База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Какое (какие) из приведенных ниже слов можно составить из звуков, входящих в слово незабудка?
- Расположи предложения в следующем порядке: • предложение с уточняющими членами; • предложение с обособленным приложением; • предложение с обособленным определением; • предложение с обособленным обстоятельством. Запиши в поле ответа только цифры (номера предложений) в нужной последовательности.
- Рассчитай сумму пени, подлежащую уплате, в случае если: • размер просроченного платежа = 12000 руб.; • ставка рефинансирования составляет 8,7%; • платёж просрочен на 14 дней. Ставка рефинансирования остаётся неизменной в течение всего срока просрочки. (Полученный в результате расчётов ответ нужно округлить до десятых.)
- Найдите значение выражения: 1. 6⁸ ⋅ 6⁻¹⁰; 2. 10⁻⁶ ⋅ 10⁹; 3. 3⁻¹⁷ : 3⁻²⁰; 4. 2⁻⁷ : 2 2⁻¹¹ : 2⁻¹⁸ 5. (19³)⁻⁷. (19⁻⁶)⁻⁵ 6. 9⁻⁵ ⋅ (9⁻²)⁶ (9⁻⁷)² ⋅ 9⁻²
- 1. Представьте выражение в виде степени с основанием а или произведения степеней с разными основаниями: 1. a⁻⁷ ⋅ a⁹; 2. a³ ⋅ a⁻⁸; 3. a⁵ ⋅ a⁻⁷ ⋅ a⁴; 4. a⁻³ : a⁶; 5. a¹⁰ : a⁻⁴; 6. a⁻⁸ : a⁻¹¹; 7. a¹³ ⋅ a⁻⁹ : a⁻⁵; 8. (a²)⁻⁶; 9. (a⁻⁵)⁻³; 10. (a⁻³)⁵. (a⁴)⁻² : (a⁻⁶)³ 11. (a²b⁻⁵c⁴)⁻⁸; 12. (a⁷b⁻³ / c⁻⁵d⁶)⁻²
- 1. B. Šūnas uzbūve un organoīdi (F) Вопрос 46 Ogļhidrātus iedala: monosaharīdos, disaharīdos, polisaharīdos mikroelementos, makroelementos DNS, RNS vaskos, fosfolipīdos, steroīdos
- С2. Почему в экваториальном поясе осадков выпадает много, а в тропических широтах – мало?
- С1. Объясните строчки стихотворения поэтессы Г.С. Усовой об Австралии: «...Спасает юг от северной жары, столица не имеет населенья...»
- В2. Какие природные объекты имеют следующие названия: Нгоронгоро, Крюгер, Серенгети?
- В1. Самки каких крупных птиц Австралии откладывают яйца в кучи гнилых листьев?
- А14. В чем своеобразие животного мира Австралии?
- А13. Укажите материк, на котором обитают самая маленькая птица и самая длинная змея.
- А12. Укажите ошибочное сочетание «материк – река».
- А11. Укажите правильное сочетание почв и природной зоны, в которой они формируются.
- А10. Укажите правильное сочетание острова и материка, к которому он относится.
- А9. Тайга занимает наибольшую площадь в:
- А8. Родиной каких культур является Южная Америка?
- А7. Какой материк Земли самый высокий?
- А6. Какое растение называют деревом-гигантом, «мамонтовым» деревом, реликтом Северной Америки?
- А5. Укажите приокеаническую пустыню.
- А4. Укажите правильный вариант ответа. В Южной Америке – страус нанду, а в Австралии:
- АЗ. В органическом мире какого материка преобладают эндемики?
- А2. Какой материк Земли самый жаркий?
- А1. Какой материк самый влажный на Земле?
- Системы иррациональных уравнений: { 4√xy = 48 √x + √y = 7 } 3) { √x + √y = 5 x + y = 13 } 4) { (√x + √y)² = ? x - y = 3 }
- Что свидетельствует о происхождении пресмыкающихся от земноводных?
- Причина, лежащая в основе выбора всех действий и поступков человека, – это ...
