База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8) She ______ read all the texts already.
- 7) Why ______ you so sad yesterday?
- 6) How many biscuits ______ your sister already eaten?
- 5) ______ you seen Tom recently?
- 4) ______ you go to the zoo last weekend?
- 3) My grandfather ______ in St Petersburg last spring.
- 2) He ______ not do his homework yesterday.
- 1) He ______ did not write the test last Monday.
- Выберите один из нескольких вариантов Выберите ряд, во всех глаголах которого на месте пропуска пишется Я.
- Автокран за 7 мин совершил работу в 636 кДж. Какова мощность автокрана в киловаттах? Ответ (округли до десятых): мощность автокрана равна кВт.
- Fill in the blanks with the appropriate elements based on the meaning. Fill in the blanks in the text, dragging the correct option from the suggestions.
- В обувном магазине «Лапти» три отдела: мужской, женской и детской обуви. На диаграмме представлены данные о выручке в тысячах рублей за неделю по отделам. Чему равна суммарная выручка в пятницу? Ответ дайте в тысячах рублей.
- 1. Вспомни, какую войну называют отечественной. Сравни две отечественные войны нашей страны. Заполни таблицу.
- Укажіть, що НЕ є рекомендацією щодо захисту мережі Виберіть одну відповідь: завжди вмикайте геолокацію на пристроях використовуйте антивірусне ПЗ не переходьте на підозрілі вебресурси
- Fill in the blanks with the words: 'at school', 'study', 'Does', '?', 'she', 'last night', 'read', 'Did', '?', 'you'.
- 5. Вырази: 1) в миллиметрах: 3 см 5 мм, 2 дм 3 см, 4 м 3 дм; 2) в квадратных метрах: 3800 дм², 1 км²; 3) в минутах: 2400 с, 3 ч 50 мин, 2 ч 30 мин.
- На рисунке изображён граф. Нужно обвести этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни по одному ребру дважды. С какой вершины Алле нужно начать обводить граф, чтобы закончить обводить его в вершине C
- Прочитайте фрагмент учнівського твору, у якому пропущено окремі слова. Невдовзі Сергій з ... виїхали на заміську трасу. До ... залишалося два ... . Хлопці провели в дорозі майже добу, але це аж ніяк не робило менш ... їхню подорож. Граматично правильним є варіант послідовного заповнення пропусків: А Ігором, Львову, кілометра, цікавою Б Ігорем, Львова, кілометри, цікавою В Ігорем, Львова, кілометри, цікавішою Г Ігорем, Львову, кілометра, цікавою Д Ігором, Львову, кілометри, цікавішою Позначте відповіді:
- У Саши в копилке волшебные монеты в 1 и 3 рубля, причём монет этих видов поровну. Всего в копилке 24 руб. Сколько там монет?
- Домашняя работа 07_05 1. Найти значение выражения: 0,9-(-)
- 6. Решить задачу: В первый день туристы прошли 2/5 части пути, во второй день 60% того пути, который прошли в первый день. Сколько километров они должны пройти, если им осталось пройти 18 км?
- 4. Найти значение выражения: 5. Изобрази на координатной плоскости точки К(-2;4), М(4; 2), Е(2;-2), Р(-4;0). Соединив точки на чертеже, построй четырехугольник КМЕР. Найди координаты точки пересечения отрезков КЕ и РМ.
- 3. Решить задачу: Когда цех изготовил 756 деталей, то выполнил 72%. Сколько деталей должен изготовить цех по плану?
- Домашняя работа 07_05 1. Найти значение выражения: -0,9-(-) 2. Решить уравнения: a) x:5-2/3=1-7/9 : 7/27 б) 0,9-(4y-2)=0,5-(3y-4)+4,4
- Найди координаты точки пересечения отрезков АС и ВК. 6. Решить задачу: В первый день посадили 1/5 всех деревьев. Во второй день 30% того количества, которое посадили в первый день. Сколько деревьев необходимо посадить, если осталось посадить ... деревьев?
- Загружая мешок с картофелем в тракторный прицеп, работник за 5 секунд совершает работу, равную 688 Дж. Какую мощность при этом развивает работник? Ответ (округли до целого числа): мощность работника при загрузке мешка с картофелем равна Вт.
