База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- А2. Верны ли суждения о ступенях развития общества: a) общество развивалось только эволюционным путем; б) ученые выделяют аграрное общество как первую ступень его развития?
- Часть А А1. Процесс становления личности: 1) адаптация 2) социализация 3) индивидуализация 4) интеграция
- ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА. ОПИСАНИЕ ОДНОЙ ИЗ СТРАН СЕВЕРНОЙ АМЕРИКИ ИЛИ ЕВРАЗИИ В ФОРМЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ (С ЦЕЛЬЮ ПРИВЛЕЧЕНИЯ ТУРИСТОВ, СОЗДАНИЯ ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО ОБРАЗА СТРАНЫ И Т. Д.) Цель работы: составить описание страны по плану с использованием различных источников информации. Задачи: 1. Выбрать источники информации для описания одной из стран Северных материков. 2. Составить описание страны по плану. 3. Оформить результаты работы в форме презентации. Оборудование: 1. атлас, учебник. 2. Интернет ресурсы: большая российская энциклопедия https://greatbook.ru/; Географическая энциклопедия https://geo.koltyrin.ru/encyclopaedia.php. Форма представления результатов практической работы: презентация. Ход работы: 1. Выберите страну. Выполните необходимые действия: сбор, обобщение и преобразование информации и пр. Дайте характеристику выбранной страны (ГП, особенности природы, население и традиции, природные и культурные объекты Всемирного наследия ЮНЕСКО, расположенные в данной стране). 2. Изучите информацию, характеризующую территорию страны. Укажите особенности, привлекательные для туристов из других стран мира. Определите возрастную категорию туристов, для которых будет создана презентация. 3. Придумайте туристический слоган страны. 4. Создайте презентацию, в которой покажите возможности использования всех ресурсов страны для привлечения туристов.
- Новосибирские места исторической памяти: В таблице должны быть: 1. НОВАТ; 2. Монумент славы; 3. Стела на площади Калинина; 4. Памятные станции метро (Гагаринская, Октябрьская, Маршала Покрышкина); 5. Школа № 43; 6. Сквер Героев революции.
- ∠TNM = ?
- BC = ?
- Найти отрезок, равный AK.
- 16. Какие из перечисленных природных объектов располагаются преимущественно в умеренном климатическом поясе? А) Остров Ньюфаундленд; Б) полуостров Флорида; В) Гудзонов пролив; Г) остров Ванкувер.
- 15. Самый холодный климат Южной Америки: А) субэкваториальный В) субтропический Б) тропический Г) умеренный
- 14. Архипелаг Огненная Земля отделен от материка Южная Америка проливом: А) Магеллановым В) Босфор Б) Беринговым Г) Дрейка
- 13. Самая высокая вершина Африки — вулкан А) Камерун; Б) Кения; В) Килиманджаро Г) Стэнли
- 12. Севернее экватора в Гвинейский залив впадает река: А) Конго Б) Замбези В) Оранжевая Г) Нигер
- 11. Как называется природная зона в которой обитают львы, жирафы, зебры? А) тайга В) пустыня Б) саванна Г) тундра
- 10. Какой материк полностью расположен только в южном и восточном полушариях? А) Северная Америка В) Австралия Б) Южная Америка Г) Антарктида
- Прочитайте текст и выполните задания 3-5. Текст: Зимний вечер (1)Буря мглою небо кроет, Вихри снежные крутя; То, как зверь, она завоет, То заплачет, как дитя, То по кровле обветшалой Вдруг соломой зашумит, То, как путник запоздалый,
- Назовите термин, которым обозначается ряд событий, изображённых в литературном произведении.
- Как называется краткий нравоучительный стихотворный рассказ, иносказание и чаще всего действующими лицами выступают животные?
- Рефлексия: Что нового я узнал(а) о культуре Руси этого периода? Какое произведение искусства (икона, храм, литературное произведение) запомнилось больше всего? Какое задание было самым трудным?
- Задание 5. Расположи перечисленные события в правильной хронологической последовательности (от самого раннего к самому позднему). Запиши получившуюся последовательность цифр в строке ответа.