- ВЫПОЛНИ ДЕЛЕНИЕ
- Task V. Fill in the question tag. 1. Camels live in the desert, 2. Sarah didn't collect the cans and newspapers, 3. Sarah has called her mum, 4. Gorillas are amazing animals, 5. It can't be true,
- Task IV. What does/doesn't Sarah have to do today? 1. Call Mum. DONE 2. Collect cans and newspapers today. DONE 3. Take cans and newspapers to the recycling centre. 4. Apply to volunteer at the Eco-club. 5. Help clean local pond. DONE e.g. Sarah doesn't have to call her mum.
- Task III. Complete with the Present Perfect Continuous form form of the verb in brackets 1. My parents (donate) money to WWF for a long time. 2. The eco helpers (plant) the trees all the morning. 3. She (collect) the rubbish to recycle for a week. 4. Engineers (design) the green car for a long time. 5. Tony (talk) on the phone for two hours. 6. I (look) for my keys since 11a.m.
- Task II. Underline the correct item. e.g. Factories emit/burn toxic fumes. 1. Water pollution can wipe out/drink up fish and plant species. 2. I can't make up/out what it says here. 3. Acid rain gathers/poisons trees and plants. 4. Solar/Oxygen power can be used to heat homes. 5. Can I join/volunteer the Eco-helpers club?
- Task I. Fill in the correct word. * pollution * fumes * trees * station * rubbish * recycle * rain * clean out e.g. power station 1. newspapers and cans 2. toxic 3. air, water and soil 4. collect 5. acid 6. plant 7. a pond
- 2. Рассмотри фотографии московских улиц начала ХХ века и 1930-х годов. Узнай, где какая. Какие характерные приметы времени, запечатлённые на снимках, помогли тебе в этом? Подпиши фотографии.
- 1. Выбери правильный ответ и отметь его знаком «+». В 1925 году наша страна и её столица назывались:
- 8. Какой город монголы прозвали «злым городом» за упорную оборону?
- 7. Что Иван III потребовал в 1477 году от Новгорода?
- 6. Как называлось сражение 5 апреля 1242 года?
- 5. Прочитайте отрывок из летописи: «И собрались русские князья на совет у реки Калки, и была сеча великая с иноплеменниками...». О каком событии идёт речь? Выберите год и укажите последствия события.
- 4. Какие две причины способствовали возвышению Москвы в XIV веке?
- 3. Что такое «полюдье»?
- 2. Соедините князей с их деяниями:
- 1. Когда произошло Крещение Руси?
- C Underline the correct word. e.g. Do you love/fancy going to the cinema with me tonight? 12 The book is based on a true/real story. 13 Remarks/Greetings from Spain! 14 It was totally responsible/irresponsible of you to leave your little sister alone. 15 The ideas in your essay were clear and logical/illogical. That's why you got an 'A'. Marks: 4x1 4
- Kurš no organoīdiem norāda, ka attēlā redzama auga šūna?
- Найдите значение выражения 52 116 : 4 * 2.
- The provided image contains a statistical analysis of tomato data. It includes dot plots and tables comparing the number of seeds in "sweetest" tomatoes versus "large red" tomatoes. The questions ask to describe the center, spread, and shape of the data distributions and to compare the two types of tomatoes. Finally, it asks to hypothesize reasons for the observed differences.
- Скорость передачи данных через некоторое соединение равна 409 600 бит/с. Передача файла через это соединение заняла 32 секунды. Определи размер файла в Кбайтах. В ответе укажи одно число: размер файла в Кбайтах. Единицы измерения указывать не надо.
- 7. Нарисуй государственные символы России.
- 6. Как называется родина, страна, в которой ты живешь?
- 5. Какие однокоренные слова есть к данном слову?
- 4. Подбери синонимы к слову Родина.
- 3. Подбери к каждой букве слова имена прилагательные, чтобы они раскрывали твое понимание понятия «Родина».
- 2. С чего начинается Родина?
- 1. Твой словарь.
- I've joined an — that is helping to save animals in danger.
- If you go for a walk on the beach, you will get — in your shoes.
- You need thousands of — to make a house.
- We have to fix the — of our house
- Italy and Spain — lots of fruit.
- The wind was very strong and it blew my hat off my head.
- Согласно В. Е. Рожнову, психотерапия есть система лечебного воздействия на психику и через психику – на ...
- What does can/could express in these sentences: ability, request, asking permission or ability in the past?
