База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 11. Округли 45,7 до целых.
- 10. Округли 28,3 до целых.
- 9. Округли 9 500 до тысяч.
- 8. Округли 6 104 до тысяч.
- 7. Округли 3 821 до тысяч.
- 6. Округли 1 567 до сотен.
- 5. Округли 743 до сотен.
- 4. Округли 205 до сотен.
- 3. Округли 89 до десятков.
- 2. Округли 132 до десятков.
- 1. Округли число 47 до десятков.
- Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- Объясните смысл словосочетания «Генеральные штаты».
- С каким из данных событий (процессов) связано словосочетание «Генеральные штаты»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- Расскажи, когда ты сочувствуешь утёнку, переживаешь за него, а когда радуешься.
- Найди в тексте описание красивых, чудесных птиц, нарисуй словесную картинку к этому эпизоду.
- Почему утёнок сбежал с птичьего двора? Расскажи о его приключениях.
- Точка Н - середина отрезка NM, точка F - середина отрезка НМ, NM = 22 см. Найдите длины отрезков NH, NF и NM.
- Найдите смежные углы, если один из них на 126° меньше другого. А = 753° B=27
- На отрезке ХВ длиной 125 см взята точка Е. Найдите длины отрезков ХЕ и ВЕ, если XE:BE = 2:23.
- Найдите угол, смежный с углом 129°. = 57
- В результате пересечения двух прямых образовались углы, сумма двух из которых равна 156°. Найдите все образовавшиеся углы.
- "Повторение материала 7 Масса" Ученик получил задание определить плотность неизвестной жидкости. Он измерил массу пустого стакана (200 г), затем стакана с жидкостью (350 г). Объём жидкости 150 мл. Найдите плотность в кг/м³.
- 5. Бумагу формата А6 упаковали в пачки по 50 листов. Найдите массу (в граммах) пачки, если масса бумаги площади 1 м² равна 18 г.
- 4. Найдите отношение длины большей стороны листа формата А2 к меньшей. Ответ округлите до сотых.
- 3. Найдите площадь (в см²) листа бумаги формата А2.
- 2. Сколько листов А5 получится из одного листа формата А2?
- 1. В таблице даны размеры (с точностью до мм) четырёх листов, имеющих форматы А0, А1, А3 и А4.
- Why did you give ______ the idea of learning French?
- 1. На основании информации, содержащейся в § 12 вашего учебника, постройте в среде электронных таблиц диаграммы: 1) объемную круговую «Облачность в мае 2012 г.»; 2) лепестковую «Роза ветров в мае 2012 г.». 2. Сохраните результат работы в личной папке под именем Климат.
- На какой географической широте проведён этот профиль?
- 7) На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и их координатами. ТОЧКИ A B C КООРДИНАТЫ 1) 1 9 2) 2,78 3) 41 12 4) 25 13 5) 0,886 Укажите номер соответствующей
- 6 a=7, |b| = 2. Какие значения может принимать выражение a + b?
- 5 Суточная потребность взрослого человека в кальции составляет 1000 мг. Известно, что 100 г молока 3,2% жирности содержат 120 мг кальция. Определите, сколько процентов от суточной потребности в кальции содержится в одном стакане молока, если известно, что в стакан помещается 275 г молока. Ответ:
- №5. Решить уравнение: 2x^2 - 13x - 32 = 0.
- 1. Установите доску наклонно. 2. Измерьте высоту h и длину l наклонной плоскости. 3. Динамометром измерьте силу тяжести бруска F1. 4. Прицепив к бруску динамометр, равномерно двигайте брусок вверх по наклонной плоскости. Измерьте силу тяги F2. 5. Вычислите A1 и A2.. 6. Вычислите КПД наклонной плоскости. 7. Результаты измерений и вычислений занесите в таблицу.
- 5. Бумагу формата А6 упаковали в пачки по 50 листов. Найдите массу (в граммах) пачки, если масса бумаги площади 1 м² равна 18 г. Место для решения:
- 4. Найдите отношение длины большей стороны листа формата А2 к меньшей. Ответ округлите до сотых.
- 3. Найдите площадь (в см²) листа бумаги формата А2.
- 2. Сколько листов А5 получится из одного листа формата А2?
