База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Верны ли следующие суждения о межнациональных конфликтах? А. Демократическое общество создает правовую основу для предотвращения межнациональных конфликтов. Б. В многонациональном обществе всегда существует опасность возникновения межнациональных конфликтов.
- Буква А в закрытом слоге Буква а в закрытом слоге произносится [æ] (широкое [Э]). Задание Прочитайте слова, a затем напишите транскрипцию: bad - [ ] stand - [ fat - [ ] thank - [ gram - [ ] glad - [ Буква в произносится как [b] ([5]). Задание Прочитайте слова, a затем напишите их транскрипцию: back - [ ] book - [ ] bang - [ ] box - [ ] big - [ ] brick - [ blue - [ ] cob - [ ]
- Нигяр гуляла со своей собакой. Определите, у кого из них больше кине-тической энергии, и закончите предложения, используя ключевые слова. больше, равно, масса Кинетическая энергия Нигяр больше кинетической энергии ее собаки. Потому что их скорость a ....................................... Нигяр больше a ................................... ее собаки.
- В каком случае электрический счетчик в квартире не записывает расход используемой энергии? А) При глажке одежды В) Когда работает холодильник С) При заточке карандаша D) Когда горит электрическая лампочка
- На поверхность солнечной панели за одну секунду падает 1200 Дж солнечной энергии. Сколько джоулей солнечной энергии преобразует в световую энергию эта солнечная панель за 1 минуту?
- Какое из перечисленных событий не происходит под действием тепловой энергии? А) Создание феном нагретого воздуха В) Испарение воды С) Таяние льда D) Высыхание мокрой одежды
- C) Посмотрите на картинки и закончите предложения, используя данные глаголы. в соответствующих временных формах страдательного залога. Добавьте необходимые по смыслу слова. call catch find investigate • rob o send 1 At ten o'clock yesterday morning, the local bank in the high street 2 At one minute past ten, the police 3 A few minutes later, the police arrived at the bank. The crime scene 4 At twenty past ten, the robbers' fingerprints 5 At half past eleven, the robbers 6 Next week, they was robbed were called. was
- ) Раскройте скобки, используя глаголы в соответствующих временных формах страдательного залога. 1 When people station. are arrested. (arrest), they 2 Milk is usually kept (usually / keep) in the fridge. 3 Weilly012. 4 How did people communicate over long distances before the phone 5 will you be allowed(you / allow) to come to the party next Saturday? 6 You will be given.... (give) your exam results next Monday. 7 Was Aidan's bike. (Aidan's bike / find) yesterday? are taken (take) to the police (we / tell) what's in next week's test? was inventedinvent)? found
- 7 That film won't have shown in our local cinema for a long time. 8 I will be picked up from the station on Saturday?
- 910. Запишите промежуток, изображённый на рисунке 23. 911. Запишите промежуток, изображённый на рисунке 24. 912. Изобразите на координатной прямой промежуток: 1) [-3; +∞); 2) (-3; 4); 3) (-∞; 4); 4) [-3; 4).
- Exercise 5 out of 12 Choose the right words to complete the sentences. Choose the correct option. It's (Выбери ответ outside. Shall we make a sno hot Her raining take it with me in case it's B snowing It's Выбери ответ ! and boots.
- Б. Заполните таблицу «Значение животных». Значение животных В природе В жизни человека
- Отметьте на числовой окружности точку, соответствующую числу —п, и найдите её декартовы координаты.
- 483 Найдите гипотенузу прямоугольного треугольника по данным катетам а и в: a) a = 6, b=8; б) а = 5, b = 6; 3,6 B) a = b = 7 4 ; г) а = 8, b = 8√3. 484 В прямоугольном треугольнике а и в — катеты, с — гипотену- за. Найдите в, если: a) a = 12, c = 13; б) а = 7, с = 9; в) а = 12, с = 2b; г) а = 2√3, с = 2b; д) а = 3b, c = 2√10.
- 52. Прочитайте. Объясните смысл одной из пословиц. 1. Речь вести — не лапти плести. 2. Рожь¹ поспе- ла — берись за дело. 3. Умный товарищ — половина дороги. 4. Ложь человека не красит. 5. Всякая вещь¹ хороша на своём месте. Объясните написание выделенных слов. Запишите любые две пословицы по памяти. Проверьте себя. Выполните звуко-буквенный разбор указанных слов.
