База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Какие металлы сильно притягиваются магнитом?
- 2. Как располагаются железные опилки в магнитном поле прямого тока?
- 1. Когда электрические заряды находятся в покое, то вокруг них обнаруживается...
- Выбери позитивные нематериальные стимулы трудовой деятельности.
- 1. Вычислите: a) (5,4 · 4,05 – 19,98 : 22,2) – 5 :1,8 + 0,35; б) \(\frac{2}{3} \cdot \frac{5}{7} - \frac{3}{14} : \left(-4\frac{1}{2}\right) - 2\frac{2}{3}\)
- Расположи климатические пояса Евразии в порядке с юга на север. 1. Субтропический. 2. Субэкваториальный. 3. Умеренный. Запиши в поле ответа верную последовательность цифр без пробелов и знаков препинания.
- 14. Choose the correct tense form. We'll wait for you if you ... not to be too late.
- 13. Choose the correct tense forms. It ... to rain while she ... the flowers in her garden.
- 12. Choose the correct tense forms. Our teacher ... us how to do that exercise before we ... doing it.
- 11. Choose the correct tense form. We ... our house several years ago.
- 10. Choose the correct tense forms. When John ... home, his little brother ... TV.
- 9. Choose the correct tense form. I'll make you a nice cup of tea as soon as the water...
- 8. Choose the correct tense form. ... you ever ... to Central Park in New York?
- 7. Choose the correct tense forms. ... Lisa ... the cat before she ... to cook dinner?
- 6. Choose the correct tense form. My parents ... the shopping once a week.
- 5. Choose the correct tense form. John said that he ... to this woman before.
- 4. Choose the correct tense form. I ... to the cinema since last year.
- 3. Choose the correct tense forms. When the teacher ... the door, the pupils ... at the desks.
- 2. Choose the correct tense forms. When my friends ... to visit me, I ... drinking my coffee yet.
- 1. Choose the correct tense form. Mr. Brown ... from the army next year.
- Прямые m и n параллельны (см. рисунок). Найдите ∠3, если ∠1 = 59°, ∠2 = 38°. Ответ дайте в градусах.
- 11. Посадки леса занимают 420 га. Ели занимают 63,5% этой площади, а сосны 29%. Сколько гектаров площадь, занятая елями, больше площади, занятой соснами?
- 10. Вычислите значение выражения (-9 - 6 : (-3)) · (-2) +1.
- 9. Число 180 разделите в отношении 4 : 5. Укажите большее из полученных чисел.
- 8. Даны координаты концов отрезка C (-2;3) и D (-5;1). В какой четверти координатной плоскости находится отрезок CD?
- 7. 8м сукна стоят 54р. Сколько стоят 12м этого сукна?
- 6. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые в выражении: 3a - 2(b - 3a). Ответ:
- 5. Округлите десятичную дробь 43,72 до целых.
- 4. Найдите значение выражения |18,42|-|-11,42|.
- 3. Известно, что 40% числа равно 24. Найдите само число. Ответ:
- 2. Найдите неизвестный член пропорции 6,4:0,16 = 4:х.
- 1. Масштаб карты 1: 25000. Расстояние между двумя станциями на карте 16 см. Каково расстояние между станциями на местности ?
- Часть С. А) По плану местности определите расстояние от школы до отдельно стоящего дерева (Масштаб в 1 см - 50 м). Б) Определите в каком направлении от школы находится колодец.
- 2. Рассмотрите карту «Климатические пояса мира» и напишите названия климатических поясов, располагающихся на материках:
- Часть В. (работа по картам атласа) 1. Выберите из перечисленных ниже морей те, которые принадлежат к Тихому океану (6)
- 12. К антропогенным природным комплексам не относятся:
- 11. Распределите почвы по степени уменьшения их плодородия: (запишите буквы в порядке от более плодородной к менее плодородной)
- 10. К свойствам географической оболочки не относятся:
- 9. Раса являющаяся самой многочисленной:
- 8. Разнообразие растительного и животного мира увеличивается:
- 7. Наибольшая концентрация живого вещества наблюдается:
- 6. К климатообразующим факторам не относится:
- 5. Какое из утверждений характеризует причину возникновения ветра?
