База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5* Замени слова синонимами из четырёх букв. Запиши эти слова. Приятель —, работа —, солдат —, шагать —.
- 3. Спиши. Над именами существительными укажи падежи. За горами, за лесами, За широкими морями, Не на небе — на земле Жил старик в одном селе. (П. Ершов)
- 2. Вставь пропущенные буквы. Напиши проверочные слова. Укажи части речи над словами. поз..ний — сер..це — завис..ливый — ус..ный — извес..ный — радос..ный —
- 2. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
- 25. В равнобедренную трапецию, периметр которой равен 100, а площадь равна 500, можно вписать окружность. Найдите расстояние от точки пересечения диагоналей трапеции до её меньшего основания.
- 24. В выпуклом четырёхугольнике ABCD углы CDB и САВ равны. Докажите, что углы ВСА и BDA также равны.
- 23. Катет и гипотенуза прямоугольного треугольника равны 35 и 125. Найдите высоту, проведённую к гипотенузе.
- 22. Постройте график функции. Определите, при каких значениях m прямая y = m не имеет с графиком общих точек.
- 21. Велосипедист ехал из А в В со скоростью 16 км/ч. Расстояние между которыми равно 224 км. По пути он сделал остановку на 2 часа, в результате чего затратил на обратный путь столько же времени, сколько на путь из А в В. Найдите скорость велосипедиста на пути из В в А.
- 5. Решите уравнение, представив смешанные числа в виде неправильных дробей: 2 3/8 + 3 1/8 - x = 1 5/8.
- 4. Решите уравнение: 7/12 + x = 5/12.
- 3. Найдите значение выражения: 3 2/5 + 4 1/5 - 2 2/5 - 3 4/5.
- 2. Выделите целую часть из дроби 41/8.
- 1. Выполните действие: 3/7 + 2/7.
- 5. Запішыце тры прыказкі, у якіх ужываюцца прыметнікі з суфіксамі ацэнкі.
- 4. Ад слоў утварыце прыметнікі з суфіксамі ацэнкі. Запішыце.
- 3. Прачытайце сказы. Падкрэсліце прыметнікі з суфіксамі ацэнкі, абазначце іх.
- 6. He never does sport with his friends after school.
- 5. Danny doesn't have to walk to school.
- 4. The family usually has breakfast at around 7.30.
- 3. He normally does his homework in the living room after dinner.
- 2. Danny and his family live in Manchester.
- 1. Danny's pet is a cat.
- В сентябре 1 кг слив стоил 40 рублей, в октябре сливы подорожали на 40%, а в ноябре ещё на 15 %. Сколько рублей стоил 1 кг слив после подорожания в ноябре?
- Ад слоў утварыце прыметнікі з суфіксамі ацэнкі. Запішыце. родны чырвоны шырокі вясёлы
- Прачытайце сказы. Падкрэсліце прыметнікі з суфіксамі ацэнкі, абазначце іх. 1. Крыху суцяшала толькі адно — на стале ляжала цёпленькая, толькі што спечаная рэцэнзія (А. Васілевіч). 2. Быў здаравенны баравы ваўчуга з Налібокаў, меліся галаватыя пушчанскія ваўкі, знаходзіліся драбнацелыя ваўкі, цэлая сям'я: воўк, ваўчыца і ваўчаняты (Паводле А. Наварыч). 3. Высозныя сосны адвечнага бору — пад самыя сонца, пад самыя зоры (А. Вольскі).
- Match the synonyms.
- 3. Задача. Проверить прочность балки, если m = 5 кНм, F = 10 кН, L = 2 м, [S] = 120 H/мм².
- В прямоугольнике ABCD сторона AB = 3.5 см. Биссектриса угла В делит сторону AD на отрезки АК и KD. АК на 1 см длиннее чем KD. Найдите периметр ABCD.
- 5. План добычи руды — 1200 т за день. Бригада рабочих выполнила 7/4 плана. Сколько тонн руды добыла бригада за день?
- 4. Расположите дроби по возрастанию: 3/7, 2/7, 1/7, 4/7, 5/7.
- 3. Пешеход прошёл 3/11 намеченного маршрута. Какова длина маршрута, если пешеход прошёл 6 км?
- 2. Сравните дроби 4/17 и 8/17.
- 1. Начертите координатный луч с единичным отрезком, равным 4 клеткам, и отметьте на нём точки A (1/4) и B (3/4). Чему равна длина отрезка АВ?
- 3. Прачытайце. З якіх твораў малых жанравых форм дзіцячага фальклору ўзяты радкі? Падкрэсліце прыметнікі з суфіксамі ацэнкі, абазначце іх.