- 1. Какие геометрические тела изображены на рис. 1? 2. Есть ли на изображении тела вращения? Если есть, назовите их. 3. Какое геометрическое тело расположено ближе всех к нам? 1. Ответьте на вопросы к рис. 1 и дочертите главный вид группы геометрических тел (рис. 2) по виду сверху. 2. Выполните чертеж в трех видах группы геометрических тел (рис. 2) по виду сверху.
- (10) Чтобы видеть дорогу позади себя, водитель машины пользуется зеркалом заднего вида. В зеркале заднего вида он видит надпись на капоте идущей за ним машины (см. рис. 1). Нарисуй, как эта надпись выглядит на самом деле (рис. 2). (11) 4 карандаша стоят на 20 рублей дешевле, чем 2 ручки и 2 карандаша. На сколько рублей карандаш дешевле ручки? Запиши решение и ответ.
- Допиши команды для исполнителя Чертёжник, чтобы можно было изобразить замкнутую геометрическую фигуру, вершины которой находятся в точках (1, 1), (4, -2), (8, 8). сместиться в точку (1, 1) опустить перо сместиться в точку ( сместиться в точку ( сместиться в точку (
- Рассмотри рисунок и заполни пропуски. AC- катет ,CB- катет ,AB- гипотенуза. Угол А - противолежащий СВ ,угол В – противолежащий АС угол С - противолежащий АВ. Угол А – прилежащий к катету АС ,угол В – прилежащий к катету CB ,угол С – прилежащий к АС и СВ
- Для ввода в текст символов табуляции (вставка пустых символов) или поочередного переключения между элементами управления в пределах одного окна необходимо нажать
- Объясни значение фразы: «Пиррова победа»
- Опираясь на текст параграфа напишите дату и название сражения, о событиях которого рассказывает источник?
- Какой высшей награды был удостоен Публий Деций Пус?
- С каким народом, упомянутом в тексте, воевали римляне?
- Объясни значение фразы: «Гуси спасли Рим»
- Объясните, как Выбранное Вами положение связано с военными успехами римской армии
- Что из перечисленного стало одной из причин военных успехов римской армии? 1) Использование современных осадных орудий 12) Особая организация войска 3) Использование боевых слонов Объясните, как Выбранное Вами положение связано с военными успехами римской армии
- 348. расставляя знаки препинания. Спишите, раскрывая скобки, (Сего)дня мы имели случай наблюдать на востоке тене- вой сегмент земли. Вечерняя з..ря перел., валась особе..о яркими красками. (С)начал.. она была бледная (по) том ста- ла (изумрудно) зелёной и (по)этому зелёному фону как рас- ходящиеся столбы подн..лись из-за горизонта два (свет- ло)жёлтых круга. Через (н..) сколько минут лучи пропали. Зелёный цвет з..ри сделался оранжевым а (по) том крас- ным. Самое последнее явление заключалось (в) том что (баг- рово)красный горизонт стал тёмным словно от дыма. Одно- време..о с закатом солнца на востоке появился теневой сег- мент земли. Одним конц..м он к..сался северного горизонта другим южного. Внешний край этой тени был пурпуровый; чем ниже спускалось солнце тем выше подн..мался тене- вой сегмент. Скоро пурпуровая полоса сл..лась с красной з..рёй на зап..де и тогда наступила тёмная ночь... 219 Вечером мы долго с..дели у огня. Утром мы встали рано. (За)день ут..мились и (по)этому как только поужинали (тот) час легли спать. Предра..ветный наш сон был ка- кой(то) тяжёлый. Во всём тел.. ч..ствовалась истома и сла- бость движения были вялы... (Не) хотя мы поели и (не)хотя поплыли дальше. (В. Арсеньев)
- Рассмотрите таблицу. Предположим, что автомобильный спидометр исправен. Укажите с помощью двойного неравенства границы истинной скорости Ѵ автомобиля. Сопоставьте условие задачи с его ответом.
- 776 Выполните действия: 14 1) +5; 93 2) 617+719; 41 41' 3)249-17 38 38' 7 4) 15 10 - 2 4+61 10
- Укажите внутренние факторы появления фрустраций: Выберите несколько ответов
- 54.18° [1352] Вольтметр V1 показывает 12 В (рис. VII-58). Опре- делите показания амперметра и вольтметра V2.
