База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 22.75. В однородное магнитное поле с индукцией 85 мТл влетает электрон со скоростью 4,6 · 10^7 м/с, направленной перпендикулярно линиям магнитной индукции. Определить силу, действующую на электрон в магнитном поле, и радиус дуги окружности, по которой он движется.
- Установите соответствие между химической формулой и названием вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. В ответе запишите цифры, соответствующие буквам.
- 1. Взяли несколько досок и распилили их. Всего сделали 9 поперечных распилов, в итоге получилось 17 кусков. Сколько досок взяли?
- Установите соответствие между названием вещества и классом/группой, к которому(-ой) это вещество принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
- Вопрос 8/24 Укажите мероприятие, направленное на снижение потерь по списанию Утиль ППС МД: Выберите один правильный вариант
- Рассмотрим треугольники PBK и LDK. Докажите, что они равны.
- ж) 8\(\frac{8}{15}\) + 15\(\frac{3}{10}\) =
- д) 5\(\frac{7}{12}\) + 3\(\frac{1}{4}\) =
- б) 3\(\frac{7}{15}\) + 8\(\frac{3}{4}\) =
- a) 3\(\frac{3}{5}\) + 3\(\frac{11}{15}\) =
- Рассмотрим ∆ ___ и ∆ ___ . 1. 2. 3. Значит, ∆ ___ = ∆ ___ по ___ .
- координаты точки касания
- промежутки возрастания и убывания функции
- Экстремумы функции
- 9 + 6 + 6 = 70
- 432. Решите систему уравнений: a) {x^2 + 5y = (x - 2)^2 - 20, 4x + y = -8; б) {x^2 + 3y = (x + 1)^2 + 12, 2x - 5y = -17; B) {(x+2)^2 + (y-1)^2 = x^2 + y^2 + 1, 6y + x = 25; г) {(x+2)^2 + (y-4)^2 = x^2 + y^2 + 4, 7y + x = 23; д) {(x - 3y)(x + 4) = 0, x - 5y = 1;
- Рассмотрим треугольник...
- 1. Запиши текст, вставляя пропущенные буквы. Этот ре..кий осенний денек был словно вылит из голубы.... стекла и разукрашен тонк... век. Всё в природе словно прощалось с ярк... солнцем. Вот я бродил с ле..ким руж...ишком и верной с..бакой по берёзов.... лесу.
- 22.07. В однородном магнитном поле с индукцией 1,2 Тл перпендикулярно линиям индукции перемещается проводник длиной 0,40 м на расстоянии 0,25 м. Какая при этом совершается работа, если сила тока в проводнике 21 А?
- Смешали некоторое количество 20-процентного раствора некоторого вещества с таким же количеством 14-процентного раствора этого вещества. Сколько процентов составляет концентрация получившегося раствора? Ответ:
- Запиши число, в котором: 7 единиц 3-го разряда, 2 единицы 2-го разряда, 5 единиц 1-го разряда.
- Вставь число. 8 · 6 + ... = 70
- Найди значение выражения. 56 : 8 · 1 · 7 + (5 · 9 - 25) : 4 · 3 - (100 - 86) =
- Из предложенных химических реакций выберите реакцию замещения Выберите один ответ:
- 6. Свои результаты оформите в виде таблицы, в паспорте здоровья, укажите время восстановления до исходного.
- Выберите из представленного перечня ряд химических элементов, в котором все элементы находятся в периодической системе Д.И. Менделеева в одном периоде и расположены в порядке увеличения неметаллических свойств
- Определите вещество X в химической реакции: Fe+H2O→8000CX берите один ответ:
- Выберите химический элемент, который является самым распространенным в Земной коре
- Выберите из представленного перечня соединение, относящееся к классу основных оксидов
- § 22. Электромагнетизм 22.62. При силе тока 5 А в катушке возникает магнитный поток 15 мВб. Сколько витков содержит катушка, если ее индуктивность равна 60 мГн.
- В каком порядке должны следовать предложения, обозначенные буквами, чтобы получился текст? Допиши 3-4 предложения, продолжив текст.
- Выберите из представленного перечня вещество, относящееся к классу оснований
- Выберите уравнение реакции, которое, соответствует реакции нейтрализации
- В каком порядке должны следовать предложения, обозначенные буквами, чтобы получился текст? Продолжи текст.
