База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Охарактеризуйте основные направления и результаты политики Узбека, правление которого считается временем расцвета и могущества Золотой Орды. 2. Какую сферу жизни Золотой Орды характеризуют термины (понятия): ханы из дома Батыя, царевичи, курултай, диван, беклярибек, баскаки, даруги, войско? Объясните смысл каждого приведённого термина (понятия). 3. Выполните проектную работу «Города Золотой Орды и города Западной Европы: общие черты и особенности». 4. Используя материалы заключительной части параграфа, сделайте вывод о том, чем стало время расцвета Золотой Орды для её Булгарского улуса.
- The image shows a diagram of a plant with labels A, Б, В, and Г. What is the likely subject of this diagram?
- Задание 3: Составьте пищевую цепь, которая начинается водоросли →.....→.....→.....
- Задание 2: Определите, кем по способу питания являются в экосистеме перечисленные организмы (П – продуценты, К – консументы, Р – редуценты):
- А5. Воздействие человека на живую и неживую природу это:
- А4. Фактор живой природы:
- АЗ. Определите верно составленную пищевую цепь
- А2. Хлоропласты придают растениям
- А1. Биология – это наука, изучающая
- Сопоставьте земли и даты их присоединения к Московскому государству.
- 28. На окружности по разные стороны от диаметра АВ взяты точки М и №. Известно, что ZNBA=68°. Найдите угол NMB. Ответ дайте в градусах.
- 27. На окружности по разные стороны от диаметра АВ взяты точки М и №. Известно, что ZNBA=71°. Найдите угол NMB. Ответ дайте в градусах.
- 26. На окружности по разные стороны от диаметра АВ взяты точки М и №. Известно, что ZNBA=43°. Найдите угол NMB. Ответ дайте в градусах.
- 25. На окружности по разные стороны от диаметра АВ взяты точки М и №. Известно, что ZNBA=32°. Найдите угол NMB. Ответ дайте в градусах.
- 24. В окружности с центром в точке О отрезки АС и BD - диаметры. Угол AOD равен 50°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- 23. В окружности с центром в точке О отрезки АС и BD - диаметры. Угол AOD равен 42°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- 22. АС и BD - диаметры окружности с центром О. Угол АСВ равен 78°. Найдите угол AOD. Ответ дайте в градусах.
- 21. АС и BD - диаметры окружности с центром О. Угол АСВ равен 54°. Найдите угол AOD. Ответ дайте в градусах.
- 20. В окружности с центром в точке О отрезки АС и BD - диаметры. Угол AOD равен 108°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- 19. В окружности с центром в точке О отрезки АС и BD - диаметры. Угол AOD равен 146°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- 18. В окружности с центром О АС и BD - диаметры. Угол АСВ равен 16°. Найдите угол AOD. Ответ дайте в градусах.
- 17. Отрезки АС и BD - диаметры окружности с центром О. Угол АСВ равен 19°. Найдите угол AOD. Ответ дайте в градусах.
- 7. В фермерском хозяйстве благодаря применению новых технологий урожайность пшеницы возросла с 1 га. В результате было собрано не 190 ц пшеницы в предшествующем году, а 198 ц, хотя под пшеницу земли на 1 га меньше. Какая площадь была отведена под пшеницу в эти годы?
- 6. Постройте график функции y = x² - 2x. Укажите, при каких значениях x функция принимает отрицательные значения.
- 5. Решите систему неравенств: { x² - 8x + 15 ≤ 0, 3x - 13 ≤ 0.
- Вставь пропущенные слова: 1. Битва за ______. 2. Город расположен на берегу реки ______. 3. Сражение длилось около ______. 4. Главные бои шли зимой, поэтому солдаты сражались в суровую ______. 5. Главный памятник битвы — это огромная статуя ______, которые громили ______. 6. В боях участвовали не только солдаты, но и ______ врага. 7. Самая высокая точка сражений — это ______ жесточённые бои.
- 4. Упростите выражение: (a<sup>-5</sup>)<sup>3</sup> * a<sup>8</sup>
- 3. Решите неравенство: 5x - 3(x - 1,5) < 4x + 1,5.
- 2. Решите систему уравнений: { x + 2y = 11, xy = 14.
- 1. Упростите выражение: (m+5)/(m-5) * m/(m+5) / (8m+5)/(m+5)
- 3. Чему равна мощность механизма, если он с силой 3кН передвигает груз на 300м за 1,5 минуты?