- 18. Запиши антоним слову ВЫСОКИЙ -
- 17. Укажи синонимы слову ТРУСЛИВЫЙ:
- 16. Выбери слова, в которых сочетания с шипящей написаны правильно:
- 15. Укажи слова, которые пишутся с большой буквы:
- 14. Укажи слова с двойными согласными.
- 13. Раздели слова для переноса:
- 12. Запиши слова в алфавитном порядке:
- 11. Укажите слова, в которых надо писать гласную О:
- 10. Вставь пропущенные буквы и напиши проверочные слова:
- 16. При помощи подъёмного крана подняли мраморную плиту объёмом 0,5 м³ на высоту 20 м. Какая работа при этом совершается?
- Первая из них умножает число на экране на 3, вторая делит его на 2. Составь алгоритм получения числа 9 из числа 8, содержащий не больше 5 команд. В ответе запиши только номера команд в соответствующей алгоритму последовательности. Например, 12211 — это алгоритм: • умножь на 3 • раздели на 2 • раздели на 2 • умножь на 3 • умножь на 3, который преобразует число 4 в число 27. Если таких алгоритмов больше одного, то запиши любой из них.
- Освоение Сибири и Дальнего Востока. Заполнить таблицу: "Первопроходец", "Год", "Значение похода".
- 6. Kristina starts work at 14:00 and finishes at 20:00. She ___ 14:00 ___ 20:00.
- 5. Alex finishes work at 16:00. He ___ 16:00.
- 4. Kristina uses a computer to do her project. She ___ her laptop. She ___ her project.
- 3. Kristina works at a specific place. She ___ the office, she ___ her desk.
- 2. She spends 9 hours at work. She ___ 9 hours a day.
- 1. Alex's job is to cook in a restaurant. He ___ a chef.
- Fill in the gaps. Kristina ___ 14:00 to 20:00.
- Fill in the gaps. Alex ___ 9:00 to 16:00.
- Fill in the gaps. Kristina ___ midnight.
- Fill in the gaps. Alex ___ noon.
- Fill in the gaps. Kristina ___ her project.
- Choose the best word to complete each sentence. Choose the correct option. My father's job gets him ______. He is so sa when he comes home. Let's get ____ with Riley; she is a good girl If I were y ____ your idea I want to ____ ne. I'm too tired to have fun!
- Выберите ряд, во всех глаголах которого на месте пропуска пишется Е.
- 2 Послушай, что отвечает Пако на вопросы о своем распорядке дня и нарисуй время на часах.
- 1 Прочитай вопросы и выбери правильный ответ. Затем разыграй диалоги. 1 What time do you get up? 2 What do you do in the morning? 3 Does Emma watch TV at night? 4 It's six o'clock. Are the girls at home? 5 When do Larry and Lulu watch a video? 6 What does Lucy do in the afternoon?
- C. Answer the questions. 1. Who do you think reads more: teenagers or grown-ups? 2. How often do you go to a public library? 3. What books do you usually borrow? How many? 4. Do you always return books in time (early enough)? 5. Do you always read books from cover to cover? 6. Do you like learning things by heart? 7. Would you like to read Matilda by Roald Dahl? 8. There is a film made by the book. Would you like to see this film?
- 6. she ... the invitation cards herself? (to make) - No, she ...
- 5. Peggy and Olivia ... after the baby? (to look) - Yes, they ...
- 4. Ronald ... the Tower of London? (to visit) - No, he ...
- 3. the boy ... into the lake? (to jump) - No, he ...
- 2. she ... a bath yesterday? (to have) - Yes, she ...
- 1. Sam ... the housework? (to finish) - Yes, he ...
- Билет № 15. 1. Центральный угол. Вписанный угол. 2. Площадь трапеции (формулировка и доказательство). 3. Найдите площадь равнобедренного треугольника, если его основание равно 10см, а боковая сторона равна 13см.
- Билет № 14. 1. Свойство вписанного четырехугольника. 2. Площадь треугольника (формулировка и доказательство). 3. Найдите периметр параллелограмма, если биссектриса одного из его углов делит сторону параллелограмма на отрезки 7 см и 14 см.