- Середньостатистична тенденція дизайну живе... Виберіть одну відповідь: не більше 5-ти років не більше 2-х років не більше 4-х років
- Укажіть основні вимоги до товарного знака Виберіть одну або декілька відповідей: оригінальність простота містити геометричні елементи охороноздатність
- Проект «Заря» стоимостью 180 млн руб. в течение 7 лет будет обеспечивать ежегодный доход 35 млн руб. и положительную величину чистой приведенной стоимости (NPV). При каком значении ставки дисконтирования это произойдет?
- 1) Решите систему уравнений: √x + y − 1 = 1, l√y − x + 2 = 2x − 2.
- 49 урок
- Дзуапп ратт ӕмдзӕвгӕйы фарстӕн. Тексты ссар миногонтӕ. Тексты ссар антонимтӕ.
- Дауырӕ
- Рафӕлдӕхтис хъазтыл кау... Иу хъаз урс уыд, иннӕ – cay. Иу хъаз – хъулон, иу – дзыгъуыр*, Ӕвзистхуызтӕ – фондз, дзыгуыр*. Систой дынджыр кау сӕ сӕртыл Малмӕ* йӕ ныххастой кӕртыл, Кауӕй рауадис бæлæгъ* ... Доны цал хъазы ис, зӕгъ?
- Целью страхования гражданской ответственности является...
- Fe2O3 + CO = Fe + CO2
- Zn + H2SO4(конц) = ZnSO4 + SO2 + H2O
- KMnO4 + KNO2 + H2SO4 = K2SO4 + MnSO4 + KNO3 + H2O
- KCIO3 = KCl + O2.
- Mg+ N2 = Mg3N2;
- KNO3 = KNO2 + O2.
- HNO3 + H2S = H2SO4 + NO + H2O.
- Укажите ряд, в котором в обоих словах пропущен одна и та же буква.
- Карточка № 2
- Карточка № 1
- Деревья – важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры двух известных Вам деревьев, помимо сибирской кедровой сосны, для каждого из этих растений опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества.
- Какие антропогенные факторы влияют на жизнедеятельность сосны? Запишите в поле ответа названия двух любых антропогенных факторов.
- Ka sauc procesu, kurā obaltumviela zaudē savu dabisko struktūru?
- 3. Мужчина развёл костер, взял в руки бубен и начал свой тане
- 2. Фёдор учится в 11 классе и готовится к сдаче единого государственного экзамен уровень образования завершает Фёдор? 1) высшее образование 2) основное общее образование 3) среднее профессиональное обра 4) среднее общее образование Ответ:
- 1. Науку от других форм (областей) духовной культуры отличает 1) доказательность теоретических положений 2) особая значимость субъективного восприятия мира 3) отражение мира в художественных образах 4) ориентация на представления о добре и зле Ответ:
- 5. Professor Chu suggests painting every large surface on the Earth white.
- 4. Some people feel that painting surfaces white will not be enough to solve the problem of global warming.
- 3. There has been an increase in the amount of greenhouse gases in recent years.
- 2. Buildings with white rooftops don't need air conditioning.
- 1. Professor Chu's suggestion has been accepted by many experts.
- --- это вид деятельности, в ходе которого происходит взаимный обмен информацией между участниками
- 1182. Суммарная масса Фрекен Бок, Карлсона и Малыша равна 174 кг. Масса Малыша в 4 раза меньше массы фрекен Бок и на 30 кг меньше массы Карлсона. Найдите массу каждого из них.
- 1200. В одной кадке было в 4 раза больше мёда, чем в другой. Когда из первой кадки взяли 210 кг мёда, а из второй 10 кг, то во второй осталось на 20 кг больше, чем в первой. Сколько килограммов мёда было в каждой кадке вначале?
- 1188. Фермер продал 8 кг свинины и 15 кг говядины за 10 380 р. Сколько стоил 1 кг свинины и сколько 1 кг говядины, если свинина дешевле говядины на 140 р. за килограмм?
- 1186. За 6 кг мармелада заплатили столько, сколько за 3,5 кг шоколадных конфет. Какова цена каждого вида сладостей, если 1 кг мармелада дешевле 1 кг шоколадных конфет на 250 р.?
- 1184. Одна сторона треугольника в 7 раз меньше второй и на 66 см меньше третьей. Найдите стороны треугольника, если его периметр равен 174 см.
- 5. Что значит «цепь замкнута»; «цепь разомкнута»?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.