База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В среднем 9 керамических горшков из 75 после обжига имеют дефекты. Найдите вероятность того, что случайно выбранный после обжига горшок не имеет дефекта.
- Подземный паркинг рассчитан на 595 машино-мест. Паркинг разделён на секторы. Количество машино-мест во всех секторах одинаковое; оно больше, чем 75, но меньше, чем 90. Сколько секторов на паркинге?
- В результате Персидского похода Петра I состав России вошёл (ла)?
- Практическая работа Координатная плоскость
- «Изгнали варяг за море, и не дали им дани, и начали сами собой владеть, и не было среди них правды, и встал род на род, и была у них усобица, и стали воевать друг с другом. И сказали себе: „Поищем себе князя, который бы владел нами и судил по праву". И пошли за море к варягам, к руси. Те варяги назывались русью, как другие называются шведы, а иные норманны и англы, а ещё иные готландцы, вот так и эти. Сказали руси чудь, словене, кривичи и весь: „Земля наша велика и обильна, а порядка в ней нет. Приходите княжить и владеть нами". И избрались трое братьев со своими ролами. и взяли с собой
- Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс). «Изгнали варяг за море, и не дали им дани, и начали сами собой владеть, и не было среди них правды, и встал род на род, и была у них усобица, и стали воевать друг с другом. И сказали себе: «Поищем себе князя, который бы владел нами и судил по праву». И пошли за море к варягам, к руси. Те варяги назывались русью, как другие называются шведы, а иные норманны и англы, а ещё иные готландцы, — вот так и эти. Сказали руси чудь, словене, кривичи и весь: «Земля наша велика и обильна, а порядка в ней нет. Приходите княжить и владеть нами». И избрались трое братьев со своими родами, и взяли с собой всю русь, и пришли...». Ответ:
- 1) Среди этих четырёх девочек нет никого младше Тани. 2) Люся и Таня одного возраста. 3) Таня младше Люси. 4) Люся и Вера одного возраста.
- 1(0; 3) 2(1; 4) 3(3; 4) 4(3,5; 3) 5(3; 1) 6(2,5; 0) 7(0;-2) 8(-2,5; 0) 9(-3; 1) 10(-3,5; 3) 11(-3; 4) 12(-1; 4) 1(0; 3)
- Как можно подтвердить ввод данных в ячейку? (Баллов: 1)
- В ячейку С17 табличного процессора ввели формулу и скопировали ее в ячейки С18 и С19 с помощью функции автозаполнения. Результатом вычислений в ячейке С20 будет число ...
- У продавца на прилавке лежало 35 арбузов. Один из них он уронил, причём масса этого арбуза была на 5 кг меньше средней массы всех арбузов. Ему пришлось выбросить разбитый и принести новый арбуз со склада. Оказалось, что масса нового арбуза на 12 кг больше новой средней массы. На сколько килограммов разбитый арбуз был легче, чем новый?
- What is the name of the method in which supervision is conducted?
- Read the sentence and type only the verb in the correct form. My mother didn't _ (to buy) me a new book the day before yesterday.
- g) y = 2,5x
- Первыми заложили основы естественно-научного учения о природе и человеке
- 6. Тех.действия. yaklass.ru/TestWorkRun/Exercise?testRe ЯКласс Итоговый тест модуль Самбо 6/10 Условие задания: К оцениваемым техническим действиям в борьбе самбо относятся.: Броски перевороты захваты Ответить! Предыдущее задание Список заданий Следующее задание
- 7. Учительница на уроке показала ребятам слайды и сказала, что она расскажет об удивительном месте России, которое является объектом Всемирного наследия. Витя воскликнул: «Я знаю, Вы расскажете нам про остров Врангеля и моржей!» Маша возразила: «Нет, рассказ будет про вулканы Камчатки». Никита сказал: «Мне кажется, рассказ будет про озеро Байкал и байкальскую нерпу». Кто из ребят ответил верно?
- 15. Вып
- 14. Выпиши ва. Выде
- 11. Выдели в каждой группе слов одинаковые суффиксы. Допиши в каждую группу ещё одно слово с таким же суффиксом. ручка, ножка, сеточка, веточка, дедушка, избушка, доченька, душенька, дубок, снежок,
- 10) Замена пиримидинового азотистого основания на пуриновое основание, и наоборот, называется: а) трансцизия б) трансверсия в) элонгация г) дупликация.
