База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8) AK — высота ЛАОМ, ZAKL = 25°.
- 5) CM — биссектриса ACD, ZACD = 62°.
- 3) DM - медиана ДНДЕ, HE = 20.
- 2) AF - медиана ЛАMP, FM = 7.
- В какой период времени в Дальневосточном ФО наблюдался спад как рождаемости, так и смертности?
- Прочитайте текст. Выпишите все местоимения, укажите их разряд (личное, возвратное, притяжательное, указательное, определительное). Определите синтаксическую роль каждого местоимения в предложении.
- В каких двух высказываниях содержится информация о воспроизводстве населения?
- Определите страну по ее краткому описанию.
- Установите соответствие между «стахановцем» и родом его деятельности:
- У клоуна было 40 шаров, 4/5 всех шаров он раздал детям. Сколько шаров раздал клоун?
- Для приготовления салата на 3 части огурцов берут 2 части редиса и 1 часть лука. Сколько потребуется граммов огурцов, чтобы приготовить 300 салата?
- Какое число больше 3/8, но меньше 3/7?
- Вычислите 3/4 + 1/11
- Вычислите 3/8 - 2/5
- Какие цифры можно подставить вместо звездочки в число 23*5, если известно, что оно делится на 15?
- Проект предусматривает приобретение машин и оборудования на сумму $150 000. Инвестиции осуществляются равными частями в течение двух лет, расходы на оплату труда составляют $50 000, материалы - $25 000. Предполагаемые доходы ожидаются во второй год в объеме $75 000, в третий — $80 000, в четвертый - $85 000, в пятый — $90 000, в шестой – $95 000 и в седьмой - $100 000. Чему равен индекс рентабельности инвестиций PI при цене капитала 12 %?
- 5. Разбери слова по составу. школьница, связка, закрасить, плечистый
- 4. Подчеркни во всех предложениях грамматическую основу.
- 3. Запиши текст, вставляя окончания имён прилагательных. Укажи падеж всех имён существительных. Высок.... столетн.... сосны с красн.... могуч.... стволами стояли хмур.... ратью. Они плотно зелён.... вершинами. В сыр.... уголках тянулись высок.... стеблями зелёные травы.
- 2. Вычисли значение выражения. 127 · 212 : 4 · (1235 : 13 — 15) =
- 1. Под строительство дома выделен земельный участок. Длина участка равна 60 м, а ширина — на 150 дм меньше длины. Вычисли периметр и площадь участка.
- Туристические фирмы разных регионов России разработали слоганы (рекламные лозунги) для привлечения туристов в свои регионы. Установите соответствие между слоганом и регионом. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
- Расположите перечисленные ниже города в порядке увеличения численности их населения. Запишите в ответ получившуюся последовательность букв.
- Единственным полноценным союзником России в современных условиях является.... Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Задание 7. Ознакомьтесь с перечнем изображений исторических личностей и постановлений и выполните задания.
- Задание 6. Соберите материалы о Э. Бироне. Напишите короткое эссе на тему «Герой и антигерой в истории».
- An example of a source of national law is ...
- Одним из трагических последствий гражданской войны является
- 9) OH - высота ДBOC, ∠NHC = 155°.
- 6) CE — биссектриса ДKCT, ∠KCT = 100°.
- 3) DM - медиана ДHDE, HE = 20.
- 8) AK - высота ДАОМ. ∠AKL = 25°.
- 5) CM - биссектриса ДACD, ∠ACD = 62°.
- 1) AF - медиана ДАМP, FM = 7.
- Класс ______ позволяет обрабатывать строки посредством стандартных операторов C++, использовать их в составе стандартных выражений.
- 2. Спишите. Вставьте пропущенные буквы: ...шки, груш...
- 1. Запишите слова в два столбика. В первом - слова, на втором - ...
- 2. Реши задачу: У Буратино были 3 монеты, а у Мальвины? 3. Вставь пропущенные знаки: 10+6*4=8 2+7*5=4 10*2*3=5 6*6*8=8 5+4*9=10 4*2*5=1 10*3*4=3 10*7*2=1
- Расположите в правильной последовательности события
- Годовая программа изготовления изделий составляет 3 800 ед. изделий. Эффективный годовой фонд работы линии в одну смену – 1 900 час. Чему равен такт непрерывно-поточной линии при работе в одну смену? В ответе указать количество минут.
- Нумерация элементов массива в С++ начинается с элемента с номером
- Начерти отрезок длиной 1 дм 4 см.
- У Лиды 50 р. Она купила батон хлеба за 11 р. и булочку за 6 р. Сколько сдачи получила Лида?
- Начерти ломаную из трёх звеньев: два звена по 3 см каждое, а третье 4 см. Узнай её общую длину.
- 32 карандаша разложили в наборы по 4 карандаша в каждый набор. Сколько наборов карандашей получилось?
- Реши уравнения.
- Сравни. Поставь знаки >, < или =.
- Вставь пропущенное число.
- Какой знак надо поставить вместо ... ?
- Реши примеры.
- Определите по карте расстояние на местности по прямой от точки А до мельницы. Измерение проводите между точкой и центром условного знака. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
- Объект С++, предназначенный для работы со стандартным потоком ввода, ориентированным на клавиатуру, –
- Расположите в правильной последовательности события
- Определите значение переменной «а» после выполнения фрагмента программы:
- Расположите в правильной последовательности события:
- В истории управления проектами 1957 год ознаменовался тем, что коллективом корпорации Remington Rand, возглавляемым Kelly и Walker, был разработан новый инструмент в системе управления проектами – пошаговая система управления процессами отдельного проекта и целого бизнеса. В основе метода – определение наиболее длительной последовательности задач от начала проекта до его окончания с учетом их взаимосвязи. Что было разработано коллективом Remington Rand?