- 54.16 [1350] B сеть последовательно включены электрическая лампочка и резистор. Сопротивление нити накала лампочки равно 14 Ом, а сопротивление резистора жение на резисторе, если напряжение на лампочке равно 3,5 В? 480 Ом. Чему равно напря-
- 8 Найти AC
- 45 Запишите множество целых чисел, расположенных на координатной прямой между числами: 7 1 7 а) -9 и -6; в) -3 и 3; д) и 4; ж) -9 и -6 2 8 15 б) -4 и 0; г) -5,7 и 6,1; е) 40 и 62; 3) -15 и -717 5
- Вчера было воскресенье. Напиши, как ты и другие члены семьи помогали по дому, употребив глаголы B Past Simple. Образец: Yesterday was Sunday. I helped my family about the house. to help about the house, to dust the furniture, to clean the windows, to water the flowers, to tidy my room, to wash the floor in the kitchen, to cook breakfast, to repair my brother's/sister's toy, to empty the bin (мусорное ведро), to walk the dog, to wash the dishes
- 20. Ҡарһылыу һүҙенән ҡайһы төркөм күберәк һүҙ уйлап яҙыр икән? Өлгө: ак, кар, ...
- 5 Английский язык - Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Continuous или Past Continuous 1. I (to write) an English exercise now. 2. I (to write) an English exercise at this time yesterday. 3. My little sister (to sleep) now. 4. My little sister (to sleep) at this time yesterday. 5. My friends (not to do) their homework now. They (to play) volleyball. 6. My friends (not to do) their homework at seven o'clock yesterday. They (to play) volleyball. 7. You (to eat) ice-cream now? 8. You (to eat) ice-cream when I rang you up yesterday? 9. What your father (to do) now? 10. What your father (to do) from eight till nine yesterday? 11. Why she (to cry) now? 12. Why she (to cry) when I saw her yesterday?
- Какая конфедерация, созданная в 1768 г., боролась за сохранение привилегий католической шляхты?
- Дан прямоугольный треугольник АВС. ∠A = 90°, VN ⊥ BC, NV = 10 м, NC = 9 м, АС = 27 м. Вычисли АВ.
- В равностороннем треугольнике сторона равна 18√3 см. Найди высоту треугольника.
- Найдите площадь фигуры, если нанесена сетка из единичных квадратов.
- Найдите площадь фигуры, если нанесена сетка из единичных квадратов.
- Цена на алюминий 13 января составляла 122 700 рублей за тонну. На следующий день цена снизилась на 200 рублей. 15 января цена резко выросла на 1900 рублей за тонну и достигла максимума за неделю. Затем цена снизилась на 900 рублей. Следующие два дня цена росла на одинаковое количество рублей и 18 января составила 124 300 рублей за тонну. В выходные, 19 и 20 января, цена на алюминий держалась на уровне 124 000 рублей. К открытию торгов в понедельник цена резко снизилась и достигла того же значения, какое было 13 января. По описанию постройте график зависимости цены на алюминий (за тонну) от даты в течение девяти дней – с 13 января по 21 января. Соседние точки соедините отрезками. Точка, показывающая цену алюминия 13 января, уже отмечена на рисунке.
- Задание 6. Главный вопрос: Почему Русь проиграла? Напишите три главные причины поражения русских земель. 1. 2. 3.
- Задание 5. Проверка фактов. Отметьте, какие из утверждений верны, а какие — нет. 1. Войско Батыя было меньше, чем все русские дружины вместе взятые. 2. Монголы хорошо владели тактикой боя и разведкой. 3. Русские князья объединились, чтобы дать отпор Батыю. 4. Зимний поход помог монгольской коннице передвигаться по замерзшим рекам.
- Задание 4. Героическая оборона городов. Дополни таблицу. О ком и о чем идет речь?
- Верны ли следующие суждения об условии, способствующем успешному разрешению социальных конфликтов? А. Условием, способствующим успешному разрешению социальных конфликтов, является своевременный и точный диагноз их причин. Б. Условием, способствующим успешному разрешению социальных конфликтов, является обоюдная заинтересованность конфликтующих сторон в преодолении противоречий.
- 660. Катер, разв 36 км про путь 3 ч. 1 661. В водный концентра первонача держалось 662. Сплав зол к нему д ром содер в сплаве? 663. При совм ли за 6
- 5 Α: ..... B: My mother.
- 4 A: How do you like the food? B: ..... I really don't like it.
- 3 A: What do you think of my costume? B: .....
- 2 A: Is the festival good? B: .....
- 1 A: What are the toffee apples like? B: .....
