База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Соотнесите темы и иллюстрации.
- Известно, что в некотором регионе вероятность того, что родившийся младенец окажется мальчиком, равна 0,512. В 2010 г. в этом регионе на 1000 родившихся младенцев в среднем пришлось 477 девочек. На сколько частота рождения девочек в 2010 г. в этом регионе отличалась от вероятности этого события?
- Два каменщика укладывают плиткой два одинаковых участка мостовой, каждый площадью 234 м². Первый каменщик в день укладывает на 8 м² плитки больше, чем второй, и выполняет всю работу на 4 дня быстрее. Сколько квадратных метров плитки укладывает в день первый каменщик? Запишите решение и ответ.
- Выбери верный ответ.
- 9 Write the same differently. Example: Everybody can learn this poem. Everybody is able to learn this poem. 1) Everybody can see these wonderful paintings. 2) Jill couldn't wait any longer. 3) They couldn't change their plan. 4) We can give them a driving lesson. 5) He can't speak English. 6) He could ride a bike very well when he was younger.
- Назовите изображённого на картине монарха.
- Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности. 1) принятие конституции США 2) битва при д. Лесной 3) правление Иоанна Антоновича
- Переписать текст, вставить буквы, расставить знаки препинания, выполнить указанные разборы.
- 5. Исправьте ошибки в предложениях: «В XVIII веке русская наука добилась больших успехов. Академик Г. Рихман погиб во время опытов с подводным электричеством. Путешественник В. Беринг открыл пролив между Америкой и Африкой. Изобретатель А. Нартов создал проект парового двигателя, который начали использовать на уральских заводах. Е. Дашкова, подруга императрицы Елизаветы Петровны, стала президентом двух академий».
- 4. Установите соответствие: 1. М.В. Ломоносов 2. И.И. Ползунов 3. Г.Ф. Миллер 4. Д.И. Виноградов А) История, нормандская теория. Б) Химия, физика, филология, мозаика. В) Создание паровой машины. Г) Изготовление русского фарфора.
- 1. Решите неравенство: a) x ≤2; 6)2-5x < 0; B) 3(x-1,5) - 4 < 4x + 1,5. 8
- Сүймөнкул Чокморов жөнүндө текстти окуп, андагы жаңы маалыматты белгилегиле.
- 11. Тип 6 № 3291 Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав необходимые слова и/или словосочетания из приведённого списка.
- 10. Ton 5.1 № 3002 (1)Осина обыкновенная лиственное светолюбивое древесное растение, достигающее 35 м в высоту. (2) Листья округлые или ромбовидные, длиной 3-7 см, острые или тупые на вершине, с округлым основанием, края городчатые, жилкование перистое. (3)Цветки мелкие, невзрачные, собраны в свисающие серёжки: мужские (красноватые) и женские (зеленоватые). (4) Встречается на границе леса и тундры, растёт в лесной и лесостепной зонах. (5) Распространена в Европе, Казахстане, Китае, Монголии, на полуострове Корея, по всей территории России. (6) Осина используется человеком для озеленения населённых пунктов как быстрорастущее декоративное дерево, примечательное яркой осенней окраской листвы. Прочитайте текст, и выполните задания. В каких предложениях текста описываются географические признаки осины обыкновенной? Запишите номера выбранных предложений.
- 9. Tип 5.2 № 4649 (1)Сосна сибирская – вечнозелёное светолюбивое древесное растение, достигающее 35-45 м в высоту. (2) В умеренном клима-те эти деревья образуют леса на равнинах, а в субтропиках и тропиках произрастают в горах. (3) Игловидные листья - хвоинки плотные, кожистые и жёсткие, располагаются на побеге пучками. (4) Семена развиваются в шишках, являющихся видоизменёнными побегами. (5) Территория произрастания сосны сибирской почти полностью находится в пределах России, лишь южным краем заходит в Монголию и Казахстан. (6) Сосновые леса окаймлены на опушках кустарниковыми зарослями малины, ежевики и шиповника. Сделайте описание шиповника майского по следующему плану. А) Какие среды обитания освоил шиповник? Б) Какой признак внешнего строения шиповника указывает на его приспособленность к жизни в этих средах? Ответ поясните. В) Какие отношения складываются между сосной и шиповником в природе?
- Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с белым медведем.
- Формула площади сферы
- Сфера это поверхность
- Сечение цилиндра плоскостью, параллельно его оси это
- Отрезок, соединяющий вершину конуса с точками окружности основания, называется
- Радиус основания цилиндра – 3 см, высота - 7 см. найдите площадь осевого сечения цилиндра
- Сечение конуса плоскость, проходящее перпендикулярно оси есть
- При вращении прямоугольного треугольника вокруг катета получится
- Площадь боковой поверхности конуса
- При вращении прямоугольника вокруг его стороны получается
- Площадь сферы равна 100 π см² Чему равен радиус соответствующего шара
- Сечение шара плоскостью – это
- Геометрическое место точек, удаленных от данной точки на расстояние меньшее или равное 5 см это
- Осевое сечение усеченного конуса это
- Сечение конуса плоскостью, проходящее через его вершину, это
- Формула площади круга
- Боковая поверхность цилиндра состоит из
- Высота конуса 6 см, радиус его основания 8 см. найдите длину образующей конуса.
- Формула площади боковой поверхности цилиндра
- Сечение цилиндра плоскостью, проходящее перпендикулярно его оси
- Формула длины окружности
- Почвы какой из перечисленных природных зон обладают наибольшим естественным плодородием?
- Типичным представителем растительности какой природной зоны является баобаб?
- Баобаб является характерным представителем растительного мира
- Основным путём решения проблемы глобальных климатических изменений является
- Расставь слова в правильном порядке так, чтобы получились предложения, и запиши их. Образец: 1) Bess / queen / is / a Bess is a queen. 1) are / they / London / from
- Найдите х:
- Проанализируйте полученные результаты в таблице и сделайте вывод о зависимости силы \( F_2 \) от расстояния \( l_1 \), на котором закреплён груз.
- На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных магазине в выходные дни. Всего за выходные было совершено 200 0
- Найдите значение выражения 7 3/4 : 2 2/3.
- Choose the right option. Olga ___ in England last year.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Балет... Это стройные танцовщ..цы в пышных ю(б/п)ках, порхающие на сцене. А знаете ли вы, каким (не)лёгким трудом достаёт..ся балеринам эта лёгкость? Она достигает..ся ч..сами днями г..дами тяж..лой р..боты, сл..жнейшими упр..жнениями, стр..жайшими диетами и ж..стким ра..порядком дня. 3 Перед тем как п..казывать балет на публик.., артисты долго разб..рают движения, зауч..вают их, словно стихи. Они много раз повт..ряют их в репет..цио(н, нн)ом зале, учат..ся в танце перед вать нужные эмоции и чу..ства. После того как танец выучен, репетиции переносят..ся на сцену. Артисты пр..выкают к к..стюмам св..товому оф..рмлению к музыке симфонического оркестра. Первый показ балета перед публикой называет..ся пр..мьерой. Это всегда н..стоящий праз..ник для зрителей и для всех, кто с..здавал спектакль. (По Ю. Ивановой) Это стройные танцовищицы
- Выпишите из текста слово, которое означает «наружная пристройка при входе в дом».
- 10)-31+36:9=
- 8) 6.(25-131)=
- 6)-2-(54-129)=
- чем существенная разница между попеременным и одновременным двухшажным ходом?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён ромб, Найдите площадь ромба.
- Сумма двух углов равнобедренной трапеции равна 50°. Найдите больший угол этой трапеции. Ответ дайте в градусах.
- На окружности отмечены точки A и B так, что меньшая дуга AB равна 26°. Прямая BC касается окружности в точке B так, что угол ABC острый. Найдите угол ABC. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике ABC угол A равен 45°, угол B равен 30°, BC=6√2. Найдите AC
- 我要六个包子。
- 学生喝一碗鸡蛋汤。
- 那个饮料好喝。
- 妹妹买紫色的上衣。
- Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за суточной температурой воздуха, если известно, что в 5:00 была самая низкая температура воздуха, а в 17:00 – самая высокая. Напишите значения температуры воздуха в виде целого числа.
- Ответ на задание запишите в виде целого числа или конечной десятичной дроби. За первый час велосипедист проехал четвёртую часть всего пути; за второй – третью часть. Затем он сделал остановку. После остановки ему осталось проехать ещё 20 км. Сколько километров составляет весь путь велосипедиста?
