База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 7. На диаграмме 4 представлена информация о количестве проданных десертов в детском кафе. Известно, что было продано 120 пирожных безе. Определите: а) примерное количество всех проданных десертов; б) примерное количество проданных чизкейков; в) на сколько примерно кексов продали больше, чем пончиков.
- Медицинская психология не изучает: Выберите один ответ: а. деятельность медицинского персонала b. психологию больных c. роль психических факторов в возникновении психосоматических заболеваний d. психологический климат учреждений
- Начертите числовую прямую и отметьте на ней точки Т(2), F(5), E(-3). Постройте точку В симметрично точке Т относительно точки F. Введите координату точки В.
- 20. Тип 16 № 8363i Биссектриса внешнего угла при вершине В треугольника АВС параллельна стороне АС. Найдите величину угла САВ, если ∠ABC = 30°. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- Is the image a digital artwork or a photograph?
- Прочитай. В кладовке, бурундук спрятал кедровые орехи, х не зёрна и семена трав. Подчеркни второстепенные члены предложения. Укажи падежи имён существительных. Впиши два слова, в которых звуков больше, чем букв
- Игральную кость бросили дважды. Найди вероятность того, что в первый раз выпало чётное количество очков, а во второй раз меньше 3 очков. Запиши ответ в виде обыкновенной несократимой дроби, используя символ «/».
- 555. Найдите недочеты в употреблении местоимений. Запишите предложения в исправленном виде. 1. Я заходил к учительнице, но их (не)было дома. 2. После сна первый отряд пош..л в лес. Они долго (не)возвр..щались. 3. Враг был силён, но они скоро сд..лись. 4. Собач..нке было три недели, и у неё начали проре-зат(?)ся глаза.
- Как изменяется относительная влажность воздуха летним ясным днём от раннего утра к полудню?
- This is me on my summer holiday. I am wearing red shorts and a blue and white T-shirt. I'm wearing a hat too. It's hot today.
- Прочитай и представь, что сейчас летние каникулы. Расскажи о себе одноклассникам, используя образец. А какую летнюю одежду предпочитают твои одноклассники? Выполни проект.
- Portfolio
- Спишите, раскрывая скобки. 1) (Не) говорить, (не) драться, (не) рисовать, (не) доумевать, (не)учить, (не)навидеть, (не)видеть, (не) трогать, (не)писать, (не)пугаться, (не)рвать, (не) годовать, (не)бояться, (не)лететь, (не) искать, (не) судить, (не) здоровится, (не)глядеть, (не)спорить, (не) говорить, (не)вытащить, (не)петь.
- Чему равно значение выражения 3x + 5x - 10x - 8x, если x = -20,8?
- Признаками клинической смерти являются: Выберите один ответ: a. потеря сознания, нитевидный пульс, цианоз b. нитевидный пульс, цианоз, агональное дыхание c. потеря сознания, отсутствие пульса на сонных артериях, остановка дыхания, расширение зрачков d. потеря сознания, отсутствие пульса на лучевой артерии Проверить
- Вспомните рассказ Распутина и выберите верный вариант. Выберите один верный вариант.
- 17. В сплаве на 1 кг меди приходилось 3 кг золота. В этот сплав добавили медь, так что содержание золота понизилось до 40%. Затем в сплав добавили золото, и содержание золота выросло до 80%. Во сколько раз увеличилась масса сплава по сравнению с первоначальной?
- По РЯ выполнить задание 6 на стр. 198-199. Синтаксический полный разбор 5 предложений из этого задания. Плюс- определить падеж в изменениях слова ПОДБЕРЁЗОВИК. Морфемный разбор слов: Подарила, бобровую, перелесок, удержать, белоствольная, повисли, столбиком, домашний, землетрясение, бесстрашный, гористый, скрипачка.
- В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны, отрезок АН — высота. Угол ВСА равен 33°. Найдите угол ВАН. Ответ дайте в градусах.
