База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 9. Выписать из текста действие.
- 8. Выписать из текста слова, с помощью которых автор описывает лето, как время года.
- 7. Найти и выписать слова, противоположные по значению.
- 6. Выписать предложение, состоящее только из главных членов.
- 5. Выписать из текста восклицательное предложение.
- 4. Выписать предложение, в котором содержится главная мысль текста.
- Сколько у Принцессы Пф заряженных бластеров?
- 9. В треугольнике АВС известны длины сторон АВ = 12, AC = 72, точка О — центр окружности, описанной около треугольника АВС. Прямая BD, перпендикулярная прямой АО, пересекает сторону АС в точке D. Найдите CD.
- 8. В треугольнике АВС с тупым углом ВАС проведены высоты ВВ1 и СС1. Докажите, что треугольники АВ1С1 и АВС подобны.
- 7. Биссектриса угла А параллелограмма ABCD пересекает сторону ВС в точке К. Найдите периметр параллелограмма, если ВК = 8, СК = 13.
- 6. Какие из следующих утверждений верны? 1) Если точка лежит на биссектрисе угла, то она равноудалена от сторон этого угла. 2) Если в параллелограмме две соседние стороны равны, то этот параллелограмм является ромбом. 3) В любой четырёхугольник можно вписать окружность. В ответе запишите номера выбранных утверждений в порядке возрастания без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 5. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён параллелограмм. Найдите его площадь.
- 4. В трапеции ABCD известно, что AB = CD, ∠BDA = 35° и ∠BDC = 58°. Найдите угол ABD. Ответ дайте в градусах.
- 3. Точка О — центр окружности, на которой лежат точки А, В и С. Известно, что ∠ABC = 44° и ∠OAB = 13°. Найдите угол ВСО. Ответ дайте в градусах.
- 2. Катеты прямоугольного треугольника равны 7 и 24. Найдите гипотенузу этого треугольника.
- 1. Пожарную лестницу длиной 17 м приставили к окну шестого этажа дома. Нижний конец лестницы отстоит от стены на 8 м. На какой высоте расположено окно? Ответ дайте в метрах.
- К коммерческим расходам относятся расходы ... (укажите 2 варианта ответа)
- What is the black color in the image?
- в) Наибольшее повышение температуры произошло между
- б) Сколько времени потребовалось, чтобы температура поднялась от 0 °С до 100 °C?
- а) Какая температура была через 25 мин?
- Тело массы М лежит на полу лифта. Поставьте в соответствие физические величины и формулы для вычисления силы реакции опоры на груз в ходе движения лифта. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в ответе выбранные цифры под соответствующими буквами При движении вниз с ускорением а При движении лифта равномерно вверх
- 5 Хозяин участка хочет купить на дачу садовую мебель, а именно: стол и 6 стульев, а также садовые качели и две лавочки для улицы. Приобрести всё необходимое можно в трёх магазинах. Стоимость единицы каждого товара и условия доставки приведены в таблице.
- 4 Плитка продаётся в упаковках по 18 штук. Сколько упаковок плитки понадобится, чтобы замостить площадку перед воротами и все дорожки? Ответ:
- 3 Найдите длину тренажёрного зала по диагонали. Ответ дайте в метрах. Ответ:
- 2 Найдите площадь дома. Ответ дайте в квадратных метрах. Ответ:
- 1 Заполните таблицу, поставив в соответствие названия объектов и цифры, которыми они обозначены на плане. В ответ запишите последовательность цифр без пробелов и запятых. | Объект | Гараж | Тренажёрный зал | Баня | Фруктовый сад | |---|---|---|---|---| | Цифра | | | | | Ответ:
- На рисунке изображена схема участка, и известны некоторые длины его сторон. Найдите периметр этого участка: P = ____ м
- 3) Подумайте и напишите, каким предстаёт в вашем воображении царь Иван Васильевич.
- 2) Запишите, в каком веке началось освоение Сибири русскими людьми.
- Транссибирская железная дорога 1) Начальный и конечный пункты и расстояние между ними. 2) В каких природных условиях меня это т/р (рельеф, климат). 3) Сколько часовых поясов пересекает транссиб. Определите разницу во времени между началом и конечным пунктом.
- Трудоспособная часть населения, обладающая физическим развитием, умственными способностями и знаниями, необходимыми для занятия общественно полезной трудовой деятельностью, - это ... ресурсы
- 4. Объясните целесообразность перечисленных ниже мероприятий. а) При сборе лекарственных растений позаботьтесь о резиновой обуви, перчатках и головном уборе. б) Сбор лекарственных растений не проводите вблизи автомобильных трасс, производственных предприятий, в черте города. в) Не притрагивайтесь к растениям, свойств которых вы не знаете. После заготовки растительного сырья обязательно вымойте руки с мылом. г) Для сушки поместите растительное сырье в хорошо проветриваемое, притененное помещение.