- 5. Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найди площадь нарисованной фигуры. Ответ дай в кв. см. В поле ответа запиши только число.
- 3. Ехать (в)переди колонны; (в)связи со сложившимися об- тоятельствами; договориться (на)счёт транспорта; трудности реувеличены (в)силу предубеждений; (в)заключени.. собра- ия принята резолюция; приехать на работу (во)время; (в)те-
- 2. Обеспечить охрану (в)целях безопасности; (по) над лесом олнышко встаёт; мой костюм недорогой (в)отличи.. от осталь- ых; отдыхать (на) протяжени.. месяца; магазин находится на)против дома; запретить (в)следстви.. эпидемии; прочитать в) заключени.. экспертной комиссии; увидеть (в)продолжени.. фильма; участвовать (в)следстви.. по уголовному делу; выпол- ять задание (в)течени.. месяца; отсутствовать (по)причине олезни; найти орехи (в)нутри торта; что-то (в)роде секты; смей (в)виду моё предложение; мы пошли в поход (не)взирая а дождь; мы шли, (не)смотря по сторонам; (в)след за письмом тправил телеграмму; (за)счёт экономии денежных средств.
- Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы. 1. Анализировать (по)мере поступления информации; порабо- ать (в)место друга; сосуд (в)виде тыквы; (в) виду предстоящих олодов; поинтересоваться (на)счёт отпускных; отсутствовать (в) течени.. урока; делать всё (на) перекор желанию; встретиться на)кануне Нового года; вылез (из)под земли; голод (во) время ойны; делать (не)смотря на запрет; положить деньги (на)счёт; е опоздал (в)отличи.. от остальных; отдыхать (в)продолжени.. едели; (в)связи с предстоящим отъездом; работать (в)области скусства; что-то (в)роде лодки; идти (в)доль реки; люстра (на) подоби.. груши; расположиться (в)близи города; броситься мне на)встречу; задержаться (в)следстви.. дождя; идти (в)месте собакой.
- Choose the best answer to complete this text. Teenage billionaires 'Today's programme is about teenage billionaires around the world. Let's start with Nick D'Aloisio. How (1) ________ his money?' 'He sold his apps to big companies.' 'When (2) ________ ?' 'He started when he was only 12 years old. Then at 15, he developed an app called Trimit.' 'How (3) ________ ?' 'Trimit cut long articles and made them into short summaries. Then Nick wanted to make it better, but he (4)......... the money.' 'And (5) ________ it?' 'Yes, (6) ________ A Chinese businessman gave Nick $300,000 to work on it. The new app he developed was called Summly and was very, very successful.' 'Do you know any teenage billionaires who (7) ________ rich very long and lost their money?' 'Of course. Andrew Fashion is an example. He made a lot of money on web advertising, over $2.5 million in two years, but then he lost it.' '(8) How ________ it?' 'He spent more than he had. But that (9) ________ him. Now he has another company.' 1 A did he make 2 A did he started 3 A does it work 4 A haven't 5 A did he find 6 A he did 7 A not stay 8 A he lost 9 A didn't stopped
- Circle the correct alternative. 1 'Did you write/Who did you write your CV?' 'No, L didn't./Yes, I did. My dad wrote it for me.' 2 'What did the students learn/What the students did learn in their job shadows?' 'No, they didn't./They learnt what it's like to have a job.! 3 'Did your teachers give/Did your teachers gave you good advice?' 'Yes, they did./They gave us lots of useful tips!
- Put the words in the correct order to make questions. 1 have/she/attitude/job/positive/Did/the/to/a/? 2 meal/cost/did/How/much/the/? 3 Where/did/do/you/work/your/experience/? 4 his/company/your/start/did/own/When/dad/? 5 successful/did/Bill/Gates/businessman/a/become/ How/? 6 assistants/their/did/all/lose/jobs/Why/the/shop/?
- Complete the sentences with the past simple negative form of the verbs in the box. apply - do - feel - get - have - know - like - meet - pass - prepare 1 My brother ________ the job because he ________ any work experience. 2 We ________ our friends were in town, so we ________ them. 3 He ________ his homework because he ________ very well. 4 Rose ________ for the exam, and she ________ it. 5 Tom ________ for that job because he ________ the idea of working in a bank.
