Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаБаза знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Көбейткішті түбір астынан шығарыңыз. m√63m³z, m ≥ 0, z ≥ 0
- Complete the dialogue with the correct words.
- Выполните умножение: 1) 2,6 * 3,4; 2) 7,8 * 5,12; 3) 0,27 * 1,8; 4) 32,15 * 0,6; 5) 36,25 * 8; 6) 0,012 * 0,35.
- Read and write the words. 1. an electronic device for playing digital files, especially music 2. this word refers to a computer or a person that is connected to the Internet 3. a small object that we use to make calls, send texts and take photographs 4. a machine that we listen to CDs on 5. an online conversation on an instant messaging service 6. a way of sending messages from one computer to another
- Read and match. 1. A small square or round object on computers and phones that we press. 2. The area on a phone or computer which shows images and information. 3. A small object with buttons that we click to move around a computer screen. 4. The area on computers, phones and calculators that has keys and buttons. 5. A connection that links images and text on websites. 6. The global network of computers. a. keypad b. link c. button d. mouse e. Internet f. screen
- Complete the dialogue with the correct questions.
- Complete the sentences with do, does, don't and doesn't.
- Бөлшектің бөліміндегі иррационалдықтан құтылыңыз. Жауабыңыз: 76 / √6
- Complete the sentences with the correct words. The first letter of each word has been given.
- Бөлшектің бөліміндегі иррационалдықтан құтылыңыз. \(\frac{\sqrt{19}-\sqrt{2}}{\sqrt{19}+\sqrt{2}}\)
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Среди чисел 0,5; 2,11; 2,9; 3,501 и 4,5 есть координаты всех трёх точек. Установите соответствие между точками и их координатами. ТОЧКИ КООРДИНАТЫ A 1) 4,5 B 2) 0,5 C 3) 2,11 4) 3,501 5) 2,9 В таблице под каждой точкой укажите номер соответствующей координаты. ABC Ответ: 234
- Найдите значение выражения -6|y-11| при y = 6. Ответ: -30
- Вычислите: -0,54 + 0,5 · 4,1. Ответ: ___
- Выполните оба задания: 2.1 и 2.2. Ответ на задание 2.1 запишите в виде несократимой обыкновенной дроби. Вычислите: \(\frac{7}{5} : \left( \frac{3}{5} + \frac{3}{2} \right)\) Ответ: \(\frac{2}{7}\)
- Математика, 6 класс Вычислите: (47-133)·2. Ответ: -166
- Бөлшектің бөліміндегі иррационалдықтан құтылыңыз. \(\frac{\sqrt{13}+\sqrt{6}}{\sqrt{13}-\sqrt{6}}\)
- Бөлшектің бөліміндегі иррационалдықты құтылыңыз. \( \frac{\sqrt{13}}{2\sqrt{13}+3} \)
- Бөлшектің бөліміндегі иррационалдықтан құтылыңыз. 22 / (2√3-1)
- 3 Complete the dialogue with the correct questions.
- 2 Complete the sentences with do, does, don't and doesn't.
- Бөлшектің бөліміндегі иррационалдықтан құтылыңыз. Жауабыңыз: 69 / (2√6 - 1)
- 15 Change to the plural as in the example:
- 14 Look at Exercise 12 and fill in "is", "isn't", "are" or "aren't".
- 7. Fill in the correct particles (up, to, after, off).
- 6. Conditionals. Fill in the gaps with the correct form of the verb in brackets.
- 5. Match the words. Complete the sentences with the correct compound nouns.
- 1. Покажите красным цветом линию фронта, которая существовала на конец декабря 1943 г. 2. Покажите синим цветом линию фронта, которая существовала на конец декабря 1944 г. 3. Обозначьте цифрами: 1 — город, освобождённый от блокады в январе 1944 г., 2 — город, освобождённый 9 мая 1944 г. 4. Самостоятельно определите и обозначьте красной звёздочкой место, где советские войска впервые в ходе наступательных операций вышли на линию Государственной границы СССР. 5. Напишите названия государств, на территории которых проходил освободительный поход Красной армии. 6. Подчеркните названия государств, в которых произошли народные антифашистские восстания. 7. Отметьте точки наибольшей активности партизанских соединений.
