База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найдите значения
- Во сколько рублей обойдётся покупка электрической печи с установкой и доставкой, если доставка печи до дачного участка будет стоить 1800 рублей?
- Найдите объём парного отделения строящейся бани. Ответ дайте в кубических метрах.
- Установите соответствие между стоимостями и номерами печей. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность трёх цифр, пробелов, запятых и других дополнительных символов. Стоимость (руб.) Номер печи
- 7. Найдите площадь фигуры, ограниченными линиями 1-х², осью Ох
- 6. Найдите площадь фигуры, ограниченной линиями: y=2x-x^2; y=0.
- 5. Найдите площадь фигуры, ограниченной: графиком функции y=sinx; осью Ох; прямыми х=0 и х=п.
- 4. Вычислите площадь фигуры, ограниченной: параболой y=x2-4x+5; осью Ох; прямыми х=1 и х=4.
- 3. Найдите площадь криволинейной трапеции, ограниченной линиями: y=x3; y=0; x=1; x=3.
- 2. Найти площадь фигуры, ограниченной параболами y=x^2, y=2x-x^2, осью Ox
- 1. Найти площадь криволинейной трапеции, ограниченной линиями y=x^2, y=0, x=1, x=2.
- 4. Вставь пропущенные буквы. Составь из слов предложения и запиши их по порядку в каждой паре. Укажи лицо, число и род местоимений. 1) Она, но, глубокая, неширокая От, река, дома, точёт, недолеко 2) На, устроила, ветке, гнездо, птица Птенцов, она, весной, вывела Она, лет, прошлого, глубокая, но, неширокая. От, реки, дома, отчёт, недалеко. На ветке, устроила, гнездо, птица. Птенцов, она, весной, вывела.
- What did they c
- What did they c
- What time did th
- talk about past activities
- Now I can ...
- Did you dance with Paul at the party?
- Did Gary paint the kitchen?
- She ... (not visit) the zoo on Friday.
- Did Ben visit Ben/visit Egypt last summer?
- Did Ben visit Egypt last summer?
- 7 Тип 6 № 1797 i Найдите значение выражения |3х+7+5x при х = −6. Ответ:
- 6 Тип 5 № 14159 і Сапоги на распродаже уценили на 25%, при этом они стали стоить 6000 рублей. Сколько рублей стоили сапоги до распрода- жи? Ответ:
- Объясните, почему в предложениях стоят разные знаки
- 95. Прочитайте текст. Озаглавьте его и спишите.
- 94. Прочитайте слова. Соедините слова-бусинки по смыслу, нанизывая их на нитку. Что у вас получилось? Запишите составленное предложение. Первое слово в предложении пишите с заглавной буквы.
- Реши задачу Длина ломаной из трёх звеньев – 520 см. Найди длину третьего звена, если длина первого звена 18 дм, а длина второго звена 1/9 часть длины первого.
- Complete the sentence: В 2019 году в ___ зафиксирована естественная убыль населения, в ___
- Возле карьера стояло в 5 раз меньше самосвалов, чем в автопарке. Из автопарка к карьеру перегнали 120 самосвалов после этого количество машин стало одинаковым. Сколько самосвалов было в автопарке и сколько было возле карьера?
- N3. O . A ? B OA=16cm, <AOB=60° Найти: OB
- мы гас_м (
- они суш_т (
- он держ_т (
- оно се_т (
- пряч_ш_(
- гон ш (
- он завист (
- он верт_т (
- она гоняется (
- они стел_т (
- они дремл_т (
- он кол т (
- он вид_т (
- вы руб_т_(
- он ро_т (
- он слышат (
- воз_ш_ся (
- Готов_ш_(
- 8. Мастацкі прыём, характарны аднаго прадмета, з пры дапамогай супастаўленнем іншымі на аснове іх падабенств
- 7. Аўтар байкі "Конь і сабака".
- 6. Ацэнка паводзін і ўчынкаў персанажаў у байцы, якую выказвае аўтар.
- 5. Алегарычны вобраз увасаблення хітрасці ў фальклорных творах.