- 4. Что является нижней границей атмосферы?
- 3. Какой океан считается самым большим по площади?
- 2. Как называется непрерывный процесс перемещения воды из Мирового океана на сушу и обратно?
- Часть А. Выберите один правильный ответ. 1. Из чего состоит водная оболочка Земли – гидросфера? А) из вод суши, Мирового океана Б) из вод атмосферы В) из рек, озер, морей, болот, прудов Г) только из вод суши
- 1. Построить произвольный треугольник АВС. 2. Провести биссектрисы углов. 3. Отметить точку пересечения биссектрис буквой О. 4. Какое ГМТ, принадлежащих углу, равноудалено от его сторон? 5. Что можно сказать о расположении т.О относительно сторон АВ и АС? 6. Что можно сказать о расположении т.О относительно всех сторон треугольника АВС?
- Решите графически систему уравнений: x - y = 5, x + 2y = -1.
- Решите методом сложения систему уравнений: 4x - 5y = -83, 2x + 5y = 29.
- Решите методом подстановки систему уравнений: x - 3y = 8, 2x - y = 6.
- Here is the original image:
- 5. Велосипедист ехал 3 ч из пункта А в пункт Б со скоростью 12 км/ч. Какое расстояние между пунктами А и Б?
- 4. На клетчатой бумаге со стороной клетки 1 см нарисована фигура. Найдите периметр этой фигуры в сантиметрах.
- 3. Вычислите: (85 + 36:3) - 45:2.
- 2. Длина куска провода 18 м. Израсходовали 5/9 куска. Сколько метров провода израсходовали?
- 1. Вычислите: а) 67 + 25; б) 231 - 78; в) 3/5 - 1/7; г) 5/9 * 6/7.
- Вариант ІІ. Часть 1. (Выберите верный вариант ответа) 1. Вещества в каком состоянии могут легко менять свою форму и объем? А. Такого состояния нет; Б. В газообразном; В. В жидком; Г. В твердом. 2. Автомобиль за 6 мин прошел путь 7км 200м. Какова скорость автомобиля? А. 19 м/с; Б. 20 м/с; В. 21 м/с; Г. 22 м/с. 3. Каким явлением можно объяснить фразу: «Вода в реке становилась мутной»? А. Скоростью; Б. Инертностью; В. Диффузией; Г. Инерцией. 4. Мотоцикл «ИжП5» имеет массу 195кг. Каким станет его вес, если на него сядет человек массой 80кг? А. 270 кг; Б. 2700 Н; Β. 1150 Η; Г. Среди ответов А-В нет верного. 5. Два человека несут бревно весом 800Н. С какой силой бревно давит на каждого их них? A. 400H; Б. 800Н; В. 1600H; Г. 40 кг. 6. При действии на опору силой 20Н давление на нее оказывается в 200Па. Во сколько раз изменится давление, если площадь опоры уменьшить в три раза? А. Увеличится в 2 раза; Б. Уменьшится в 3 раза; В. Увеличится в 3 раз; Г. Не изменится. 7. При поднятии груза весом 146Н с помощью подвижного блока на веревку действовали с силой 82Н. Каков вес блока? A. 64 Часть 2. (Решите задачи) 8. Определите вес воды в бассейне размерами 25м х 4м х 2м. Плотность воды 1000 кг/м³. 9. Какое давление оказывает на пол стол массой 24кг, если площадь ножки стола всего 10см²? 10. Используя данные вопроса №7, вычислите КПД установки, если груз требуется поднять на высоту 6м.