- 2. Мощность космического корабля 1,5МВт. Какую работу могут произвести двигатели этого корабля за 4 мин ?
- 1. Работа по перемещению тела равна 5кДж, а пройденное расстояние 2км. Чему равна действующая сила?
- 0,0007МВт = ....Вт
- 3500кВт =...Вт
- 95гДж = ....Дж
- 7кДж = .....Дж
- 1. Централизация 2. Боярская Дума 3. Казна 4. Дворец 5. Наместник 6. Волостели 7. Кормление 8. Местничество 9. Юрьев день 10. Пожилое 11. Поместье 12. Вотчина 13. Бояре 14. Дети боярские 15. «Немцы» 16. Белое духовенство 17. Черное духовенство 18. Черносошные крестьяне 19. Владельческие крестьяне 20. Дворцовые крестьяне 21. Монастырские крестьяне 22. Тягло 23. Оброк 24. Барщина 25. Холопы 26. Обельные холопы 27. Кабальные холопы 28. Казаки 29. Тати 30. Ересь 31. Иосефляне 32. Нестяжатели
- Вика и Дима выполняют проект, посвящённый растению Пастушья сумка, по следующему плану: внешнее и внутреннее строение, функции органов и тканей растения, особенности размножения. 14. К какой группе растений относится Пастушья сумка? Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Пастушью сумку к выбранной Вами группе.
- 1. Во времена Ампера строение атома не было известно, и природа микроскопических токов оставалась непонятной. Используя знания о планетарной модели атома, выдвиньте гипотезу о том, что могут представлять собой токи Ампера.
- Реши задачу и запиши ответ На футбольном поле со сторонами 90 м и 60 м решили заменить траву. На какой площади заменят покрытие? Ответ:
- Police officers were examining the evidence.
- 4. Учитель проверил 4/7 из всех 28 тетрадей. Сколько тетрадей проверил учитель?
- 3. Вычислите: а) 2/13 + 5/13; б) 4/5 - 3/4; в) 2/15 + 1/3; г) 5/16 - 1/24
- 2. Сравните дроби: а) 3/5 и 2/5; б) 5/6 и 4/5
- 1. Сократите дробь: а) 15/50; б) 42/49; в) 102/510
- 10. Вероятность того, что новая шариковая ручка пишет плохо (или не пишет), равна 0,17. Покупатель в магазине выбирает одну такую ручку. Найдите вероятность того, что эта ручка пишет хорошо.
- 9. Найдите корень уравнения -4х - 17 = 6х.
- 8. Найдите значение выражения √9a²+6ab+b² при а=13, b=6/13.
- 7. На координатной прямой отмечено число а. Какое из следующих утверждений верно?
- 6. Найдите значение выражения (2 + 13/5) : 6.
- 5. Размер (высота) типографского шрифта измеряется в пунктах. Один пункт равен 1/72 дюйма, то есть 0,3528 мм. Какой высоты нужен шрифт (в пунктах), чтобы текст был расположен на листе формата А5 так же, как этот же текст, напечатанный шрифтом высотой 16 пунктов на листе формата А6? Размер шрифта округляется до целого.
- 4. Найдите отношение длины диагонали листа формата А2 к его меньшей стороне. Ответ округлите до десятых.
- 3. Найдите ширину листа бумаги формата А0. Ответ дайте в миллиметрах и округлите до ближайшего целого числа, кратного 10.
- 2. Сколько листов формата А3 получится из одного листа формата А0?
- 1. Установите соответствие между форматами и номерами листов бумаги из таблицы. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность четырёх цифр.
- Did he
- 4. Vanya put on a new coat yesterday.
- 3. Denis bought a new car 2 years ago.
- 2. Lena drank coffee last night.
- 1. Alyosha sang a song last night. sing a song?
- 5. Удивись данным утверждениям.
- Сегодня железо является одним из важнейших ресурсов. Железная руда – основное сырьё для производства стали, использующейся в качестве материала для производства машин и оборудования. Учащиеся нашли в Интернете информацию о том, что в США в 2022 г. было добыто 29 млн т железной руды (в пересчёте на металл), при этом показатель ресурсообеспеченности железом на этот год составлял 34 года. Определите, какова была величина разведанных запасов железной руды в США в 2022 г.
