Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- x⁴ − 5x³ + 8x² − 5x + 1 = 0
- Что нужно сделать в первую очередь после получения уведомления о дополнительном приходе?
- Помещение для голосования должно быть оборудовано таким образом, чтобы в поле зрения членов участковой избирательной комиссии, наблюдателей, представителей СМИ одновременно находились: места выдачи избирательных бюллетеней; места для тайного голосования; ящики для голосования; все ответы верны.
- Решите уравнение: 22 − 3x = 13. Запишите ответ в виде целого числа или десятичной дроби.
- Какой термин пропущен под цифрой «2»? Ответ запишите в виде прилагательного, одним словом, в именительном падеже.
- Какой термин пропущен под цифрой «1»? Ответ запишите в виде прилагательного, одним словом, в именительном падеже.
- Open the brackets, put the verb in the correct form in sentence: “When Jakon called I said we (to watch) ... a film.”
- 10. Вычислите: 1) 10.872 · 6.3; 2) 1.6 · 7.625; 3) 0.964 · 7.1; 4) 4.4 · 3.75; 5) 0.045 · 0.1; 6) 0.081 · 0.1; 7) 0.72 · 0.01; 8) 0.60 · 0.01; 9) 0.702 · 0.065; 10) 30.42 · 17.8; 11) 0.0918 · 0.0085; 12) 22.25 · 8.7; 13) 9.39 · 0.1; 14) 0.83 · 0.1; 15) 0.026 · 0.01.
- № 3. В школьную библиотеку поступило 700 учебников по математике, русскому языку и литературе. Учебников по математике было в 2 раза больше, чем учебников по русскому языку, и на 75 меньше, чем учебников по литературе. Сколько учебников по каждому из этих предметов поступило в школьную библиотеку?
- 1102. Как изменится длина окружности, если радиус окружности: а) увеличить в три раза; б) уменьшить в два раза; в) увеличить в k раз; г) уменьшить в k раз?
- 1101. Перечертите таблицу и, используя формулу длины C окружности радиуса R, заполните пустые клетки таблицы. Воспользуйтесь значением π = 3,14.
- Отметьте варианты, не содержащие ошибок в образовании формы слова: к обоим ботинкам; у троих студенток; в полтораста граммах; семисот двадцати слов; шестистами билетами; в трёхстах метрах.
- Составьте уравнения реакций, соответствующих превращениям: Zn → ZnS → ZnO → Na₂[Zn(OH)₄] → Na₂ZnO₂; ZnS → H₂S → SO₂ → SO₃ → H₂SO₄.
- Open the brackets, put the verb in the correct form in the sentence: “When I asked what he did for a living, my brother said he (to fix) cars.”
- Размещение предвыборных агитационных материалов не допускается: 1) на памятниках, обелисках, зданиях, сооружениях и в помещениях, имеющих историческую, культурную или архитектурную ценность; 2) в зданиях, в которых размещены избирательные комиссии, находятся помещения для голосования; 3) на расстоянии менее 50 метров от входа в здания, в которых размещены избирательные комиссии или находятся помещения для голосования.
- Отметьте три точки так, чтобы они не лежали на одной прямой, и через каждую пару точек проведите прямую. Сколько образовалось прямых?
- Complete the sentence: The police officer told me the situation … under control. Options: had been; was; is being; were.
- б) [начало задания обрезано] больше \(\frac{1}{6}\), но меньше \(\frac{1}{5}\).
- 13. Электрическую энергию очень трудно запасать в большом количестве (батарейки в аккумуляторы не в счёт). Электростанции производят практически столько электричества, сколько потребляет промышленность, сельское хозяйство и население. Поэтому по производству электроэнергии можно судить о состоянии экономики страны. В быту количество потреблённой электроэнергии измеряют в киловатт-часах (кВт·ч), в стране — в миллиардах киловатт-часов. В таблице 7 указан объём электроэнергии, произведённой ... [продолжение задания и таблица обрезаны.]