- Вариант І. Часть 1. (Выберите верный вариант ответа) 1. Вещества в каком состоянии могут сохранять свой объем неизменным, но легко менять форму? А. Такого состояния нет; Б. В газообразном; В. В жидком; Г. В твердом. 2. Автомобиль за 8 мин прошел путь 9км 600м. Какова скорость автомобиля? А. 19 м/с; Б. 20 м/с; В. 21 м/с; Г. 22 м/с. 3. Каким явлением можно объяснить фразу: «Не вписался в поворот»? А. Диффузией; Б. Инерцией; В. Скоростью; Г. Инертностью. 4. Мальчик массой 47кг держит на вытянутой вверх руке кирпич массой 3,2кг. Каков вес мальчика вместе с кирпичом? А. 50,2 кг; Б. 502 Н; В. 50,2 Η; Г. Среди ответов А-В нет верного. 5. В соревнованиях по перетягиванию каната участвуют четверо мальчиков. Влево тянут канат двое мальчиков с силами 530Н и 540Н соответственно, а вправо двое мальчиков с силами 560Н и 520Н соответственно. В какую сторону и какой результирующей силой перетянется канат? А. Вправо, силой 10Н; Б. Влево, силой 10Н; В. Влево, силой 20Н; Г. Победит дружба. 6. При действии на опору силой 20Н давление на нее оказывается в 200Па. Во сколько раз изменится давление, если на опору действовать с силой 60H? А. Увеличится в 2 раза; Б. Уменьшится в 2 раза; В. Увеличится в 3 раз; Г. Не изменится. 7. При поднятии груза весом 240Н с помощью подвижного блока на веревку действовали с силой 136Н. Каков вес блока? А. 128 Н; Б. Часть 2. (Решите задачи) 8. Определите вес дубового бруса размерами 1м х 40см х 25см. Плотность дуба 400 кг/м³. 9. Какое давление действует на батискаф, погруженный в морскую пучину на глубину 1234м? 10. Используя данные вопроса №7, вычислите КПД установки, если груз требуется поднять на высоту 5м.
- 3. Рассчитайте силу тока, протекающего через резистор R3, если сопротивления резисторов R₁ = R2 = R3 = 4 Ом (рис. 21), а ЭДС источника тока 6 = 9 В. Внутренним сопротивлением источника тока можно пренебречь. (в амперах)
- Whose message is this?
- The girl will do her homework
- After the lessons the girl will
- Today the girl is having a test in
- The girl's favourite subject is
- 198. Решите методом подстановки: 1) { x - 5y = 8, 2x + 4y = 30; } 2) { 2x - y = 1, 7x - 6y = -4; }
- 5. Ребус (помогает увидеть человека в темноте)
- 4. «Красный стоп-лист» (допиши 3 правила) Чего нельзя делать, если тебя преследуют: Нельзя _________ Нельзя _________ Нельзя _________
- 3. Ситуация: «Незнакомец в лифте» Ты заходишь в лифт, а следом заходит подозрительный мужчина. Лифт поехал. Твои действия (выбери правильные): 1.Нажать кнопку ближайшего этажа и выйти 2.Смотреть ему в глаза и кричать 3.Нажать кнопку вызова диспетчера 4.Повернуться спиной и не двигаться
- 2. «Верю – Не верю» № Утверждение +/- 1 Если за тобой идёт незнакомец, нужно зайти в магазин 2 Можно садиться в машину к незнакомцу, если он обещает конфету 3 Ночью лучше ходить по освещённой стороне улицы 4 Стройка – отличное место для игр в прятки
- 1. Разминка «Опасные места» Напиши 3 места на улице, где опасно находиться даже днём: 1. _________ 2. _________ 3. _________
- 9y+8z = -2, 5z = -4y-11.
- 13x - 12y = 14, 11x-4 = 18y;
- 5x - 2y = 1, 15x-3y = -3;
- 10x-9y = 8, 21y+15x = 0,5;
- 33a + 42b = 10, 9a + 14b = 4;
- 1100. Решите систему уравнений: 40x + 3y = 10, 20x - 7y = 5;
- А9. Какое из предложений является односоставным?