- Найдите значение выражения (0,7 ⋅ (− 2 7 ) )2 : 0,01.
- Какое уравнение получается, если в уравнении x⋅y' = 6x - y выполнить подстановку z = y/x?
- На экране ТСД появилось уведомление, что часть товара из тележки уже принята. Как при этом в ТСД отразятся уже принятые товарные позиции?
- Заполни схему и реши задачу. Из школы Олег и Игорь одновременно отправились по домам. Они пошли по одной и той же улице в противоположных направлениях. Игорь шёл со скоростью 50 м/мин, а Олег — со скоростью 40 м/мин. Какое расстояние будет между мальчиками через 8 минут? 1) ? = (м) — расстояние, которое прошёл Игорь. 2) ? = (м) — расстояние, которое прошёл Олег. 3) ? = (м)
- 1. Wann kommt Ostern? Ostern kommt immer im Frühling 2. Wohin gehen die Kinder und ihre Eltern an Ostern? 3. Was basteln die Kinder an Ostern?
- What is the main instrument of state influence on economic development?
- What are the economic problems that require government intervention?
- What are the economic problems that can be solved independently by the market?
- What percentage of young Russians find entrepreneurship attractive because it is interesting, promising, and profitable?
- What are the main components of an economic system according to the text?
- Тело лишайника представляет собой
- Спряжением глаголов называется изменение...
- 3. Рассмотри карту. Исправь ошибки в названии стран.
- Тепловая машина за цикл работы получает от нагревателя количество теплоты, равное 100 Дж, и отдаёт холодильнику количество теплоты, равное 40 Дж. Чему равен КПД тепловой машины?
- Прочтите перечень из четырех тем и выполните задания, относящиеся к этому перечню.
- Заштрихуйте на контурной карте один четырехугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором полностью или частично была расположена страна, где существовала варна вайшьев.
- На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени черточками и подпишите следующие годы: 510 г. до н.э.; 425 г. н.э.; 220 г. н.э. Рождение Иисуса Христа
- Установите верную последовательность создания организации:
- Fill in the blanks with the correct verb forms.
- 15. Для сортировки деталей (например, шариков для подшипников) широко применяются фотосопротивления. Каким свойством полупроводников объясняется действие этого прибора?
- 14. Найдите пояснение следующему понятию: Донорные примеси - ...
- 13. Каким типом проводимости обладают чистые полупроводники? 1. Электронной и дырочной. 2. Только электронной. 3. Только дырочной.
- 12. Элемент какой группы следует ввести в полупроводник, относящийся к IV группе, чтобы получить проводимость р-типа? 1. V. 2. II. 3. IV. 4. III. 5. VI.
- 11. Элемент какой группы следует ввести в полупроводник, относящийся к IV группе, чтобы получить в нем проводимость п-типа? 1. II. 2. IV. 3. III. 4. VI. 5. V.
- 10. К полупроводнику р-п-типа подключен источник тока, как показано на рисунке. Будет ли амперметр регистрировать ток в цепи?
- 9. Каким типом проводимости обладают полупроводники с донорной примесью? 1. В основном дырочной. 2. Электронной и дырочной. 3. В основном электронной.
- Груз поднимают с помощью подвижного блока радиусом R (см. рисунок). Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым они определяются.
- Задача 76: Через середину отрезка проведена прямая. Докажите, что концы отрезка равноудалены от этой прямой.
- Задача 75: На основании АВ равнобедренного треугольника АВС взята точка М, равноудалённая от боковых сторон. Докажите, что СМ — высота треугольника АВС.
- Задача 274: Докажите, что в равнобедренном треугольнике середина основания равноудалена от боковых сторон.
- Задача 273: Сумма гипотенузы СЕ и катета CD прямоугольного треугольника CDE равна 31 см, а их разность равна 3 см. Найдите расстояние от вершины С до прямой DE.
- Задача 272: В равностороннем треугольнике АВС проведена биссектриса AD. Расстояние от точки D до прямой АС равно 6 см. Найдите расстояние от вершины А до прямой ВС.
- Задача 271: Из точки к прямой проведены перпендикуляр и наклонная, сумма длин которых равна 17 см, а разность длин равна 1 см. Найдите расстояние от точки до прямой.
