База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Рассмотри рисунки.
- На каком рисунке правильно показано отражение ручки в плоском зеркале?
- Какие товары были предметом торговли в городах Северного Причерноморья?
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- What is your favourite food?
- 14. Из прямоугольного листа картона со сторонами 30 см и 60 см вырезали два круга диаметром 30 см. Найди площадь обрезков. Ответ вырази в квадратных сантиметрах. Число П прими равным 3,14.
- Установите соответствие между уравнениями и их корнями.
- 10) Thousands of people were present at the match, ?
- 9) The English teacher gave a lot of homework, ?
- 8) The sisters were looking for the keys when their mother came, ?
- 7) Three guests hadn't arrived by 7 p.m., ?
- 6) Paul had been working with Ann for a year before she left, ?
- 5) The car had stopped before the policeman saw it, ?
- 4) The girl was singing a nice song when we entered, ?
- 3) The second lesson didn't last long, ?
- 2) Mrs Smith had brought some fruit and vegetables by noon, ?
- 1) John bought a history book, didn't he?
- Укажите верное утверждение для каждого числа.
- Четырёхзначное число 34*7 делится на 9. Какая цифра обозначена звёздочкой?
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 90 см, шириной 20 см, высотой 19 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Два фрезеровщика за час изготавливают одинаковое количество деталей. За три часа они изготовили 318 деталей. Сколько деталей в час изготавливает каждый фрезеровщик?
- 17 Тип 17 i «В холодные ночи на ветках и траве, на окнах домов образуется тонкий узор из крошечных ледяных кристаллов. Он сверкает, как серебряное кружево, и тает от прикосно- вения или дыхания.» В сказке о снежной королеве бабушка рассказывала детям, что часто по ночам пролетает Снежная королева по городским улицам и заглядывает в окошки; вот оттого-то они и покрываются ледяными узорами, словно цветами. О каком природном явлении идет речь? Дайте развер- нутый ответ.
- Представьте в виде несократимой дроби значение выражения: 2\frac{3}{4} - 4\frac{2}{5} / \frac{1}{4} + 4
- Кто стал директором после смерти Альбуса Дамблдора?
- Choose the correct answer to the question. What are these?
- Приведи подобные слагаемые: -2,25x + 7,3x - 19,7x. Ответ (записывай ответ без промежутков; в первом окошке укажи коэффициент, во втором окошке запиши переменную, используй латинскую раскладку): -2,25x + 7,3x - 19,7x =
- 10. Что звучит в кадре и за кадром фильма?
- 9. Кто пишет музыку к кинофильмам?
- 8. Анимационный жанр киноискусства?
- 7. Как называли музыканта, сопровождающего своей игрой немые фильмы?
- 6. Как называется деятельность человека, заключающаяся в создании движущихся изображений?
- 5. В основе музыкального фильма, чаще всего лежит...
- 4. Как называется музыкальное сопровождение фильма?
- 3. Как называется кино, не имеющее звукового сопровождения?
- 2. Как называется фильм, где актеры не только участвуют в диалогах, но и поют?
- 1. Как называется кино, где изображение сопровождается записанным звуком?
- 1. Найдите ноты с неправильно написанными штилями и неправильно подписанные. Исправьте ошибки. 2. Вставьте пропущенные диезы и бемоли ? ? ? ? ? ? 3. Сделайте повышение каждого звука на полутон с помощью диеза или бекара 4. Сделайте понижение каждого звука на полутон с помощью бемоля и бекара 5. Найдите и напишите к данным звукам, звуки, которые записываются по-разному, а звучат одинаково 6. Соедините разноцветьными стрелочками параллельные тональности и их ключевые знаки Ре мажор До мажор Фа мажор Сиб мажор Соль мажо Си минор Ми минор Соль м Пя минор Ре минор
- Сопоставь тип файла с наиболее подходящей единицей измерения для его хранения.
- Найдите значение выражения 9/11 + 3/5 : 11/40
- Найдите значение выражения 2/9 + 4/7 : 9/28
- Найдите значение выражения 10/21 - 4/15 * 5/14
- Найдите значение выражения 8/9 - 5/12 * 8/15
- Найдите значение выражения 5/8 - 9/14 * 7/12
- Найдите значение выражения 7/8 - 5/8 * 9/20
- 3. Объём треугольной пирамиды SABC равен 44. BH — высота треугольника ABC. Найди объём пирамиды SABH.
- Кто считается основателем торгового города Каффа?
- Решите уравнение: x²-7x+ 9 x+1 = 9 x+1 +8. Введите наименьший корень данного уравнения. Введите целое число или десятичную дробь...