- А8. Укажите номер предложения с составным именным сказуемым.
- А7. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
- А6. В каком из предложений выделенная конструкция не обособляется?
- А5. Обобщающее слово при однородных членах есть в предложении (знаки препинания не расставлены)
- А4. В каком предложении ставится тире.
- АЗ. Укажите номер назывного предложения.
- А2. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
- А1. Укажите ОШИБОЧНОЕ суждение.
- Заполните таблицу: Область культуры, Основные достижения, памятники, Имена деятелей, Даты (если указаны)
- В1. В треугольнике BDE угол B составляет 30% угла Д. а угол Е на 19° больше угла D. Найдите угол В.
- А7. В равнобедренном треугольнике один из углов равен 110°. Найдите внешний угол при основании.
- А6. Прямые АВ, CD и EF пересекаются в точке О. ∠BOD=80°, ∠FOD:∠BOE=2:3. Один из образованных углов прямой, два другие относятся как 4 : 5. Найдите наименьший из углов: AOF, AOC и COE.
- 1.6. Деление обыкновенных дробей 1) 2/5 : 1/3 = 2) 3/4 : 1/8 = 3) 7/15 : 7/30 = 4) 6 : 6/7 = 5) 6 : 8 = 6) 16/21 : 8 = 7) 5/12 : 3/10 = 8) 1 1/4 : 2 1/2 =
- Задание 10. Установите соответствие между признаком и одноклеточным организмом, для которого он характере этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. А) форма тела постоянная ПРИЗНАК Б) передвигается при помощи образования ложноножек ОРГАНИЗМ 1) эвглена 2) амёба В) поедает бактерии Г) в цитоплазме имеются хлоропласты
- Задание 9. Какие признаки характерны для животных? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, которыми они указаны. 1) растут в течение всей жизни 2) дыхание кислородом воздуха 3) ограниченный период роста 4) активно передвигаются 5) синтез органических веществ на свету 6) потребляют готовые органические вещества
- Задание 8. Вставьте в текст «Размножение пресноводной гидры» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу. ПРЕСНОВОДНОЙ ГИДРЫ (А). В тёплое время года на теле гидр образуются (B Пресноводная гидра размножается половым способом и (Б). Эти выросты увеличиваются, на свободном конце их тела образуются щупальца и рот, затем подошва. Осе (Г). нью при наступлении неблагоприятных условий на теле гидры появляются бугорки, в которых образуются На теле гидры образуются как яйцеклетки, так и сперматозоиды, поэтому гидру относят к ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1) Гермафродит 2) раздельнополый организм 5) бесполый 6) спора 3) почка 4) зигота 7) стрекательная клетка 8) половая клетка
- Задание 7. На каком из рисунков изображён головной мозг млекопитающего?
- Задание 6. Признак, характерный для позвоночных животных, - 1) нервная трубка расположена на спинной стороне тела 2) наличие брюшной нервной цепочки 3) нервные клетки образуют сеть 4) наличие двух нервных стволов
- Задание 5. Человек может заразиться аскаридами, если он: 1) съест сырую рыбу 2) погладит больную собаку и не вымоет руки 3) съест плохо проваренное мясо 4) употребит в пищу немытые овощи
- Задание 4. Насекомые, в отличие от ракообразных и паукообразных, имеют 1) конечности рычажного типа 2) хитиновый скелет 3) одну пару усиков 4) глаза
- Задание 3. Членистоногие, в отличие от других беспозвоночных животных, имеют 1) членистое тело 2) хитиновый покров 3) брюшную нервную цепочку 4) кровеносную систему
- Задание 2. Представитель, какой группы организмов изображён на рисунке? 1) одноклеточных грибов 2) простейших 3) вирусов 4) одноклеточных водорослей
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.