- Задание 4. Заполни таблицу, используя текст учебника. Впиши названия памятников архитектуры, соответствующие их описанию и месту расположения.
- В равнобедренном треугольнике с основанием АС угол В равен 120°. Высота треугольника, проведенная из вершины А, равна 5. Найдите длину стороны АС.
- Треугольник АВС прямоугольный, \( \angle B = 30^{\circ} \), \( BC = 16 \) см. Найдите АС.
- Треугольник АВС равнобедренный. АС основание. Чему равен угол В ?
- Основание равнобедренного треугольника 15 см, периметр треугольника 41 см. Чему равна боковая сторона?
- В прямоугольном треугольнике катет, лежащий против угла ... градусов, равен половине гипотенузы.
- ..., проведенная к основанию равнобедренного треугольника является и медианой, и высотой.
- Если три стороны одного треугольника соответственно равны трем сторонам другого треугольника, то такие треугольники равны.
- Если две стороны и угол между ними одного треугольника соответственно равны двум сторонам и углу между ними другого треугольника, то такие треугольники равны.
- Сумма... углов в прямоугольном треугольнике равна 90 градусов.
- Сторона, лежащая против прямого угла, в прямоугольном треугольнике называется ..
- Треугольник, у которого один из углов прямой называют ... треугольником.
- Треугольник, у которого три стороны равны, называют ... треугольником.
- Отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противоположной стороны, называется ... треугольника.
- Если две прямые пересечены третьей, то .... углы равны.
- Две прямые лежащие на одной плоскости, не имеющие общих точек, называются ... прямыми.
- Углы, у которых стороны одного из них являются дополнительными лучами другого, называются ... углами.
- Сумма... углов равна 180 градусов.
- Укажите соответствия
- Два угла называются ...., если при наложении друг на друга их соответствующие стороны совпадут.
- Каждый ... имеет определенную градусную меру, большую нуля.
- Прямая разбивает плоскость на две ...
- Из трех точек на прямой ... лежит между двумя другими.
- Какова бы ни была прямая, есть ..., принадлежащие ей и не принадлежащие ей.
- Теорема -
- Определение -
- Выберите неверное утверждение.
- Вычисли: (\frac{1}{9})^{-2} - (\frac{1}{18})^{-1} + 9 \cdot (2\frac{1}{4})^{-1}
- Установите соответствие между границей территориальных вод России, границей континентального шельфа России и цифрами, которыми эти границы обозначены на рисунке: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- С какой из перечисленных стран участок Государственной границы России проходит по Прикаспийской низменности? Запишите номер выбранной страны.
- Дайте развёрнутый ответ на задание 5. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст произведения. Объём высказывания — не менее 40 слов. Объясните, какое состояние природы описывается в этом стихотворении и какое настроение хотел передать автор.
- 18. A burger to take __ , please.
- 17. Alan took __ his coat. It was too hot.
- 16. I don't like this sweater - take it __ to the store.
- 15. He made __ the whole story.
- 14. I can't make __ why he doesn't want to study.
- 13. He is looking __ his birthday.
- 12. I'm looking __ her phone number.
- 11. She is looking __ her old mother.
- 10. Life goes __ .
- 9. Mary came __ to see my new stereo.
- 8. His new book has come __ recently.
- 7. He left home for work, but came __ for his umbrella.
- 6. He came __ this book in a little store.
- 5. This cheese is a strange colour. It must have gone __ .
- 4. The police officer went __ the bank robber.
- 3. Be careful! He enjoys giving __ other people's secrets.
- 2. I have to go to the library and give __ some books I borrowed.
- 1. Don't give __ . I know you can do it!
- 8) There was a hole in the shirt so I took it __ to the shop.
- 7) It's not true. She made __ the whole story.
- 6) In Shrek, Fiona turns __ an ogre at midnight.
- Fill in the gaps with:
- §26, прочитать, ответить устно на вопросы после параграфа. По желанию: Сообщение (тема на выбор): 1. Управление ростом растений. 2. Значение листопада в жизни растений. 3. Использование методов гидропоники и аэропоники при выращивании растений.
