База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Выберите верные характеристики каждого звука.
- Выполните фонетический анализ слова едкий. Укажите количество слогов. Запишите слово по слогам.
- В коробке лежат синие, красные и зелёные карандаши. Всего их 14 штук Синих карандашей в 4 раза больше, чем зелёных, а красных меньше, чем синих Сколько в коробке красных карандашей? Запиши решение и ответ.
- Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4). My Hobbies I love music and play the guitar every day. I practice for one hour every day because it A me happy. My brother does not like music as much as I do, but he wants to learn the drums. I think he B a band next year if he practices a lot. I enjoy listening to different types of music and finding new songs. Last week my brother and I C to a concert. It was great! Music helps D feel many emotions and makes me feel connected to my friends. Listening to music is one of the E ways of spending free time. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: ABCDE
- D. When Tom has a difficult task he ... 1) tries not to do it. 2) believes it's impossible to do it. 3) is afraid that something bad may happen to him. 4) is ready to find a way to do it. E. The earliest official publication of the book was in ... 1) Great Britain. 2) Canada. 3) Germany. 4) the USA. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: ABCDE
- Реши неравенство. Запиши ответ в виде интервала. (x+4)²-x²≤5x + 1.
- 9. Напишите программу вычисления наибольшего общего дели- теля двух целых чисел: а) используйте операторp repeat;
- окажите геометрическое место всех точек удаленных от гла А
- Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- Составьте уравнение плоскости, проходящей через точку М (0; 4; 0) и перпендикулярной оси ординат. В ответ запишите уравнение плоскости без пробелов.
- 60Co используется в медицине для лечения и терапии злокачественных образований и воспалительных процессов. Период полураспада 60Co равен 5.26 года. Этот изотоп кобальта β и γ радиоактивен. Выберите один правильный ответ
- Найди значение выражения при m = 12; n = 11: (14m + 2n) + (8m - 9n) - 16m + 3n.
- Put in will ('II) or won't. 1 Don't drink coffee before you go to bed. You won't sleep. 2 'Are you ready yet? Not yet. I ... be ready in five minutes.' 3 I'm going away for a few days. I'm leaving tonight, so I ... be at home tomorrow. 4 It ... rain, so you don't need to take an umbrella. 5 A: I don't feel very well this evening. B: Well, go to bed early and you feel better in the morning. 6 It's Ben's birthday next Monday He ... be 25. 7 I'm sorry I was late this morning. It. happen again.
- Радиус окружности, вписанной в равносторонний треугольник, равен 8/3. Найдите длину стороны этого треугольника.
- Ежемесячная плата за телефон составляет 220 рублей. В следующем году она увеличится на 10%. Сколько рублей будет ежемесячная плата за телефон в следующем году?
- На диаграмме показана средняя влажность воздуха в Смоленске в каждом месяце. По вертикали указана влажность воздуха в процентах, по горизонтали — месяцы. В каком месяце второго полугодия средняя влажность воздуха была самой высокой?
- AC=4см; AB=8см Найди ∠A
- Ира потратила в книжном магазине 700 рублей. На покупку книги она израсходовала 55% этой суммы, а на покупку блокнота — 10% этой суммы. Сколько рублей стоили остальные товары, купленные Ирой?
- Напишите ответное письмо Оливеру объёмом 40-60 слов.
- В таблице представлены результаты соревнований велосипедистов. Используя данные таблицы, ответь на вопрос: сколько километров проезжает за час самый быстрый участник?
- Заполните пропуски в авиабилете: впишите название пункта вылета и время прилёта в пункт назначения (местное время).
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- План характеристика химического элемента по ПТХЭ Д.И.Менделеева (ПРИМЕР: сера 1632S) 1. Положение элемента в периодической системе: 1) атомный номер 2) период, ряд 3) группа, подгруппа, 4) Относительная атомна масса Аг ІІ. Строение атома элемента: 1) заряд ядра атома 2) состав атома (количечтво р; п; e) 3) схема строения атома с размещением электронов (е) по энергетическим уровням 4) число электронов (е) на последнем энергетическом уровне 5) простое вещество металл / неметалл, 6) сравнение свойств простых веществ ІІІ. Формула соединений: 1) высший оксид 2) гидроксид (кислоты или основания) 3) летучего водородного соединения (для неметаллов) IV. Химический характер, его доказательства: 1) кислотный: 2) основной: 3) амфотерный:
- Оля, Витя и Саша собирают магниты с картинками. У Оли в три раза меньше магнитов, чем у Вити, и в восемь раз меньше, чем у Саши. А вместе у них 96 магнитов. Сколько магнитов у Оли? Запишите решение и ответ.