- 6. Подчеркните красным цветом причины победы русских войск в Куликовской битве, зелёным — значение победы русских войск в Куликовской битве. 1) полководческое мастерство Дмитрия Ивановича 2) ускорила распад Золотой Орды 3) русские воины были воодушевлены благословением Сергия Радонежского 4) героизм русских воинов 5) восстановила веру русских людей в свои силы 6) Москва стала центром освободительной борьбы против Орды 7) под знамёнами Москвы сражались дружины и ополчения большинства русских земель 8) ослабление Орды в результате усобиц 9) первая крупная победа Руси над многочисленными силами Орды 10) стало ясно, что только при объединении русских земель можно избавиться от ордынского владычества 11) дальнейшее усиление Москвы
- 5. Вычеркните лишнее имя. Озаглавьте данный список. Дмитрий Донской, Пересвет, Дмитрий Боброк Волынский, Владимир Храбрый, Челубей, Мамай, Тохтамыш.
- 10. Жей турынданда хикая тезе.
- Rewrite the following sentence in the passive as in the example. Use the full form of the verb. Example: Mary bought a new doll. - A new doll was bought by Mary. Tom bought a nice present.
- 2 Найдите значение выражения: 1) √81·16; 2) √0,09·25; 3) √0,01·0,04·121; 4) √30 · (1/4 · 49/36); 5) √6⁴·4²; 6) √((-2)⁶·0,34·(-4)²).
- 1 Найдите значение выражения: 1) √15,3²; 2) √(-1,12)²; 3) 1/3 * √57²; 4) -3,5 * √(-2)²; 5) √74; 6) √((-13)⁴).
- 2 Найдите значение выражения: 1) √64·36; 2) √0,04·81; 3) √0,25·0,09·144; 4) √(1 9/16 · 49/169); 5) √3⁸·10⁴; 6) √((-3)⁴·0,16·(-5)²).
- 1 Найдите значение выражения: 1) √16,4²; 2) √(-1,37)²; 3) 1/4 * √84²; 4) -2,6 * √(-5)²; 5) √64; 6) √((-11)⁴).
- Расставьте исторические события в хронологической последовательности:
- Выберите в приведённом списке верные суждения об экономических системах и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) К признакам командной экономической системы относится директивное ценообразование. 2) При командной экономической системе полностью отсутствует частная собственность. 3) При традиционной экономической системе экономические роли членов общества определяются наследственностью и со-словной принадлежностью. 4) Решения о производстве, распределении, обмене и потреблении материальных благ и услуг в обществе в рамках командной экономической системы принимаются государством. 5) Основой традиционной экономики выступает свободная конкуренция.
- Выберите один из нескольких вариантов Отметьте строку, в которой написаны только глаголы.
- Нужно купить 60 кг стирального порошка. Данные о цене и массе стирального порошка в упаковке указаны в таблице. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях.
- Прочитайте отрывок из стихотворения «Степь». О какой равнине писал в стихотворении русский поэт П.А. Вяземский? Объясните свой выбор. «Бесконечная Россия Словно вечность на Земле! Едешь, едешь, едешь, едешь, Дни и вёрсты нипочём; Тонут время и пространство В необъятности твоей».
- Прочитайте фрагмент стихотворения поэта А.А. Вознесенского. «Край пронзительно любимый, Ты всегда меня поймёшь, Гениальная равнина В белых клавишах берёз». А какие ассоциации у вас возникают при слове «равнина»? Какие песни, стихи вспоминаются? Какие особенности равнин присутствуют в этих описаниях? Для ответа на вопрос привлекайте различные источники информации.
- Заполните пропуски в тексте. Горы образуются на ______, равнины — на ______, активны ______ равнин.
- 19. Растения имеют большое значение в жизни человека. Приведите три примера травянистых растений семейства Сложноцветные.
- 18. У многих сложноцветных семянки с летучками или хохолками. Как распространяются эти плоды?
- 17. Установите соответствие между названиями растений и видами применения этих растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Названия растений А) астра Б) календула В) девясил Г) артишок Д) подсолнечник Е) хризантема Виды применения 1) декоративные 2) лекарственные 3) пищевые
- На должность Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации назначается лицо не моложе ... лет
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания – не менее 60 слов. Вспомните литературные произведения, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Кого из героев (героинь) этих произведений можно назвать мечтателем (мечтательницей) или фантазёром (фантазёркой)? Кто из этих героев (героинь) произвёл на Вас самое большое впечатление? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения. Ответ.
- 17. Какая тема является преобладающей в творчестве Н.А. Некрасова?
- 16. Укажите, кому из писателей принадлежит высказывание «Нет величия там, где нет простоты, добра и правды».