- Зимой реки и озёра замерзают, этот процесс называют: Выберите один ответ: плавлением десублимацией кристаллизацией конденсацией
- 1. Сформулируйте постулаты Бора. 2. Запишите уравнения для определения энергии и частоты излученного фотона. 3. Какое состояние атома называют основным; возбуждённым? 4. Как объясняется совпадение линий в спектрах испускания и поглощения данного химического элемента?
- Верна ли пропорция 1,5 --- -3 = 0,2 4 ?
- При хронических соматических заболеваниях изменение характера: Выберите один ответ:
- Write a postcard to a friend telling him/her where you are, what the weather is like and what you and your family are doing. (50-60 words)
- What is Sandra doing?
- What is Mum doing?
- What is Dad doing at the moment?
- What is the weather like in Greece according to the postcard?
- In paragraph 1 of the postcard, where is Sandra staying?
- List the words from section 2 that have the /aʊ/ sound.
- What is the pronunciation of 'ow', 'ou' as in 'brown', 'blouse'?
- Fill in: some, any, much, many. A: I'dlike 1) Milk, please. B: How 2) do you want? A: A glass, please. Have you got any crisps? B: Of course. How 3) packets do you want? A: Two, please. B A: We need 1) pizzas for the party. B: Good idea. How 2) do we need for twelve people? A: Four large ones. We need 3) burgers too. B: I think twelve are OK. Have we got 4) lemonade? A: Yes, there's 5) in the fridge.
- Игральную кость бросили дважды. Найди вероятность того, что в первый раз выпало чётное количество очков, а во второй раз — меньше 3 очков. Запиши ответ в виде обыкновенной несократимой дроби, используя символ «/». Например: 1/3.
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- У секретный код: 3320 B 2 A C T 0 1 23 4 X С Вид по умолчанию Выполнив построение, запишите секретный код, который появился на картинке: Укажите координаты точки пересечения стороны АС с осью у: ; ) --- --- OCR End ---
- Обозначь верный вариант. Цианобактерии микроцистис, в отличие от стрептококковых бактерий, ____.
- 7.73 а) На рисунке 7.22 найдите, используя чертёжный треугольник, острые, прямые и тупые углы. б) Измерьте углы транспортиром. Есть ли среди углов равные?
- 7.72 1) На ферме на зиму было заготовлено 91 ц сена. В марте осталось запаса, а остальное было скормлено животным. Сколько центнеров сена было скормлено животным? 2) В теплице собрали 52 кг огурцов. На продажу в магазин отправили всех со- бранных огурцов, а остальные засолили. Сколько килограммов огурцов засолили?
- Ц.7.71 Развивай мышление. Определите закономерность и найдите следующее число.
- 7.70 Какие из углов на рисунке 7.21 прямые; развёрнутые?
- Устройство для преобразования цифровой информации в аналоговый электрический сигнал и обратно для передачи по телефонным проводам – это:
- Shop assistant: Good morning, sir. How can I help you? John: I'm looking for a shirt. Shop assistant: The shirts are over here. Any particular colour? John: A blue one, please. Shop assistant: What size are you? John: I'm a size 16 collar. Shop assistant: What about this one? John: That's fine. Thank you. Shop assistant: You're welcome! John: How much is it? Shop assistant: That's £15, please. John: Here you are. Shop assistant: Thank you. Have a nice day.
- Правильную монету подбрасывают 50 раз. Сколько раз следует ожидать выпадение орла? Выбери наиболее вероятный вариант ответа.
- Определи значение потока вектора напряжённости, пронизывающего цилиндрическую поверхность, если угол наклона её круглого сечения (r = 14 см) к линиям напряжённости составляет 60°. Источник электрического поля — бесконечная плоскость с равномерно распределённым зарядом (σ = 0,2 нКл/см²). (Ответ округли до десятых.)