- Общепринятые форматы листов бумаги обозначают буквой А и цифрой: А0, А1, А2 и так далее. Лист формата А0 имеет форму прямоугольника, площадь которого равна 1 кв. м. Если лист формата А0 разрезать пополам параллельно меньшей стороне, получается два равных листа формата А1. Если лист А1 разрезать так же пополам, получается два листа формата А2. И так далее. Отношение большей стороны к меньшей стороне листа каждого формата одно и то же, поэтому листы всех форматов подобны. Это сделано специально для того, чтобы пропорции текста и его положение на листе сохранялись при уменьшении или увеличении формата при изменении формата листа. 1. В таблице даны размеры (с точностью до мм) четырёх листов, ищущих форматы А0, А1, А3 и А4. Номер листа | Длина (мм) | Ширина (мм) 1 | 297 | 210 2 | 420 | 297 3 | 1189 | 841 4 | 841 | 595 Установите соответствие между форматами и номерами листов. Заполните таблицу. В ответе запишите последовательность четырёх цифр без пробелов, запятых и других разделительных символов. Фор | A0 | A1 | A3 | A4 Номе | Ответ:
- Пиратский корабль со скоростью 13 миль/ч погнался за кораблём с ценным грузом, идущим со скоростью 11 миль/ч. Через 5 часов пираты догнали корабль, но потерпели поражение от его экипажа. На каком расстоянии от корабля пираты начали гонку?
- Читатель рассказа «Каникулы» сталкивается со словами, отражающими другое время или реалии другой страны. Подбери верное объяснение для некоторых из таких слов. Выбери верные варианты из списков. Миля — Выбери ответ Пикник — Выбери ответ Коттедж —
- Великобритания y-6 : 12x-3 y-9 36x-9 =
- Вычислите, как выглядят гербы стран, использующих символ орла. Для этого преобразуйте и запишите результаты в виде выражений, содержащих степени с натуральными показателями.
- Вычислите, как выглядят гербы стран, использующих символ льва. Для этого преобразуйте и запишите результаты в виде выражений, содержащих степени с натуральными показателями.
- Великобритания (3-2b4)-3 : a-3 =
- Польша (8a-4b)-1 : (2ab-3)-2 =
- Свазиленд 2,8a-8p : (0,7a4b-2) =
- Мексика 5a6b-8 / 0,5a-b-5 =
- Финляндия 54a-1b3 - 0,5a4b-2 =
- Россия (0,5a-2b7)-1 =
- Кения 16a-5b(2a-4b-6)-2 =
- Швеция (1/4 a-5b)-3 =
- Марокко (-a-5b)-3 =
- США (-2a3b-1)-2 =
- ВАРИАНТ 2 Фамилия, имя: Класс: 6 Дата: ЧАСТЬ А (Выберите один правильный ответ) *(7 заданий х 1 балл = 7 баллов)* А1. Какой год традиционно считается датой призвания варягов и началом государства Русь? 1. 862 г. 2. 882 г. 3. 988 г. 4. 1097 г. А2. Кто из русских князей был разгромлен печенегами у днепровских порогов? 1. Князь Игорь 2. Князь Олег 3. Князь Святослав 4. Князь Владимир АЗ. Какое государство было создано в результате завоеваний Карла Великого и просуществовало до 843 года? 1. Священная Римская империя 2. Франкская империя 3. Византийская империя 4. Арабский халифат А4. Установление какой формы правления в Новгороде связано с изгнанием князя Всеволода Мстиславича в 1136 году? 1. Княжеская монархия 2. Боярская республика 3. Аристократия 4. Военная диктатура А5. Как называлась в Индии замкнутая социальная группа, к которой человек принадлежал по рождению? 1. Варна 2. Каста 3. Класс 4. Сословие Аб. Как назывался первый общерусский свод законов, принятый при Иване ІІІ в 1497 году? 1. Русская Правда 2. Судебник 3. Устав Владимира Мономаха 4. Соборное уложение А7. Кто из перечисленных деятелей культуры был создателем первой печатной книги в Европе? 1. Данте Алигьери 2. Иоганн Гутенберг 3. Ян Гус 4. Франциск Ассизский ЧАСТЬ В (запишите ответ) В1. Соотнесите понятие и его определение. (4 балла) No Понятие № Определение 1 Вотчина A Ежегодный объезд князем и дружиной подвластных земель для сбора дани 2 Полюдье Б Наследственное земельное владение 3 Баскак B Представитель хана на Руси, ведавший сбором дани 4 Ярлык Γ Грамота ордынского хана на право княжения Ответ: 1-2-3-4- В2. Расположите события в хронологическом порядке. (2 балла) А) Принятие христианства на Руси Б) Стояние на реке Угре В) Битва на реке Калке Г) Правление Владимира Мономаха в Киеве
- How to make a reservation?
