База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 16. Трапеция ABCD с основаниями AD и BC описана около окружности, AB = 22, BC = 10, CD = 17 (см. рис. 173). Найдите AD.
- 15 Катеты прямоугольного треугольника равны 6 и 8. Найдите высоту, проведенную к гипотенузе.
- Устойчивая социально-психологическая общность людей, члены которой, осознавая себя как мужчины и женщины, разделяют и репрезентируют нормы полоспецифического поведения, — это ... группа
- Kādas šūnas tiek izmantotas terapeitiskajā klonēšanā?
- Фамилия Имя Класс Дата Задание 4 Реши задачу. Какова масса стальной проволоки длиной 1 км и сопротивлением 10 Ом?
- 1. Соберите материал о редких растениях вашей местности. 2. Объясните, почему леса называют «зелёными лёгкими» планеты? К чему может привести исчезновение лесов на нашей планете? 3. Есть ли в вашем регионе особо охраняемые территории? Если перечислите их. Где ещё в вашем населённом пункте можно было организовать заповедники, заказники, национальные парки или нические сады? Свой ответ аргументируйте.
- ЗАДАНИЕ №3 Для графа, изображенного на рисунке, определите степени вершин. Найдите сумму степеней вершин. Четна или нечётна найденная сумма?
- ЗАДАНИЕ №2 На шахматном турнире принимало участие 8 человек. В какой-то момент выяснилось, что пятеро участников провели по 2 встречи, а оставшиеся трое – по 3. Может ли такое быть?
- The question
- 5 Read the text again. Match 1–6 to a–f.
- 4 Read the text again. Circle the correct answer. 1 Sweep is a boy / a dog. 2 Jasmine / Sweep can't hear. 3 Jasmine has got one friend / lots of friends. 4 Jasmine can / can't visit people. 5 Jasmine's mum and dad are / aren't always with her.
- 3 Read the text and choose the best title. Circle the correct answer. a A dog helps a girl called Jasmine. b A girl called Jasmine helps her pet dog c A dog called Sweep has got a problem.
- Выбери все объекты, которые могут быть источниками вирусов или потенциально опасными
- Write ing words.
- В среднем 6 керамических горшков из 75 после обжига имеют дефекты. Найдите вероятность того, что случайно выбранный после обжига горшок не имеет дефекта
- Верно ли что "Собирание русских земель" - это политика России, направленная на объединение всех славянских народов в единое государство под управлением русского царя?
- Прочитайте описания ситуаций. По образцу напишите вопросы, начинающиеся с May I ... или Can I .... 1 You want to borrow your friend's camera. What do you say to him? Can I borrow your camera, please? 2 You want to use the phone in your boss's office. What do you say to him? 3 You want to invite some friends to dinner. What do you say to your mother? 4 You want to speak to your boss. What do you say to him? 5 You and your brother/sister want to play in the garden. What do you say to your father? 6 You and a friend want to go to Helen's party. What do you say to your parents?
- Признаки процесса: Где происходит? Какой газ поглощается? Какой газ выделяется? Нужна ли энергия света? Что происходит с органическими веществами? Поглощается или выделяется энергия?
- На талоне представлены два участка профиля Северной Америки. По какому из отрезков, проведённых на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих материк Северная Америка, построен профиль рельефа, представленный на рисунке? Укажите в ответе эту параллель. Какой крупной форме рельефа соответствует участок профиля, обозначенный на рисунке буквой Б? 1) Скалистые горы 2) Великие равнины 3) Полольные равнины
- Найти: ∠A + ∠B.
- Найти: ∠C, ∠D.
- Найти: DC.
- Дано: ΔABC – равносторонний. Найти: AB.
- Дано: ΔABC – равносторонний. OK = 3. Найти: AB.
- Найти: углы четырехугольника ABCD.
- Дано: MN = NK = 4. Найти: OK.
- Дано: AB:BC = 1:2; AC = 5√5. Доказать: ABCD – прямоугольник. Найти: AB, BC.
- Найти: ∠B.
- Председатель садового товарищества приобрёл участок под номером 1. Петров- старший может добраться до участка председателя по одной из трёх дорог (рис. 2 ). Сколько метров предстоит пройти Петрову- старшему до дома председателя, если он выберет самый длинный путь?
- Ивановы купили участок под номером 6, а их родственники Петровы — участок под номером 20. Дойти от Ивановых до Петровых можно по выделенной на плане дороге (рис. 1 ). Сколько метров составляет расстояние между участками родственников?
- Open the brackets and put the verbs in the Future Simple tense. Who ___ (to call) you tomorrow about our passports?
- Выберите верное предложение. Обратите внимание на предлоги.