- 6 б) Было не более 10% от общего числа участников? Сколько процентов участников станет победителями и призёрами в этом случае? [Начало условия об общем числе участников и долях победителей и призёров обрезано.]
- Вам закачали Оперсводку. Вы проверили свой магазин, но товара нет. Что будете делать дальше? Выберите один правильный вариант: Ничего делать не буду; Сообщу директору группы; Поищу товар в одномаршрутных магазинах; Проведу довоз по дополнительному приходу.
- Представьте в десятичной записи числа: а) двадцать два миллиона три тысячи восемь; б) двадцать восемь миллионов пятнадцать тысяч триста два; в) пятьсот семь миллионов восемьдесят тысяч; г) один миллиард десять миллионов девять тысяч; д) четыреста двадцать три миллиарда триста сорок миллионов шестьсот тысяч девятьсот восемьдесят; е) пятьдесят два миллиарда восемь тысяч двенадцать; ж) семьсот семьдесят семь миллиардов шестьдесят восемь тысяч.
- Выберите несколько вариантов ответа. Проведение предвыборной агитации не допускается: иностранными организациями; избирательными комиссиями; благотворительными организациями; членами участковой избирательной комиссии; доверенными лицами кандидатов.
- Open the brackets, put the verb in the correct form in the sentence: “When I called, she said she (to cook) … dinner.”
- 8. Составьте с соседом по парте текст-описание на тему «Погода сегодня». Подумайте, слова какой части речи в тексте-описании используются чаще, чем в других текстах.
- 7. Прочитай. Определи тему текста. Определи тип текста. Подчеркни: повествование, описание, рассуждение. Охарактеризуй второе предложение по интонации и цели высказывания. Только весной пригреет солнышко — бабочка-крапивница тут как тут. Почему она появляется так рано? Бабочка из куколки появляется осенью. Она зимует в любой щели, в трещине коры. Поэтому, когда пригреет солнышко, она вылетает первой! (По Ю. Дмитриеву)
- 1.6. Свая возвышается над водой на 1,5 м, что составляет \(\frac{3}{16}\) длины всей сваи. Какова длина сваи?
- Шаблон письма ВПР, 6 класс: 1) Dear ________ (имя получателя), 2) Thanks for your message. I hope you're doing well. 3) In your email you asked me about ________ (общая тема). 4) Well, ________. (ответ на 1-ый вопрос) As for me, ________. (ответ на 2-ой вопрос) So, ________. (ответ на 3-ий вопрос) 5) Anyway, I've got to go now, it's time for my favourite TV show. 6) Write back soon! 7) Best wishes, 8) ________ (ваше имя без точки). Объём: 60–70 слов.
- 3. Вычислите значение выражения: 1) 1,29 : 4,3 + 18 : 0,15 + 9 : 45 − 1,4 : 0,35; 2) (48,72 : 1,2 + 1,696 : 0,32) · 1,2 − 3,4.
- 2. Упростите выражение и вычислите его значение: 1) 0,4 · 1,6b, если b = 0,5; 2) 0,05pq · 0,2q, если p = 6; q = 1,5; 3) 13,4x + 6,6x, если x = 0,48.
- 1. Округлите: 1) до сотых: 5,124; 6,288; 0,063; 2) до десятых: 5,125; 1,371; 0,45; 3) до единиц: 45,81; 29,36; 52,099.
- Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова: самый печальнейший день; по обеим берегам; известные конструкторы; пара носок; полутораста рублями.
- 17. Выполните действие: а) 5/6 + 1/4; б) 7/8 − 5/6; в) 3/10 − 4/15; г) 5 − 3 2/7; д) 4/9 · 3/8; е) 5/8 : 9/10; ж) 2 6/7 : 1 3/7; з) 6 3/5 · 10.