- 3. Автомобиль едет со скоростью 108 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду? Запиши в поле ответа только число.
- 15. В пансионате есть несколько корпусов, в которых сдаётся 231 номер. В корпусах количество номеров одинаковое. Сколько корпусов в пансионате, если известно, что в каждом из них больше 15, но меньше 25 номеров?
- За победу футбольная команда получает три и за поражение ноль очков. В первом туре сыграно 6 матчей, в которых команды в сумме набрали 12 очков. Сколько в этом туре было сыграно матчей вничью?
- Альпинист собрался взобраться на пик, путь к которому составляет 5000 м. В первый день он преодолел 30% маршрута, а во второй день — на 20% больше, чем в первый. Определите, какую часть маршрута составляет пройденный путь от запланированного. Ответ дайте в процентах.
- В треугольнике PQR точки М и N – середины сторон PQ и QR соответственно. Внутри треугольника PQR случайным образом выбрана точка А. Какова вероятность, что точка А оказалась внутри четырёхугольника PMNR?
- Прямая пересекает стороны прямоугольника с длинами 20 и 30 см в точках А и В. Биссектрисы тупых углов между ней и данными сторонами пересекаются в точке О, расстояние от которой до меньшей стороны равно 13 см. Чему равно расстояние (в см) от точки О до большей стороны?
- . Решите уравнение: a) (x - 6)² - x(x + 8) = 2; б) 9x(x + 6) - (3x + 1)² = 1; в) у(у - 1) - (у - г) 16у(2 – у) + (
- -. Упростите выражение и найдите его значение 2 a) (x – 10)² - x(x + 80) при х = 0,97; б) (2x + 9)²-x(4х+31) при х = -16,2; в) (2х +0,5)² - (2x – 0,5)² при х = −3,5; 2 г) (0,1x - 8)² + (0,1x + 8)² при х = -10.
- 3. Упростите выражение: a) (x - 3)² + x(x + 9); б) (2а + 5)²-5(4a + 5); в) 9b(b-1) - (3b + 2)²; г) (6-4)² + (b-1)(2-b) д) (а + 3)(5-a) - (a- e) (5 + 2y)(y - 3)-(5-
- 5. Сколько всего детёнышей жирафа родилось за два года?
- 4. Сколько детёнышей бегемота родилось в 2002 год?
- 3. Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 593 - _ = 248+114
- 2. На участке растут ели, берёзы и осины. Ели составляют две седьмых всех деревьев на участке, а берёзы — три седьмых. Сколько на участке елей, если берёз 21?
- 1. Представьте в виде обыкновенной дроби число 7 7/9
- Карьерный самосвал весит 156 100 килограммов. Выразите массу самосвала в тоннах.
- 2) Сколько примерно семиклассников посещают кружок, если его посещают всего 50 школьников?
- 1) Определите по диаграмме, какую долю школьников, посещающих кружок, составляют пятиклассники.
- Найдите значение выражения (1,7+2,8)-24.
- Угол АОВ равен 76°. Луч ОС разделил угол АОВ на два угла, один из которых в три раза больше другого. Найдите величину большего из полученных углов. Ответ дайте в градусах.
- характеристику грибами на двойном листочке в клетку( наука, сходство с растениями и животными, строение шляпочного гриба, зарисовать и подписать его части, питание, способы размножения, Многообразие и значение.
- 4 buy your Did a camera granny new ?
- B 3 yesterday grandparents shopping Did your go ?
- 2 sleep Did a tent the boy in ?
- My best friend is really (1) about photography, and she keeps offering to 2. _______ pictures of us whenever we hang out.
- Million Pauline BAMBOO CHARCOAL PEEL OFF MASK FEATURE The mask works specially to detoxify.purify and brighten your skin. It makes with natural ingredients present in minerals the mask draws out dirt and oil from your face. Powerful antioxidants energize & rejuvenate your skin. Once removed, you can see the bright effects on the face as it wipes away the tress and ageing that the skin generally shows. INGREDIENT Polyvinyl Alcohol, Kaolin, Aqua, Bamboo Charcoal, Witch Hazel extrac Manthan gum, Sodium hyaluronate, Carbomer, Sodium hydroxide, MIT USAGE apply the mask on the skin evenly, leave it on for 15 minutes.once i ries, lift the bottom up. Finally, rinse the face with plenty of water. CAUTION rexternal using only. Avoid contact with eyes, if any discomfort and nsitive.please stop using and medical treatment; Keep out of reach children. ET:20g
- 6. Which question is correct?