- Complete the sentences with the past simple negative form of the verbs given. 1 The two weeks I did volunteer work I ________ (go) to school. 2 Fiona applied for a part-time job in the record shop, but they ________ (give) her an interview. 3 They ________ (let) the student work in that company because he had no experience. 4 He ________ (change) his mind about becoming a cook, and now he's a famous chef. 5 My grandfather ________ (finish) school and started to work as a builder at 15. 6 My classmates said they ________ (enjoy) their work experience.
- Какое литературное произведение, рассмотренное в этом году на уроках или прочитанное самостоятельно, помогло Вам в освоении учебных предметов или в решении жизненных проблем? Чем именно помогло? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- 6. В магазине продаются шурупы в разных упаковках. В таблице показано количество шурупов в упаковке и её цена. Нужно купить 100 шурупов. Найдите наименьшую возможную стоимость этой покупки.
- 5. От посёлка до города, расстояние между которыми 36 км, велосипедист проехал за полтора часа, а мотоциклист — на час быстрее. На сколько километров в час скорость мотоциклиста больше скорости велосипедиста? Запишите решение и ответ.
- 4. В двух ящиках лежали апельсины. Сначала апельсинов в ящиках было поровну. Затем из одного ящика в другой переложили 12 апельсинов. В результате апельсинов во втором ящике стало в 2 раза больше, чем в первом. Сколько всего апельсинов в двух ящиках?
- 3. Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 513: [] = 27
- 2. В пятом классе 15 мальчиков, что составляет пять девятых учащихся класса. Сколько девочек в этом классе?
- 1. Представьте в виде обыкновенной дроби число 6 6/7
- Самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 105 метров за каждую секунду. Выразите скорость самолёта в километрах в час.
- На диаграмме представлена информация о товарах, проданных за месяц в цветочном магазине. Всего за месяц было продано 4000 единиц товара. 1) Каких товаров продано больше всего? 2) Определите, сколько примерно было продано цветов поштучно.
- Найдите значение выражения \(\frac{2,4-5,9}{2,8}\)
- Раскрой скобки и упрости выражение: – (b + 8) + (-d – 3) + d – (4 – b – f) – 11. Запиши в поле ответа выражение без пробелов.
- Вариант 1 • 1. Упростите выражение: a) (x-3)(x-7)-2x(3x-5); б) 4a (a-2)-(a-4)²; в) 2(m + 1)²-4m. 2. Разложите на множители: a) x³-9x; 6) -5a²-10ab-562. 3. Упростите выражение (y2-2y)2-y2 (y+3) (y-3)+2y(2y²+5). 4. Разложите на множители: a) 16x4-81; б) х²-х-у-у. 5. Докажите, что выражение х2-4х+9 при любых ачениях х принимает положительные значения.
- Решите уравнение 4x+7 = 0.
- Did your uncle work yesterda he did.
- I watched cartoons last night.
- Gleb fixed his father's car last
- We joined the club last year.
- His grandma baked bread last S
- Katya talked to her friend last ni
- Seva lived in Toronto last year. live in Toronto last year?
- Выберите те точки, которые принадлежат графику функции y = \(\sqrt{x}\).
- В треугольнике АВС внешний угол при вершине В равен 152°, АВ = ВС. Найдите угол ВСА. Ответ дайте в градусах.
- В северных регионах температура воздуха зимой может опускаться ниже 40 градусов Цельсия. Для измерения температуры воздуха местные жители пользуются не ртутными термометрами, а спиртовыми. Объясните, почему они так делают. Чему равен нижний предел использования спиртового термометра?
- Заполни пропуски: провозгласил город объединённого государства. Б) Сбор дани через управление страной, защиту В) 2 сентября
- Установите соответствие: 1. Город 2. Полюдье 3. Повесть временных лет А) Древнерусская летопись о происхождении Руси Б) Укреплённое поселение восточных славян В) Объезд князем земель для сбора дани
- Вычеркните лишний термин: • Князь, Дружина, Вече, Монастырь, Полюдье
- Что включал договор Руси с Византией 911 года?
- Кто стал правителем Руси после смерти Рюрика?
- Как назывался важный торговый путь, проходивший через Киев?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.