- 9) Замена пиримидинового азотистого основания в нуклеотиде на другое пиримидиновое основание: а) трансверсия б) трансцизия в) транслокация г) делеция
- 8) Мутации, происходящие в результате действия факторов внешней среды: а) генеративные б) соматические в) индуцированные г) спонтанные
- 7) Мутации, происходящие в клетках тела, называются: а) соматические б) индуцированные в) генеративные г) спонтанные
- 6) Мутация, связанная с изменением структуры гена, называется: а) генной б) геномной в) хромосомной г) индуцированной
- 5) Вероятность проявления гена в %, называется: а) пенетрантность б) экспрессивность в) плейотропия г) эпистаз
- 4) Тяжесть заболевания или степень проявления гена – это: а) экспрессивность б) плейотропия в) пенетрантность
- 3) Уменьшение числа отдельных хромосом в кариотипе называется: а) моносомия б) анеуплоидия в) полисомия г) полиплоидия
- 2) Заболевание сходное по проявлениям с генетически обусловленным, но вызванное под влиянием факторов внешней среды, а не мутагенного аллеля называется: а) фенокопия б) генотип в) фенотип г) генокопия
- 1) Утрата участка хромосомы или гена называется: а) инверсия б) дупликация в) делеция г) траслокация
- Укажите предложение, в котором есть частица, выражающая сомнение.
- 16. Точка О – центр окружности, на которой лежат точки А, В и С. Известно, что ∠ABC = 66° и ∠OAB = 46°. Найдите угол ВСО. Ответ дайте в градусах.
- Решите задачу и запишите ответ. 3 В классе всех учеников составляют 18 человек. Сколько всего учеников в 4 классе? Ответ:
- 4. В цепочке превращений Ca→ X₁ → Ca(OH)2 → X2 → CaO → X3 → AgCl веществами Х1, Х2 и Хз являются соответственно: 1) CaO, CaCO3, CaCl2 2) CaSO4, CaCO3, CaCl2 3) CaO, CaSO 4, CaCl 2 4) CaO, Ca(HCO3), СаСО 3 Запишите уравнения реакций, соответствующих приведённой цепочке превра- щений.
- Read the texts and mark the sentences T (true), F (false) or DS (doesn't say).
- Представь выражение в виде дроби и сократи её. $\frac{4b}{5c} : \frac{2b^2}{15c^2}$ Выбери верный вариант. $\frac{b}{6c}$ $\frac{b}{6c}$ $\frac{6c}{b}$ $\frac{6c}{b}$
- Урок 64. Закон сохранения механической энергии. Выполните устно задание. Рассмотрите движение камня, падающего вертикально с состояния покоя. Как изменяются кинетическая и потенциальная энергия в процессе полета? Заполните таблицу. Различия: Кинетическая энергия, Потенциальная энергия.
- Выполни классификацию предложенных глаголов по приставкам. Если глагол имеет несколько приставок, укажи их все.
- 6. Вычисли и выполни проверку. 71-46, 55+37, 28+52, 16+29, 60-32, 83-64, 100-, 33+6
- 5. Таня выполняла домашнее задание ровно 1 час. Задание по русскому языку — 20 мин, задание по математике — 25 мин. Остальное время она учила стихотворение. Сколько мин Таня учила стихотворение?
- 4. В одном ящике у рассады томатов, а в другом саду он высадил на грядки, каждую. Сколько грядок заняла эта рассада? Реши задачу двумя способами.
- Какие из приведенных свойств принадлежат газам
- Match the exchanges.
- 6 Посмотри на дневник Робби. Что он собирается делать на следующей неделе? Поговори об этом с одноклассником. A: What's Robbie going to do on Monday? B: He's going to help his dad in the garden.
- 5 Прочитай и соедини части предложений. 1 He is going to take his camera with him 2 She wants to make a salad 3 They're going to visit a museum 4 We're packing our suitcases 5 I'm going to go to the cinema a to look at the dinosaurs. b to see a new film. c so she's going to buy some vegetables. d to take a lot of photos. e because we're going to go on holiday.
- 4 Прочитай предложения, посмотри на картинки и напиши yes, если дети собираются делать это летом, или по, если нет. 1 Sue is going to go to the seaside. 2 Alex is going to go to the mountains. 3 Tony is going to go to the lake. 4 Pam is going to go camping.
- 7. Тип 6 № 12504 Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче. 7 № 13870 A 0 24 решувпг.рф
- 248. Прочитайте. Зайчонок. С тех пор лесник ещё долго оставлял на крыльце морковку. И ночью она исчезала. Собака лесника слышала, как кто-то по ночам топтался у дверей. Но на этого лесного гостя никогда не лаяла. К зиме зайчонок поправился, и лесник выпустил зверька в лес. Напал на зайчонка ястреб. А лесник со своей собакой его спасли: отбили зайчонка у ястреба. Лесник принёс зайчонка домой и начал его лечить. У зайчонка была порвана шкурка. В. Степанов Составляют ли предложения текст? Объясните свой ответ. Составьте из данных смысловых частей текст. Определите его тему и основную мысль. Запишите заголовок и текст по частям. Проверьте себя.