- Match the coefficients k and b with the graphs of the linear functions y=kx+b. 1) k < 0, b > 0 2) k > 0, b > 0 3) k < 0, b > 0 4) k > 0, b < 0
- Найдите значение выражения -16·(-18) -45-51
- 3. Какие устройства памяти используются для хранения информации сейчас (5 баллов)?
- 2. Какие способы хранения информации использовались людьми до появления компьютеров (5 баллов)?
- 1. Приведите по 3 примера устройств ввода и устройств вывода, использующихся в компьютере (5 баллов).
- Тип 12. Определи географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- Тип 11. Определи какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 40° в. д. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- Творческое задание: Как вы думаете, почему, размышляя о судьбе народа, поэт особо говорит о родном языке? Почему, пока жив народ, жив народ? Подготовьте развёрнутый ответ на этот вопрос.
- 5. Почему поэт считает себя вечным должником своего народа?
- 4. Какие качества родного народа Кайсын Кулиев считает постоянными, переходящими из поколения в поколение?
- 3. Какой художественный приём использует поэт, говоря: «сказала вода», «тихонько шуршала дорога», «шептала гора», «поманили луга»?
- 2. Как Родина помогает герою стихотворения преодолеть беду?
- 1. Стихотворение Кайсына Кулиева о Родине начинается словами «Когда на меня навалилась беда...». Как вы думаете, почему у человека в особенно сложных, трудных ситуациях обостряется чувство Родины?
- В долинах будет созревать пшеница, Как прежде, будут пахари трудиться, И будет в небесах всходить луна, И зимними ночами будет сниться Уставшим людям близкая весна. И пусть потом иные песни сложат, Но всё же люди, прошлое ценя, Те песни тоже будут петь, быть может, Что пели и при мне и до меня. И что с тобой, народ мой, ни случится, Я знаю, будет жив язык родной, В звучании которого продлится Моя судьба и век недлинный мой. С тобою, мой народ, должник твой вечный, Ни дня я в жизни не был одинок И сотворил за век свой быстротечный Хоть и немногое, но всё, что мог.
- Какой документ должен заполнить администратор магазина в случае доставки товара наемным транспортом?
- Газ, при поднесении к которому горящей лучинки, раздаётся хлопок
- Газ, при определении которого тлеющая лучинка вспыхивает
- Соотнесите вещества и их свойства Газ, в атмосфере которого большинство веществ окисляются
- некорректные записи. Python их не поймёт. Соедини значения с их описанием.
- 5 В коллекции было 9 больших машинок, а маленьких - в 5 раз больше. Сколько всего машинок было в коллекции?
- 4 Вспомни правила о порядке выполнения действий в выражении и вычисли. 48:6*9= 54:(13-4)= 72:(15-6)= 55-40:5*6= 15+3*(27-20)= 42-7*(66-60)=
- 3 Вычисли и запиши ответ. 1) Увеличить в 7 раз числа 9, 8, 6. 2) Во сколько раз 54 больше, чем 9? 3) На сколько 54 больше, чем 9?
- 37.2. а) Два автомобиля выехали одновременно навстречу друг другу. Скорость первого автомобиля на 10 км/ч больше скорости второго, и поэтому первый приехал на место на 1 ч раньше второго. Найдите скорость каждого автомобиля, зная, что расстояние между городами равно 560 км.
- b) Read and listen to the dialogue. What do they decide to do?
- a) Read the first two exchanges in the dialogue. Where are Bill and Lucy? What are they talking about? What do you think they will do?
- 28. Реши задачи. Чем они различаются? 1) Одна бригада лесорубов распилила 373 бревна, другая - на 132 бревна меньше. Сколько всего брёвен распилили обе бригады?
- Решите уравнение: -4,2 + x = -6,1. x =
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- Установите правильную последовательность проведения анализа оборотных активах:
- Симбиоз – это
- 166. Составьте письмо своему другу или кому-либо из родственников. Помните, что письмо надо начать с вступительного обращения, тем сказать о причине написания письма, потом изложить основное содержание. Письмо закончите заключительной вежливости. Напишите письмо.
- От автовокзала в противоположных направлениях выехали мотоциклист и автомобилист. Скорость мотоциклиста — 50 км/ч, а скорость автомобилиста — 90 км/ч. Через сколько часов расстояние между ними будет 560 км?
- 8. Тип 7 № 12764 Для перевозки 16 тонн груза были использованы два автомобиля «газель», грузоподъёмность одного из которых 1 т 900 кг, а другого — 2 т 500 кг. Автомобиль грузоподъёмностью 1 т 900 кг сделал два рейса, будучи полностью загруженным. Сколько рейсов нужно сделать второму автомобилю, чтобы перевести весь оставшийся груз?
- 7. Тип 6 № 12522 Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.