- 1. Подпишите климатические пояса Южной Америки и закрасьте их в соответствии с цветовой заливкой карты климатических поясов в атласе. 2. Подпишите континент, на котором представлено максимальное количество климатических поясов. 3. Закрасьте синим цветом и подпишите климатический пояс, в пределах которого находятся города со сле дующими координатами: 37° с. ш., 122° з. д.; 31° с. ш., 121° в. д.; 33° ю. ш., 151° в. д. Подпишите названия этих городов. 4. Обведите зелёным цветом уникальную параллель, лежащую в пределах только одного климатического пояса.
- 69 Вычислите: \frac{8,62 - 8,37 + 1\frac{23}{60} + \frac{1}{5}}{\left(3,5 - 2\frac{3}{4}\right) : \frac{1}{5}} - 2,5
- б) Высота прямоугольного параллелепипеда 35 см, а ширина составляет \frac{2}{5} высоты и 70% длины. Найдите его объём.
- 1,168 а) В школе 700 учащихся. В шестых классах учится 10% всех школьников, причём 40% из них мальчики. Найдите, сколько мальчиков и девочек учит- ся в шестых классах.
- 4.167 В шестом классе 40 учащихся. Из них в кружки и секции ходит 77,5%. В пя- том классе – 35 учащихся, из которых 80% посещают кружки и секции. В каком классе больше учащихся, которые ходят в кружки и секции, и на сколько человек?
- 4.166 Используя координатную прямую, найдите сумму чисел: а) -3 и 6; в) -10 и 12; д) 6 и -6; ж) 0 и -5; б) 4 и -3; г) -9 и 0; е) -7 и -6; з) -3 и -4.
- ОБРАЗОВАНИЕ И РАСПАД ДЕРЖАВЫ АЛЕКСАНДРА МАКЕДОНСКОГО 1. Надпишите Македонию. 2. Найдите и обозначьте первой буквой место сражения, после которого Греция попала в зависи- мость от Македонии. 3. Найдите города и обозначьте первыми буквами их названия: Александрия Египетская (А.Е.), Афины, Мемфис, Мараканда (Самарканд), Тир. 4. Обведите направления походов войск Александра Македонского на Восток. Надпишите даты начала и конца походов в тех местах, где они начались и где закончились. 5. Обозначьте первой буквой место сражения, после которого пало Персидское царство. 6. Обведите границы государства, образовавшегося в результате завоеваний Александра Маке- донского. Обозначьте первой буквой город, который он сделал своей столицей. 7. Надпишите названия главных государств, образовавшихся после распада державы Алексан- дра Македонского.
- 3.39 Запишите в виде равенства утверждение: а) 8 так относится к 7, как 4 относится к 3,5; б) 0,6 так относится к 2/3, как 21 относится к 23 1/3; в) отношение 2/9 к 0,2 равно отношению 17 к 15,3. Проверьте, являются ли полученные равенства пропорциями. 3.40 Из каких отношений 0,5 : 2,5, 3,4 : 85, 3/4 : 3,75 можно со цию? 3.41 Проверьте, верно ли равенство, используя основное свойство п a) 2 1/2 = 28 : 18; б) 10,5 : 7 = 5 1/4 : 3 1/2; B) 3 1/5 : 8 = 1 : 32; г) 0,43/0,9 = 0,131/0,27; 3.42 Найдите неизвестный член пропорции: a) t: 42,4 = 26,1 : 63,6; б) 4 1/2 : 2 3/4 = 3 1/4 : t; в) 4,5 : 2,25 = y : 3,5; г) 25/6 : x = 20/21; 3.43 Найдите неизвестный член пропорции: a) 42,6/x = 5,34/4,45 ; в) 1,7/2,1 = 5,1/p; г) q/9,8 = 0,28.
- Согласно практическим кейсам для гидов, каково первое рекомендуемое действие в ситуации «Туристу стало плохо»?
- Согласно документу о карьерной траектории, какое условие необходимо для прохождения аттестации экскурсовода (гида) в Северной Осетии-Алании?
- ① В чём особенность 1) троекратного 2) волшебного 3) сюжетного Ответ:
- 14 Как ты думаешь, почему ребята назвали вертишейку диковинной находкой? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2. Ответ.
