База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Докажите, используя первый признак равенства треугольников, что △ADO = ∆ВСО, если известно, что ∠DAB = ∠CBA, AD = BC, AO = BO Расположите шаги доказательства в верном порядке.
- ВПР. История. 5 класс. Вариант 1 Прочтите перечень из четырёх тем и выполните задания, относящиеся к этому перечню. А) Древняя Греция В) Древняя Индия Перечень тем Б) Древний Египет Г) Древний Китай Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите относящуюся к ней иллюстрацию. 1) 2) 4) Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. АБВГ Ответ:
- Прочти текст. Определи, какие принципы морали иллюстрируют выделенные слова. Выбери для каждого выделенного слова ответ из выпадающего списка. Все родители стремятся правильно воспитать своих детей. Но длится этот процесс всю жизнь. Уже в самом раннем возрасте малышей учат (1) помогать другим. В детском саду мы узнаём о том, что (2) приятно не только получать подарки, но и дарить их. Школа нас учит очень многому, например (3) прислушиваться к чужому мнению. И наконец в зрелом возрасте к нам приходит осознание того, что (4) для дружбы не важен цвет кожи.
- NaOH + SO3 → (средняя соль) + H₂O
- КАКИЕ ФАКТОРЫ ВЛИЯЮТ НА СТРУКТУРУ ПОЧВЫ?
- ЗАДАНИЕ 2. ОПИШИТЕ СОСТАВ ПОЧВЫ.
- ЗАДАНИЕ 1. РАСШИФРУЙТЕ АНАГРАММЫ И ДАЙТЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ НОВЫМ ТЕРМИНАМ. чопва ододироепл угсум браниевоопочзова
- На новом комбайне убрали зерно с поля за 56 ч и затратили времени на \(\frac{3}{10}\) меньше, чем на старом комбайне. Сколько времени потребо- валось бы для выполнения этой работы на ста- ром комбайне?
- 382+479= 706-321= 140⋅6,4= 120⋅3,4= 218-5.1= 439-0.3=
- 18. Решите задачу. Полное решение запишите в бланке ответов. В электрический чайник со спиралью сопротивлением 160 Ом налили 500 г воды и включили в сеть напряжением 220 В. Определите, на сколько градусов нагрелась вода за 8 минут?
- 17. Решите задачу. Полное решение запишите в бланке ответов. Сила тока в стальном проводе длиной 140 см и площадью поперечного сечения 0,2 мм² равна 250 мА. Каково напряжение на концах этого проводника? Удельное сопротивление стали 0,15 О
- 16. Решите задачу. Полное решение запишите в бланке ответов. Определите общее сопротивление цепи по рисунку 1.
- 2 вариант Часть А Выберите один верный ответ: 1. Электрический ток в металлах представляет собой А. движение электронов. Б упорядоченное движение заряженных частиц В. упорядоченное движение свободных электронов. 2. Какие частицы находятся в узлах кристаллической решетки металлов? А. отрицательные ионы. Б. положительные ионы. 3. Какое действие тока используют в электрических лампах? А тепловое Б химическое. В. магнитное. В свободные электроны. 4. Через нить лампочки карманного фонаря каждые 10 с протекает заряд, равный 2 Кл. Какова сила тока в лампочке? A. 20 A. Б. 0,2 А. B. 2A 5. Каково напряжение на автомобильной лампочке, если при прохождении через нее заряда, равного 100 Кл, была совершена работа 1200 Дж? A. 12 B. Б. 24В B 100B 6. Два куска алюминиевой проволоки одинаковой длины имеют соответственно площадь поперечного сечения 1 мм² и 3 мм² Какой из них обладает меньшим сопротивлением и во сколько раз? А. первый в 3 раза. Б. второй в 3 раза. Часть В 15. К каждой позиции первого столбца таблицы подберите позицию второго столбца так, чтобы получились верные утверждения. А. Сила тока на участке цепи прямо пропорциональна 1) Закон Джоуля-Ленца напряжению на концах этого участка и обратно пропорциональна сопротивлению проводника Б. Сила тока в любых частях цели остается постоянной В. Количество теплоты, выделяемое проводником с током равно произведению квадрата силы тока, сопротивления проводника и времени. Часть С. 2) Последовательное соединение проводников 3) Закон Ома для участка цепи
- 18. Решите задачу. Полное решение запишите в бланке ответов. Определите мощность электрического чайника, если за 6 минут он нагреет воду массой 1 кг от температуры 22° С до температуры 82° С? Удельная теплоемкость воды равна 4200 Дж/кг С
- 17. Решите задачу. Полное решение запишите в бланке ответов. Какова сила тока, проходящего по никелиновой проволоке длиной 25 см и сечением 0,1 мм, если напряжение на ее концах равно 687 Удельное сопротивление никелина 0,4
- 16. Решите задачу. Полное решение запишите в бланке ответов. Определите общее сопротивление цепи по рисунку 1.