- 112. Высота наклонной плоскости 1,5 м, а длина 12 м. Груз массой 150 кг равномерно перемещают по этой плоскости, прикладывая силу 250 Н. Определите КПД наклонной плоскости.
- 111. Рабочий поднимает груз на высоту 15 м при помощи подвижного блока, прикладывая к верёвке силу 0,2 кн. Определите работу, которую совершает рабочий.
- 110. К разным концам рычага подвешены грузы весом 40 и 230 Н. Расстояние от точки опоры до точки приложения меньшей силы 60 см. Определите длину рычага, если он находится в равновесии.
- Раскройте скобки, употребляя глаголы в одном из следующих времен: Present Continuous, Present Simple, Past Simple или Future Simple. 1. Max (not to be) here. He (to wash) his car. He (to wash) it every weekend. 2. He (not to play) the piano tomorrow. 3. We (to see) a very good film last Sunday. 4. Your mother (to cook) every day? 5. We (to make) a fire last summer. 6. I (to spend) last summer at the seaside. 7. Where you (to spend) last summer? 8. Where he (to spend) next summer? 9. What your mother (to do) now? - She (to cook) dinner. 10. I (not to play) computer games yesterday. 11. Last Sunday we (to go) to the theatre. 12. I (to meet) my friend yesterday. 13. I (to write) a letter to my cousin yesterday. 14. You (to write) a dictation tomorrow? 15. I (not to write) a report now. 16. Mother (to cook) a marvellous dinner yesterday. 17. Nick (not to go) to school tomorrow. - I (not to think) so.
- Раскройте скобки, употребляя глаголы в одном из следующих времен: Present Continuous, Present Simple, Past Simple или Future Simple. 1. My friend (to go to the library every Wednesday. 2. He (not to go) to the country yesterday. 3. Why you (to go) to the shop yesterday? 4. We (will grow) tomatoes next summer. 5. What you (to do) now? 6. He (to sleep) now. 7. Where your father (work) last year? 8. She (to go) to the south next summer? 9. He (not to watch) TV yesterday. 10. Yesterday we (to write) a paper. 11. I (to buy) a very good book last Tuesday. 12. Granny (to go) shopping but (not to buy) many things yesterday. 13. What you (to buy) in the supermarket tomorrow? - A lot of things. 14. Don't make noise! Father (to work). 15. We (to go) on a walking tour last Sunday. 16. Your brother (to go) to the country with us next Sunday? 17. Granny (to cook) dinner now. 18. We (to cook) our meals on a fire last summer. 19. My sister (to wash) the dishes every morning. 20. When you (to go) to school? 21. What you (to prepare) for breakfast tomorrow? 22. You (to invite) your cousin to stay with you next summer? 23. How you (to help) your sister last summer? 24. I (to send) a letter to my friend tomorrow. 25. Every morning on the way to school I (to meet) my friends. 26. His grandfather (to listen) to rock'n'roll music. That (to be) strange! He always (to listen) to classical music.
- 6) Выпишите только грамматические основы из предложений. Подчеркните их в предложении. 1) Хлеб посеяли самой поздней осенью. 2) Хлеб не пропустил первое тепло, не замешкался. 3) Но вот опять хлынули игривые лучи. Они так же лучезарны, как небо.
- 4 Complete the ticket with your own ideas. Train Ticket From: Price: £ Leave: : Arrive: To:
- Kā sauc cilvēka dīgli?
- Please identify the plants shown in the image and their respective habitats, choosing from terrestrial-aerial or aquatic. Write the names of the plants under the corresponding images. Under each plant's name, indicate its habitat: terrestrial-aerial or aquatic.
- 1. Where do Asian elephants live? 2. When can tourists see elephants in the wild? 3. What role do elephants play in Thailand today? 4. How do elephants communicate? 5. What is the purpose of elephant conservation centres? 6. What are the problems that elephants face? 7. How did people use elephants in the past?
- 3. Из маленьких кубиков собрали параллелепипед (см. рис.). Его покрасили снаружи со всех сторон. Когда краска высохла, его снова разобрали на кубики. Сколько получилось кубиков, у которых окрашены одна или две грани?
- 2. Из маленьких кубиков собрали параллелепипед (см. рис.). Его покрасили снаружи со всех сторон. Когда краска высохла, его снова разобрали на кубики. Сколько получилось кубиков, у которых окрашены две или три грани?
- 1.. Изображённую на рисунке фигуру из кубиков поместили в коробку, имеющую форму прямоугольного параллелепипеда. Какое наибольшее количество таких же кубиков может поместиться в такой пустой коробке?
- В каких годах, согласно союзным обязательствам, Россия провела Крымские походы?