- 334 Даны угол и отрезок АВ. Постройте точку М, равноудалённую от сторон угла и такую, что MA = MB.
- 333 Даны два отрезка АВ и CD. Постройте точку М, такую, что МА = МВ и МC = MD.
- Раскажы, што ты ведаеш пра ўчынак Уладзіміра Карвата. Растлумач, чаму ён з'яўляецца подзвігам. Напішы назву ўзнагароды, якой ён быў ганараваны.
- Злучы стрэлкамі дзяржаўныя святы Рэспублікі Беларусь з датамі, калі яны адзначаюцца.
- 4. Прямые AD и ВК параллельны, луч BD – биссектриса угла ABK, ∠ABK = 120°. Найти углы треугольника ABD.
- На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Полученные значения показаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке уменьшения их высоты над уровнем моря (от наибольшей к наименьшей). Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- Как называется ветер, направление которого показано на рисунке стрелкой?
- Какое из перечисленных морей относится к морям Северного Ледовитого океана?
- В каком из перечисленных высказываний содержится информация о бассейне реки Хуанхэ?
- Solve the math puzzle #4.
- Solve the math puzzle #3.
- Solve the math puzzle #2.
- Solve the math puzzle #1.
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1–5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- 2) функция представительства интересов; 3) идеологическая функция; А13. Согласно Кодексу Республики Беларусь об административных правонарушениях оскорбительное приставание к гражданам и другие умышленные действия, нарушающие общественный порядок, деятельность организаций или спокойствие граждан и выражающиеся в явном неуважении к обществу, – это: 1) мелкое хулиганство; 2) штраф; 3) мелкое хищение; 4) оскорбление; 5) преступление. А14. Паспорт, как документ гражданина Республики Беларусь: 1) обязаны иметь все граждане, достигшие 12 лет; 2) является собственностью Республики Беларусь; 3) выдается только тем гражданам, которые постоянно проживают на территории Республики Беларусь более 10 лет; 4) могут иметь только те граждане, которые знают два государственных языка; 5) не может использоваться для удостоверения личности. А15. Выберите верное суждение. 1) Один из республиканских референдумов в Республике Беларусь состоялся 17 октября 2004 г. 2) Конституция Республики Беларусь не обладает высшей юридической силой. 3) По времени действия Конституция Республики Беларусь является письменной. 4) Раздел «Местное управление и самоуправление» Конституции Республики Беларусь может быть изменен только на референдуме. 5) По способу изменения Конституция Республики Беларусь является консолидированной. А16. В соответствии с законодательством Республики Беларусь имущественные отношения супругов включают отношения по: 1) выбору фамилии при заключении брака; 2) свободному выбору профессии; 3) выбору места жительства; 4) свободному выбору занятий; 5) взаимному содержанию.
- Какова кинетическая энергия частицы метеорита, если её масса составляет 3 г и в атмосферу Земли она влетает со скоростью 71 км/с?
- 1. 2 + 3x = -2x - 13 2. 1 - 7(4+2x) = -9 - 4x 3. -x - 2 + 3(4-x) - 3 4. (- 5x + 3)(- x + 6) = 0 5. 5 + 2x = 3(2x - 5) - 8 6. 4(14+4x)-3x = 6x 7. 2(1-4x)-12+3x = 15 8. 4=7-6(5x-1)
- Какую политику вело российское правительство по отношению к народам Поволжья в XVIII в.? Выберите два верных ответа.
- f(x) > 0 при х =
- Бросают игральную кость с десятью гранями, на которых расположены числа от 1 до 10. Ознакомься со случайными событиями этого опыта и выполни задания. 1. Выпадет больше 5, но меньше 7 очков. 2. Выпадет 12 очков. 3. Выпадет число не больше 10. 4. Выпадет больше 8, но меньше 9 очков. 5. Выпадет 8 очков. 6. Выпадет от 1 до 10 очков. Выбери номера событий, которые являются достоверными. Выбери номера событий, которые являются невозможными.
- В ячейке А2 зарплата 60 000. в В2 нужно посчитать налог в 13 процентов. Какая формула правильная?
