душанбе
- 10. Определите страну по её краткому описанию. На территории этой небольшой страны Юго-Западной Азии, появившейся на политической карте мира вскоре после Второй мировой войны, разместились главные святыни нескольких крупных религий. В структуре населения этой страны велика доля иммигрантов. Среди отраслей промышленности выделяются точное машиностроение, лёгкая и пищевая промышленность. В сельском хозяйстве развито субтропическое земледелие. Ответ: Страны-соседи:
- 7. Какие три из перечисленных стран относятся к региону Юго-Западной Азии? Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке. а) Афганистан б) Бахрейн в) Бруней г) Бутан д) Иордания е) Пакистан
- 2) В экономике стран Центральной Азии доминируют сельское хозяйство и добыча полезных ископаемых. а) верно только 1-е утверждение б) верно только 2-е утверждение в) верны оба утверждения г) оба утверждения ошибочны
- §13. СУБРЕГИОНЫ АЗИИ: ЮГО-ЗАПАДНАЯ И ЦЕНТРАЛЬНАЯ АЗИЯ. Тестовые задания
- А какая ещё страна производит истребители F-16?
- Теплоход и моторка отошли одновременно от одной пристани в противоположных направлениях. Средняя скорость теплохода 450 м/мин, а средняя скорость моторки на 200 м/мин меньше. Какое расстояние будет между ними через 2 ч.?
- Find the value of the expression: 2 + 4 * 2
- Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
- Какой буквой на фрагменте карты Зарубежной Азии обозначен Пакистан?
- 2. Используя данные таблицы, сравните три страны по ВВП на душу населения. Расположите их в порядке уменьшения этого показателя, начиная со страны с наибольшим значением указанного показателя.
- 10. Определите страну по её краткому описанию. Это крупное государство, входящее в число лидеров как по площади территории, так и по численности населения. На протяжении своей истории страна славилась богатствами и высокой культурой, являясь центром важных торговых маршрутов. Для страны характерен весьма сложный этнический состав. В конституции страны определен 21 официальный язык, на которых говорит значительная часть населения или которые имеют классический статус. Страна является родиной одной из трёх мировых религий. Ответ:
- 9. Установите соответствие между страной и официальной религией в ней.
- 8. Используя данные таблицы, расположите страны Зарубежной Азии в порядке убывания плотности населения, начиная со страны с наибольшим значением указанного показателя.
- 7. Какие три из перечисленных стран Зарубежной Азии входят в десятку крупнейших по численности населения стран мира? Ответ запишите в виде последовательности букв в алфавитном порядке.
- 6. Верны ли следующие утверждения? 1) Главной зерновой культурой Азиатского региона является рис. 2) В настоящее время для Азиатского региона характерно сокращение населения.
- 5. Какая из перечисленных стран Зарубежной Азии является одним из мировых лидеров в области автомобилестроения?
- 4. В каком из перечисленных вариантов правильно указана пара стран, доминирующих в Азиатском регионе по объёмам промышленного производства?
- 3. Какой из перечисленных городов Зарубежной Азии является крупнейшим по численности населения?
- 2. В какой из перечисленных стран Зарубежной Азии плотность населения наибольшая?
- 1. В какой из перечисленных стран Зарубежной Азии численность населения наибольшая?
- Рассмотрите изображение и опишите его по следующему плану: жизненная форма, тип соцветия, листорасположение.
- Рассмотрите изображение листа сирени и опишите его по следующему плану: форма листа, жилкование листа, тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Используйте при выполнении задания линейку и карандаш.
- Найдите площадь листа бумаги формата А6. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- Сколько листов бумаги формата А6 получится из одного листа бумаги формата А1?
- Установите соответствие между форматами и номерами листов. Заполните таблицу ниже, в бланк ответов перенесите последовательность четырёх цифр.
- чётные - нечётные
- Запиши, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки: Дождь летн..й день. (В)г..роде в такую п..г..ду впитывает влагу. Д..жда
- Запиши четыре любых трёхзначных числа.
- Масса двух ящиков с клубникой 20 кг. Масса первого ящика на 2 кг больше, чем масса второго ящика. Сколько килограммов клубники было в каждом ящике?
- 22. Переведите числа А0116,1627 и 2134 в десятичную систему счисления
- 21. Переведите число А09Е16 в 2-ю и 8-ю системы счисления.
- 20. Переведите число 100100110011 из двоичной системы счисления в 8-ю и 16-ю
- 19. Переведите число 321 в системы счисления с основаниями 2, 3, 4, 8, 16
- 18. По логической схеме составьте логическое выражение
- 17. Составьте логическую схему для выражения: ¬(Av¬B)^C
- 16. Составьте таблицу истинности для логического выражения: -(Av¬B)^C
- 15. Найдите значение переменной S после выполнения данного алгоритма
- 14. При исходных данных А=5, В=4 определите результат выполнения алгоритма, изображенного в виде блок-схемы:
- 4 \(\sqrt{13}\) \(\cdot\) 2 \(\sqrt{13}\) \(\cdot\) \(\sqrt{39}\)
- Вариант 1. Решите уравнения: 1) 3x - (9x - 3) = 3 * (4 - 2x); 2) 7x - (x + 3) = 3 * (2x - 1); 3) 3 - 5 * (x - 1) = x - 2; 4) 0.2 * (x - 2) - 0.4 * (x + 3) = 0.4 - 0.6x; 5) -5 * (0.7x - 1.3) = -x + 2/3.
- Органическое удобрение, пресноводных отложения водоемов называется:
- 11. Что подразумевает собой понятие "Поверхностная обработка почвы"? А) Первая наиболее глубокая обработка почвы (25-30 см) после предшественника. Проводят плугами или лемешными лущильниками с оборотом и рыхлением почвенного пласта. Б) Проводится основными почвообрабатывающими агрегатами. В) Применяется при освоении целинных, болотистых и засоренных камнями почв. Г) Проводится перед посевом, в процессе посева на глубину не более 12-14 см. лущильниками, культиваторами, боронами, комбинированными
- 10. Агрегат КПС-4,2 одновременно используют с агрегатом: А) БЛЭК-16. Б) БМР-5,6. В) БЗТС-1. Г) АГ-2,1-20
- 9. Обработка почвы без свальных гребней и развальных борозд. А) Обработка почвы без свальных гребней и развальных борозд. Б) Обработка почвы плугом, каждый корпус которого снабжён предплужником. Предплужник срезает поверхностный слой почвы и сбрасывает его на дно борозды; отвал основного корпуса плуга поднимает жёсткий слой почвы и покрывает им оказавшийся на дне борозды верхний слой. В) Когда пласты отвалами полувинтового типа оборачиваются на 135°, плотно прилегают друг к другу, располагаясь под углом в 45° к поверхности почвы. Г) Обработка малоплодородной почвы плугами, обеспечивающими оборачивание верхнего плодородного слоя и укладку его на свое место с заменой второго и третьего слоев местами.
- 8. При выполнении вспашки, передние корпуса плуга слишком сильно заглубляются в почву. Чтобы это устранить необходимо: А) Изменить длину правого раскоса. Б) Изменить длину левого раскоса. В) Изменить длину высоту опорного колеса плуга. Г) Изменить центральной тяги.
- 7. Для чего применяют опрыскиватели при защите культурных растений? А) Для обработки культурных растений порошкообразными пестицидами. Б) Для нанесения на поверхности растений жидких пестицидов. В) Для борьбы с вредными насекомыми. Г) Для обработки семян пестицидами, чтобы уничтожить возбудителей болезней.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.