- Сочините текст-загадку о своей стране так, чтобы, с одной стороны, дать о ней полное представление, а с другой — заинтриговать читателя, ни разу не назвав ее имени.
- «Орфография с географией». Многие предметы (предметы в широком смысле слова) являются как бы визитной карточкой той или иной страны. Например, говоря о Голландии, достаточно сказать, что это страна, из которой к нам пришел один из самых популярных сортов сыра. Швеция сразу ассоциируется со шведским столом и шведской стенкой, а Австралия — с кенгуру, Куком и даже поэтом Владимиром Высоцким, воспевшим этого самого Кука.
- Найдите «лишние» слова в предложениях. Объясните.
- Станции А и Б, расстояние между которыми 420 км, расположены на прямолинейном участке железной дороги. От станций А и Б одновременно по этой дороге с постоянными скоростями выехали пассажирский и грузовой составы. Пассажирский состав идёт со скоростью 160 км/ч, грузовой — со скоростью 50 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения при условии, что остановок у составов не было? Найдите все возможные варианты.
- Из отреза ткани длиной 3 м сшили костюм для девочки. На юбку израсходовали пятую часть длины отреза, на жакет — 1,8 м ткани, из оставшейся ткани сшили жилет. Сколько метров ткани израсходовано на жилет?
- Определите вещество Х в химической реакции: Fe+H2SO4(разб.) → X Выберите один ответ:
- Рассмотрите изображение и заполните пропуски, определив тип треугольника и признак равенства треугольников, который применим в данном случае.
- 280 : 4 =
- 80 x 4 =
- 180 : 3 =
- [13] Вещество А содержит 45,71% углерода, 30,48% кислорода, 21,90% натрия по массе и водород. Известно, что функциональные группы в веществе А максимально удалены друг от друга. При нагревании вещества А с гидроксидом натрия образуется вещество Б, которое не обесцвечивает бромную воду. На основании данных задачи: 1) Проведите необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин) и установите молекулярную формулу вещества А. 2) Составьте структурную формулу вещества А, которая однозначно отражает порядок связи атомов в его молекуле. 3) Напишите уравнение реакции, протекающей при нагревании вещества А с гидроксидом натрия (используйте структурные формулы органических веществ).
- Даны два цилиндра. Радиус основания и высота первого цилиндра равны соответственно 2 и 3, а второго — 12 и 5. Во сколько раз площадь боковой поверхности второго цилиндра больше площади боковой поверхности первого?
- Как называется органическое соединение, которое имеет следующую формулу: CH3-CH(CH3)-CH3
- Рассмотрим \(\Delta\) ______ и \(\Delta\) ______. 1. 2. 3. Значит, \(\Delta\) ______ = \(\Delta\) ______ по ______.
- 2 x 60 =
- 3 x 80 =
- 10 x 40 =
- 8 x 40 =
- 84 x 0 =
- 190 x 0 =
- 0 x 21 =
- 90 x 9 =
- 180 : 2 =
- Напиши названия продуктов, которые ты считаешь полезными. Устно объясни свой выбор.
- Вставь пропущенные буквы. Помоги поварёнку написать цены и сосчитать стоимость каждого обеда.
- Выпиши названия продуктов, которые понадобятся поварёнку, чтобы сварить борщ. Подчеркни слова с мягким знаком.
- Площадь квадрата равна 64 кв. см. Найдите периметр этого квадрата. Ответ дайте в сантиметрах.
- Пословицам и их значениям подберите аналогичные русские пословицы. Объясните свой выбор.
- Определите, какие высказывания верны, отметив их галочкой.
- Эти пять слов оканчиваются одинаково, но по составу одно из них отличается от остальных. Выпишите его. Обоснуйте свой выбор. Рыбак, простак, чужак, казак
- 22.37. Найти напряженность и индукцию магнитного поля в кругового тока радиусом 7,6 см при силе тока 15,2 А. Как напротив проводника, если со стороны читателя находится южный магнитный полюс?
- Вычислите: (3768-2998): (2994:998+4). Запишите решение и ответ.