- 1 вариант Часть А Выберите один верный ответ: 1. Электрическим током называется... А. движение электронов Б. упорядоченное движение заряженных частиц. В упорядоченное движение электронов. 2. Какие частицы создают электрический ток в металлах? А свободные электроны. Б. положительные ионы. В. отрицательные ионы.. 3. Какое действие тока используют в гальванометрах? А. тепловое. Б. химическое. В магнитное. 4. Сила тока в цепи электрической плитки равна 1,4 А. Какой заряд проходит через поперечное сечение проводника за 20 мин? А. 3200 Кл. Б. 1680 Кл. В. 500 Кл. 5. При прохождении по проводнику электрического заряда, равного 6 Кл, совершается работа 660 Дж. Чему равно напряжение на концах этого проводника? A. 110B. Б. 220В B. 330B 6. Два мотка медной проволоки одинакового сечения имеют соответственно длину 50 и 150 м. Какой из них обладает большим сопротивлением и во сколько раз? А. первый в 3 раза. Б. второй в 3 раза. 15. К каждой позиции первого столбца таблицы подберите позицию второго столбца так, чтобы получились верные утверждения. А. Сила тока на участке цепи прямо пропорциональна 1) Параллельное соединение напряжению на концах этого участка и обратно проводников пропорциональна сопротивлению проводника Б. Напряжение на участке цепи и на концах всех соединенных проводников остается постоянным 2) Закон Джоуля-Ленца В. Количество теплоты, выделяемое проводником с током равно произведению квадрата силы тока, сопротивления проводника и времени. Часть С. 3) Закон Ома для участка цепи
- Установите соответствие между функциями и их графиками. ФУНКЦИИ A) y = -x²+2x+4 Б) у = х²-2x-4 B) y = -x²-2x+4 ГРАФИКИ Рис. 1
- В лыжных гонках участвуют 13 спортсменов из России, 2 спортсмена из Норвегии и 5 спортсменов из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен из Норвегии или Швеции.
- Неверно, что ... культура оказала влияние на становление российской культуры и философии
- 266. Найдите значение выражения 3,51х, если х=0; x=1; x=10; x=100; x=1000.
- 265. Найдите произведение: a) 3,5.18; в) 0,486.15; б) 2,07·37; г) 0,18·12; д) 8.13,24; e) 27,16.26; ж) 31·8,04; з) 15-17,02.
- Ученики 5-го класса собираются на экскурсию в исследовательский центр. Если ехать на автобусе, а возвращаться на троллейбусе, то на весь путь будет затрачено 70 мин. Если же ребята и туда, и обратно поедут на автобусе, то потратят 80 мин. Сколько времени потратят ученики на путь до исследовательского центра и обратно, если поедут и туда, и обратно на троллейбусе? Ответ дай в минутах без указания единиц измерения.
- Номер действия Наименование практического действия в отсутствии на ногтях выполнении с использованием Примерный текст комментариев аккредитуемого «На ногтевой пластине отсутствует лак, что соответствует требованиям итарного режима» Отсутствую
- Примерные комментарии аккредитуемого при практического навыка: Изготовление настоев стандартизированных жидких экстрактов по рецепту Rp.:Infusi rhizomatis cum radicibus Valerianae 150 ml Kalii bromidi 2,0 Adonisidi 5 ml M.D.S.Принимать по 1 столовой ложке 3 раза в день.