- Уровень экономического развития страны во многом определяет особенности её населения и хозяйства. Установите соответствие между страной и её характерной особенностью: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. СТРАНА А) Канада Б) Сьерра-Леоне В) Катар ОСОБЕННОСТЬ 1) высокая (более 80 лет) средняя ожидаемая продолжительность жизни населения 2) высокая (более 30%) доля экономически активного населения, занятого в сельском хозяйстве Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Какие из следующих высказываний верны? Запишите цифры, под которыми указаны эти высказывания. 1) Уровень экономического развития страны напрямую зависит от численности её населения. 2) Использование металлического лома для производства стали является примером нерационального природопользования. 3) При экстенсивном сельском хозяйстве продуктивность сельскохозяйственных угодий ниже, чем при интенсивном. 4) Одним из направлений международной экономической интеграции является создание межправительственных политических и экономических организаций.
- Children were playing spies and encoded a message with a devised cipher. The code is: A = * Б = -++ B = --+ Г = *+ Д = -* E = +-+ Ж = **- Decode the received message:
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органа Клевера белого. Вегетативный орган, Генеративный орган
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями. Названия органов: 1) корень, 2) стебель, 3) лист, 4) соцветие, 5) цветок, 6) семена. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- 4. Почему после гибели живых организмов их останки не накапливаются на поверхности земли?
- 3. Какую роль в биологическом круговороте играют животные?
- 2. Какой компонент почвы образуется в результате разложения отмерших организмов? Какое значение он имеет для почвы?
- 1. Какой газ выделяют растения в процессе фотосинтеза?
- Задание №10 Переведите число 187 из десятичной системы счисления в двоичную. Сколько значащих нулей содержит число? В ответе укажите одно число — количество нулей.
- 4. №15. Решите уравнение:
- 4. №14. Найдите корень уравнения:
- 3. За 3 ч мотоциклист проезжает то же расстояние, что и велосипедист за 4 ч. Какое расстояние они проезжают, если скорость велосипедиста на 10 км/ч меньше скорости мотоциклиста?
- 2. На одном участке было в 5 раз больше саженцев смородины, чем на втором. После того как с первого участка увезли 50 саженцев, а на втором посадили еще 90, на обоих участках кустов стало поровну. Сколько саженцев смородины было на каждом участке первоначально?
- 1. На первую приехало 35 автомобилей. После этого на стоянках стало поровну. Сколько автомобилей было на стоянках первоначально?
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Кукурузу сахарную к выбранной Вами группе.
- К какой группе растений относится Кукуруза сахарная?
- Р)0,78y-2,376=5,58
- П)16,4-5,4х=14,78
- О)1,7x+88,42=94,2
- Н)21x-1,9=17
- М) 15b-0,15=6,15
- Л) х:100-1,2367=2,9633
- К) 9,66 : (x+0,17)=23
- И) 16(4х-3,4)=6,08
- 13 Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А. Ответ: Какую функцию выполняет эта ткань? 1) фотосинтезирующая 2) транспортная 3) воздухоносная 4) всасывающая 5) защитная Ответ:
- 12 Нина и Георгий для описания внутреннего строения Абрикоса обыкновенного приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках. А Б В Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой Б. Ответ:
- 2. Составьте рассказ о трудовой деятельности по профессии, которая может быть отнесена прежде всего к сложному труду, используя следующий план. 1) Что это за профессия? Чем может быть ограничено предложение трудовых услуг по данной профессии? 2) Какие элементы творчества могут присутствовать в данном профессиональном труде? Какие знания необходимы представителю данной профессии для успешного осуществления своих профессиональных функций?
- Объясните, как с помощью антитезы поэт воссоздаёт в этом фрагменте состояние Мцыри.
- Радиус окружности равен 2 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число π до 3,14.
- ценностью элитарной культуры является: анонимность передача из поколения в поколение стремление к выработке собственного художественного языка, поиск оригинального в привычном общедоступность
- Найдите значение выражения \(\frac{(3 \cdot 10)^8}{36 \cdot 10^7}\).
- Найдите значение выражения \(\frac{3^7}{81}\).
- Найдите значение выражения (√11 + 3)² - 6√11.
- Найдите значение выражения √54 · 90 · 15.
- Найдите значение выражения √7 · 12 · √21.
- Police officers were examining the evidence.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.