- Аня, Лиза и Артём собирают цветные наклейки. У Ани на 20 наклеек больше, чем у Лизы, и на 20 меньше, чем у Артёма. А вместе у них 90 наклеек. Сколько наклеек у Ани? Запишите решение и ответ.
- Рассмотрим треугольник ___ и треугольник ___. 1. 2. 3. Значит, треугольник ___ = треугольник ___ по ___.
- Аня, Лиза и Артём вместе наклеили 90 наклеек. У Ани наклеек больше, чем у Лизы, а у Артёма наклеек больше, чем у Ани. Сколько наклеек у каждой из них?
- В двух коробках 90 карандашей. В первой коробке карандашей в 5 раз меньше, чем во второй. Сколько карандашей во второй коробке?
- Четырёхзначное число 25*6 делится на 9. Какая цифра обозначена звёздочкой?
- Коробка для хранения вещей имеет форму прямоугольного параллелепипеда высотой 65 см. Площадь дна коробки равна 6800 кв. см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Собака съедает упаковку корма за месяц. Сколько упаковок потребуется двум таким собакам на 4 месяца?
- 4. Найди значение выражения \(\frac{28⁶}{7⁵·4⁵}\)
- 3. Сократи дробь \(\frac{9-x²}{2x-6}\)
- 2. Упрости выражение 2abc · 5a + 1\(\frac{5}{7}\)a² · \(\frac{7}{12}\)bc - 2\(\frac{2}{3}\)ab · \(-\frac{3}{8}\)ac.
- 1. Соотнеси уравнение и его корни. A) 5-x=0 Б) 10x = 5 B) 2x+10=0 1) x = -5 2) x = 5 3) x = 0,5
- Пять слов оканчиваются одинаково, но по составу одно из них отличается от остальных. Выпишите его. Обоснуйте свой выбор. Бак, простак, чужак, казак
- Расположите по порядку этапы очистки сточных вод
- В равнобедренном треугольнике АВС основание АС = 42, высота ВК, проведённая к основанию, равна 20. Точка Р — середина стороны ВС. Найдите длину отрезка КР.
- 6) Два числа отмечены точками А и В на числовом луче. Определите, на сколько одно из чисел больше другого.
- 2) Перечислите все водопады, высота которых превышает высоту водопада Илья Муромец более чем на 150 м.
- 1) Первое место по высоте занимает водопад Тальниковый. Какой водопад занимает третье место?
- Вставьте пропущенные буквы в слова: ЬЫ, И руч... башмак... варен...це медвеж... пряд... коз... собач... очаг... скам... поплыв... разгреб... рыб... мозг... шалун... лад... волч... павлин... дожд... полын... рычаг... стат... отплыв... воро6...ха ул... отлов... птич... установ... пирог... жит...шко серыг... певун... утюг... мурав... солов...
- Вставьте пропущенные буквы в слова: ЬЮ, Ю т...лень т...бик свежест... гряз... раздел... B...HOK л...дно л...безный кон...Х тиш... радост... л...тик пят... скатерт... смелост... мел... лошад... восем... бл...до тетрад... в...га бр...ки кл...шка в...жный дочер... кр...к вош... взоб... вербл...д чел...сть вол... девят... пряд... капел...
- Вставьте пропущенные буквы в слова: ЬЁ, Ё гнил.Е Лыт пол.ст шат...р вороне.. ут.е.нок заше.т пос.елок угол.Б.к пузырек звер.в. прибут веселый т.Рка лит... вран... п...сик т...тя мыт... пен...к бел... комар... тигр...нок руж... сыр... вертол...т коп... всер...з Ш...Т кл...н брит... жул... б...т руж...
- Вставьте пропущенные буквы в слова: ЬЯ, Я ничья собол.Я грозд.В. пить. тлья бур.Ян топол.Б. учител.Ь. бадья журавл.Б. обезьяна вертун.Я полын.Я муравья руль Ульяна воронья рыхл.Я Аксин.Я крылья хрустал.Б. попад.Я хлопья шмелья рвань звеня щавелья валер.Яна шалун.Б.Я гость.Я беготн.Ь. руж.Б.Я стул.В.Я шит.А.Я ЬЕ, Е глотан. поле.но печенье брякан.е. п.есни ател.е. здоров.Е. р.епа браконе.р ненастье. оживлен.Е. варен.Е. раздол.Е. Л.Е.на ёкань.Е конс.Ржка Савел.С.вич копе.цо чирикан.Е. клянчень.Е. кривлян.Е. с.ено мяуканье жел.с. весель.Е. п.е.са теб..Е дос:.. Юр.авич брызгань.Е суфл.Е. барь.р коль.. п.ена
- Based on the image, describe the geometric figure and its properties.
- Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: пропан → X₁ → X₂ → пропин → [структура бензола с тремя CH₃ группами] → X₃. При написании уравнений реакций используйте структурные формулы органических веществ.
- Кому из перечисленных лиц допускается не пристегиваться ремнями безопасности при движении вне населенного пункта?
- Вставь буквы:
- 22.26 Индукция магнитного поля
- 22.25. Найти напряженность и магнитную индукцию поля в точке, расположенной в воздухе на расстоянии 9,2 см от прямолинейного длинного проводника при силе тока в нем 13,2 А.
- Выберите вещество, которое вступает в реакцию «серебряного зеркала»
- Вставьте пропущенные буквы, раскрывая скобки. Выделите изученные орфограммы.
- 5. Запиши, вставляя пропущенные буквы. Определи и укажи падеж всех имен существительных, выдели в них окончания.
- Вставь буквы: 1. руч...; 2. башмак...; 3. варен...це; 4. медвеж...; 5. пряд...; 6. коз...; 7. собач...; 8. очаг...; 9. скам...; 10. поплыв...; 11. разгреб...; 12. рыб...; 13. мозг...; 14. шалун...; 15. лад...; 16. волч...; 17. павлин...; 18. дожд...; 19. полын...; 20. рычаг...; 21. стат...; 22. отплыв...; 23. вороб...ха; 24. ул...; 25. отлов...; 26. птич...; 27. установ...; 28. пирог...; 29. жит...шко; 30. серьг...; 31. певун...; 32. утюг...; 33. мурав...; 34. солов...
- Вставь буквы: 1. тью, ю; 2. т...лень; 3. т...бик; 4. свежест...; 5. грязь...; 6. раздел...; 7. в...нок; 8. л...дно; 9. л...безный; 10. кон...х; 11. тиш...; 12. радост...; 13. л...тик; 14. пят...; 15. скатерт...; 16. смелост...; 17. мел...; 18. лошад...; 19. восем...; 20. бл...до; 21. тетрад...; 22. в...га; 23. бр...ки; 24. кл...шка; 25. в...жный; 26. дочер...; 27. кр...к; 28. вош...; 29. взоб...; 30. вербл...д; 31. чел...сть; 32. вол...; 33. девять...; 34. пряд...; 35. капел...
- Вставь буквы: 1. ье, е; 2. глотан; 3. полено; 4. печенье; 5. брякане; 6. п.есни; 7. ател.е; 8. здоров.е; 9. р.епа; 10. бракон.р; 11. ненастье; 12. оживлен.е; 13. варен.е; 14. раздол.е; 15. Лена; 16. екань.е; 17. конс.ржка; 18. Савел.Свич; 19. копецо; 20. чирикан.е; 21. клянчен; 22. кривляне; 23. с.ено; 24. мяуканье; 25. жел.а; 26. веселье; 27. п.еса; 28. теб.е; 29. дос...; 30. Юр.авич; 31. брызганье; 32. суфле.е; 33. барь.р; 34. коль..
- Вставь буквы: 1. ничья; 2. собол.я; 3. грозд.а; 4. пит.а; 5. тля; 6. бур.ян; 7. топол.б; 8. учител.а; 9. бадья; 10. журавл.б; 11. обезяна; 12. вертун.я; 13. полын.я; 14. муравья; 15. руля; 16. ляна; 17. воронья; 18. рыхл.я; 19. Аксин.я; 20. крылья; 21. хрустал.б; 22. попад.я; 23. хлопья; 24. шмелья; 25. рвань.я; 26. звеня; 27. щавелья; 28. валер.Ана; 29. шалун.я; 30. гостя; 31. беготня; 32. руж.о; 33. стул.о; 34. шит.ал.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.