- Jim is from Canada. He is 12 years old. Jim lives in Montreal, in Canada. He has got no brothers or sisters. He has got a parrot. Jim likes tennis. He wants to be a professional tennis player in the future. He is a good pupil. His favourite subject is Handicrafts. He likes green tea, but he doesn't like coffee. Name Age Country Number of children in the family Pet Favourite subject Favourite drink Favourite sport 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
- Задание 7. Практическое задание за компьютером. Создайте презентацию из 3-5 слайдов на тему «Безопасность в интернете». Обязательно используйте: Заголовки и текст, Изображения или пиктограммы, Один звуковой или анимационный эффект, Переходы между слайдами. После завершения сохраните файл под именем: Фамилия Интернет.pptx_
- Задание 6. Работа с таблицей. Заполните таблицу, указав, какие типы объектов можно вставить в презентацию и для чего они используются.
- Задание 5. Практическое задание. Вы готовите презентацию на тему «Моя школа». Перечислите не менее четырех элементов, которые вы добавите в презентацию, чтобы она была мультимедийной.
- Чайная ложка глаз ухо белка
- Родиться в комбинезоне - Десяти пядей во лбу - Бензином не разольёшь - Крутиться как ёжик в колесе -
- 1) как кошка с собакой 2) на ночь глядя 3) одним духом 4) воспрянуть духом 5) расхлёбывать кашу 6) ни зги не видно 7) не покладая рук 8) от горшка два вершка
- 4. Попасть впросак Попасть на седьмое небо Попасть в переделку Попасть в переплёт
- 3. Слово в слово Тютелька в тютельку Вилами по воде писано Комар носа не подточит
- 7. Замени фразеологизмом Темно- Опытный- Молчать- Обманывать- Неожиданно-
- 6. Подобрать к данным фразеологическим сочетаниям синонимы из другого столбика. 1) хоть пруд пруди 2) кто во что горазд 3) как снег на голову 4) ни рыба ни мясо 5) рукой подать 6) куда ноги несут 7) с пустыми руками 8) ни кровинки в лице 9) доводить до белого каления
- 5. Назвать фразеологизм на данный предмет Чайная ложка медведь галоша
- 4. «Трансформированные фразеологизмы» Тянуть бегемота за хвост. Водить за ухо Как верблюд на новые ворота - Убить двух слонов -
- 3. «Найди пару». Подбери антонимы а) Заваривать кашу б) Жить душа в душу в) Коломенская верста г) Хоть иголки собирай д) Сидеть сложа руки е) Повесить нос ж) По чайной ложке 3) Чуть свет
- 2. Во все лопатки Сломя голову Черепашьим шагом В мгновенье ока
- 1. В каждой группе подчеркни лишнее 1. Хоть пруд пруди Кот наплакал Тьма-тьмущая Яблоку негде упасть.
- 14. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС внешний угол при вершине С равен 143°. Найдите величину угла АВС. Ответ дайте в градусах.
- 13. Два острых угла прямоугольного треугольника относятся как 4 : 5. Найдите больший острый угол. Ответ дайте в градусах.
- 12. В треугольнике АВС ВМ — медиана и ВН — высота. Известно, что АС=84 и ВС=ВМ. Найдите АН.
- 8. Масса одного из контейнеров с раствором в 3 раза меньше другого. Когда в первый контейнер долили 17л раствора, а из второго отлили 13л, то масса обеих контейнеров стала равной. Определите массу каждого контейнера.
- 7. Постройте на координатной плоскости точки М, F, Е, К, если М(-3; 0), F(4; 6), E(0; -4); K(-3; 5).
- 6. Выполните действия: 5 - (2,8 - 3/7 : 9/14) · 1,5
- 5. Решить уравнение. 4x – 2,55 = -2x + 1, 05
- 4. Найти неизвестный член пропорции. 7,2 / 1,44 = x / 2,88
- 3. Раскрыть скобки, привести подобные. 3(4x + 5) - (21 + 12x)
- 2. Девочка прочитала 28 страниц, что составило 35% всей книги. Сколько страниц в книге?
- 1. Сколько целых чисел расположено на координатной прямой между числами -16 и 17?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.