Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Тема 3: Архитектура компьютера и ПО 3. Сравните поколения ЭВМ (от 1-го до 5-го). Каковы элементная база и основные черты каждого поколения?
Ответ:
Сравнение поколений ЭВМ:
| Поколение | Период | Элементная база | Основные черты |
| 1-е | 1940-е – середина 1950-х | Электронные лампы | Огромные размеры, высокое энергопотребление, низкая надежность, низкая скорость работы, программирование в машинных кодах. |
| 2-е | Середина 1950-х – середина 1960-х | Полупроводниковые транзисторы | Уменьшение размеров и энергопотребления, повышение надежности и скорости, появление языков программирования высокого уровня. |
| 3-е | Середина 1960-х – начало 1970-х | Интегральные схемы (ИС) малой степени интеграции | Дальнейшее уменьшение размеров, увеличение производительности, появление операционных систем, возможность работы нескольких пользователей. |
| 4-е | Начало 1970-х – наши дни (развитие) | Интегральные схемы большой и сверхбольшой степени интеграции (БИС, СБИС) | Создание микропроцессоров, персональных компьютеров, развитие сетей, графических интерфейсов, мультимедиа. |
| 5-е | Наши дни (концепция) | Нейронные сети, квантовые вычисления, оптические элементы | Искусственный интеллект, параллельная обработка, самообучение, решение сложных задач, недостижимых для 4-го поколения. |
Похожие
- Тема 1: Информация и информационные процессы 1. Почему понятие «информация» считается фундаментальным в современной науке? Какие существуют подходы к его определению?
- Тема 1: Информация и информационные процессы 2. Перечислите основные информационные процессы. Приведите примеры каждого из них из повседневной жизни или профессиональной деятельности.
- Тема 1: Информация и информационные процессы 3. Что такое система? Приведите примеры материальных, абстрактных и смешанных систем.
- Тема 1: Информация и информационные процессы 4. Для чего необходимо кодирование информации? В чем разница между кодированием и шифрованием?
- Тема 1: Информация и информационные процессы 5. Как связаны понятия «информация», «данные» и «знания»?
- Тема 2: Информационные объекты и представление информации 1. Что такое информационный объект? Приведите примеры различных видов информационных объектов (текстовых, графических, звуковых и т.д.).
- Тема 2: Информационные объекты и представление информации 2. В чем заключается универсальность дискретного (цифрового) представления информации? Почему компьютер может обрабатывать любые виды данных?
- Тема 2: Информационные объекты и представление информации 3. Опишите процесс передачи информации по схеме: источник – канал связи – приемник. Какие помехи могут возникать?
- Тема 2: Информационные объекты и представление информации 4. Как определить информационный объем носителя (например, CD, DVD, флешка, жесткий диск)? В каких единицах он измеряется?
- Тема 2: Информационные объекты и представление информации 5. Что такое архивация информации? Для чего она нужна? Какие существуют методы сжатия (с потерями и без потерь)?
- Тема 3: Архитектура компьютера и ПО 1. В чем заключается принцип открытой архитектуры? Какие преимущества он дал развитию компьютеров?
- Тема 3: Архитектура компьютера и ПО 2. Опишите магистрально-модульный принцип построения ПК. Какие устройства подключаются к магистрали (шине)?
- Тема 3: Архитектура компьютера и ПО 4. Какие характеристики компьютера являются основными (тактовая частота, разрядность, объем ОЗУ и т.д.)?
- Тема 3: Архитектура компьютера и ПО 5. Как классифицируется программное обеспечение? В чем разница между системным, прикладным ПО и системами программирования?
- Тема 4: Алгебра логики и множества 1. Что такое логическое высказывание? Приведите примеры истинных, ложных высказываний и не-высказываний.
- Тема 4: Алгебра логики и множества 2. Перечислите основные логические операции (инверсия, конъюнкция, дизъюнкция, импликация, эквивалентность). Назовите их приоритеты.
- Тема 4: Алгебра логики и множества 3. Как построить таблицу истинности для логического выражения с N переменными? Сколько строк она будет содержать?