- 5. We must respect our and traditions.
- 4. The legend says that a dragon here long ago.
- 3. you ever been to an old fortress?
- 2.1 this story when I was a child.
- 1. When did people start building stone ?
- 72.35. Проведите энергетический расчет ядерной реакции и выясните, выделяется или поглощается энергия в этой реакции: ^{6}_{3}Li + ^{2}_{1}H \rightarrow 2 \cdot ^{4}_{2}He.
- 72.34. Проведите энергетический расчет ядерной реакции и выясните, выделяется или поглощается энергия в этой реакции: ^{4}_{2}He + ^{4}_{2}He \rightarrow ^{7}_{3}Li + ^{1}_{1}H.
- Стороны АС и ВС треугольника АВС равны. Луч СМ является биссектрисой внешнего угла BCD, угол MCD равен 53°. Найдите угол ВАС . Ответ дайте в градусах.
- Вычислите: 3,9 – 2,5 ⋅ 4,8.
- 213 Вокруг круглой клумбы, радиус которой равен 3 м, проложена дорожка шириной 1 м. Сколько нужно песка, чтобы посыпать дорожку, если на 1 м² дорожки требуется 0,8 дм³ песка?
- 5. Профессор Флопс решил привлечь внука Флиппи к физике и попросил его определить плотность цилиндра №5 из набора. Этикетка к цилиндру и эксперимент Флиппи приведены на рисунке. Помогите ему рассчитать плотность. Ответ запишите в г/см3, округлив до десятых.
- ко часов понадобилось автомобилю, чтобы догнать велосипедиста?
- Опираясь на теорию графов, решите задачу. Из медной проволоки нужно спаять плоское украшение заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки потребуется?
- Найдите значение выражения -(y-1)² +у(у-7) при у = -⅔.
- Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. (1) (Не)..велико Азовское море. (2) Пут..шестве (н/нн)ик (не) увид..т в нём бл..стающей игры ярких тонов не буд..т любоват..ся живописным п..береж..ем. (3) (Не)..глубоко Азовское море замутне (н/нн) ы его воды, ибо несут сюда ил многие реки Дон и Бердянка Миус и Калмиус Молочная и Услюка. (4) (Не)..весёлыми кажут..ся азовские песча(н/нн)ые берега поросшие редкой травой. (5) Но (ни)..где пожалуй (не) встрет..шь таких пр..лестных красок как в Азовье. (6) Весе (н/нн) ими утрами стоит над морем переливаясь в лучах солнца (розовато) б..рюзовая дымка. (7) Тихая водя (н/нн) ая гладь отражая (не)..яркую голубизну неба застыва..т оч..рова (нн/н) о... (8) и (не) вид..ш.. (во)..круг (ни)..чего ни деревьев ни гор. (9) (По)..всюду бл..г..слове (н/нн) ая тиш..на ничем (не) наруша..мая. (10) (Не)..подвижен бел.. снежный парус далёкого баркаса и оч..ртания его смутно ра (с/з) плываются словно кто (то) слегка тронул белой акв..рел..ю (молочно) розовую линию г.р..зонта. (11) А (во)..круг моря ра (с/з) ст..лает..ся бе (з/с) конечная пусты (нн/н) ая степь. (12) В ней стоят каме (нн/н) ые бабы. (13) (Кое) где выс..тся одинокие п..росшие ковылём и полын..ю курганы. (14) Эти курганы.. памятники (не)..ведомых сражений. ЗАДАНИЕ 2 Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи. 1) многие реки 2) стоит над морем 3) слегка тронул 4) стоят бабы ЗАДАНИЕ 3 Из предложения 4 выпишите грамматическую основу.
- В каком предложении на конце предлога пишется буква Е?
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 80 см, шириной 55 см, высотой 40 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- 4. Закончите фразы: Водоемы, созданные природой, называются __________. Водоемы, созданные руками человека, называются __________.
- 3. Подпишите части реки:
- 2. Разгадайте анаграммы: ЕЗОРО - РОМЕ - АНКЕО - ЛОБОТО -
- 1. Восстановите определение. Водоем - это __________ на поверхности земной коры, которое заполнено пресной или солёной __________
- Заполните таблицу отклонений:
- 675. Диктант. Обозначьте падеж имен существительных. - Укажите, какими членами предложения являются имена прилагательные во втором абзаце.