- Расположите в правильной последовательности события:
- Однострочный комментарий начинается с символов
- Первая Российская Конституция была принята в ... году.
- A key difference between international law and domestic law is ...
- Особенность _______________ состоит в том, что он выполняется хотя бы один раз, так как первая проверка условия выхода из цикла происходит после того, как тело цикла выполнено
- Ниже приведен график чистой приведенной стоимости проекта NPV. В какой точке графика наступает окупаемость проекта?
- Установите соответствие между статьей из Статута (Состава) Лиги Нации и её содержанием:
- Какое ключевое слово отсутствует в программном коде, который описывает структуру ____ sotrudnik { string familiya, imya, otchestvo, address; int nomer; }
- Найдите значение выражения \(\frac{5}{36} + \frac{14}{45}\). Представьте полученный результат в виде несократимой обыкновенной дроби. В ответ запишите числитель этой дроби.
- Задание 33. Изобразите рисунок, соответствующий данному условию: 6) PE – высота треугольника PQR.
- Задание 33. Изобразите рисунок, соответствующий данному условию: 4) ML – биссектриса треугольника OMN.
- Задание 33. Изобразите рисунок, соответствующий данному условию: KE – медиана треугольника PMK.
- Задание 33. Изобразите рисунок, соответствующий данному условию: 5) DH – высота треугольника DEF.
- Задание 33. Изобразите рисунок, соответствующий данному условию: 3) BC – биссектриса треугольника BFP.
- Задание 33. Изобразите рисунок, соответствующий данному условию: 1) AM – медиана треугольника ABC.
- _______ называют функцию, если она вызывает сама себя в качестве вспомогательной.
- The body of law that governs the relationship between individuals and the government is called ... law.
- Красная Армия в течении двух месяцев не смогла преодолеть...
- Ниже приведена таблица с данными по этапам проекта и времени их выполнения. По данным таблицы определите, какова продолжительность проекта.
- 5. Реши уравнения. 187 - x = 35 · 3 450 : y = 1000 : 20
- Установите соответствие между пьесой и ее автором:
- Даны три вектора в пространстве: \( \vec{a} = (1; 2; -1) \), \( \vec{b} = (0; 1; 3) \), \( \vec{c} = (2; 0; 1) \). 1. Найдите смешанное произведение \( (\vec{a} \times \vec{b}) \cdot \vec{c} \). 2. Определите, компланарны ли данные векторы. 3. Найдите объем параллелепипеда, построенного на этих векторах.
- 4. Велосипедист от города до дачи двигался 4 ч с ростью 15 км/ч, а на обратный путь он затратил С какой скоростью двигался велосипедист на обратном п 175. 4 = 60 кил 2560: 15 = 1590 Савет: велокищили двигалякало кор 5. Реши уравнения. 187 - x = 35 * 3 450 : y = 1000 : 20
- The area of law that deals with crimes and their punishments is known as ... law.
- Расположите в правильной последовательности этапы принятия Конституций:
- Плановый объем продукции на год на предприятии составляет 310000 ед., плановый фонд рабочего времени – 100 часов, коэффициент выполнения норм выработки – 1,2. При условии, что норма выработки за тот же период времени составляет 250 штук, определите численность рабочих.
- По данным таблицы определите, чему равен независимый резерв времени для операции С.
- KE – медиана треугольни- РМК. ML – биссектриса треугольника OMN. PE – высота треугольника PQR.
- Задание 33. Изобразите рисунок, соответствующий данному условию: 1) AM – медиана треугольни- ка ABC. 3) BC – биссектриса треуголь- ника BFP. 5) DH – высота треугольни- ка DEF.
- 3. Сколько метров проволоки необходимо для изготовления каркаса куба со стороной 50 см?
- 2. Составьте формулу площади S поверхности прямоугольного параллелепипеда, если его длина равна а, ширина b, высота 5. Найдите значение S при а = 4, b = 6.
- 1. Найдите площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда, если его измерения равны 2 см, 4 см и 14 см.
- СССР возник в ... году.
- Нормативно-методическое обеспечение системы работы учителя по преодолению трудностей основывается на:
- Which of the following is NOT a common area of law?
- Дано: Плановый объем продукции на год на предприятии составляет 310000 ед., плановый фонд рабочего времени – 100 часов, коэффициент выполнения норм выработки – 1,2. При условии, что норма выработки за тот же период времени составляет 250 штук, определите численность рабочих.
- Проект «Заря» стоимостью 180 млн руб. в течение 7 лет будет обеспечивать ежегодный доход 35 млн руб. и положительную величину чистой приведенной стоимости (NPV). При каком значении ставки дисконтирования это произойдет?
- Which area of law primarily focuses on the protection of individual freedoms and the enforcement of personal rights?
- Установите соответствие между договором и датой его подписания:
- Задание 33. Изобразите рисунок, соответствующий данному условию: 1) AM – медиана треугольника ABC. 2) BC – биссектриса треугольника BFP. 3) DH – высота треугольника DEF. 4) KE – медиана треугольника PMK. 5) ML – биссектриса треугольника OMN. 6) PE – высота треугольника PQR.
- 6) 25^x - 3 \(\cdot\) 5^x - 10 = 0
- 5) 9^x - 3 \(\cdot\) 3^x = 4;
- 4) 3^{2x} - 24 \(\cdot\) 3^x - 81 = 0;
- 3) 4^{2x} - 3 \(\cdot\) 4^x - 4 = 0 ;
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.