- СТРАНЫ – СОСЕДИ РОССИИ 1. Обведи границу России красным цветом. Нане- си на карту границу между Европой и Азией синим цветом. 2. Перечисли страны, которые имеют сухопутную границу с Россией. В Европе: Норвегия, Финляндия, Эст В Азии: Казахстан, Китай, Монголия, К.Н.Д.Г.
- Найдите неизвестные линейные элементы ДМNK (ZK = 90°).
- Прочтите перечень из четырех тем и выполните задания, от перечню. А) Древняя Греция В) Древняя Индия Перечень тем Б) Древний Египет Г) Древний Китай Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указаннь Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой относящуюся к ней иллюстрацию. 1) 2)
- Представьте в виде обыкновенной дроби число 2\frac{3}{7}.
- Для графа, изображенного на рисунке, определите степени вершин. Найдите сумму степеней вершин. Сколько рёбер в данном графе? Во сколько раз сумма степеней вершин больше количества рёбер?
- 4. Вычислите: a) 4 sin 390°+ 2 cos 420°−tg 765°; 6) 5 sin 450°−3 cos 720°+6 tg 405°.
- 3. Найдите значение выражения: a) 2 sin (−30°)+ cos (−60°)−4 tg (−45°); 6) √3 sin (−60°)−4 cos (−60°)+6 √3 ctg (−30°).
- 2. Углом какой четверти является угол а, если: a) sin a>0 и cos a<0; 6) sin a>0 n tg a>0?
- 1. Определите знак выражения: a) sin 115°⋅cos 205°; 6) cos 91°⋅etg 105°; B) sin 206° + cos 110°; r) cos 127°-sin 127°.
- 7. Укажите три \каких-либо значения а, при которых: a) sin a=0; 6) cos a=1; B) sina = -1.
- 6. Укажите наименьшее и наибольшее значения выражения: a) 5+ sin x; 6) 4 cos x + 1; в) 2+ cos² x.
- 5. Найдите значение выражения: a) sin² a +2 cos a +3 sin (a+30°) при а=60°; 6) tg² a + cos2 a + sin² 2а при а=45°; B) sin 2a +2 sin a-sin (a+30°) при а=30°.
- 4. Известно, что а=30°. Найдите: a) sin a; 6) sin 2a; B) 2 sin a; r) sin² a.
- 3. Может ли синус угла принимать значение, равное: a) \frac{\sqrt{5}}{2}; 6) √3-1; в) \frac{1}{\sqrt{2}-1}; г) \frac{1+√3}{2}?
- 2. Верно ли неравенство: a) sin 60°+ sin 45° > 1; 6) cos 60°- cos 45° <0; B) sin 45°+ sin 60° > 2; r) sin 90°-sin 30°<?
- 1. Найдите значение выражения: a) 7 sin 0° +4 cos 90°-tg 45°; 6) 3 cos 180° +2 sin 180° + tg 0°; в) 5 tg 360° +2 sin 90°-3 cos 270°.
- Найдите координату точки K, отмеченной на числовом луче.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите периметр нарисованной фигуры. Ответ дайте в сантиметрах.
- Команды каких трёх стран получили наибольшее число золотых медалей на Международной олимпиаде школьников по химии в 2019 году среди указанных стран? Запишите в ответ, сколько всего золотых медалей они получили на олимпиаде по химии.
- У какой из представленных стран число золотых медалей на олимпиаде по математике в 2019 году в два раза меньше, чем на олимпиаде по химии?
- Найдите корень уравнения 2х - 5 = 6-3x.
