База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Что не является промышленным сырьём:
- 1. Этап творческого проекта, на котором представляется презентация и образец поделки?
- 13. При измерении силы тока и напряжения последовательно с электрической лампой... 1) включается только амперметр 2) включается только вольтметр 3) включается амперметр и вольтметр 4) не включается ни амперметр, ни вольтметр
- 12. Цепь состоит из двух параллельно соединенных проводников, сопротивление которых по 40 Ом. Сила тока в цепи 2,5 А. Определите общее напряжение в цепи. 1) 32 В 2) 100 В 3) 200 В 4) 50 В
- 11. Какое количество теплоты выделится в электрической плите при напряжении 220 В и силе тока 3 А за 1 минуту? 1) 660 Дж 2) 39600 Дж 3) 110 Дж 4) 13140 Дж
- 10. Сила тока, проходящего через нить лампы, 0,3 А, сопротивление нити лампы равно 730 Ом. Рассчитайте напряжение, подаваемое на лампу? 1) 219 B 2) 2433 В 3) 0,0004 В 4) 73 B
- 9. Длина медного провода, используемого в осветительной сети, равна 200 м, а площадь его поперечного сечения 2,5 мм². Чему равно сопротивление этого провода. 1) 4,25 Ом 2) 2,72 Ом 3) 1,36 Ом 4) 8,5 Ом
- 8. Как изменяется сила, действующая на заряженную гильзу со стороны электрического поля заряженного тела, при увеличении расстояния между гильзой и телом? 1) увеличивается 2) уменьшается 3) не меняется 4) зависит от природы и размеров тела, создающего поле
- 7. Положительно заряженными частицами являются: 1) нейтроны 2) электроны 3) протоны 4) атомы
- 6. Тепловая машина за цикл совершает работу 160 кДж, получая от нагревателя 640 кДж теплоты. Каков КПД тепловой машины? 1) 60% 2) 25% 3) 50% 4) 40%
- 5. При какой температуре разрушается кристаллическое строение стали? 1) 420 °C; 2) -39 °C; 3) 1300-1500 °C; 4) 0 °C; 5) 327 °C.
- 4. Как изменится скорость испарения жидкости при увеличении площади её свободной поверхности, если остальные условия останутся неизменными? 1) уменьшится; 2) увеличится; 3) останется неизменной; 4) может увеличиться, а может и уменьшится.
- 3. Чему равна удельная теплота сгорания керосина, если при сгорании 200 г керосина выделяется 9200 кДж теплоты? 1) 18 400 Дж/кг(2) 18 400 кДж/кг 3) 46 000Дж/кг 4) 46 000кДж/кг
- 2. Какой вид теплопередачи обеспечивает в основном обогревание комнаты от батареи водяного отопления? 1. теплопроводность; 2) излучение; 3) конвекция; 4) все три способа теплопередачи примерно в равной мере.
- 1. Чем определяется внутренняя энергия тела? 1. только потенциальной энергий взаимодействия молекул, из которых состоит тело; 2 кинетических энергий всех молекул, из которых состоит тело и потенциальных энергий их взаимодействия; 3. объемом тела; 4. только кинетической энергией всех молекул, из которых состоит тело.
- Основания равнобедренной трапеции равны 20 и 50, а её площадь равна 700. Найдите боковую сторону трапеции.
- Найдите сторону ромба, если его площадь равна 50, а острый угол 30°.
- Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми 840 км, выехал первый автомобиль. Ровно через 1 час вслед за ним из пункта А выехал второй автомобиль со скоростью на 4 км/ч больше скорости первого. Найдите скорость второго автомобиля, если он прибыл в пункт В одновременно с первым. Ответ дайте в км/ч. Решение.
- Choose the right question to the sentence: We are doing a test now.
- Связана с перемещением человека из категории экономически неактивного населения в противоположную категорию.
- Учитывает незанятость молодёжи в случае первого поиска работы.
- Временная незанятость, обусловленная изменением социального статуса работника
- Связана с массовым увольнением на определённое время работников, задействованных в обслуживании курортов
- Включает в себя случаи поиска новой работы после добровольного увольнения.
- Филворд Тема: Морфология
- 6. По данным рисунка ответьте на следующий вопрос: в какой из указанных пар углы являются соответственными?
- Выберите подходящий вариант в выпадающем списке Choose the correct word.
- 5. Какие причастия пишутся с НЕ раздельно.
- 4. Указать слово с двумя НН.
- 3. В каком предложении есть причастный оборот, выделяемый запятыми.
- 2. Найти словосочетание прич.+сущ.
- 1. Найти словосочетания с действительными причастиями.
- Определи, к какой экономической системе относится каждый из приведённых признаков: к административно-командной или рыночной?
- Представь проценты в виде десятичной дроби: 20 % = ?
- 4. Match the exchanges.
- 3. Fill in the sentences with one of these words.
- 2. Put in am/ is / are.
- 1. Fill in a/an.
- 168. Вычисли.
- 167. Реши задачу.
- 166. Какие фигуры плоские? Какие фигуры объёмные?
- 165. Реши примеры.