- How much does each session cost?
- How long are the sessions?
- What activities does the camp offer?
- What is the age limit for students?
- What's the name of the camp?
- What is the poster about?
- 5. Рассчитайте дефект массы и энергию связи ядра урана-235. Сколько ядер содержится в 50 г урана?
- 4. Имеется собирающая линза с фокусным расстоянием 14 см. Как надо разместить эту линзу относительно предмета и экрана, чтобы получить пятикратное увеличение.
- 3. Постройте изображение в собирающей линзе. Охарактеризуйте это изображение. Определите увеличение линзы Г.
- 2. Луч от фонаря, лежащего на дне водоема падает на поверхность воды под углом 50°. Определите, под каким углом он выйдет на поверхность в воздух.
- 1. Определите длину электромагнитной волны, если известно, что частота ее колебаний равна а) 152,5 МГц, б) 433,075 МГц.в) 2,4 ГГц. Нарисуйте рисунок электромагнитной волны.
- 2 В классе 36 человек. Из них 5 человек едут до школы на трамвае, 7 — на метро, 9 — на автобусе, а остальные идут пешком. Составь по этим данным круговую диаграмму.
- 1 По диаграмме занятости учащихся 4 класса в кружках определи: Число учащихся 10- 8 6 4 2 0 Рисование Музыка Театр Шахматы Волейбол Название кружка а) Сколько человек занимаются музыкой? б) Сколько человек занимаются в театре? в) На сколько меньше человек в шахматном кружке, чем в волейбольном? г) На сколько больше человек в театраль- ном кружке, чем в кружке рисования?
- Describe the weather in each of the following locations.
- Write a postcard to a friend. Use the questions to help you.
- Match topics (1-6) to the paragraphs in Josh's postcard. Write A, B or C.
- What is the main topic of paragraph C?
- What is the main topic of paragraph B?
- What is the main topic of paragraph A?
- Задание 2. а) Дан чертеж многогранника. Запиши: Название фигуры Вершины Ребра Грани
- Прочитайте поэму А. Блока «Двенадцать». Перед чтением каждой главы прочитывайте её краткую характеристику, данную в разделе СЮЖЕТ. Письменно ответьте на вопросы (выделены красным).
- 3. Какой вид юбки представлен на эскизе?
- 16. Текстовая задача. Турист проехал 60км на автобусе и 60км на поезде. На поезд он затратил на 11 час меньше времени. Скорость поезда на 10 км/ч больше скорости автобуса. Найдите скорость автобуса.
- 15. Неравенство. Решите неравенство методом интервалов: $\\frac{x^2-9}{x-2} \le 0$
- 14. График обратной пропорциональности y=kx при k<0 расположен в четвертях:
- 13. Товар стоил 800 рублей. После снижения цены на 15% он стал стоить:
- 12. Чему равна сумма корней уравнения х²-5х+6=0?
- Here is the original image:
- 11. Mind different translations of "as". 1. This computer is not so powerful as yours. 2. IT is based on digital microelectronic components more known as chips. 3. Computer can perform such functions as ... 4. These boys are as like as two peas. 5. Computer will soon be as common in homes as TV sets. 6. Do it as quickly as possible. 7. Mr. Brown is a brilliant programmer as he has worked in the data processing department for 15 years. 8. My relative works here as an electronic engineer.
- Choose the correct preposition or adverb. I don't want to keep this money, I prefer to give it ____.
- Сколько рядов во втором зале?
- Сколько рядов в первом зале?
- Какому из данных промежутков принадлежит число 4/7?
- В одном ящике 2,7 кг конфет, в другом на 1,35 кг конфет больше, а в третьем — в 3 раза меньше, чем во втором ящике. Сколько конфет в трёх ящиках? Ответ выразите в килограммах и граммах.
- Проведите две пересекающиеся прямые а и в. На прямой а отметьте точку А на расстоянии 3 см от точки пересечения прямых. Определите расстояние от точки А до прямой в.
- Автобус проехал 16,2 км за 0,4 ч. Чему равна скорость автобуса?
- a) 1,24-0,15; б) 73,71: 3,5.
- Вычислите (№ 2-3): a) 5,87+0,313; б) 68,17-6,24.
- Расположите в порядке убывания числа 0,19; 0,9; 0,111.
- В) тонкая гол
- Б) у пазваноч
- А) апладненн
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.