- На рисунке буквами отмечены тематические разделы детской библиотеки и цифрами книги, которые брали читатели. В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами.
- Функция задана формулой y = 16/x. Найдите значение функции, если значение аргумента равно -4.
- Open the brackets and put the verbs in the Future Simple tense. My eldest sister ____ (to travel) a lot in summer, if she passes the exam.
- Радиус сферы равен 9,02 см. Значение числа π ≈ 3,14. Определи площадь поверхности S этой сферы (ответ округли с точностью до сотых, промежуточные вычисления не округляй). S = ____ см².
- 10. Всего на трёх полках стоят 240 книг. На первой полке стоит 35% всех книг. На второй полке на 10 больше, чем на третьей. Сколько книг на третьей полке?
- 9. Радиус окружности равен 35 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округля число п до 3,14.
- 8. Вычислите: 14/15 – 9/5 : (7-4 3/7) + 3/5. Запишите полностью решение и ответ.
- 7. Решите уравнение: 5(х – 2,4) = 13x.
- 6. Найдите значение выражения 6x – 4. |х – 21| при х = 7.
- 5. При переводе денежных средств с банковского счёта на счёт в другом банке взимается комиссия 1,5% от суммы перевода. Сколько рублей составит комиссия при переводе 12 000 рублей?
- 5. Два автомобиля выезжают одновременно из одного города в другой. Скорость одного на 10 км/ч больше скорости второго, поэтому он приехал на 1 час раньше. Найти скорость первого и второго автомобилей, если расстояние между городами 50 км
- 4. Решите дробное рациональное уравнение: 2+8/(x-3) = 4/x
- 3. Решите биквадратное уравнение: 5x⁴ +7x² - 12 = 0;
- 2. Решите уравнение. б) 16x³ - 32x² - x + 2 = 0.
- 2. Решите уравнение. a) x³ - 64x = 0;
- 1. Решите уравнение. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней: б) (x-1)(x+1)=2(x²-3).
- 1. Решите уравнение. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней: a) 7 + 8x = -2x - 5;
- 9. Дописать уравнения реакций:
- 8. Степень окисления: KMnO4 + Na2SO3 + H2SO4 → MnSO4 + Na2SO4 + K2SO4 + H2O.
- 7. Какое количество вещества содержится в 33 г оксида углерода (IV)?
- 6. Смешали 5 г соли и 160 мл воды. Какова массовая доля соли в полученном растворе?
- 5. Связь между магнием и серой в сульфиде магния 1) ковалентная неполярная 2) молекулярная 3) ионная
- 4. Формула вещества, образованного ковалентной неполярной связью 1) Вг2; 2) KC1; 3) SO3; 4) Ca.
- 3. Строение атома натрия.
- 2. Расставьте коэффициенты, преобразовав схемы в уравнения реакций. Укажите тип каждой реакции. Na2O + H2O = NaOH NH4NO3 = N2O + H2O Zn + FeCl3 = ZnCl2 + Fe CaCO3 + HCl = CaCl2 + H2CO3
- 1. Химические явления: 1.Появление ржавчины на железном гвозде; 2.Золотую проволоку вытянули в нить; 3.Сжигание бензина в двигателе внутреннего сгорания (в автомобиле); 4.Ледяная игрушка весной растаяла. 5.Вода в озере покрылась коркой льда.
- 1. В какой деревне живёт Матрёна? (название) 2. Кто работает учителем математики в деревенской школе? 3. Как зовут мужа Матрёны? 4. Сколько детей родилось у Матрёны и её мужа? 5. Как зовут приёмную дочь Матрёны? 6. Сколько сестёр у Матрёны? 7. О ком из героинь говорится, что «муж её бьёт, ... жилы из неё вытягивает, и плакала здесь подолгу, и голос-то всегда на слезе»? 8. Какое животное держит у себя в хозяйстве Матрёна? 9. Какие комнатные растения особенно любит Матрёна? 10. Что помогает Матрёне «вернуть себе доброе расположение духа»? 11. Как зовут лучшую подругу, с которой Матрёна дружит с молодости? 12. Когда Матрёна наконец получает пенсию, на что она откладывает деньги? 13. Кто из героев требует от Матрёны отдать горницу? 14. Кто такой Фаддей? 15. Как зовут его жену? 16. Как зовут младшего сына? 17. Где происходит трагедия, описанная в конце рассказа? 18. Кто из героев попадает под суд в связи с этой трагедией? 19. Кто в рассказе назван праведником, без которого, по пословице, не стоит село...? 20. Продолжите: «У тех людей всегда лица хороши, кто...»
- Выберите на рисунке вершины графа, степень которых равна 3.