- 3. Придумайте пять чисел, при делении которых на 23 получается остаток 3.
- 2. Какие остатки могут получиться при делении различных чисел на 16?
- 1. Выполните деление с остатком: а) 327 на 11; б) 418 на 40.
- Fill in the gaps with the correct forms of the verbs in brackets. Use Present Simple.
- 22. (3 балла). Найдите решение уравнения: \( \frac{6\sin^2 x - 5\cos x - 5}{\sqrt{\sin x}} = 0 \)
- 21. (3 балла). Решите систему уравнений: { 2^y = 200 · 5^y y + x = 1 }
- 20. (3 балла) Заказ на 132 детали первый рабочий выполняет на 1 час быстрее, чем второй. Сколько деталей за час изготавливает первый рабочий, если известно, что он за час изготавливает на 1 деталь больше второго?
- 19. (3 балла) Найдите промежутки возрастания функции y=√x² - 25
- 18. (1 балл). Объем шара 36π см³. Найдите площадь поверхности шара.
- 17. (1 балл). Решите уравнение: 2sin²x + sin x - 1 = 0
- 16. (1 балл) От электрического столба высотой 4 м к дому, высота которого 7 м натянут кабель. Определите длину кабеля, если расстояние между домом и столбом 4 м.
- 15. (1 балл). Найдите корень уравнения: 9ˣ - 3ˣ⁺¹ = 54
- 14. (1 балл). Тело движется по закону S=t² -4t (м²), где t - время движения в секундах. Найдите скорость тела через 5с после начала движения.
- 13. (1 балл). Найдите область определения функции: y=√x² - 25
- Fill in the blanks with the word combinations from the box. There is one extra combination.
- 4. Найдите объём куба, если площадь его поверхности равна 216 см².
- 3. Найдите площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда, если его измерения равны 5 см, 6 см.
- 2. Найдите площадь прямоугольника с длиной 11 см и шириной 20 мм.
- 1. Найдите по формуле s = vt скорость v, если s = 40 км, t = 4 ч.
- 5. Выразите из формулы 3х = 7: у + 5 переменную у и найдите её значение, если х = 2.
- 4. Найдите площадь поверхности куба, если его объём равен 64 см³.
- 3. Найдите площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда, если его измерения равны 3 см, 5 см и 6 см.
- 2. Найдите площадь прямоугольника с длиной 8 см и шириной 30 мм.
- 1. Найдите по формуле s = vt путь s, если v = 6 км/ч, t = 5 ч.
- 22.85. Однозарядные ионы неона с массовыми числами 20 и 22 и кинетической энергией 6,2 10-16 Дж влетают в однородное магнитное поле перпендикулярно его направлению и, описав полуокружность, вылетают из поля двумя пучками (см. рисунок). Магнитное поле с индукцией 240 мТл образовано в вакууме. Определить, каким будет расстояние между пучками при выходе ионов из поля.
- Изоляция как фактор эволюции
- Понятие дрейф генов. Популяционные волны.
- Естественный отбор как фактор эволюции
- Понятие вида и популяции
- Основные положения теории видов Ч. Дарвина
- Эволюционные теории до Ч. Дарвина
- Клеточная и генная инженерия
- Искусственный мутагенез
- Полиплоидия
- Отдаленная гибридизация
- Близкородственное скрещивание
- Одомашнивание как начальный этап селекции
- Группа крови. Резус-фактор
- Закон гомологичных рядов наследственной изменчивости
- Модификационная изменчивость
- Наследственная изменчивость
- Количественные и качественные признаки организмов
- Сцепленное наследование генов
- Фенотип и генотип
- III закон Менделя
- II закон Менделя
- I закон Менделя
- Постэмбриональное развитие организмов
- Эмбриональное развитие организмов
- Образование половых клеток. Оплодотворение
- Деление клеток. Мейоз
- Деление клеток. Митоз
- Виды размножения организмов
- Биосинтез белка
- Генетический код и его свойства
- Транскрипция
- Генетическая информация и реализация ее в клетке
- Обеспечение клеток энергией
- Вирусные заболевания человека
- Вирусы
- Бактериальные заболевания человека
- 3. Задача.Проверить прочность балки, если m = 5 кНм,F = 10 кН, L = 2 м, [S] = 120 H/MM2
- 3. Выпиши из второго абзаца текста слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами. Выдели в них суффикс. Ответ:
- 2. Озаглавь текст. Придумай и запиши несколько разных заголовков. Ответ:
- б) Почему автор-рассказчик сравнил свой дом со столярной мастерской? Ответ:
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.