- 16. Задумали трёхзначное число, вторая цифра которого не равна нулю. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами, но первую и вторую цифру поменяли местами. Получили число 720. Найди все числа, большие 900 и обладающие таким свойством. В ответ запиши числа в порядке возрастания, используя символ «;», без пробелов. Пример: 953;958;978
- Чему равен х в уравнении -2х + 4(x - 1) = 8?
- 5. Дана описанная равнобедренная трапеция с основаниями 1 см и 9 см. Найдите площадь трапеции.
- 4. Найдите радиус окружности, вписанной в равнобедренный треугольник с основанием, равным 12 см, и боковой стороной, равной 10 см.
- 3. Трапеция ABCD вписана в окружность (рис. 3), центр О которой лежит на большем основании AD. Найдите радиус вписанной окружности, если CD=9 см, BD=12 см.
- 2. Найдите радиус окружности, описанной около прямоугольного треугольника с катетами, равными 5 см и 12 см (рис. 2).
- 1. Найдите угол BCD четырёх- угольника ABCD (рис. 1): a) 130°; б) 50°; в) 25°; г) 60°.
- 5. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Павел Петрович старался не глядеть на Базарова; помириться с ним он всё-таки не хотел; он стыдился своей заносчивости(1) своей неудачи(2) стыдился всего затеянного им дела(3) хотя и чувствовал(4) что более благоприятным образом(5) оно кончиться не могло.
- 4. Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А) Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется. Б) Если первая и вторая части сложного бессоюзного предложения противопоставлены по смыслу, то между частями предложения ставится тире. В) Согласованное приложение, стоящее после определяемого слова, выделяется тире. ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) И берёзовая рощица, протягивающая к небу ветки, и могучий дуб, закрывающий своим шатром поляну, — словом, всё было по-своему прекрасно. 2) Каштанка, вскочив, присела на все четыре лапы и, протягивая к коту морду, залилась громким лаем. 3) Далеко впереди, в ясном небе, проступала светлая полоса, отблеск близких полярных льдов. 4) С Балтики на город наползали тёмные тучи — предвестники шторма, нередкого в этих краях. 5) Старик взволнованно подёргал за ручку дверь оказалась запертой, видимо, с внутренней стороны. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A Б B
- 3. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов. 1) Предложение 1 осложнено вводным словом. 2) Предложение 2 сложное с подчинительной и сочинительной связью. 3) Предложение 3 сложное бессоюзное. 4) В предложении 4 составное именное сказуемое. 5) В предложении 5 четыре грамматические основы. Ответ:
- 2. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений текста. Запишите номера ответов. 1) пчёлы полезные (предложение 1) 2) все знают (предложение 2) 3) пчёлы решают найти (предложение 3) 4) он должен быть шестигранным (предложение 4) 5) пчёлы строят (предложение 5) Ответ:
- №3 1. Область определения функции, заданной графиком на рисунке 5, — промежуток [-3; 3]. Используя график, перечислите свойства функции. Найдите: 1) а) нули функции; б) промежутки, в которых функция принимает положительные значения, и промежутки, в которых она принимает отрицательные значения; 2) промежутки, в которых функция возрастает и в которых она убывает:
- №2 Найдите область определения функции, заданной формулой: a) g(x) = 8 - x²; б) f(x) = - 5/x; в) φ(x) = x - 2; г) y = 8 / (x + 2).
- №1 Упростите выражение: 2b² - 3b + 4 / (b - 1)² - (b - 2) / (b - 1); (2x - 1) / (6 - 3x) + (2x + 1) / (2x - 4) - (x + 3) / (6x - 12); 3 / (2y + 6) + (y² - y - 3) / (y² - 9) - 1;
- Первая помощь при гипогликемической предкоме: Выберите один ответ: a. дать пару кусков сахара, конфету, кусок хлеба b. срочно доставить в ЛПУ c. сделать непрямой массаж сердца d. срочно ввести инсулин
- Построение графика линейной функции. Вариант 1. 1. Постройте график линейной функции: a) y = x+1; 6) y = -3x-3; в) y = 0,4x +2. 2. Используя график пункта 1 б), определите: 1) чему равно значение функции при значении аргумента, равном 1; -1; 2. 2) при каком значении аргумента значение функции равно 3; -1. 3. Постройте в одной системе координат графики функций и укажите координаты точки их пересечения: y = 2-x, y = x-2.