- Задание. Прочитайте предложения. Вставьте пропущенные буквы. Расставьте знаки препинания. Подчеркните грамматические основы. 1) За тёмной ст...ной ракит, где небо уже зеленело от зари, монотонно падала вода. 2) Этот шум единственный звук в безмолвии ночи – утверждал непрерывное дв...жение природы. 3) Должно быть, каждый из нас подумал о лесных ручьях бегущих под буреломом и сгнившей листвой о том, как м...рцают звёзды в заводях Дубны. 4) Возле самой воды, в густых зар...слях, вдруг увидишь подвешенное к стеблям гнездо кр...пивницы или выд...лбленное в трухлявом осиновом пне гнездо мухоловки-пеструшки. 5) Но нечасто обн...ружишь искусно свитые искусно спрятанные в буйной зелени гнёзда, хотя их, должно быть, очень много: вокруг весь буерак наполнен щебетаньем, пересвистом птиц. 6) В бурю море становилось злым ч...рным. 7) Волны неслись к берегу и выбрасывали на песок водор...сли. 8) Оно сверкало на солнце, похожее на огромное зерк...ло. 9) Было приятно заг...рать на берегу изредка ощущая лёгкое прик...сновение ветерка вслушиваясь в ш...рохи трав. 10) Л...стов п...тнадцать толстого картона с р...льефным изображением голубя на обложке. 11) Первые фотографии были ж...лтоватые, с трещинами. 12) В низине расст...лается туман. 13) По узкой тропинке проб...раемся к реке. 14) Серебряные росинки перел...ваются в лучах солнца. 15) Одуванчики самый распространённый медонос в дикой флоре нашей страны, потому что они цветут раньше сирени, черёмухи и ...кации. 16) Поздним ненастным вечером геол...ги ост...новились на ночлег в горной д...лине. 17) Р...скошная р...стительность окружала людей. 18) И тогда зам...рающий лес запа хнет прощальным ароматом палой листвы ш... повника грибов. 19) Девушка р...душно предл...жила мне чаю но я попросил её сначала показать мне сад выр...щенный чуть ли не под самым Полярным кругом. 20) Осень пора ув...дания природы, когда вспыхивает она последними яркими красками. 21) Безм...тежна природа лёгкой грустью овеяно всё вокруг. 22) Всё зам...рает. 23) Берёзовый листочек робко мелькнул в воздухе, словно боясь привлечь к себе вн...мание, и поспешно юркнул в траву. 24) Опять всё зам...рло. 25) Она расст...лает жёлтые покрывала на поля приносит запах свежести и лёгкого морозца. 26) Егорушка почувствовал, как воз, на котором он л...жал, покачнулся и заско...пел.
- Put the verb in brackets in the correct form (type only the verb form). He ___ (lose) all his money. He is absolutely disappointed.
- Можно ли сократить дробь \(\frac{21}{72}\)? ?, так как 21 и 72 – ? взаимно простыми числами.
- Установите соответствие И впишите ответ. Ha рисунках изображены графики функций вида y = kx + b. Установите соответствие между знаками коэффициентов к И b и графиками функций. КОЭФФИЦИЕНТЫ A) k < 0, Б) k < 0, B) k > 0, b<0 b>0 b>0 ГРАФИКИ 1) 2) 3) В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. A Б B د V
- На рисунке изображены дороги, связывающие вершины А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И, К и Л. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько есть различных путей из вершины А в вершину Л? (В ответе запиши только число.)
- Решите уравнение 5 – 2х = 11-7(x+2).
- Найдите корни уравнения 2-3(2x+2)=5-4x. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возраста
- Реши примеры. Раскрась часть рандашом, если B ответе по оранжевым от 100 001 до от 1 000 001 до 100 000 000.
- Выполните вычитание: 2,96−1,03.
- ВПР. Литература. 5 класс. Образец Код Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания - не менее 50 слов. Вспомните, какие добрые поступки совершали герои (героини) литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Поступок какого героя (какой героини) произвёл на Вас самое большое впечатление? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения. Ответ.
- В магазин привезли сок в одинаковых упаковках. Всего 693 пакета. Сколько пакетов сока в каждой упаковке, если известно, что упаковок было больше 90, но меньше 100?