- 164. Запиши все однозначные числа, при которых верна каждая из данных записей.
- 163. Рассмотри план кухни. Отметь на нём место холодильника, если его нужно поставить справа от двери, напротив плиты, и стол, который должен стоять около окна.
- 162. Вычисли площадь и периметр закрашенной фигуры.
- 161. Вычисли.
- 6. В каких словах на месте пропуска пишется НН? а) глиня...ый кувшин б)овчи...ый тулуп в) клятве...ое обещание г) ветре...ый день д) серебря...ая вилка е) румя...ый малыш
- 5. е) пускай читают ж) не кладите сюда з) мягче ваты и) более красивейший к) пять килограмм
- Укажите примеры с ошибками в образовании формы слова. а) ихний сын б) к трёмстам сорока двум в) пара носков г) тоскую по вас д) в двух тысячи восьмом году
- 4. Найдите слова, в которых на месте пропуска пишется Е. а) был в санатори... б) раста...л в) на ветв... г) гор...вать д) пр...бывать в городе е) вынес...те мусор ж) расстел...т з) карандаш...к и) н...кого винить к) в тетрад...
- 3. Укажите слова, в которых на месте пропуска пишется Б. а) нян...чить б) из-за туч... в) полноч... г) грач... д) могуч... ж) отреж...те з) под...ыграть и) воз...мите
- 2. Найдите слова, в которых написание гласной в корне проверяется ударением. а) разг...рается б) г...ревать в) прик...снуться г) обж...гать д) ск...сить ж) подр...сла з) погл...щает и) расст...лить
- 1. Найдите слова, в которых допущены ошибки : а) искусственный б) в цырке в) расстелешь г) дремуч д) тёмно-волосый е) неприступный ж) бесвкусный з) причудлевый и) участвовать к) двухъярусный
- 6. Представьте обыкновенные дроби в виде десятичных: \( \frac{1}{8}, \frac{1}{20}, \frac{5}{4}, \frac{15}{30}, \frac{85}{68}, \frac{17}{625} \).
- 5. Найдите значение выражения: a) \( \frac{7}{15} + \frac{3}{10} \); б) \( \frac{7}{15} - \frac{3}{10} \); в) \( \frac{5}{12} \cdot \frac{9}{20} \); г) \( \frac{5}{12} : \frac{9}{20} \); д) \( (\frac{5}{7} + 3\frac{14}{18}) + \frac{2}{7} \); е) \( 16\frac{19}{40} - (13 + 1\frac{19}{40}) \).
- 4. Найдите наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное чисел: a) 16 и 12; б) 18 и 24.
- 3. Найдите число, если: a) 40% числа равно 59,5; б) 16% числа равно 47,4.
- 2. Найдите: a) 10% от 82,6; б) 25% от 23,14.
- 1. Вычислите: a) 6,8 + 2,6; б) 8,4 - 3,7; в) 7,7 * 0,53; г) 67,2 : 0,48; д) (3,72 + 4,56) + 6,28; е) 4,33 * 7,92 + 4,33 * 2,18.
- Ниже представлены климатограммы, отображающие климат Казани и Воркуты. Рассмотрите климатограммы и выполните задания. Определите, какому климатическому поясу / типу климата соответствует каждая климатограмма. Подпишите название климатического пояса / типа климата под соответствующей климатограммой, выбрав его из приведённого списка.
- 15. Как вы понимаете смысл фразы: «Это очень печально, когда забывают»?
- 14. Почему для Лётчика после встречи с Маленьким принцем звёзды стали не светилами, а «совсем другими»?
- 13. Какие взрослые профессии или занятия представлены на планетах, которые посетил принц? (Выберите 3 варианта) а) Учёный (географ) б) Рабочий (фонарщик) в) Бизнесмен (делец) г) Врач д) Правитель (король)
- 12. Чему научил Маленького принца Лис? (Выберите 3 варианта) а) Хитрости 6) Что такое дружба и привязанность в) Что значит «приручить» г) Как считать звёзды д) Что его Роза — единственная
- 11. Какие черты характера были у Розы? (Выберите 3 варианта) а) Скромность и застенчивость 6) Капризность и гордость в) Нежность и ранимость г) Хвастовство д) Искренняя привязанность к принцу
- 10. Что Лётчик нарисовал на последней картинке в книге? а) Портрет Маленького принца б) Ящик с барашком внутри в) Пустыню, где он потерпел аварию г) Одинокую звезду в небе
- Выберите страну (Китай, США, Индия, Бразилия, Россия, Нидерланды) и заполните таблицу «Изменение компонентов природы под влиянием человека»: Компонент природы Какие изменения произошли? Из-за какой деятельности человека? Последствия для природы и людей Рельеф Климат Воды Почвы Растительный мир Животный мир
- Project: You're going to do a project about Canada. Listen to your teacher's instructions.
- 4 Work in pairs. Ask and answer.
- 3 Listen to five people talking about what they would do if they went to Canada. Which five answers do they choose? Write them in order.
- 2 Read the text again and answer the questions.
- 1 Read the text. What can you see at Thunderbird Park?