- Задание 8. Что такое ЭРОЗИЯ?
- Задание 7. «Построй последовательность» (экологические кризисы) A Развитие промышленности приводит к глобальным проблемам. Б Начало сельского хозяйства приводит к утрате плодородия почв. В Первобытные люди истребляют животных (кризис охоты).
- Задание 6. Раздели в два столбика положительное и отрицательное значение биосферы. Растения выделяют кислород; бактерии вызывают заболевания; организмы дают сырьё; животные являются пищей.
- Задание 5. «Значение биосферы»
- Задание 4. Напиши основные регионы проживания 1. Европеоидная раса -- 2. Монголоидная раса -- 3. Негроидная раса --
- Задание 3. Определи расу по признакам. 1. Темная кожа, курчавые волосы, широкий нос -- 2. Светлая или смуглая кожа, узкое лицо, выступающий нос -- 3. Желтоватая кожа, узкий разрез глаз, тёмные прямые волосы --
- Задание 2. Приведите примеры приспособления к условиям среды при помощи расовых признаков. Результаты оформи в виде таблицы. Расовые признаки | Приспособление к условиям среды 1. 2. 3. 4. 5.
- Задание 1. «Где живут люди?» (заполни пропуски) 1. Больше всего населения Земли размещено между __ с.ш. и __ ю.ш. 2. Больше всего населения размещено на высоте до __ м над уровнем моря и на расстоянии до __ км от берегов Мирового океана. 3. Около 90% населения проживает в __ полушарии. 4. Единственный материк без постоянного населения __
- This is me on my summer holiday. I am wearing red shorts and a blue and white T-shirt. I'm wearing a hat too. It's hot today.
- 16. Задумали трёхзначное число, вторая цифра которого не равна нулю. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами, но первую и вторую цифру поменяли местами. Получили число 720. Найди все числа, большие 900 и обладающие таким свойством. В ответ запиши числа в порядке возрастания, используя символ «;», без пробелов. Пример: 953;958;978
- Известно, что события А и В независимы. Чему равна вероятность их пересечения, если P(A) = 0,24, P (B) = 0,4?
- What is the magnification of the eyepiece, objective lens, and the microscope in total?
- 183. Рассмотрите рисунок. Определите тему. Составьте текст по рисунку. Запишите заголовок и составленный текст.
- В июле 2023 года планируется взять кредит в банке на некоторую сумму. Условия его возврата таковы: - каждый январь долг увеличивается на 25% по сравнению с концом предыдущего года; - с февраля по июнь каждого года необходимо выплатить одним платежом часть долга. Сколько рублей будет выплачено банку, если известно, что кредит будет полностью погашен тремя равными платежами и общая сумма выплат на 104 800 рублей больше суммы, взятой в кредит?
- 677. Лошадь равномерно везет телегу со скоростью 0,8 м/с, прилагая усилие 400 Н. Какая работа совершается при этом за 1 ч? (Силу, приложенную лошадью к телеге, считать направленной вдоль перемещения телеги.)
- Отрезок длиной 20 см изображён на плане в масштабе 1 : 4. Какую длину имеет этот отрезок на плане?
- Укажите время, с точностью до десятилетия, когда в России были введены заповедные лета. Укажите одно любое событие из истории зарубежных стран, относящееся к этому же веку и десятилетию. Не следует указывать событие из истории международных отношений, одной из сторон которого была Россия.
- Какой из данных памятников культуры создан в память о присоединении в России новых территорий? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу шифры, под которыми они указаны.
- Подпишите на карте города Нижний Новгород и Смоленск.