- Мотоциклист за два часа доехал от пункта А до пункта Б. За первый час он проехал три восьмых пути, а за второй час — оставшиеся 20 км. Сколько километров проехал мотоциклист за первый час?
- Августин Блаженный и его последователи видели главную задачу в том, чтобы
- Установите соответствие между героями произведения Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством» и их характеристиками: с помощью мыши переместите предложенные характеристики в ячейки под именами героев.
- 167. Установите соответствие между названиями протоколов и их назначением.
- В каждом выражении выдели первое неполное делимое. Запиши, сколько цифр должно быть в частном. 396:3 242:2 414:9 165:5
- Вычислите: $\frac{9}{10} \cdot \frac{4}{9} \left( 2 - 1\frac{11}{21} \right) - 1\frac{2}{3}$
- Emily is shopping for new clothes. Listen to the dialogue between Emily and the shop assistant and answer the questions. 1. Emily needs a new outfit for A) a wedding. B) a party. C) a job interview. 2. What size is Emily? A) small B) medium C) large 3. What colour does Emily decide to try on? A) blue B) brown C) orange 4. What is Emily looking for? A) a skirt and a pair of shoes B) a jacket, a skirt and a pair of shoes C) a jacket and a pair of trousers 5. Where should Emily go to buy shoes? A) the Footwear department B) the Womenswear department C) the Sports department
- Look at the pictures and complete the exchanges, describing the objects. Use adjectives from the boxes above.
- Describe the objects using the words from the boxes above.
- 6. Тех.действия. yaklass.ru/TestWorkRun/Exercise?testR ЯКласс Итоговый тест модуль Самбо 6/10 Условие задания: К оцениваемым техническим действиям в борьбе самбо относятся.: Броски перевороты захваты Ответить!
- The provided image shows a mobile game that appears to be a word puzzle. The game displays a grid of letters and a circular arrangement of letters. There are also some completed words in the grid and some letters already placed. The goal is to decipher the words based on the available letters and the grid structure. The image contains Russian letters. Based on the visual information, please identify all the visible Russian words in the grid and the letters available in the circular arrangement. Additionally, identify any visible numbers or symbols that might indicate game progress or elements.
- Write an email in response, 80-90 words long, answering his three questions. Format your response according to the rules for formatting letters. Do not write the address and date. Don't forget to thank your friend for the letter received.
- Установите соответствие между процессами и соответствующими им видами горных пород.
- Grammar 4 ★ Write the past participles of the verbs below. 1 take - 2 make - 3 swim - 4 do - 5 ride - 6 see - 7 climb - 8 try -
- 0,13 . (2 3/20 - 1,05)
- Did you _ (to go) to a big museum last week?
- Начерти прямоугольник со сторонами 1 см и 10 см. Найди его периметр.
- 10. У Юры есть 3 шарика разного цвета. Сколькими способами он может сложить пирамиду из двух шариков? из трёх шариков?
- 9. Вычисли удобным способом. 1 + 5 + 9 + 15 = ?, 18 + 7 + 13 + 22 = ?, 26 + 19 + 20 + 4 = ?, 47 + 35 + 13 = ?
- 8. Вычисли и выполни проверку. 73 - 56 = ?, 48 + 14 = ?, 57 - 39 = ?, 64 + 16 = ?
- 7. 4 + 8 - 7 = ?, 6 + 7 - 9 = ?, 76 - 9 + 3 = ?, 53 - 5 - 8 = ?, 62 - (32 + 8) = ?, 89 - (76 + 4) = ?
- 6. Реши уравнения. 73 - x = 70, 35 + x = 40, x - 6 = 24
- 5. Какими одинаковыми монетами можно набрать 15 р.? 8 р.? 10 р.? Решение запиши умножением.
- 4. В столовой на приготовление щей и салата израсходовали 3 кочана капусты. Масса первого кочана 5 кг, второго 4 кг. Узнай массу третьего кочана, если масса всех трёх кочанов 13 кг.
- 3. На зиму семья заготовила 10 двухлитровых банок яблочного сока. К весне осталось только 2 л сока. Сколько литров сока выпито за зиму?
- 2. 8 * 2 + 8 = ? 8 * 4 = ? 9 * 4 - 9 = ? 9 * 2 = ?
- 6. Что эллины переняли у Древнего Востока?
- 5. Кто и как способствовал широкому распространению греческой культуры в странах Древнего Востока?
- 4. Какой вклад в развитие человеческой цивилизации внесли древние греки? Чем мы пользуемся до сих пор?
- 3. Используя карту, подумайте, с какой из стран Древнего Востока можно сравнить Древнюю Грецию. Объясните почему.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.