- 1. Вычислите: -27+76:4. Ответ: 2. 1) Вычислите: 7/9 - 4/27 * 16/21. Ответ: 2) Вычислите: (-3,7+15,9):8. Ответ: Задумали число. Это число на 91 больше восьмой части задуманного числа. Найдите задуманное число. Ответ:
- 20. Что делать родителям, если у ребенка в возрасте 15-17 лет начинает появляться полнота?
- 19. Какие продукты предпочтительнее для перекуса?
- 18. Почему необходимо ограничивать поступление соли и сахара с пищей?
- Луч АВ преломляется в точке В на границе раздела двух сред с показателями преломления n₁ > n₂ и идет по пути ВС (рис.). По какому пути пойдет луч АВ после преломления, если показатель n₂ уменьшить, сохранив условие n₁ > n₂?
- Can they swim?
- В кого преобразилась Гермиона, чтобы проникнуть в банк?
- 7. Составь задачи по чертежам и реши их. 1) 60 км/ч 90 км/ч 100 км Через сколько времени расстояние между ними будет равна 700 км?
- Прочитай рассказ. Вставь вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав из трех предложенных вариантов (1, 2 или 3).
- школьной тетради с записями упражнений по русскому языку Д/З: Найди и обведи предлоги. Подпиши, простые они или составные. Определи падеж существительных, с которыми они употребляются. Подчеркни члены предложения в любых трех предложениях. (чего?) (что?) в.п. В течение нескольких часов можно сидеть неподвижно, глядя на играющее море. Вблизи море прозрачно и чисто, а в отдалении лежит густой темно-синей полосой, чуть-чуть подернутой дымкой. Далеко-далеко белеет одинокий парус. Несмотря на чудесную погоду, море пусто. Близ берега над волнами носятся то туда, то сюда чайки. Вдруг чайки, как будто сговорившись, улетают прочь от берега. По-видимому, их зоркие глаза рассмотрели вдали пароход, и они направились к нему. С их отлетом над морем становится по-прежнему тихо. Ниоткуда не слышно никаких звуков. Впоследствии я всегда с удовольствием вспоминал свои прогулки по морскому берегу.
- Увеличение каких параметров цифрового звука обязательно увеличит размер файла (при неизменной длительности)?
- Почвы какой из перечисленных природных зон обладают наибольшим естественным плодородием?
- Решите уравнение: $$\frac{x+1}{x^2-1} = 0.$$ Сколько решений имеет данное уравнение?
- 1. Who was Australia discovered ? 2. The play was written Shakespeare. 3. This cake is made butter and sugar.
- Луч AB преломляется в точке B на границе двух сред с показателями преломления n₁ > n₂ и идет по пути BC (рис.). По какому пути пойдет луч AB после преломления, если показатель n₂ уменьшить, сохранив условие n₁ > n₂?
- Цифровое Домашнее Задание ЗАДАНИЕ 4 Выберите один из нескольких вариантов Choose the correct answer to the question. Who is she? She is my little sister. Sam isn't my brother. They are Larry's grandparents. These are her dolls.
- Эсепте: 5/6 * 3/10
- Найдите значение выражения 1,1a + 5,55b, если a = 1,2, b = 0,02.
- 8. Найти 1/4 числа 3764; 3/6 от 24348.
- 7.* Решить задачу. Кальмар проплыл 165 км за 3 часа. После отдыха он плыл с той же скоростью еще 2 часа. Какое расстояние преодолел кальмар? Ответ:
- 6. Начертить прямой угол. Обозначить его вершину буквой А. На одной стороне угла отложить отрезок ОА = 37 мм, на другой от- резок АВ = 43 мм. Построить треугольник ОАВ и вычислить его периметр.
- 5. Решить задачу (устно). За 6 часов теплоход прошел 180 км, а автомобиль за 4 часа про ехал 360 км. Во сколько раз скорость теплохода меньше скорости автомобиля? Ответ:
- скорость другого 21 км/ч. Через сколько часов велосипедисты встретятся? Ответ:
- Балтийское и Средиземное моря были сферой влияния правителей Золотой Орды.
- Территория Золотой Орды омывалась Аральским, Каспийским и Чёрным морями.
- Большая часть Волжского торгового пути проходила по территории Золотой Орды.
- Столицей государства Золотая Орда был город Сарай-Бату.
- Русские княжества входили в состав Золотой Орды.
- Крайней точкой владений Золотой Орды на Западе был пролив Босфор.
- Что из перечисленного является примером рационального природопользования?
- Вал швейной машины за минуту делает 1380 оборотов. Сколько оборотов сделал вал за 15 секунд?