- Задание № 2.
- 3. Яблонька садовая, чем ты не лесная?
- 2. Волк оленю друг?
- 1. Что может быть хуже змей?
- На плане садового товарищества дачные участки изображены в виде прямоугольников со сторонами 60 м и 40 м. Иванову купили участок под номером 6, а их родственники Петровы — участок под номером 20. Дойти от Ивановых до Петровых можно по выделенной на плане дороге (рис. 1 ). Сколько метров составляет расстояние между участками родственников?
- Какой была фамилия воеводы, командовавшего русскими войсками во время "Смоленской войны?
- The OCR of the image is: --- ТРУТОВИКИ Название заболевания Поражаемые растения Строение и размножение трубчатый Шляпка с нижный сторони имеет слой, а не пластинки ножна часто плотная 4 Наносимый вред Способы борьбы ---
- Верны ли следующие суждения об особенностях жизнедеятельности растений? А. На свету в листьях образуются питательные вещества. Б. Растение само создает органические вещества из неорганических, используя энергию солнечных лучей. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны
- 7.2. Как называется поколение покрытосеменных, на котором развиваются плоды и семена?
- 7.1. На схеме изображён жизненный цикл покрытосеменного растения. Как называется поколение жизненного цикла, обозначенное на схеме буквой Б?
- 11. Велосипедист за 40 минут проехал 14 км. Сколько километров проедет велосипедист за такое же скоростью?
- 10. Установите соответствие между числами и утверждениями.
- 9. Какую цифру надо поставить вместо *, чтобы четырёхзначное число 173* было чётным и делилось на 3?
- 8. Аквариум имеет форму параллелепипеда. Ширина и высота аквариума равны 30 см, длина – 60 см. Найдите объём аквариума.
- 7. Одна труба пропускает 10 литров воды в минуту. За сколько минут четыре такие трубы наполнят резервуар объёмом 6400 литров?
- 6. Найдите координаты точки B, если координата точки А равна 9.
- 5. Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры.
- The problem asks to fill in the blank with the correct form of the verb 'to visit' in the Future Simple tense. The sentence is: "Which of your friends ____ (to visit) the funfair next Friday?"
- 1. Исправление никнейма Пользователь ввёл них: *CoolCat2025*. Задание: - Убрать пробелы - Если ник состоит только из букв — вывести "Отличный ник!". - Если есть цифры — вывести «Лучше них без цифр». - Если в нике есть пробелы внутри (после strip) — вывести "Ник не должен содержать пробелов".
- На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Полученные значения показаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке увеличения их высоты над уровнем моря (от наименьшей к наибольшей). Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр. Метеостанция | Давление, мм рт. ст. 1 | 767 2 | 746 3 | 752
- 67. Задайте вопросы по образцу. стр. 18–19 1. this ? 2. these 3. is 4. whose 5. these 6. puppet 10. ..... is a train.
- Atzīmē atbildi, kurā visprecīzāk izskaidrots jēdziens šķirtdzimumu dzīvnieks!
- ЗАДАНИЕ 3 Выберите один из нескольких вариантов Выберите верное предложение. Обратите внимание на предлоги. .אני עומד על התור בין האיש כמו כובע מיוחד .אני עומד ליד התור של האיש לכובע מיוחד .אני עומד בתור לפני האיש בכובע מיוחד
- Как звали предводителя казаков и крестьян во время национально-освободительной войны украинского и белорусского народа, начавшейся в Речи Посполитой в 1648 году?
- 19. Прочитайте отрывок из сочинения историка и ответьте на вопросы. «... ибо никто из потомков Ярослава Мудрого, кроме Мономаха и Александра Невского, не был столь любим народом и боярами, как Дмитрий, за его великодушие, любовь ко славе Отечества, справедливость, добросердечие. Воспитанный среди опасностей и шума воинского, он не имел знаний, почерпнутых в книгах, но знал Россию и науку правления: силою одного разума и характера заслужил от современников имя орла высокопарного в делах государственных; словами и примером вливал мужество в сердца воинов... Современники особенно удивлялись его смирению в счастии. Какая победа была славнее Донской, где каждый россиянин сражался за Отечество и ближних?» ВОПРОСЫ: 1. Как историк характеризует князя Дмитрия Донского? По документу определите отношение историка к личности и деятельности Дмитрия Донского 2. Объясните, почему историк поставил Дмитрия Донского в один ряд с Владимиром Мономахом и Александром Невским?
- 17. Соотнесите события и даты: 1. Невская битва 2. Куликовская битва 3. Ледовое побоище 4. Битва на р. Калка А. 1223 г. Б. 1240 г. В. 1380 г. Г. 1242 г.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.