- 16. Найдите значение выражения: а) 3,6 : 0,08 + 5,2 · 2,5; б) (9,885 − 0,365) : 1,7 + 4,4.
- Шаблон письма ВПР, 6 класс: 1) Dear ______ (имя получателя), 2) Thanks for your message. I hope you're doing well. 3) In your email you asked me about ______ (общая тема). 4) Well, ______ (ответ на 1-ый вопрос). As for me, ______ (ответ на 2-ой вопрос). So, ______ (ответ на 3-ий вопрос). 5) Anyway, I've got to go now, it's time for my favourite TV show. 6) Write back soon! 7) Best wishes, 8) ______ (ваше имя без точки). 60–70 слов.
- Was macht Jannis? Ordnen Sie die Sätze den Bildern zu.
- Найдите угол \(x\) на рисунке, если центральный угол, опирающийся на ту же дугу, равен \(36^\circ\).
- Вариант 2. 5. −2 1/26·√((−7,8)²)
- Вариант 2. 4. 2 4/7 + 1 11/14 : (−0,5)
- Вариант 2. 3. (0,81 − 1,1)/(−0,58·(−0,4))
- Вариант 2. 2. 0,16/(1 + 3/29)
- Вариант 2. 1. 3 16/19 + 57·(1/19)²
- Вариант 1. 5. −√((−2,2)²) : 1 4/7
- Вариант 1. 4. (−3,2 + 1 1/3)·4,5
- Вариант 1. 3. (0,83 − 1,07)/(−1,5·(−0,4))
- Вариант 1. 2. 0,14/(1 − 17/24)
- Вариант 1. 1. 69·(1/23)² + 20/23
- [Начало предложения обрезано] also talked me ... of studying. Варианты: into, out, in, for.
- Выполните действия: 31,992 : (2,8 + 0,64)
- В первую смену столовую посетили \(\frac{7}{12}\) рабочих цеха, а во вторую смену — остальные 45 человек. Сколько рабочих в цехе?
- В магазин завезли 360 кг овощей. Из них \(\frac{4}{9}\) составлял картофель, \(\frac{1}{12}\) составляла морковь, а остальное — капуста. Сколько килограммов капусты завезли в магазин?
- Решите уравнение: 1) \(\frac{1}{3}x+\frac{1}{4}x+\frac{1}{8}x=\frac{34}{45}\); 2) \(3\frac{3}{4}x-1\frac{2}{3}=2\frac{11}{12}\).
- Вычислите значение выражения: \((3\frac{2}{3}+1\frac{3}{4}):(6\frac{7}{12}-2\frac{1}{4})\cdot0,8\).
- 7. Укажите какое-либо число, которое: а) больше \(\frac{1}{8}\), но меньше \(\frac{1}{7}\); б) больше \(\frac{1}{6}\), но меньше [числовые данные обрезаны].
- Вы нашли товар, который числится в Оперсводке, в одномаршрутном магазине. Что будете делать?
- Участковой избирательной комиссии необходимо осуществлять прием заявлений о включении в список избирателей по месту нахождения в течение: не менее 4 часов в день; не менее 6 часов в день; не менее 8 часов в день.
- Put the phrases in the order to make a dialogue: 1) Can you say you prefer e-books to traditional ones? 2) Absolutely! It’s very beneficial. 3) In what way? 4) An e-book is easier to carry around, as well as being cheaper than buying lots of traditional books.
- Участковая избирательная комиссия при подготовке и проведении выборов информирует избирателей: о месте нахождения участковой избирательной комиссии; о номере телефона участковой избирательной комиссии; о времени работы участковой избирательной комиссии; все ответы верны.
- [Текст задания обрезан: «… длины всей скамьи. Какова …»; ниже: «1 день — 3/4 того, что … продолж… 24 ч.»]
- 13. Начертите неразвёрнутый угол. Отметьте точки A, B, M и N так, чтобы все точки отрезка AB лежали внутри угла, а все точки отрезка MN лежали вне угла.