- Рассмотри приборы, изображённые на рисунках. Определи, с помощью какого прибора можно собрать газообразный водород, полученный по следующей схеме реакции: хлороводород (р-р) + цинк → водород + хлорид цинка.
- Определите направление тока в катушке и полюсы источника тока (рис. 139), если при прохождении тока в катушке возникают указанные на рисунке магнитные полюсы.
- Определите явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу.
- 18. Тип 17 № 12794 Из пунктов А и В на расстоянии 360 км одновременно навстречу друг другу выехали два поезда и встретились через 4 ч. Ско- рость одного из них 47 км/ч. Найти скорость другого.
- 17. Тип 16 № 12400 За первый час велосипедист проехал четвёртую часть всего пути; за второй третью часть. Затем он сделал остановку. После остановки ему осталось проехать ещё 20 км. Сколько километров составляет весь путь велосипедиста?
- 16. Тип 15 № 12729 Одна сторона прямоугольника равна 5 см, его периметр — 24 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- 15. Тип 14 № 1263 В магазине продаётся несколько сортов чая в разных упаковках и по различной цене. Нужно купить 1 кг чая одного сорта. Во сколько рублей обойдётся наиболее дешёвая покупка?
- 14. Тип 13 № 13427 Найдите значение выражения (1240-36-28):29+1192.
- 13. Тип 12 № 12191 Вал швейной машины за минуту делает 720 оборотов. Сколько оборотов сделал вал за 18 секунд? Запишите решение и ответ.
- 12. Тип 11 № 12588 Пять килограммов варенья разложили по маленьким и большим банкам. В каждую большую банку помещается 500 г варенья, а в маленькую 300 г. Получилось 7 больших банок варенья. Сколько понадобилось маленьких банок?
- 11. Тип 10 № 12391 Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА A) Б) B) Г) 2-715-1209 11 이 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 1, но меньше 2. 2) Число меньше 0,5. 3) Число больше 2. 4) Число больше 0,5, но меньше 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- 10. Тип 9 № 12502 Число 288/ делится на 5. Какая цифр
- 9. Тип 8 № 9534 Найдите высоту прямоугольного пар Ответ дайте в сантиметрах.
- 8. Тип 7 № 13326 Кошка съедает две упаковки корма за
- 7. Тип 6 № 12520 Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Подставь правильный перевод фраз на английский язык с инопланетного. Один вариант лишний.
- На рисунке изображен график функции у = f(x). По графику найдите: а) область определения функции; б) множество значений функции; в) нули функции; г) промежутки знакопостоянства функции; д) промежутки возрастания и убывания функции; е) наибольшее и наименьшее значения функции.
- Choose the correct answer. There isn't ___ cucumber.
- • 1. Решите неравенство: a) 1/6 x<5; б) 1+3x≤0; в) 5 (у-1,2)-4,6>3y+1. 2. При каких а значение дроби (7+a)/3 меньше соответствующего значения дроби (12-a)/2? • 3. Решите систему неравенств: a) {2x-3>0, 7x+4>0; б) {3-2x<1, 1,6+x<2,9. 4. Найдите целые решения системы неравенств {6-2x<3(x+1), -6+x/2>x. 5. При каких значениях х имеет смысл выражение V3x-2+√6-x?
- Какие разделы содержит отчет ф. 0503730?
- 6. Используя формулу обратной пропорциональной зависимости y = \frac{6}{x} между переменными x и y, запишите с помощью таблицы: а) значение y, если x = 3; x = 1,5; x = \frac{6}{7}; б) значение x, если y = 2; y = 1,2; y = \frac{1}{3}.
- 1) Найди, на каком расстоянии от деревни Уланово автомобиль догнал велосипедиста. Запиши в поле ответа только число.
- Подпишите на карте Речь Посполитую и город Тулу.
- Укажите название периода отечественной истории, к концу которого Россией были потеряны территории, обозначенные в легенде карты цифрами «1» и «2».
- Почему, согласно данному отрывку, царь задержался в селе Коломенском? Какие условия, согласно данному отрывку, выставил государь для своего возвращения?
- 4. В одном классе 26 учеников, это на 8 меньше, чем во втором классе. Ученики первого класса сделали на 40 поделок меньше. Сколько поделок сделали ученики каждого класса?
- 3. 90 тетрадей разделили на стопки: 8 тонких, 4 средних и 3 толстые тетради в каждой стопке. Сколько всего тонких, средних и толстых тетрадей было?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.