- to create your own path arch zero gravity a height to absorb to refuse to do something to land 1. weightlessness - - gravitation 2. to lift off - to take off - 3. to emit - to release - 4. curvature - - flatness 5. to be up for something - to be willing to do something - 6. an altitude - - a depth 7. to follow in someone's footsteps - to do the same things as someone -
- Complete the sentences with the plural form of the nouns in capital letters.
- Сторона квадрата равна 4√2. Найдите радиус окружности, описанной около этого квадрата.
- Найдите корень уравнения 9 + 8x = 6x – 2.
- Какие из следующих утверждений верны? 1) Средняя линия трапеции равна сумме её оснований. 2) Все углы прямоугольника равны. 3) Существуют три прямые, которые проходят через одну точку. В ответ запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 4. Докажите, что значение выражения $$ \left( \frac{4a - 8}{a^2 - a - 6} + \frac{a - 3}{4 - a^2} \right) : \frac{1 - a}{a^2 - 4} + \frac{2}{a - 3} $$не зависит от значения переменной.
- Математика. Часть №2. Системы уравнений: 3x² + 2y² = 50, 12x² + 8y² = 50x.
- Вычислите площадь фигуры, ограниченной линиями y=3x² и y=5-2x².
- Complete the sentences with the Present Simple form of the verbs in brackets.
- 11. Отцу 27 лет, а сыну 3 года. Во сколько раз отец старше
- 10. Чему равен «х» в данном уравнении? x + x = 12 Ответ:
- 6. Выразить: 80 см = __ AM 24 мм = __ CM 3 дм 4 см = __ CM 7. Решить примеры. 74 60 46 52 -58 -23 +38 +48 8. Сравнить и поставить знак: >, <, = 41-5 __ 29 + 18 62-37 __ 80-55 16+84 __ 73+27 34+17 __ 100-49 9. Отметить середину отрезка, надписать, чему равна каждая
- 9 The Maasai eat meat and drink milk.
- 8 The Maasai have one meal a day.
- 7 The Maasai women make the houses.
- 6 The Maasai like eating lions.
- 5 The women take the animals out to find food.
- 4 The Maasai like using mobile phones.
- 3 They are usually short and thin.
- 2 The Maasai come from Kenya and Tanzania.
- 1 Maa is the language of the Maasai.
- Определить значение силы тока и напряжения на каждом резисторе, полное сопротивление, полную силу тока и полное напряжение участка.
- Solve the system of equations: $$ \begin{cases} 3x^2 + 2y^2 = 50 \\ 12x^2 + 8y^2 = 50x \end{cases} $$
- 5 What does Jane do on Sunday mornings? a She studies. b She goes swimming. c She relaxes at home.
- 4 What sport does Andy always do on Saturdays? a golf b basketball c tennis
- 3 What does she do most evenings? a She watches TV. b She does her college work. c She goes to the cinema.
- 2 Where does she usually study? a at home b in the library c in a café
- 1 Where does Jane live? a in college rooms b in a house with other students c with her family
- Задание: Подпиши дроби.
- 5. Решить задачу. В альбоме было 80 марок. Из них 32 марки с животными, а остальные с растениями. На сколько больше марок с растениями?
- 4. Длина ломаной 24 см. Из скольких отрезков состоит эта ломаная, если длина каждого отрезка 8 см?
- 3. Решить задачи устно и записать ответы: 1) 18 морковок связали в пучки, по 4 морковки в каждом. Сколько получилось пучков? 2) В стаканы с чаем разложили 8 кусков сахара, по 2 куска в каждый. На сколько стаканов хватило этого сахара?
- 1. Записать выражения и вычислить их значения: 1) Произведение чисел 10 и 6 уменьшить на 29. 2) Разность чисел 84 и 16 увеличить на 32. 3) Частное чисел 24 и 3 увеличить на 74.