- Подбери к каждому определению правильное понятие. (Перетащи правильный ответ в нужное поле.) — бродячие поэты (студенты, представители духовенства) в Западной Европе, исполнители пародийных, застольных, любовных песен. — земельное владение, пожалованное лично человеку при условии несения им военной службы. — самая распространённая ранняя средневековая ересь. — коллектив людей, объединённый не только кровным родством, но и хозяйственными связями, общим языком и культурными ценностями, представлениями о мире. Варианты ответов: Ваганты Бенефиций Паломники Племя Арианство Суфизм
- Выберите подходящий вариант в выпадающем списке Choose the correct answer.
- -4·(-8a2)= -7t·9t= -3y.(-7y)= 12a2.(-3a)= -6•(a+8)= x.(5x-17)= 3x•(x-21)= -7a-(2a-3)= (x+2).(y+3)=?
- 477. Запишите десять собственных имён существительных, которые явля- ются наименованиями: 1) городов; 2) рек; 3) озёр. 478. Выберите общее название для каждой группы слов и запишите пред- ложения. Образец. Тула, Урал, Селигер - географические названия. 1) Волга, Калуга, Байкал, Эльбрус; 2) Лев Николаевич Толстой, Илья Ефимович Репин, Пётр Ильич Чайковский; 3) Черныш, Каштанка, Бурёнка, Кеша. Для справок: географические названия; фамилии, имена, отчества; клички животных.
- Выполнит ли Чертёжник команду? Определи: опустить перо сместиться на вектор (0,2) сместиться на вектор (1,0) сместиться на вектор (0, -2) сместиться на вектор (-1,0) поднять перо сместиться на (2,0) Ответ: нет, не выполнит да, выполнит
- Какие растения распространяют свои плоды и семена с помощью ветра?
- 3 Look, read and complete. Last Saturday my father and I 1) There was a 2) sailed by in a small fishing 3) hope you catch a 4) the water and onto the man's 5) surprised and my father and I both 6) tried to pick up the fish, but it 7) was very funny!
- Укажите номер утверждения, которое является ложным высказыванием. 1) Если в ромбе один из углов равен 90°, то этот ромб является квадратом. 2) Треугольник со сторонами 2, 4, 7 существует. 3) Вертикальные углы равны.
- Саша хочет обвести граф, изображённый на рисунке, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Саше стоит начать обводить граф?
- Прочитай текст и ответь на вопросы. В сельскохозяйственных общинах дореволюционной России существовала сложная система «нарезки» участков заливных лугов. Чтобы разделить луг по справедливости, необходимо было выделить каждой семье несколько участков, находящихся на разном расстоянии от реки. На этих участках высаживались овощи, фрукты, ягоды. Почему несправедливо было бы делить луг на равные участки и распределять эти участки между крестьянскими семьями, не обращая внимания на расстояние участка от реки? Выбери верный вариант ответа. Плодородность участка в пойме реки значительно ниже, чем участка луга дальше от неё Плодородность участка в пойме реки значительно выше, чем участка луга дальше от неё Как объяснить это с биологической точки зрения? Выбери три верных варианта ответа. Заливные луга находились далеко от крестьянских хозяйств
- Укажите имена существительные общего рода.
- 191. Принадлежит ли графику уравнения 3х+5y = 15 точка: 1) A(5;0); 2) B(0;-3); 3) C(1; 1)?
- 190. При каком значении а график уравнения проходит через начало координат: 1) 3x-7y=a; 2) 5x+3y=a-2?
- 189. При каком значении а пара чисел (-1; 3) является решением уравнения: 1) 5x-3y=a; 2) 3x-ay=6?
- 188. Известно, что пара (-3; у) является решением уравнения 5х-3у = 12. Найдите значение у.
- 4 Какие целые числа можно поставить вместо буквы с, чтобы получилось верное двойное неравенство: a) -6 < c < 1; б) –93 < с < -83; в) -1 <с < 1?