- 2) На рисунке две параллельные хорды окружности. Мера дуги между их левыми концами равна 36°. Найдите угол x, опирающийся на дугу между правыми концами хорд.
- злой → простая превосходная (в форме Им.п., м.р., ед.ч.)
- слабый → простая сравнительная
- острый → составная (сложная) сравнительная (в форме Им.п., м.р., ед.ч.)
- глубокий → простая превосходная (в форме Им.п., м.р., ед.ч.)
- хороший → простая сравнительная
- \(x^3+2-2x^2-x=0\)
- \((2x-3)(2x-3)-2x(4+2x)=11\)
- \(\frac{4x-3}{3+4x}-\frac{2x}{8x-1}=0\)
- Участковой избирательной комиссии необходимо осуществлять прием заявлений о включении в список избирателей по месту нахождения в течение: не менее 4 часов в день; не менее 6 часов в день; не менее 8 часов в день; не менее 10 часов в день.
- Open the brackets, put the verb in the correct form in the sentence: “He advised me (to be) ... stronger.”
- [условие задания неразборчиво на фотографии]
- 5. Запишите числа с помощью цифр. а) Тридцать одна тысяча девятьсот шестьдесят; триста одна тысяча девятьсот шесть; триста тысяч девяносто шесть; б) восемьсот тридцать тысяч; восемьсот тысяч тринадцать; тринадцать тысяч восемьсот; в) девятьсот две тысячи; две тысячи девятьсот; девятьсот тысяч два.
- Найти область определения функции (693): 1) y = 1/cos x; 2) y = 2/sin x; 3) y = tg(x/3); 4) y = tg 5x.
- Read the dialogue and complete gaps 1–5 with questions from Ex. 2. 1) Harry: Hello, my name is Harry. 1) _____ Mary: I don’t think so. I’m Mary. Mary Newton. Harry: Nice to meet you, Mary. 2) _____ Mary: Yes. We’ve just moved in next door. Harry: Really? Welcome to the neighbourhood, then. Mary: Thanks. 3) _____ I didn’t catch it. Harry: I’m Harry. What a nice day! Mary: Umm … indeed it is. Have you been living here long? Harry: For as long as I remember. My family moved here when I was three. Mary: 4) _____ Harry: One sister. And you? Mary: No, I haven’t. I’m an only child. Harry: I see. 5) _____ Mary: I turn sixteen next May. Harry: That makes us the same age.
- Задача 513. а) Решите уравнение: \(2\sin^2 x+\sqrt2\sin\left(x+\frac{\pi}{4}\right)=\cos x\). б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие отрезку \(\left[-2\pi; -\frac{\pi}{2}\right]\).
- 2. [текст задания обрезан]
- 1. Какие тепловые явления вы знаете?
- 3. К каким географическим последствиям может привести вырубка лесов? Приведите 2–3 следствия.
- 2. Какие ещё компоненты географической оболочки будут затронуты? Почему?
- 1. Какое свойство географической оболочки здесь проявляется?
- 34. Спишите, выделите морфемы, в которых пропущены буквы. Выделите остальные морфемы. Составьте с двумя-тремя из этих слов сложные предложения: обр..стают, прил..жили, безобл..чным, прик..снётся, наг..рает, трос(?)никовые, погл..щает.
- Задание 4. Ответьте на вопросы, указав возможные суммы: 1) Могу ли я уменьшить свои расходы, отказавшись от чего-то ненужного? 2) Есть ли у меня возможность дополнительного дохода? 3) Могу ли я заставить свои сбережения работать? 4) Сравни, сколько я откладываю сейчас и сколько я мог бы откладывать. 5) Скажи новые сроки достижения целей.
- 3. Найдите углы равнобедренного треугольника, если угол при основании на 21° больше угла при вершине этого треугольника.