- 13. Разгадай ребус и запиши слово.
- 5 What does Jane do on Sunday mornings?
- 4 What sport does Andy always do on Saturdays?
- 3 What does she do most evenings?
- 2 Where does she usually study?
- 1 Where does Jane live?
- Задание 10. Решите уравнение: \( 4^x - 14 · 2^x - 32 = 0 \).
- Задание 9. Постройте сечение, проходящее через три заданные точки: P, Q, A.
- Задание 8. Найдите производную функции \( y = 2\cos x + 5\sin x \).
- Задание 7. Дано: \( \sin \alpha = -\frac{20}{29}, \pi < \alpha < \frac{3\pi}{2} \). Найдите \( \cos \alpha \).
- Задание 6. Найдите значение выражения \( \sin^2 \frac{\pi}{4} + \cos^2 \frac{\pi}{4} \).
- Задание 5. Найдите значение выражения \( 2x^2-4y+x(3-2x) \), при \( x = \frac{1}{3}, y = -1.6 \).
- Задание 4. Найдите корень уравнения \( \log_4 (5-x) = 2 \).
- Задание 3. Вычислите \( \log_5 250 - \log_5 2 \).
- Задание 2. Упростите \( \frac{81^2}{81^{\frac{1}{2}}} \).
- Задание 1. Найдите область определения функции y = \(\sqrt{4x^2 + 5x + 1}\).
- ...
- Задание 8. Найдите производную функции y = 2cos x + 5 sin x
- Задание 7. Дано: sin α = -20/29, π < α < 3π/2. Найдите cos α.
- Задание 6. Найдите значение выражения sin²(π/4) + cos²(π/4).
- Задание 5. Найдите значение выражения 2x²-4y+x(3-2х), при х=1/3,y = −1,6 .
- Задание 4. Найдите корень уравнения log4 (5-x) = 2.
- Задание 3. Вычислите log5250 - log52.
- Задание 2. Упростите 81^2 / 81^(1/2).
- Задание 1. Найдите область определения функции y = √4x² + 5x +1 .
- ---
- 139. Найдите наибольший общий делитель чисел: 1) 16 и 24; 2) 15 и 60; 3) 10 и 15; 4) 45 и 56; 5) 21 и 49; 6) 12, 18 и 24.
- 138. Найдите наибольший общий делитель чисел: 1) 12 и 18; 2) 24 и 30; 3) 6 и 36; 4) 48 и 64; 5) 35 и 18; 6) 14, 21 и 28.
- Кажется, я слышу спасателей. Что будем делать?
- Вопрос: ... это патологически быстрый темп речи, часто сопровождающийся повторением или пропуском слов, незамеченным говорящим, фонетическая, лексическая и грамматическая стороны речи не нарушаются. Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ:
- Если у тебя есть перекус с собой, что будешь делать? Выбери один или несколько вариантов ответа: Найду и поем свежих грибов или неизвестных ЯГОД Съем и выпью всё сразу Буду беречь воду и пить частями Разделю еду на несколько частей
- Мы заблудились! Какие наши первые действия? Выбери один или несколько вариантов ответа:
- Вычислите значение выражения наиболее удобным способом: 1) 0,5 - 74,8-2; 2) 0,25 · 3,67 · 0,4; 3) 0,42 · 5,19 + 5,19 - 0,58; 4) 62,9 · 1,8 - 62,7 · 1,8.
- Запоминаем дорогу! Какие из этих ориентиров более надёжные? Выбери один или несколько вариантов ответа:
- A: How 7 _______? B: I contact them on Facebook and Skype.
- A: What 6 _______? B: I usually relax at the weekends.
- A: And 5 _______? B: At the sports club in town.
- A: 4 _______ often do you _______ football? B: Every day.
- A: 3 _______ football ? B: Yes, I do. I play football and basketball.
- A: 2 _______ near the school? B: Yes, we do. We live in that big house over there.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