- Билет № 13. 1. Свойство описанного четырехугольника. 2. Свойства ромба (формулировка и доказательство). 3. Найдите углы выпуклого четырехугольника, если они пропорциональны числам 1,2,4,5,
- Билет № 12. 1. Пропорциональные отрезки в прямоугольном треугольнике. 2. Теорема об окружности, описанной около треугольника (формулировка и доказательство). 3. Найдите площадь прямоугольника, если одна из его сторон равна 5 см, а угол между диагоналями равен 60%.
- Билет № 11. 1. Медиана треугольника. Определение. Свойство точки пересечения медиан треугольника. 2. Площадь параллелограмма (формулировка и доказательство). 3. Две стороны треугольника равны 7,5 см и 3,2 см. Высота, проведенная к большей стороне, равна 2,4 см. Найдите высоту, проведенную к меньшей из данных сторон.
- Выберите верные утверждения о климате Евразии из перечисленных ниже.
- 8. Как глюкоза образуется в природе? Где используют глюкозу?
- 7. Что такое мыло и что такое жиры?
- 6. Взаимодействие каких веществ приводит к образованию сложных эфиров? Какие сложные эфиры обладают приятным ароматом?
- 5. Рассмотрите химические свойства карбоновых кислот на примере пропионовой кислоты С2Н5СООН. Запишите соответствующие уравнения химических реакций.
- 4. Охарактеризуйте муравьиную, уксусную и лимонную кислоты. Где они встречаются в природе и как их используют?
- 3. В результате горения этанола в кислороде образуются
- 2. Какое органическое соединение является гомологом этанола?
- 1. Коротко охарактеризуйте метанол, этанол, этиленгликоль и глицерин. Где их используют?
- Fill in the blanks to form a sentence: Mary home at is ? walk Did yesterday? they
- Perform the division calculation using the column method.
- 239. Напишите вторую форму глаголов. (§ 14) 1. say 2. pay 3. win 4. put 5. cut 6. let 7. see 8. wear 9. write 10. give
- 6. Kristina starts work at 14:00 and finishes at 20:00. She __ 14:00 and finishes at 20:00.
- 5. Alex finishes work at 16:00. He __ 16:00.
- 4. Kristina uses a computer to do her project. She __ her laptop. She __ her project.
- 3. Kristina works at a specific place. She __ the office, she __ her desk.
- 2. She spends 9 hours at work. She __ 9 hours a day.
- 1. Alex's job is to cook in a restaurant. He __ a chef.
- Kristina __ 14:00 to 20:00.
- Alex __ 9:00 to 16:00.
- Укажіть, що з наведеного є асиметричним методом шифрування
- Укажіть, яка з наведених атак передбачає використання вірусних програм або троянів
- 7. В комнате 5 розеток и куплено 10 тройников с проводом. Какое наибольшее число настольных ламп можно включить? Тройники можно включать разными способами.
- 18. Установите соответствие между характеристиками и отделами костной системы. К элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- 17. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Что характерно для сустава человека?
- 16. Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображен глаз человека. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Там, каким видам млекопитающих относятся человеческие?
- Д. Опираясь на фрагменты описания породы, определите, соответствует ли данная особа стандартным породам млекопитающих (кошкам, фокc)
- Г. Форма глаз
- 5. Опишите природный комплекс вашей местности по плану: а) географическое положение комплекса и его название; б) почвы и их характеристика; в) растительный мир, его состав; г) животный мир, основные представители; д) изменение природного комплекса под воздействием человека.
- 13.2. Установите соответствие между элементами скелета, обозначенными буквами (А-В) на рисунке, и их названиями. Список названий: 1) грудной отдел 2) хвостовой отдел 3) шейный отдел 4) поясничный отдел. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 13.1. Рассмотрите рисунок. Какая часть скелета зебры обозначена на рисунке цифрой 1?
- 12.2. Напишите название покровной ткани, производными которой являются волосы зебры. Какую функцию она выполняет?
- 12.1. Установите соответствие между частями тела зебры, обозначенными буквами (А-Д) на рисунке, и их названиями. Список названий: 1) голова 2) хвост 3) туловище 4) передняя конечность 5) задняя конечность 6) шея. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Задания по Литературе РК 4 четверть
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.