- 23 сентября день весеннего равноденствия 21 марта день зимнего солнцестояния 22 декабря день осеннего равноденствия 22 июня день летнего солнцестояния
- 266. Найдите значение выражения 3,51х, если х=0; x=1; x=10; x=100; x=1000,
- 265. Найдите произведение: a) 3,5.18; б) 2,07.37; в) 0,486.15; г) 0,18.12; д) 8.13,24; e) 27,16.26; ж) 31.8,04; з) 15-17,02.
- 6 Now read again and answer the questions. (12 points) 1 Who was Neal with yesterday morning? 2 Where were they? 3 Who was the winner of the game?
- 5 Read about Neal's day and complete. Use: was or were. (24 points)
- 4. Рассмотри картину. Опиши, какой момент Куликов- ской битвы на ней изображён.
- На сколько частей делят круг 6 диаметров?
- • Spotlight on Russia needs ideas for an end of a school year party. Write in and tell us about your party ideas. Send us your favourite recipes for party treats or tell us about some games you like to play.
- Определи, сколько понадобится наноматериала для того, чтобы покрыть поверхность бруса, изображённого на рисунке, если для покрытия 1 дм² поверхности нужно 2 г наноматериала. Ответ дай в граммах без указания единиц измерения.
- Где на изображении есть гимнастические брусья?
- Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором полностью или частично находится река Тигр.
- Выполните обозначенный цифрами B тексте языковой анализ слов и предложения: 1 фонетический анализ слова; 3 морфологический анализ слова; 4 синтаксический анализ предложения.
- Природа средн..й п..л..сы (Р,р)оссии вроде пр..ста. Первая встреча с ней увл..ка..т и уд..вля..т. (4) Нет (з/с)десь бе(з/с)брежн..го моря и снег..вых гор. Нам откро..тся ржаные п..ля б..рёзовые(3) рощи реч..ки под стар..ми ивами. Эта к..ртина (не)броса..т..ся ч..ловеку в гл..за ярк..ми красками. Но ты вгляд..ва..ш..ся в неё и тогда она станов..т..ся милой и бли(з/с)кой. Она, как тихая песня, трога..т душу. Р..дная природа! Вслуша..ш..ся в неё и поймёшь её язык. Услыш..шь его в ш..поте леса в песенк.. зимн..й в..юги в б..лтовне в..сенних руч..ёв. И тогда прор..стёт (2) в твоём сер..це любо(в/ф)ь к ней и посел..т..ся там на всю (1) ж..знь. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 5 Лист бумаги расчерчен на клетки со стороной 1 см. 1) Нарисуй по клеткам прямоугольник, который содержит все отмеченные клетки и имеет периметр 16 см. 1 см
- На рисунке представлены две кардиограммы. Измерения частоты пульса проведены с одинаковыми настройками, то есть одна клетка на обеих кардиограммах соответствует одному и тому же временному промежутку. Определите частоту пульса на второй кардиограмме, если известно, что частота пульса у пациента в момент снятия первой кардиограммы была 75 ударов в минуту.
- Выполните сложение: 2/7 + 3/7.
- На карте полушарий Земли два материка обозначены буквами А и Б. 3. 1. Запиши соответствующие названия материков. Название материка А: Название материка Б: 3.2. На с. 68 рассмотри изображения льва, дуба, баобаба, тигра. Запиши название растения или животного рядом с номером, соответствующим рисунку. 1) баобаб 3) тигр 2) дуб 4) лев 3. 3. Какое растение и какое животное встречаются в природе на материке А, а какие – на материке Б? Запиши номера соответствующих изображений. Материк Растение и животное А Б Ответ:
- 8 K T M 3-√5
- 7 K N
- 6 K N
- 4 K M 5 12
- 3 M K E 8 6 N
- 2 MN = 25 K 12 N L M
- Найди наибольший общий делитель числителя и знаменателя дроби \frac{6}{27} и сократи дробь на него. НОД(6, 27) = \frac{6}{27} = \frac{\phantom{0}}{\phantom{0}}
- ДЗ 24. Степень (валентность) вершины. Число рёбер и суммарная степень вершин. Цепь и цикл Для графа, изображенного на рисунка, определите степени вершин. Заполните таблицу:
- Какой мексиканский игрок забивал на трех подряд FIFA World Cup™™ (2010, 2014, 2018)?