- Назовите российского монарха, царствовавшего в XVII в., в период правления которого мирными договорами была зафиксирована граница России, обозначенная в легенде карты широкой линией.
- 5. Найдите значение выражения: 1) 0,8(3x – 14) – 0,3(4 - 5x) при х=3 1 13; 2) 3(-\text{y}+8) - 4\frac{3}{8}(y -16) при y = -0,6.
- К абсолютным признакам перелома костей относится: Выберите один ответ: a. боль b. наличие гематомы c. ограничение движений в суставах d. патологическая подвижность кости Проверить
- Прочитай условие и заполни пропуски. Сотрудники копировального центра решили посчитать, сколько листов с непропечатанным текстом выдает старый принтер за один день. Из 300 напечатанных листов 78 оказалось с непропечатанным текстом. Запиши в каждое поле ответа верное число. Общее число проведённых одинаковых опытов равно Число опытов, в которых случайное событие «лист с непропечатанным текстом» произошло, равно Частота случайного события «лист с непропечатанным текстом» в этой серии опытов равна
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности.
- Бактерии являются прокариотами, так как их клетки не содержат
- На рисунке показаны в масштабе три силы, действующие на тело массой 5 кг, движущееся поступательно. Чему равен модуль ускорения тела?
- Что из перечисленного изучают физико-географические науки? Выберите один верный ответ.
- 15. Прямые NP и МК пересекаются в точке К, NP ⊥ МК. Углы MNK и MPK равны 37° и 42° соответственно. Найди градусную меру угла NMP.
- Из точки F вне окружности проведены секущая и касательная. Секущая пересекает окружность в точках C и D (D между F и C), касательная касается окружности в точке N. Найдите градусную меру угла CND, если ∠FND = 28°, ∠NFC = 42°.
- Наиважнейший вид медицинской помощи в фазе изоляции:
- 24 Прочитайте рассказ Ф. Кривина «Запретный плод». Объясните смысл заглавия. Овца стоит перед парикмахерской и с завистью погляд..-нет на стригущуюся публику.4 У себя на ферме Овца ненавид..ла стрижку. Но ведь там было совсем другое. Её кормили, поили, стригли на дому ничего за это не спраш..вали. А здесь... Если б у Овцы были деньги, она обязательно зашла бы острич(?)ся! 1. Почему в конце второго абзаца автор ставит многоточие? 2. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Объясните правописание ов с пропущенными буквами. 3. Укажите вид и наклонение глаголов.
- Постройте график функции
- Разложите на множители выражение:
- Найдите значение выражения
- На рисунке 38 BC = AD, AM = CN, BM = DN. Найдите ∠ABM, если ∠CDN = 31°.
- Найдите больший угол между биссектрисой острого угла прямоугольного треугольника противоположным катетом, если второй острый угол равен 26°.
- 225. a) f(x) = (3 - x/2)^-9; B) f(x) = (4 - 1,5x)^10; 6) f(x) = (1/4 x - 7)^8 - (1 - 2x)^4; r) f(x) = (5x - 2)^13 - (4x + 7)^-6.
- 8. Найдите значение выражения (а³)-4: а-14 при а=5.
- Сотрудники копировального центра решили посчитать, сколько листов с непропечатанным текстом выдает старый принтер за один день. Из 300 напечатанных листов 78 оказалось с непропечатанным текстом. Запиши в каждое поле ответа верное число. Общее число проведённых одинаковых опытов равно Число опытов, в которых случайное событие «лист с непропечатанным текстом» произошло, равно
- 1. Расположи этапы подготовки препарата из кожицы чешуи лука в правильной последовательности (в окошки вписывай заглавные буквы латинского алфавита). А Разрежь луковицу. В Капни на предметное стекло каплю воды и помести в неё кусочек кожицы чешуи лука. С От чешуи луковицы отдели прозрачную плёночку (кусочек кожицы чешуи лука). D Накрой препарат покровным стеклом.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.