- Тип З № 38591 Укажите варианты ответов, в которых дано верное утвер- ждение. Запишите номера ответов. 1) Предложение 1 односоставное безличное. 2) Предложение 2 двусоставное. 3) Предложение 3 простое, нераспространённое. 4) Первая часть предложения 4 осложнена вставной кон- струкцией и однородными членами предложения. 5) Предложение 5 сложноподчинённое.
- 48 Тип 2 № 38592 (1) Большинство великих географических открытий стало возможным благодаря использованию особых навигационных приборов. (2) Самый известный из них — компас. (3) Он был изобретён в Китае более двух тысяч лет назад. (4) Пластинка из магнитного железняка в этом компасе указывала не на север (как мы привыкли), а на юг, поэтому в Китае компас на- зывали «ведающий югом». (5) После того как в XIII веке зна- менитый итальянский путешественник Марко Поло привёз в Европу компас, европейцы сами начали изготавливать этот полезный прибор. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера от- ветов. 1) большинство стало (предложение 1) 2) компас (предложение 2) 3) он был изобретён (предложение 3) 4) пластинка указывала (предложение 4) 5) европейцы начали изготавливать (предложение 5)
- Установите соответствие между характеристиками и стадиями жизненного цикла мха, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ: А) расположение и деление в спорангии Б) образование в результате оплодотворения В) высвобождение из спорогона при созревании Г) половая клетка в архегонии Д) развитие в протонему СТАДИИ ЖИЗНЕННОГО ЦИКЛА МХА: 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 Напишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д E
- Какое из следующих утверждений верно? 1) Все углы ромба равны. 2) Любой прямоугольник можно вписать в окружность. 3) Диагональ трапеции делит её на два равных треугольника. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображена трапеция. Найдите длину её средней линии.
- Найдите площадь квадрата, описанного около окружности радиуса 9.
- Треугольник АВС вписан в окружность с центром в точке О. Точки О и С лежат в одной полуплоскости относительно прямой АВ. Найдите угол АСВ, если угол АОВ равен 47°. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике АВС известно, что ∠BAC = 26°, AD — биссектриса. Найдите угол BAD. Ответ дайте в градусах.
- The teacher . . . (ask) to repeat the last sentence of the dictation.
- Кто такой Арагорн? ( напиши ответ )
- ЗАДАНИЕ 3 Выберите один из нескольких вариантов Choose the correct answer to the question. How old is he?
- 371. Из проволоки сделали каркас прямоугольного параллелепипеда. Вычислите, сколько дециметров проволоки было израсходовано, если измерения параллелепипеда следующие: а) 16 дм, 32 дм, 21 дм; б) 2 м, 11 дм, 405 см.
- Найдите значение выражения: 2+ 2 1 2- 2 Ответ запишите в виде десятичной дроби.
- 2. Биологическое значение метаморфоза заключается в том, что:
- 1. Отметь названия животных с непрямым типом развития:
- Fill in the blanks with the appropriate words based on the text.
- Заполните таблицу.
- 13. Вычисли: 21/18 : 7/8 - 1 1/3 + 2 4/15 * 5/16. Если число получается дробным, запиши его в виде десятичной дроби или обыкновенной несократимой дроби, используя символ «/». Примеры: 2,5 или 15/7
- Определи правильное направление вектора индукции магнитного поля, учитывая направления векторов на рисунке 1.
- Прочитайте текст и выполните задание. «После сильнейшего землетрясения 26 декабря 2004 г. у берегов Индонезии образовалась гигантская волна, обру- шившаяся на прибрежные районы Индийского океана в 14 странах. Эта волна, достигавшая местами у берегов вы- соты 30 м, стала причиной одного из самых трагических сти- хийных бедствий в истории человечества». Как называется волна, о которой говорится в тексте?
- 6. Вставь пропущенные слова, спиши предложения. 1) ... вышли на ледяное поле. 2) ... били палатки около реки. 3) ... мчались на лошадях по степи. 4) Впереди ... шли ... общества «Спартак». Они были в красных майках и белых брюках. 5) На наше школьное собрание пришли ... из соседней школы. 6) ... развесили сети на берегу реки. 7) Около ... прилавка стояли ... . 8) Кончился учебный год. ... приехали к своим сыновьям и дочерям, чтобы увезти их домой на летние каникулы. (всадники, ученики, хоккеисты, родители, рыбаки, туристы, покупатели, физкультурники)
- Социологическая служба страны У провела опрос совершеннолетних граждан. Им был задан вопрос: «Где лучше всего покупать продукты питания?» Результаты опроса (% от числа опрошенных) представлены на диаграмме. Сформулируй по одному выводу: а) о сходстве; б) о различии в позициях опрошенных. Выскажи предположение о том, чем объясняются указанные тобой: а) сходство;
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.