- 10-15. В колбу (рис. 2) поместили изопентиловый (изоамиловый) спирт массой 22 г, добавили ледяную уксусную кислоту массой 18 г и 0,5 мл концентрированной серной кисло- ты. Колбу соединили с обратным холодиль- ником через специальную насадку (см. рис. 2) и нагрели на песчаной бане. В результате реакции образовался сложный эфир, кото- рый отделили, промыли дистиллированной водой и просушили. Вычислить массу про дукта реакции, если выход эф и даннь условиях синтеза составляе / от теор
- 10-14. Вычислите массу эфира, который образуется при взаимодействии абсолют- ного этилового спирта массой 18,4 г с ледяной уксусной кислотой массой 18 г. Выход эфира примите равным 70% от теоретически возможного.
- 10-13. Составьте уравнения реакций с участием жиров: а) взаимодействия тристеарата с раствором гидроксида натрия; 6) гидрирования триолеата; в) водного гидролиза трипальмитата; г) бромирования триолеата; д) гидрирования олеодистеарата. Какие из этих реакций имеют промышленное значение? Ответ обоснуйте.
- 10-12. Составьте структурные формулы жиров: а) тристеарата; 6) триолеата; в) трипальмитата; г) стеародипальмитата; д) олеодистеарата.
- 9 Тип 9 і Решите уравнение - 8х - 4(9-7x) = -5x+1.
- 8 Тип 8 і Упростите выражение \frac{c^2}{a^2}:\frac{c-a}{a} и найдите его значение при а = 5, с = 26. В ответе запишите найден- ное значение.
- 7 Тип 7 і На координатной прямой отмечены числа х, у и z. Какая из разностей z - x, z -у, у - х отрицательна? В ответе укажите номер правильного варианта. 1) z-x 2) z-y 3) y-x 4) ни одна из них
- 6 Тип 6 і Вычислите: \frac{19}{2}-\frac{7}{25}.
- 11. Сколько экспонатов насчитывается в коллекции Третья- ковской галереи к 2013 году? Дополни схему, используя данные текста и задания 10. Реши задачу.
- 10. Какая коллекция произведений искусства была переда- на в дар Москве П. М. Третьяковым? Впиши число экспо- натов в таблицу. Вычисли их общее количество.
- Ко Дню социолога Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) неоднократно выяснял у россиян, что они думают об опросах общественного мнения. Опрошенные отвечали на вопрос: «Как Вы думаете, опросы общественного мнения нужны или не нужны?» Результаты опросов в 2013 и 2019 гг. (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде. Сформулируйте одно существенное различие в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняется это различие. Различие: Предположение:
- 18. Решите задачу. Полное решение запишите в бланке ответов. Определите мощность электрического чайника, если за бминут он нагреет воду массой 1 кг от температуры 22°С до температуры 82° С? Удельная теплоемкость воды равна 4200 Дж/кг- °С.
- 17. Решите задачу. Полное решение запишите в бланке ответов Какова сила тока, проходящего по никелиновой проволоке длиной 25 см и сечением 0,1 мм², если напряжение на ее концах равно 6В? Удельное сопротивление никелина 0,4 Омким
- Отметьте предложение, в котором знаки препинания расставлены верно.
- Текст с изображения не предоставлен.
- 3 Put the verbs in brackets into correct form of the Present Simple. 1 Jane ......................... (not/enjoy) going to the zoo. 2 Tony ......................... (not/swim) well. 3 ......................... (you/walk) to school? 4 They ......................... (not/eat) meat. 5 She ......................... (not/like) tigers. 6 Sue and Bob ......................... (not/run) very fast. 7 ......................... (they/play) football? 8 ......................... (Mr Harris/live) in Brazil?
- 10 ..........
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.