- Известно, что комплементарные цепи нуклеиновых кислот антипараллельны (5' концу в одной цепи соответствует 3' конец другой цепи). Синтез нуклеиновых кислот начинается с 5' конца. Рибосома движется по иРНК в направлении от 5' к 3' концу. Ген имеет кодирующую и некодирующую области. Фрагмент конца гена имеет следующую последовательность нуклеотидов (нижняя цепь матричная (транскрибируемая)): 5'-ТТЦАГГЦЦААТГААТАГА-3' 3'-ААГТЦЦГГТТАЦТТАТЦТ-5' Определите верную открытую рамку считывания, если известно, что этот участок гена кодирует не более трех аминокислот. Найдите последовательность аминокислот во фрагменте конца полипептидной цепи. Объясните последовательность решения задачи. Для выполнения задания используйте таблицу генетического кода. При написании последовательностей нуклеиновых кислот указывайте направление цепи.
- Старый тополь
- Задание 3. Запишите предложения, найдите обращения и расставьте знаки препинания. 1 Ты не пой соловей под моим окном. 2. Красуйся град Петров и стой неколебимо. 3.А ты что ж Семён в дорогу? 4.Степь широкая степь безлюдная отчего ты так смотришь пасмурно? 5. Вы друзья возьмите коня... 6.Нет братец так дело у тебя не пойдет! 7. Да разве ты не для этого сюда приехал Иван Петрович? 8. Сударыня как вы бледны! 9. Россия как прекрасна ты! 10. Принимаю тебя лето красное! 11. Смелый Сокол в бою с врагами истек ты кровью! 12. Маша Маша ты выйди погулять! 13. Отзовитесь живые души!(4)
- Задание 2. Запишите предложения, расставьте знаки препинания и выделите грамматическую основу каждого. 1. Величайшее богатство народа его язык, 2. Ты первый ландыш просишь солнечных лучей, 3. Каждая мелочь напоминала ему о детстве старая кукла лошадка или осколок чашки. 4. Шум дождя холод осенние заморозки признаки осени бросались в глаза. 5. Береза клен рябина лиственные деревья, 6. Солнце склонилось к западу и косыми лучами жгло мне спину, 7. Солнце склонилось к западу и его косые лучи жгли мне спину, 8. Я работаю так как научил меня отец, 9. Бушует ветер гремит гром сверкает молния,
- Задание 1. Выпишите из предложений все словосочетания и разберите их. Мы перебрались через лесной овраг и вышли в светлый березовый лесок. Я жил на берегу моря и ловил рыбу.
- 11. If I see him, I ... him the news.
- 10. Ben has bought another stamp. He really likes collecting them, ...?
- 9. I borrow your pen? Certainly.
- 8. Where ... last Saturday? I went out with Cindy.
- 7. ... any DVDs? Yes, he has.
- 6. Do you like ... TV?
- 5. I always ... music when I study.
- 4. My car is old. I ... to buy a new car next week.
- 3. John usually goes to school by bus but today he ... there.
- 2. The clown with the red nose is ... than the other clown.
- 1. Vocabulary and grammar. Choose the correct answer. We haven't got ... money.
- Геометрия: -выучить всё о центральном и вписанном угле - всё о вписанной и описанной окружности
- 15. Как вы понимаете фразу Лиса: «Зорко одно лишь сердце»? Ответ
- 14. Почему для Маленького принца его Роза была единственной в мире, хотя в саду он увидел тысячи таких же роз? Ответ
- 13. Кого из этих персонажей Маленький принц встретил на Земле? (Выберите 3 варианта)
- 12. Какие истины открыл для себя Маленький принц во время путешествия? (Выберите 3 варианта)
- 11. Какие три предмета находились на планете Маленького принца? (Выберите 3 варианта)
- 10. Как Маленький принц вернулся на свою планету?
- Объясните, что обозначает это слово (словосочетание)? 5) Что из перечисленного было причиной того, что важным занятием финикийцев была морская торговля? 1) изобретение финикийцами алфавита 2) основание финикийцами колоний 3) географическое расположение Финикии. Объясните, как выбранное Вами положение связано с занятием финикийцев морской торговлей.
- Упрости и найди значение выражения $$\frac{x^2 - 2xy + y^2}{2x^2y^2} \cdot \frac{x^2y^3}{x^2y - y^3}$$при $x = 2, y = -1\frac{1}{2}$. Запиши в поле ответа верное число.
- Выразите в кубических метрах: 76,21 л = ?
- Прочитайте перечень из четырёх событий (процессов) и выполните задания, относящиеся к этому перечню. Перечень событий (процессов) А) развитие древнерусского зодчества в XI – XII вв. Б) образование Монгольской державы в XIII в. В) поддержка церковью движения за независимость русских земель от Орды Г) ограничение перехода крестьян к другому помещику Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите относящуюся к нему иллюстрацию. 1) 2) 4) 3) Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б В Г Ответ: 3 2 1 4
- Распредели по колонкам таблицы эмоциональные и этикетные междометия. Междометия: здравствуйте, батюшки, спасибо, помилуйте, благодарю, ужас, до свидания, ай-ай.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.