- 15. Назовите произведения, в которых мотив странствий играет важную роль в организации сюжета:
- 14. Укажите правильное название имения Кирсановых (И.С. Тургенев «Отцы и дети»)
- 13. Назовите имя поэта, который был сторонником «чистого искусства».
- 12. Укажите, кто из русских критиков назвал героиню драмы А.Н. Островского «Гроза» «лучом света в темном царстве».
- 11. Укажите, кто из русских писателей является автором цикла «Фрегат Паллада»?
- 10. Назовите основную черту характера Сони Мармеладовой (Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание»)
- 9. К какому роду литературы следует отнести жанры романа, повести, рассказа?
- 8. Кому из русских поэтов принадлежат слова «Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан»?
- 7. Укажите, кто из героев романа Толстого «Война и мир» проходит путь исканий.
- 6. Какому герою «Война и мир» принадлежит высказывание «Шахматы расставлены. Игра начнется завтра»?
- 5. В каком произведении русской литературы появляется герой-нигилист?
- 4. Герой какого произведения при рождении был обещан Богу, «много раз погибал и не погиб»?
- 3. Укажите, какой художественный прием использует А.А. Фет в выделенных словосочетаниях: «Снова птицы летят издалека//К берегам, расторгающим лед,//Солнце теплое ходит высоко//И душистого ландыша ждет.»
- 2. Кого из русских писателей называли «Колумбом Замоскворечья»?
- 1. Какое литературное направление господствовало в литературе второй половины 19 века?
- 3. Используя материал учебника и дополнительные источники информации, заполните таблицу «Приспособления рыб к обитанию в водной среде».
- 5. Какие из точек А(3;7), B(-8; 6), C(10; 0), D(-12; -5), E(7; -8), F(0; 8), K(-5; 6), M(-9; -7), N(9; -8), X(0; -7) находятся: 1) выше оси абсцисс: 2) правее оси ординат: 3) на оси ординат: 4) ниже оси абсцисс: 5) левее оси ординат: 6) на оси абсцисс:
- 4. На координатной плоскости отмечены точки. Назовите точки и их координаты, если он расположены: 1) выше оси абсцисс 2) ниже оси абсцисс 3) правее оси ординат 4) левее оси ординат 5) на оси ординат 6) на оси абсцисс 7) в I четверти 8) во II четверти 9) в III четверти 10) в IV четверти
- 11. Почему важно завтракать?
- 5 Составь два правила: подбери к началу каждой фразы левого столбца продолжение из правого столбца. Начало фразы А) Если дома возник пожар, нужно вызвать пожарных Б) Если дома чувствуется запах газа, нужно вызвать сотрудников газовой службы Продолжение фразы 1) по телефону 102 2) по телефону 104 3) по телефону 10 Заполни таблицу: запиши соответствующие цифры. Ответ: Начало фразы Продолжение фразы A Б 6) Ученики проводили опыты по определению количества перегноя в поч-
- every day. Sometimes when I don't have any money I can go window-shopping and just try on some clothes without planning to buy them. I usually go shopping , as my friends can't stand staying in a queue to a room or looking for a proper size or colour, but I enjoy it. It's a kind of challenge for me. Especially during sales when you can find something with a good discount. And sometimes I go shopping with my brother when he asks me for help. I always help him find the clothes that fit him. And we usually buy together. Actually, it's my birthday next week and I wonder how he'll without me.
- Рассмотри рисунок и укажи, какая магнитная стрелка расположена верно, а какая — неверно.
- Склонность к осознанию всех жизненных явлений с позиции своей этнической группы, считаемой эталоном, - это ...
- Используя данные, приведённые на графике зависимости заряда, проходящего через поперечное сечение проводника, от времени, определи, в течение какого промежутка времени магнитное поле, возникающее вокруг проводника, было максимальным, не существовало вовсе. Выберите правильные ответы из предложенных: - магнитное поле не существовало вовсе в промежуток времени от 0,1 с до 0,2 с (отрезок CD на графике) - магнитное поле не существовало вовсе в промежуток времени от 0,2 с до 0,3 с (отрезок EF на графике) - максимальным магнитное поле было в промежуток времени от 0,2 с до 0,3 с (отрезок EF на графике)
- 22. Постройте график функции y = x² + 14|x - 3|x + 8| + 48. Определите, при каких значениях т прямая y = т имеет с графиком ровно три общие точки.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.