- 2. Дан треугольник ABC. На продолжении сторон AB и BC за вершину B отмечены точки K и M соответственно. Угол KBM = 30°. Угол A в 3 раза больше угла C. Найти угол, смежный с углом C.
- 1. Один из углов, образовавшихся при пересечении двух прямых, равен 48°. Найти остальные углы.
- Отметьте три предложения, не содержащие ошибок в употреблении несклоняемых имён существительных: 1) Быстро перекусив бутербродом с кофе, Никита побежал в школу. 2) Вернувшись домой, Настя поспешила пересадить цветок из старого кашпо в новое. 3) На цифровом табле высветились очки, набранные командами за время игры. 4) Из-за нового драпового пальта старую фрау Браун никто не мог узнать. 5) Наступило утро, и трамваи начали неспешно выезжать из депо. 6) Друзья шли из кино, весело обсуждая просмотренный только что фильм.
- На рисунке изображён вписанный в окружность равнобедренный треугольник. Его боковые стороны равны, а дуга между концами основания равна 134°. Найдите угол x при вершине треугольника.
- 1. Верно или нет? Подчеркните. Текст может состоять из одного предложения. Да/нет.
- 3. Катер шёл 4 ч по течению и 3 ч против течения. Какой путь проделал катер за всё это время, если скорость течения 2 км/ч, а собственная скорость катера 28 км/ч?
- Look at the picture. Read the letter and fill in: Dear Tom, Hi! I’m Jimmy Brown. I’m twelve years old. Here is a picture of my family. I’ve got a big family. My 1) ______ names are James and Rose. My mother has got short 3) ______ hair. My 2) ______ name is James. My 4) ______ has got glasses and he is 5) ______. I’ve got a 6) ______. His name is Mark. He’s got 7) ______ hair. I’ve got a 8) ______ as well. Her name is Annie. My grandparents have got three 9) ______, my mum, Bob and Lisa. Bob is my 10) ______. He has got a 11) ______ nose. Lisa is my 12) ______. She’s 13) ______ with 14) ______ straight brown hair. Bob and Lisa are 15) ______. They are very 16) ______. My 17) ______’s name is Greg. He has got 18) ______ hair. Lucy is my 19) ______’s name. Jimmy.
- 6) y = 1/2 sin x cos x − 1. [Продолжение формулировки задания обрезано: «Найти область...»]
- 5) y = sin 2x cos 2x + 2. [Продолжение формулировки задания обрезано: «Найти область...»]
- 4) y = 1 − 4 cos 2x. [Продолжение формулировки задания обрезано: «Найти область...»]
- 3) y = 2 sin x + 3. [Продолжение формулировки задания обрезано: «Найти область...»]
- Выберите верное утверждение: 1) Реестр заявлений (устных обращений) о голосовании вне помещения для голосования хранится вместе со списком избирателей. 2) Реестр заявлений (устных обращений) о голосовании вне помещения для голосования по окончании голосования передается в региональное подразделение государственного архива Российской Федерации. 3) Текст третьего варианта на фотографии обрезан и неразборчив.
- 2. Какое из множеств (A или B) является подмножеством другого: а) A — множество чётных чисел, B — множество чисел, кратных 4; б) A — множество делителей числа 12, B — множество делителей числа 60; в) A — множество треугольников, B — множество прямоугольных треугольников?
- Проведите прямые a и b так, чтобы они пересекались. Обозначьте точку их пересечения буквой C. Принадлежит ли точка C прямой a? Прямой b?
- 2. К данным словам подберите синонимы с приставками пре-, при-. Образец: Безграничный — беспредельный. Несправедливый, примерный, печальный, сплошной.
- 1. От данных глаголов образуйте существительные и составьте с ними словосочетания. Образец: Приблизиться — приближение весны. Приветствовать, приземляться, препятствовать, преобразовать, препираться, прекращать, преследовать, преодолевать, пренебрегать. Также видны глаголы: покупать, мешать, превзойти, привлекать.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