- 3 Расположите числа 1 -2, - 3' 1 3 -, - в порядке возрастания. 8 4
- 2 Сравните числа: а) 3,4 и -3,47; 9 8 б) - и -; 10 9' в) 0,317 и 0,0317; г) 20,14 и -20,14; 3 д) -1 - и -1,75. 4
- 1. Спиши, вставив пропущенные буквы. На в...ршин(е, и) высок.... з...лён.... х...лма ст...яла б...льшая б...рёза“. Под в...твями мощн... ст...летн.... дерева мы ч...сто укрывались от жарк.... летн.... со...нца или от к...ротк...., но сильн.... д....ждя¹. С этого чудес...н.... т(е, и)нист... 2 места открывался пр(и,е)крас...ный пейза.... Вдоль ш...рок.... пшенич...н.... поля т...нулся ряд к...люч.... в....твист.... кустарника. От ближн.... с...ла до др(и,е)муч.... елов.... леса в...ла дорога. Рядом с лесом в...днелись склоны глубок.... и широк.... оврага. Из него д(о,а)н...силось журчание быстр.... прохладн.... ручейка. Не х...телось ух....дить с этого волшебн.... х...лма. 2. Спиши словосочетания. Обозначь род и падеж имён прилагательных, выдели окончания. в тёпл.... пальто - мелк.... рыбешку - чудесн.... запахом - в елов.... лесу - под тенист.... дубом - к душист.... черёмухе - на зимн.... одежду - в тенист.... аллее - на горн.... вершине - от птичь.... говора - в глубок.... овраге - от рыхл.... снега 3. Подбери к словам антонимы: злой - крохотный - грустный - Составь с одним из слов предложение. 4. Выполни все разборы из текста.
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в субботу 2 ноября 2024 г.
- Списать предложения, расставить знаки препинания, составить схемы. Гейка приказал высунувшемуся сверху мальчишке Подавай наверх Михаила Квакина!! А ты зачем появился спросил Гейка, увидав выскочившего наперерез Симу Симакова. Они с моим дядей на одном корабле служат хмуро объяснил бритоголовый Алёшка. Давай я приму телеграмму ответил сосед. Ольга сказала я с тобой не разговариваю. Отец сказал я не верю, чтобы Женька могла попасть в плохую компанию Молочница объяснила Ольге это ребятишки по чужим садам озоруют. Садись Женя садись стараясь казаться суровым, кричал Тимур. Через полчаса я уеду сказал полковник Алексеев Ольге.
- Какой вопрос использовали соседние государства для вмешательства во внутренние дела Речи Посполитой в 1760-е гг.?
- 2. Прочитайте. Составьте из слов словосочетания. шите словосочетания в указанных формах. берёзовый, роща Д. п., ед. ч. П. п., ед. ч. ранний, утро Р. п., ед. ч. Т. п., ед. ч. весенний, гости Д. п., мн. ч. Р. п., мн. ч. белоносый, грач Т. п., ед. ч. Р. п., ед. ч.
- Ответить письменно на вопрос по выбору в форме сочинения- рассуждения, использовав в качестве примера для иллюстрации вашего тезиса героиню рассказа «Жизнь и воротник»: 1. Почему жизнь человека, придающего большое значение несущественным мелочам, пуста? 2. Всегда ли нужно быть самим собой и не идти на поводу чужого мнения, чужой воли?
- В реакции С + 2Н2 = СН4 углерод выступает в качестве
- Напишите ответ в строке (без учета регистра) Напишите слово во множественном числе a sandwich
- K(2,5). 33 Приняв за единичный отрезок длину 12 клеток тетради, начертите коси клю 1 M(1), K(-), A(-1), 이 ную прямую и отметьте на ней точки М X x(-), D(1), N(-), P(1,25). 2 12 C 5 12 du.
- 3 Look at the pictures and complete the text. Hello! My name's Care. I'm in class SL at Priory School There are 900 puplis at my schooll We wear a knifeen - it's blue and grey. Priory is a nice school. The 1/achers are good, and they are very My faveunte subject is Blear and B, Andrews. She's very nice.
- 4 Write the names of the lessons. Then write the day you've got the subjects.
- 1 Label the subjects with the words from the box.
- check. What are the spelling rules? 1 spend spending 2 get 3 bake 4 wash 5 Use the prompts to say what the people in the picture are doing. What are they celebrating? • blow a party horn • talk on the mobile • dance • play the drums • eat a sandwich • bring a cake John is blowing a party horn.
- Чем различались аристократы и основное население Афин - демос?
- 3 Order the words to make sentences using the present simple affirmative. 1 sometimes / to / skatepark / go / ١ / the / too 2 be / often / Harry / class/late/for 3 usually / school / volleyball / play / Ana / after 4 sport / always / do / the / they / weekend / at 5 bed/in/never / 9.00 p.m. / we / before / be 6 open/shop/usually / Saturdays / that / on / be
- Отметьте на числовой окружности точку, соответствующую числу \(\frac{\pi}{2}\), и найдите её декартовы координаты.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.